初中優(yōu)秀作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
1、寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲； 大海寬容了江河，大海擁有浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生擁有了未來。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。
2、打開文摘，靜靜觀想，無聲之中，我已領(lǐng)會(huì)萬千世紀(jì)。打開文摘，就像打開了我的心靈。打開文摘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。
3、是的，那時(shí)的天還是藍(lán)的，云還是白的，我還是快樂的，無憂的，自由的，同時(shí)，也是青澀的……或許回憶有時(shí)帶給你的是痛苦，遺憾，但這也是見證你長大，拿過去和而今對比，去認(rèn)識(shí)，去反省，去感嘆…
4、望著窗外那散發(fā)著迷人的光的月亮，我忽地想起了今天下午我因動(dòng)作做不好而被教官罰的場景，眼淚便不自覺地流了下來。那樣刺耳的罵聲，那樣兇狠的表情，使我再次不寒而栗。思想之情便在我的嚶嚶哭泣中更加濃烈了
5、淚水和痛苦，被我埋藏在心底；火熱的心和真摯的情，被我埋藏在記憶里；為了給明天的希冀，為了迎接明天的歡喜，即使兩天的傷痕，我也背負(fù)著，承受著，追趕風(fēng)的氣息。
6、在苦惱中成長，一切悲哀，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動(dòng)的美麗。那些關(guān)于成長的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著……
7、秋風(fēng)漸漸，滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽將溫和的余暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風(fēng)景線。緊閉雙眼，忽然想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
8、秋風(fēng)伴隨著落葉開始了兩人殊途同路的旅行。春天的勃勃生機(jī)暗淡下去了。春的色彩，夏的炎熱，都被秋掩埋。秋天帶來了涼爽，卻帶來了一份傷感的情懷。
9、快樂是每個(gè)人都需要的，人人都需要快樂，有了快樂，生命就可以變得更加完美，有了快樂，陽光就會(huì)變得更加明媚，有了快樂，我們的心情就會(huì)變得更加美好。
10、走過了一條條蜿蜒的山路，穿過了一條條結(jié)冰的河流，最后我們沿著一條冰河逆流而上，終于看見了那足以震驚每一個(gè)人的自然奇觀——冰瀑布。
11、在花季般時(shí)節(jié)成長的我們，總會(huì)遇到各種各樣的煩惱與憂愁。甚至以為我們的青春就是一首永遠(yuǎn)也唱不完的悲喜交響曲。是�。』影愕哪耆A，誰沒有煩惱呢？臉上陰霾密布，悶悶不樂的是我們；心情時(shí)好時(shí)壞的還是我們；上一秒嘴角僅余的微笑下一秒就會(huì)煙消云散。
12、平凡的人創(chuàng)造了不平凡的人生，保爾就是這樣，看似平凡卻又不平凡，骨子里滲透著一份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。面對生活，他坦然樂觀，面對病魔，他頑強(qiáng)拼搏，此時(shí)他是平凡的，可卻在這平凡中創(chuàng)造出偉大。
13、感動(dòng)是母親對我的關(guān)愛，我卻永遠(yuǎn)不理解她的關(guān)愛。有時(shí)我覺得母愛就像空氣，我依賴著她生活，卻總是忘了她的存在。
14、寫字，其實(shí)是一種享受，它對人們的生活有著很大的影響，過年是的春聯(lián)就需要寫字，字好看，過年的時(shí)候，也會(huì)很有喜慶的。對于我來說，寫字，就是一種享受。別讓你的字難看下去，好好的練下去，讓寫字真正的成為享受吧。
15、愛是一種奇妙的東西，它無色無味，它需要用心去體會(huì)、去感覺，雖然有時(shí)平平淡淡，卻讓人感覺非常溫暖。它像一根無形的線一樣，系著全世界的.人，緊緊相連；它像一顆糖一樣，去關(guān)愛別人，心中甜甜的，開心洋溢著全身；它像接力棒一樣，一個(gè)有一個(gè)的傳遞下去……
16、心里的苦，誰也不會(huì)懂得，在微笑的背后有說不出的委屈。這只能自己默默的承受這一切，眼淚卻不知不覺的滑落在臉頰，有的人卻永遠(yuǎn)也不會(huì)重現(xiàn)，而記憶里的畫面卻一幕幕重現(xiàn)在腦海，而那種幸福的味道，確只能在追憶里品味！偽裝的外表，內(nèi)心的疼痛，卻無法掩飾眼里的悲傷！
17、天空，蒼白著臉，它的下面，是一陣陣的哀號。屋子里，一個(gè)人的臉如天空一般蒼白。他靜靜躺在那里，血管里的血液停止了流動(dòng)，呼吸停止了，臉上沒有一絲血色。
18、在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到的生命的芳醇；再等下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在冷夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私；在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對海的不屈斗爭！
19、幾股清流飛瀉而下，清幽高雅的山林中鳥叫地那么歡，琴聲那么急。無情的淚水在他心里肆無忌憚的流淌。于是，一聲悶響，鳥不叫了，琴聲停了。是的，是琴碎了，也是他的心碎了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
中國，全世界人口最多的國家；中國，歷史悠久的國家；中國，最堅(jiān)強(qiáng)的國家；中國，我親人母親的國家；中國，一個(gè)讓全世界震撼的國家！我愛祖國翠綠的青山，我愛祖國青青的'河流，無論我走到哪里，我都深深地愛著祖國的一草一木。
祖國媽媽，您用那美麗的面容，吸引著四面八方的游客，也不時(shí)地在我腦海里浮現(xiàn)：象鼻山在漓江與桃花江的分叉處，它從水中崛起，像一只大象站在江邊；泰山拔地而起，直沖云霄；遼闊的大草原連著天際，放眼望去，杳無人跡，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔流而去；金沙江像一張拉緊了弓的金屬鑄成的彎弓，橫陳在峽谷中間……
祖國媽媽，您是聞名中國，幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨歷盡滄桑：武王伐紂、倉頡造字、秦始皇統(tǒng)一中國、齊桓公稱霸、大禹治水、漢初三杰……不僅感動(dòng)著中國人，震撼著世界，而且不斷地鼓舞著我。
祖國媽媽，您是文化、藝術(shù)的大國。有古今流傳的“四大名著”：《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》；有令中國人驕傲的“四大發(fā)明”：指南針、印刷術(shù)、造紙、炸藥；有情景交融的唐詩、宋詞；有能演奏出美妙樂曲的樂器：古箏、琵琶、竹笛、蕭、二胡、嗩吶、豎琴、揚(yáng)琴、箜篌、阮、笙等；還有各地的小吃：成都鐘水餃，天津狗不理包子，臭豆腐，云南過橋米線，北京烤鴨，重慶麻辣火鍋，武昌魚……
祖國媽媽，您有值得中國人驕傲的世界之最：雅魯藏布大峽谷，雅魯藏布江，青藏高原，喜馬拉雅山，珠穆朗瑪峰。
祖國媽媽，我為你歡呼，我為你自豪，我為你祝福，你的名字比我生命更重要，我愛你，我的祖國！
初中優(yōu)秀作文 篇3
在春天的田野上，走在小道邊。那是一個(gè)被珍珠打濕的早晨，我輕輕地叫醒了田野中沉睡的小草。這一望無垠，綠茵茵地田野伴著我成長。我在田野上玩耍，慢慢長大。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我總�?huì)赤腳走在這片田野上，盡情沐浴陽光。軟綿綿的土壤，春天的'陽光，溫柔的春風(fēng)帶走了我的傲慢，帶走了我的忌妒，帶走了我的寂寞。
初中優(yōu)秀作文 篇4
生命
都是來之不易的
是大自然的奇跡
也是我們
每個(gè)人的小幸運(yùn)
生命是獨(dú)特的
它是夜空中最亮的星
此時(shí)
它只屬于你
生命是不可逆的
它是你選擇一條條人生之路
此時(shí)
它只屬于你
生命是短暫的
它像蟬一樣
但我們
可以用有限的生命創(chuàng)造無限的`價(jià)值
生命是可以傳承的
它像運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力捧
但它傳承的不止是生命
而是那閃耀的精神
生命
它賦予我們每個(gè)人光彩
它賦予我們每個(gè)人活力
它賦予我們每個(gè)人成長
……
它賦予我們太多美好的東西
但它又寶貴的
給我們每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)
不可能失而復(fù)得
所以此刻
我們要綻放它的價(jià)值
我們要熱愛生命
初中優(yōu)秀作文 篇5
那份我曾經(jīng)認(rèn)為最難吃的盒飯，卻在雨中滋生出一種新的味道。
——題記
在培訓(xùn)班的教室，我和一位同學(xué)小青在站在站在椅子上，手里拿著粉筆，不停地寫著——培訓(xùn)老師讓我們在下午之前一定要完成板報(bào)，說可以參賽。
在教室后方，我和小青一直在寫，在畫畫。教室的窗戶隔音好，我們把它們?nèi)筷P(guān)上，免得噪音影響我們。窗簾已經(jīng)拉上，教室里陰暗，卻難得地讓我們有了設(shè)計(jì)靈感。那幾個(gè)小時(shí)，我們一言不發(fā)，僅僅工作。
天越來越暗，可是我們絲毫未覺。“呵!怎么有點(diǎn)冷呢?”我寫著一段話，忍了好久，終是忍不住開口問了一句。我用手臂相互摩擦，卻沒有一絲暖意�！八坪踉絹碓嚼淞�，我感覺到了�！毙∏嘟恿艘痪�，看看我，又抖了抖身子，又無奈開口，“接著寫吧，天好像黑了一點(diǎn)呢!早寫完早回家!”
“嘭!”那道虛掩的門忽然被一陣風(fēng)推開，撞在墻上——我們著實(shí)嚇了一跳!“才夏天中午呢!臺(tái)風(fēng)要登陸?”我打趣道。但我倆笑著縮了一下身子。我輕輕關(guān)上門，大家再次工作。
“吱……”在一陣短暫的沉默后，一陣開門聲從一片陰暗中傳出。小青和我回頭一看——一位中年女性抱著一個(gè)大大的外套，悄悄站在門口。她的.頭發(fā)沾上不少的水，臉上也是濕漉漉的，高跟鞋上沾上了一些泥沙，衣服上端被打濕了。她親切地沖我們微笑。
“老師，你很熱嗎?”小青不知老師又在搞什么花樣，呆呆地問了一句。
那女子正是我們的作老師，她呵呵笑道“是啊!汗流浹背了”她小心地將懷里的長外套緩緩打開，露出了兩個(gè)飯盒。
她動(dòng)作小心，把兩個(gè)飯盒放在書桌上，打開，向我們招手：“你們一定餓了!快來吃!吃完我和你們一起干!”
我和小青相顧一笑，快步走去：“老師!”那飯盒上暖人的熱感深深打動(dòng)了我們，雖然我們認(rèn)為那是世界上最難吃的，老師的體貼感染了!
老師不是應(yīng)該在總校開會(huì)嗎?卻因?yàn)槲覀兌芰嘶貋怼驗(yàn)樗氲�，我們還沒吃呢?我眼眶有點(diǎn)濕潤，看看小青，她的雙眼微紅。
“瞧你們!天暗了也不開燈!”她慢慢開了燈，又去拉開窗簾，“這天氣，空氣要流通……”
我們轉(zhuǎn)頭，看向窗外——豆大的雨滴筆直地落下，形成密密的雨簾，打濕了窗外的一切……
忽然間，我們兩個(gè)人熱淚盈眶——老師，冒雨跑來的嗎?
原來，外面下雨了，為何我們原先不知道呢?
嚼著嘴中微熱的飯菜——那本是沒營養(yǎng)的東西，卻因?yàn)閻鄣姆肿釉谶\(yùn)動(dòng)，讓我嘗出了另一種味道——那是暖心的甜美，讓人無法抗拒……
那種味道讓人回味，那份甜美讓人暖心——我曾想，愛的味道就是如此吧!
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