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初中生的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的初中生的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
人的一生,猶如登山遠(yuǎn)足,既有戰(zhàn)勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂,也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。
你的名字叫挫折,我并不喜歡你,當(dāng)我在追求某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,你總是出手阻攔。但是我的人生卻不能少了你。
你是我的一本書,比如是人生路途中必看的道路指南。當(dāng)我靜下心來品味你,體會你時(shí),并想出辦法應(yīng)對你時(shí),我正在取得進(jìn)步,走向成功。
不止是阻礙,也是經(jīng)驗(yàn)
記得有一次語文考試,要作為月考,我很認(rèn)真的書寫,本以為可以取得一個(gè)令自己滿意的成績。但出乎意料,我的發(fā)揮還不如平時(shí),沒能達(dá)到優(yōu)秀。當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí),我滿懷期待,但在看到成績欄的那一瞬間,我的腦袋轟的一下炸開了鍋,只剩一片空白。我趴在桌上,什么也聽不進(jìn)去,心里很難過。下節(jié)就是評講試卷的課,我卻不想聽。但是轉(zhuǎn)念一想,這不正是你在阻撓我嗎?我怎么能中你的圈套呢?挫折是什么?挫折是摧毀勇氣的利劍,還是帶著心墮向無底深淵的'巨石?挫折使人在人生的道途中迷茫,也使人在經(jīng)受挫折的同時(shí)奮進(jìn)。我只有好好聽課,下次才能考好啊。記得契訶夫說過“困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀。”想著想著,我就振作了一下精神,認(rèn)真聽課。
摔倒,那就爬起來
記得,小時(shí)候?qū)W騎自行車。爸爸一開始在后面扶著,我放心大膽的騎著,后來,爸爸放開了手,騎了沒幾米,我就摔到了。我坐在地上,埋怨爸爸,但爸爸沒有安慰我,也沒有拉我起來。他只是和我說;“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來!蹦鞘切⌒〉奈,就被這句話給震撼住了。對,我要爬起來。我又騎上了車,這次我沒要爸爸在后面扶我,雖然后來摔了很多跤,但是我記得:“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來!
現(xiàn)在想想,這不也是你在阻撓我嗎?但是,如果沒有你的阻撓,我又怎么會那樣堅(jiān)持。這正如泰戈?duì)査f:“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。”
你是我的一本書
你是一本書,能教我讀懂人生的曲折,培養(yǎng)我積極向上的性格,使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹,你能讓我明天的天空變得更加亮麗,培養(yǎng)我逆流上行、永不言棄、含著眼淚奔跑的執(zhí)著精神,最終送我抵達(dá)成功的彼岸。
初中生的作文 篇2
“眾芳搖落獨(dú)鮮艷,占盡風(fēng)情向小園。”這首詩正是對美化堅(jiān)強(qiáng)品格的寫照。
在那大雪紛飛的季節(jié)——嚴(yán)冬,凜冽的寒風(fēng)無情的吹著,大雪覆壓枝頭。百花受不了那凜冽的寒風(fēng),悄然凋謝,唯有梅花踏雪而來,迎著寒風(fēng)傲然開放了,在那猶如鋼筋鐵骨鑄造的樹干上,開出了一朵朵燦爛的梅花。
多么美的朵朵梅花啊!瞧,那嬌艷的花朵掛在枝頭,紅的、黃的、白的,再白雪的襯托下,顯得分外素潔高雅,一塵不染。那花瓣上還落著冰冷的雪花,更顯得梅花格外勇敢從容,她仿佛還在微笑呢!多么令人賞心悅目啊。
在我的`眼中和心里,美化不但外表美,內(nèi)心更美。她不與其他花朵爭春斗艷,而是選擇在寒風(fēng)中開放。她不怕寒冷與困難,不顧惡劣的生存環(huán)境,仿佛只在完成自己的使命,告訴人們春天將回到來,呼喚那些已經(jīng)凋零的花點(diǎn)燃希望。春天來到時(shí),她卻在萬花開放時(shí),在花叢中默默地悄然隱退了。
我喜歡梅花,她不但外表美,而且心靈更美麗。她這種高尚的品質(zhì),不正是我們要去學(xué)習(xí)的精神嗎?人們在生活中遇到困難,應(yīng)像梅花一樣,努力的克服它,戰(zhàn)勝它,做一個(gè)永不言敗的人。
初中生的作文 篇3
人生旅途路漫漫,途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命中的財(cái)富……——題記
當(dāng)我們背著重重的行囊,手持青春的通行證,揮別童年和故鄉(xiāng),踏上人生的漫漫征途時(shí),你能否堅(jiān)持欣賞途中的每一處景?
矢車菊——結(jié)識摯友
紫色的矢車菊有著迷人的形態(tài),小卻不雜,低卻出眾。
出門在外,怎能沒有朋友,又怎能沒有一兩個(gè)摯友?與摯友的相識多想著矢車菊,活躍而不驕躁,給予你溫暖和力量。在得意之時(shí)提醒你不要過于驕傲;在失意之時(shí),鼓勵(lì)你;風(fēng)暴過后依然有晴空,就像這矢車菊——雖小,卻也有自己的閃光點(diǎn)。
香水百合——精彩瞬間
有著獨(dú)特的香氣,正如我們滿身的個(gè)性;有著華麗的姿態(tài),一如我們以年輕作為資本;有這純潔的色彩,仿佛我們帶著晶瑩的心。飛,飛往城市的地下鐵。我們躋身于城市的大熔爐,幾經(jīng)拼搏,幾經(jīng)考驗(yàn),終于取得了自己的立身之地。恰似那一朵香水百合,走進(jìn)了屬于自己的一片天,盡情舒展自己,感受成功的喜悅。
但畢竟喜悅是短暫而難忘的,精彩的瞬間之后,我們變得更成熟,更穩(wěn)中。宛如香水百合芬芳后便逐漸黯淡無光……
玫瑰——邂逅愛情
人的一生是一只三角形,三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別是親情友情和愛情。
遇見一個(gè)真正適合自己的人,是人生之一大幸事。執(zhí)子之手,與子偕老,自古以來就被傳為佳話!敖疱X誠可貴,愛情價(jià)更高”,真正的愛情是無價(jià)之寶。這是浪漫主義詩人理想中神圣的愛情。我們只是平平凡凡的人,不奢求有王子公主般驚天動(dòng)地的愛情故事,只愿紅色的玫瑰,淡淡的清香,永遠(yuǎn)相伴左右。
丁香——永恒記憶
走過人生旅途的一多半,使該停下腳步,整理記憶碎片的時(shí)候了,記憶中殘留的點(diǎn)點(diǎn)舊事,往日的一失一得,一磚一瓦,是那么多,那么雜。已開始模糊,不再那樣依稀可見。就讓它們隨風(fēng)散去,散去另一個(gè)無名的世界,那里沒有憂慮。就像丁香花,有些凄美,有些悲涼。的確,它因凄而美,因悲而涼。因生命中曾有過輝煌,人,便不再那般感傷。
紅色楓葉——夕陽最美
經(jīng)歷了多少個(gè)冬春夏秋,酷暑還寒,人生步入夕陽。歌中曾唱道“最美不過夕陽紅,夕陽是晚開的花,夕陽是陳年的酒”。古人不也曾發(fā)出“夕陽無限好”地感嘆嗎?與親人一同享受天倫之樂,養(yǎng)養(yǎng)花,種種草,不也是一番閑適?雖未能“采菊東籬下,悠然見南山”,但仍有陶淵明先生的'絲絲情趣。
人老心不老,楓葉紅了,預(yù)示著它短暫的一生,即將畫上句號,成為歷史。但又有誰能否認(rèn)它曾經(jīng)的輝煌呢?曾經(jīng)有多少戀人在這楓樹下海誓山盟;曾經(jīng)有多少孩子在這楓樹下嬉戲玩耍;曾經(jīng)又有多少老人,相扶走過這楓樹下。楓樹見證了一段段真情,見證了一件件往事,記錄了多少歷史。當(dāng)它回憶起這些,他就再也不會感到孤獨(dú),更會感到人生的美好與偉大。
在人生的秋冬之際,你也會相信:夕陽最美。
后記
人生漫漫征途即將告一段落,清點(diǎn)行囊,時(shí)光的小偷偷走了浮躁、幼稚與單純,正義的反扒者送還的卻是沉穩(wěn)、成熟和機(jī)敏。這些不是我的失竊之物,但我更欣慰,這些都是我生命旅途中最珍貴的財(cái)富!
初中生的作文 篇4
光陰似流水,在不經(jīng)意中,便從指縫間悄悄流走;隨著太陽的出升與西下,我安然的度過了每一個(gè)春秋,也搭上了一輛永遠(yuǎn)不會回頭的列車。
說起記憶,那是每個(gè)人最寶貴的東西了吧,它承載了我們的愛,我們的恨,我們的淚,我們的歡笑與喜悅,我們的悲傷與痛苦,我們的甜蜜與幸福。隨著梧桐樹上的年輪一圈圈多起來,在校園里朗朗讀書的我們也慢慢長大。
誰還記得我們新入校門的樣子?一雙好奇的雙眸,打量著這里的一切,新的教室,新的操場,新的老師,新的朋友,看著一張張同樣稚嫩的臉龐,我不再恐懼,迎著晨曦的朝陽,我找到了和我一樣的'伙伴。
誰還記得我們軍訓(xùn)的樣子?一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人兒,本著不怕苦,不怕累的精神,站在烈日下,即使跌倒也不會輕言放棄的樣子。
誰還記得我們運(yùn)動(dòng)會的樣子?一個(gè)個(gè)臉上寫滿了心中必勝的信念,堅(jiān)持到最后,即使失敗,也沒有流出那滴傷心的淚。
誰還記得我們在課桌上呼呼大睡的樣子?總是和身邊的人說一句:“老師來了就叫我起來。后睡得正香,滿桌的口水,說著夢話。
誰還記得在下課后我們瘋鬧的樣子?說著別人的八卦,看著別人的笑話,偶爾還插上一兩句話。
誰還記得開家長會時(shí),我們不安的樣子?許多人擠在門口偷聽,老師一拉開門,栽倒了多少死黨?
誰還記得我們在課上做小動(dòng)作的樣子?你畫我猜,最后統(tǒng)統(tǒng)罰站。
誰還記得合唱隊(duì)里我們一起唱歌的樣子?五音不全的我們在做著搞笑的動(dòng)作,憋著笑唱完一首歌,等老師走了,終于忍不住放聲大笑。
誰還記得體育課上我們一起奔跑的樣子?一個(gè)個(gè)汗流浹背,卻還是要堅(jiān)持到底。
初中里,我們發(fā)生了很多事,我抄過他們的作業(yè),開過他們的玩笑,他們在我下體育課后會給我裝作不經(jīng)意的遞過一瓶水,在我不會題時(shí),默默過來給我講解。
閉上眼睛,往事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海,那么真實(shí),那么生動(dòng),一切都仿佛是昨天。但是,當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候,我已經(jīng)即將要升入初三了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。
到了初中我才懂得,”笑中有淚”的含義.我才知道友情的重要,我才感受到我心中真實(shí)的想法。
再開學(xué),我就要初三了,我初中生活的最后一年,不會回頭的列車的最后一站,到站了,我也就要下車了。帶著我滿滿一書包對同學(xué)的不舍與祝福笑著向他們說再見。我不想在那個(gè)時(shí)候會遺憾,所以,我要在最后一年,釋放出自己最耀眼的光彩!
過去了的,便永遠(yuǎn)是記憶中最甜美的回憶,初中生活,將會是我生命中,最濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)的我,向你說再見,未來的自己,你好!
初中生的作文 篇5
即將到來的春天,在一場突如其來的暴雪中延遲了。
潔白的雪花打在臉上,使我的臉更黑了,圍巾口罩,眼鏡耳罩帽子都壓在了身上,可依然有雪花能找著那一丁點(diǎn)的縫隙,腳陷入一片雪白中,嘎吱作響,抬起時(shí)邊留下了一個(gè)深深的腳印。
路上來來往往的車大多都披上了雪大衣,樹枝上的積雪仿佛下一秒就會砸下來,再看看在空中正在煽風(fēng)點(diǎn)火的雪,我忍不住縮了縮被圍巾纏滿的脖子,加快了趕路的步伐。
快步走的同時(shí),一輛電動(dòng)車緩緩地超過我,在車主小心翼翼地扭動(dòng)車把的同時(shí),后輪仿佛被雪咬住了似的,不聽使喚,開始跳起了搖擺舞,時(shí)間仿佛凝固了起來,凝重的空氣中,車主的雙腳狠狠地扎向了雪中......終于,在完成了一個(gè)90度旋轉(zhuǎn)后橫在了不是很寬的街道上......還好沒有別的車子,暗暗為這位車主慶幸的同時(shí),也為自己是走著的而慶幸。
時(shí)間依舊緩慢地流逝著,我開始小跑了起來,但為了防止滑倒,動(dòng)作變得頗為滑稽。在暴雪的催眠下,思想也停滯了下來。
我,是要去哪里啊?冒著如此之大的雪,我要去哪里?
滑稽的步伐中,眼神空洞起來,路已消失不見,浮現(xiàn)眼前的是校門,透過高大的校門,是操場上活躍的身影,教室里熱鬧的氣氛仿佛已經(jīng)實(shí)質(zhì)化。
哦,要去學(xué)校!眼里,學(xué)校的樣貌從未如此耀眼過。
撲通短暫的'失神下,突感腳下一滑,摔倒在了地上。眼睛恢復(fù)神采的一瞬間好像瞥見了一個(gè)小雪人,臉上的笑容很仔細(xì),很燦爛。
想著學(xué)校,想著那抹微笑,我嘴角上揚(yáng),不由哼起了不知名的歌曲,灑脫的背影上似乎有著金色陽光。
暴雪中的微笑,是黑暗中的一絲亮,是寒冬里的一絲暖,是向前走去的勇氣和力量......
初中生的作文 篇6
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來到了初中,告別了小學(xué)六年級的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛的老師。
8月31號我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門,來到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也迎來了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽說中學(xué)很累,小學(xué)放學(xué)回家老是聽見一些初中生說:“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了!钡袑W(xué)對我來說一直是一個(gè)美妙的名詞?梢栽谀敲疵利惖男@中成長、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢。我向往校園里那燦爛的知識光芒,向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚,正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的星星,讓我們回想起走來的“腳步”,為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長的`花草樹木渴望著陽光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)我就像走進(jìn)了知識的殿堂,這一切都代表著我在逐漸成長我也就要接受更高層的教育,記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的,但到了中學(xué)我覺得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不過“業(yè)精于勤荒于嬉。”我一定會加倍努,更加勤奮。在以后的日子里,我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識,還要學(xué)會自理和自立。中學(xué),我展示的平臺,飛地多高,看地多遠(yuǎn),全由自己掌控,當(dāng)然,我也會嚴(yán)格要求自己做得更好,更完美!
初中生的作文 篇7
中國,一個(gè)有著上下五千年光輝歷史的國家,有數(shù)不盡的學(xué)士泰斗,風(fēng)流雅士,文人墨客……,但我最欣賞的還是漢朝開國皇帝——?jiǎng)睢?/p>
劉邦是西漢開國之君,他沒有顯赫的家庭背景,而是一位普通農(nóng)民的兒子,但他卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)傳奇。三年鏖戰(zhàn),摧毀強(qiáng)秦,四載奮斗,戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,創(chuàng)建了延續(xù)四百多年的大漢王朝,這些功績的取得都凝聚著他卓越的`智慧。而讓我感動(dòng)的就是當(dāng)上皇帝后,仍不忘家鄉(xiāng)和小時(shí)候玩伴的那種品質(zhì)。那是他平息黔布反叛離鄉(xiāng)七年后回到故鄉(xiāng)——沛縣,鄉(xiāng)親們看到他回到故鄉(xiāng)非常高興,與他邊唱歌邊喝酒,在那安營扎寨,度過了一段美好時(shí)光。在那里,他主要做了兩件事:一是免除沛縣的交稅和徭役。他解釋這個(gè)規(guī)定祖祖孫孫都能享用,也就是說,沛縣人民只要是土生土長的都可以享受這種待遇。這在中國歷史的皇帝中從未有過,因?yàn)樵S多皇帝從小都是在宮殿里長大,而劉邦則是一手打拼天下成名。他的愛鄉(xiāng)、愛民之情是他人無法比擬,他在家鄉(xiāng)住的時(shí)間比皇宮還長,正因?yàn)橛辛诉@樣的背景才讓他更加依戀故鄉(xiāng),熱愛鄉(xiāng)親。二是他創(chuàng)作了氣勢磅礴的《大風(fēng)歌》,這首歌創(chuàng)作時(shí)就在沛縣,后來的皇帝李世民也不是出生就是太子,也像劉邦一樣,只不過他是貴族,他探親時(shí),也曾寫過“歡比大風(fēng)詩”。但我認(rèn)為劉邦創(chuàng)作時(shí)并不開心,因?yàn)槟菚r(shí)他重病纏身,離他的死只有幾個(gè)月,加上功臣不忠,孩子又年幼。他之所以認(rèn)為功臣不忠是因?yàn)橹暗捻n信、彭越、黔布都因謀反而被殺,自己的開國第一功臣蕭何也不露聲色。所以種種問題困擾,讓他難以高興起來。因此,我認(rèn)為他的《大風(fēng)歌》就是勝利者的哀樂。
劉邦是中國歷史上最傳奇的皇帝,也是最孝順的皇帝,這一首詩就是他的真實(shí)寫照:
望華豐,市井奪未央。
風(fēng)沙起,鴻門巧對王。
納賢良,無畏得天下。
三章法,垓下定漢疆。
劉邦,你的傳奇經(jīng)歷,不屈品質(zhì),知恩圖報(bào)的精神讓我感動(dòng),不愧為“漢高祖”!
江蘇無錫五愛小學(xué)六(%)班:吳時(shí)爾
初中生的作文 篇8
生活的色彩太單一,如同一杯白開水,是那樣的乏味。一切的一切都被那些條條框框所束縛。
玩轉(zhuǎn)著手中的圓珠筆,看著紙上呈現(xiàn)的圖案,漸漸陷入了沉思……
我不知道是不是每個(gè)人都像我一樣,喜歡緬懷,沉溺在過去而不可自拔。但不得不說,這就是我,最真的我。我無法像他人一樣沒心沒肺的忘掉過去的一切。
如果說素描的是初一,那么小學(xué)則是那五彩繽紛的油畫,畫上有最美的那一抹微笑。
四年前,一個(gè)有著男孩子氣的小女孩來到了你的班,我也不知道當(dāng)時(shí)是怎樣,只記得那時(shí)小,一點(diǎn)也不懂事。對學(xué)習(xí)更是厭惡,但對于自己感興趣的則是一學(xué)便通。而父母則是把我這片綠葉插錯(cuò)了樹枝;蛟S是您慧眼識葉吧!那是的您對我很是親切,雖然我成績不佳,但您對我確實(shí)如此的關(guān)心與照顧。
隨著時(shí)光的流逝,我也慢慢長大,有了一股較真勁?粗鴦e的同學(xué)卷上的100分,不免有些嫉妒,一向成績差的自己為此十分懊惱。
或許從您見我的第一眼你便開始注意著我,我的陰晴圓缺都逃不過你的雙眼。那一天,您把我叫到辦公室,與我進(jìn)行了第一次交談,我也如實(shí)告訴了你我真實(shí)的想法。那時(shí),我第一次感受到了被重視的感覺,真的好幸福!記得從小到大,伙伴們都說媽媽要我們與好學(xué)生一起玩而不理睬我。那時(shí)的自己只能與差生一起玩耍。呵,這就是所謂的“物以類聚”吧!
也是從那一刻開始,我有了自己的目標(biāo),并不斷為老師眼中的三好學(xué)生而奮斗著;為家中口中的好孩子而努力著。當(dāng)?shù)谝淮谓o出勝利的果實(shí)時(shí),滿懷的希望卻換來他人的嘲諷,根本沒有人相信一個(gè)差生竟會在短短的一個(gè)月間闖進(jìn)前十。那時(shí),只有您,給我會心的微笑,這是給予我最大的鼓勵(lì)。也是從那是起,我告訴自己,我要讓“差生”這個(gè)詞永遠(yuǎn)消失在我的人生字典中,我開始付出雙倍的努力來博得他人的肯定。
如今,我已是一個(gè)初中生了,也成為了某些人口中的大姐姐了。同樣,那股較真勁保存了四年了,我一直所追求的也在這四年中全部擁有。在給老師寫的同學(xué)錄上,她們留言道:小才女,要加油啊!”在QQ上,在與她們聊天時(shí),所說的第一句話就問:小才女,怎么樣了啊?而當(dāng)我說考試感覺不理想時(shí),她們便安慰到:咱家的小才女不會的,肯定也有很多人不會啊!別灰心,繼續(xù)加油哈!可,當(dāng)現(xiàn)在的自己看到這一切時(shí),卻一點(diǎn)也不高興。曾反復(fù)這樣問自己:”你得到了你想要的'完美,可是你真的快樂嗎?”
我,茫然了……
聽著mp3,沉浸在屬于自己的世界里,安靜的聆聽著。的確,我得到了我想要的一切,可是我一點(diǎn)也不快樂。我累了,每天重復(fù)著,一切都按部就班的走著。這樣的自己真的累了。噢,不,這不是我,這不是真的。喧嘩背后的落寞。呵……
我一直想做最真的自己。雖然總是被同學(xué)和老師夸獎(jiǎng),但我真的很不開心,反而覺的很累?粗R中虛偽的自己,覺得很厭惡、很惡心。我一定要找回那個(gè)真實(shí)的自我,那時(shí)的我才是最快樂的,那虛偽的面具我不想要。因?yàn)槲抑,我一旦戴上了,就不可能摘下來。我一定要找回真的自我?/p>
初中生的作文 篇9
每當(dāng)翻開那本厚厚的《水藍(lán)色女孩皮卡丘》時(shí),我就會想起那件令我感動(dòng)的事。
那年圣誕節(jié)前幾天,在小二郎文具書店里,一本《水藍(lán)色女孩皮卡丘》吸引了我的.眼球,我拿起那本書,發(fā)現(xiàn)這本書是十七元,我驚訝極了。這本書怎么這么貴?一想到我那所剩無幾的零花錢的零花錢,我就頭疼。沒辦法,我只好趁著買書的借口偷偷去看書。
那一次我在書店看書,“哎!張心睿你在干什么?”突然一只手在我肩膀上拍了一下,我回頭一看,“原來是你啊!梁雅雯!”她把書拿了起來,看了看書名,說“原來是這本書啊,既然你喜歡就買下來啊。干嘛要在這里看?”“我當(dāng)然想買啊,可是我還要給別人買圣誕禮物呢,就快沒錢了!彼I完了東西便走了,我繼續(xù)看著,這是店里的員工走過來說:“小姑娘,你到底買不買?不買別亂動(dòng)。”說著把我趕出了書店。
第二天我像往常一樣來看書,卻沒發(fā)現(xiàn)那本書的蹤影!我問了店員才知道,原來早被人買走了,我只好沮喪的走出文具店。
過了幾天,圣誕節(jié)到了。我收到了許許多多賀卡,可是,我意外地收到了一個(gè)特別的禮物——精美漂亮的禮盒。這是什么東西。堪b真精美。帶著好奇心打開一看,“!”我驚訝的脫口而出,這是我朝思暮想、夢寐以求的那本書——水藍(lán)色女孩皮卡丘》!我激動(dòng)地把這本書捧在懷中,一蹦三尺高。里面還有一張賀卡,上面寫著:祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!圣誕節(jié)快樂!我興奮不已,激動(dòng)地差點(diǎn)掉下眼淚,心里也被她深深地感動(dòng)了。沒想到我就隨口說說,她竟然放在心上。這不僅僅是一本書,更使她對我的深情厚誼啊!
如今,這本書我已經(jīng)看了許多遍了,但每翻開這本書,我心中的感動(dòng)就像波浪再次涌上心頭。
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