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初中生的作文

時(shí)間:2023-05-24 07:35:48 初中作文 我要投稿

【推薦】初中生的作文匯總8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初中生的作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】初中生的作文匯總8篇

初中生的作文 篇1

  如夢(mèng)的初中,有令人向往的無窮魅力,有令人心酸的苦澀,也會(huì)有令人倍感溫暖的真情。

  ——題記

  一、急促的初中生活

  又一個(gè)早上,睜開了朦朧的雙眼,一個(gè)人納悶起來:今天的`天怎么這么高。靠戳丝呆[鐘,不急不急,才六點(diǎn)十五分。忽然,我銳利的雙眼發(fā)現(xiàn)了一些問題,這秒針怎么不動(dòng)啊?難道……想都不敢想,趕緊到客廳,一看壁鐘。啊!已經(jīng)七點(diǎn)多了,再不跑就死定了,趕緊三兩下就穿上了衣服?墒窃叫募痹匠圆涣藷岫垢瑒倓偞┖昧艘路,卻發(fā)現(xiàn)穿翻了,趕快翻過來再穿。搞掂了一切后,飛也似地向?qū)W校沖去。最終還是被老師好好地訓(xùn)了頓。唉!都怪那該死的鬧鐘。

  二、苦澀的初中生活

  一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小巷里,周圍是一片死寂,那魄的月光灑了一地。沐浴著冰冰涼涼的月光,心里的苦澀一下子涌上心頭。月考名落孫山,做值日被老師罵,上課被老師點(diǎn)名批評(píng),和朋友的關(guān)系也……失敗似乎成了我的主題曲,每天都有的那首曲子……在這一瞬間,心兒也沉沉地落了下去。沒落下的,也許只有淚了吧……三、溫暖的初中生活

  陽光照耀著這一片大地,我和他走在小路上,彼上高興地談?wù)撝,誰知卻……前方駛來一輛自行車,我們卻沒看見。在自行車即將與我們相撞時(shí),我們突然才發(fā)覺,但躲開已經(jīng)是不可能了。只好眼一閉,爬起來時(shí),腳扭傷了,暫時(shí)不能走路了……他呢?看看我,又看看自己,神色凝重地爬起來,似乎在做一個(gè)重大的決定。他走來來,背起我,我雖然不胖,卻也有百十斤呢!他有些吃力,但就這么努力地向前走去……過后,每每想起此刻,心里總是暖暖的。我想,這是真情走過留下的余熱……后記:初中生活,曾經(jīng)也使我失去了許多,但它給予我們的,卻是比海還深,比天更高的真情,教訓(xùn)與鍛煉。

初中生的作文 篇2

  初中,并非小學(xué)。自然而然,學(xué)習(xí)的難度也不同。上了初一后,成績(jī)對(duì)于我來說,已經(jīng)沒有那么重要。只要能進(jìn)全年級(jí)排名的一半、不掛科,我就覺得OK了?杉议L(zhǎng)也是這樣想嗎?不,他們的要求永遠(yuǎn)都和小學(xué)一樣。殊不知,我的童年失去了原本的快樂。

  盡管現(xiàn)在我也處于童年之中,但我已記不清其中的快樂時(shí)光到底是什么樣了。在我的記憶中,童年不是作業(yè)就是考試。正是如此,失去了原本意義的童年還是真正的童年嗎?不,不是!而這一切的.來源都取決于成績(jī)。它真的那么重要嗎?成績(jī)好的也不一定可以找到一份好工作,即是找到了,還可能是最初夢(mèng)想的工作嗎?

  由于家長(zhǎng)希望我成績(jī)好,硬生生地將我轉(zhuǎn)入一所好學(xué)校。難度學(xué)校的好壞可以斷定一個(gè)人的成績(jī)?說是為我好,卻把我的一段友情葬送在火海中。如果與我商量一下,詢問一下我的想法,或許今天我便不會(huì)這樣想了吧?墒羌议L(zhǎng)替我做了決定,絲毫不管我的感受。

  我真的累了,請(qǐng)家長(zhǎng)們還我一個(gè)真正真正、無憂無慮的童年吧!當(dāng)你們還在讀書時(shí),無論成績(jī)好壞,依舊過得快樂,我也好想如此。你們總說我“身在福中不知福”,也對(duì),我得到了好的家境,不似原來連吃喝都成問題的長(zhǎng)輩們。但我也在得到的同時(shí),也失去了許多……

  童年的記憶不管是怎樣的都已成為事實(shí),不能更改,可至少也應(yīng)保留一個(gè)好的遐想,不是嗎?

初中生的作文 篇3

  離開小學(xué), 邁入中學(xué)的大門已有兩個(gè)多月了, 在這里我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué), 新老師, 了解中學(xué)生活.豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺到快樂.

  開學(xué)不久的一天下午,我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌, 原來是各個(gè)社團(tuán)在"招兵買馬", 有學(xué)生會(huì)的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有書畫社的等等. 各種活動(dòng)的海報(bào)內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇, 使我躍躍欲試. 一向不愛熱鬧的我也參加了幾項(xiàng), 最為自豪, 快樂的是參加的"志愿者活動(dòng)", 讓我在實(shí)踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量, 又樹立了服務(wù)他人的意識(shí).我也因此變得不那么自私了, 看到自己能幫助他人, 看到自己在進(jìn)步我感到很快樂.

  上中學(xué)以后,我覺得自己變得快樂開朗了. 小學(xué)我很文靜, 不愛與自己與不熟悉的人交流. 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺, 變得愛笑了 、 愛與人溝通了、不再把什么心事藏在心里, 會(huì)主動(dòng)與不熟悉的.同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問題、課間我們一起談天說地 、體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家, 一天一天就這樣過去了.

  如今秋風(fēng)送爽,我走在校道上, 漫步在草地邊, 如沐春風(fēng),我頓生許多感受: 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了, 但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多動(dòng)西, 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的, 多彩的中學(xué)生活將帶給我們?cè)S多快樂.

初中生的作文 篇4

  一大早,我打開了家門,只見安靜的馬路上,人煙稀少,心里十分落寞,但整條街道彷彿伸開雙手,迎接我的到來。寒冷的風(fēng)在我身旁徘徊,一片濃霧中,使我找不到去路。清晨是多么安靜,有時(shí)聽見鳥叫聲。

  往街上走去,見到幾只野狗還在它的美夢(mèng)中游玩,店家的搖錢樹還沒有開放,看見一排五彩繽紛的鮮花,也在休息。那寂寞的心境,轉(zhuǎn)入蜿蜒的巷道,那路旁的小花在寒風(fēng)中努力地展現(xiàn)它的姿態(tài);路旁的行道樹的`枝椏,那樣青綠,使心情煥然一新;微風(fēng)吹拂枝椏,似乎與我的脈動(dòng)相連;一臺(tái)臺(tái)的車子,也還在夢(mèng)中。那是什么?一種奇妙的香味吸引了我,只見早餐車在四處游蕩,但附近冷冷清清的,它看起來有一絲絲的傷心;那熱氣一直往上飄,有如是一臺(tái)大暖氣。走到了大廈,昨日是如此的熱鬧,現(xiàn)在卻是冷冷清清。但安靜的街道慢慢地?zé)狒[起來,熙來攘往的人群逐漸出現(xiàn),汽車的聲音也出現(xiàn)了,店家也一一開店,接到又變成熱鬧的地方。

  看著如海水般湛藍(lán)的天空,明亮的太陽照亮著大地,我心中的寂寞也散了;走到清晨的街道,我的心靈也走進(jìn)了春天。

  清晨的街道,使我的心也安穩(wěn)了下來;清晨的街道像白紙,什么都沒有,使人空虛。

初中生的作文 篇5

  時(shí)常記起冰心的一首小詩:童年是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。也許會(huì)有一天,我在成長(zhǎng)路上越走越遠(yuǎn),童年終將成為永恒的回憶。站在成長(zhǎng)的路上回望,這一程程都充滿著艱辛與困苦,雖然挫折與失敗不斷,但其中總有一份甜甜的樂,陪伴我向前走去。

  小時(shí)候,總是向往著長(zhǎng)大;長(zhǎng)大多好,可以像大人們一樣不受約束;長(zhǎng)大多好,可以隨心所欲;長(zhǎng)大多好,可以想干什么,就干什么……可是,當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí),卻又不想長(zhǎng)大了。

  晚起篇

  “丁零零……”鬧鐘響了起來,我伸過手便關(guān)掉鬧鈴,有昏昏大睡起來。等再一睜眼,已經(jīng)七點(diǎn)二十了,這時(shí),我便會(huì)尖叫起來,再驚慌失措的用十分鐘的時(shí)間迅速穿衣洗臉,刷牙梳頭。又立即奔向?qū)W校,還來不及吃早點(diǎn),又來到教室,來不及塞書包,上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓(xùn),我明白了:“時(shí)間就是生命。”也練就出極快的走路速度,以前羨慕大人走路快,現(xiàn)在,輪到大人驚訝我了,可說來說去,都是成長(zhǎng)帶來的煩惱。

  苦戰(zhàn)篇

  已經(jīng)九點(diǎn)整了,但是房間的燈還亮著。臺(tái)燈下的我正以飛快的速度寫著堆積如山的作業(yè),還得不時(shí)應(yīng)付老媽的督促,我又以同樣的.話回應(yīng)老媽,又半個(gè)小時(shí)過去了,我總算躺進(jìn)了被窩,倒頭就睡,才不去想第二天同樣的煩惱。

  教育篇

  數(shù)學(xué)小測(cè)試成績(jī)出來,我得到了有史以來最低分:77分。我把試卷遞交給家長(zhǎng),接下來就是一陣狂風(fēng)驟雨。當(dāng)然,之后的生活才是慘不忍睹。中午回家,老媽見我兩手空空,就開始了教育工作:“你呀你,中午大好時(shí)光,就不知道帶些作業(yè)回家做,就不……”后面的話就不提了,不然,三大張紙也寫不完。

  唉——煩惱啊煩惱!長(zhǎng)大有什么好,爸媽變得嘮嘮叨叨;長(zhǎng)大有什么好;作業(yè)多得完成不了;長(zhǎng)大有什么好,未來無盡的煩惱?墒,生活再辛苦,還要依舊;成長(zhǎng)再煩惱,還要繼續(xù),為了未來,加油!

初中生的作文 篇6

  青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無窮的智慧。

  13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢(mèng)想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

  青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長(zhǎng),終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對(duì)生活和青春,只有靠自己做主。

  偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時(shí)候的相冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的`是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!

  想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

  人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

  不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。

  我的青春我做主!

  新鄉(xiāng)市第二十中學(xué)初二:馬xx

初中生的作文 篇7

  創(chuàng)意,是創(chuàng)新,不是死板地盲目從眾。有時(shí)候,在一件事情“山窮水盡”時(shí),只要?jiǎng)右幌履X筋,發(fā)揮創(chuàng)意,就會(huì)柳暗花明,走向成功的彼岸。

  記得小學(xué)時(shí),學(xué)校里舉行了科技發(fā)明大賽,班主任推薦我參加大賽,但我一直想不出點(diǎn)子。有一天,我看到柜子里放著一堆音樂卡片,桌子上擺著一輛玩具車,我頓時(shí)有了靈感。我拆開小車,再花很大的力氣裝進(jìn)音樂卡片。歷經(jīng)一天一夜的努力,我終于組裝好了音樂小車,這項(xiàng)發(fā)明在校發(fā)明大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

  讀初一的時(shí)候,學(xué)校要舉行寢室美化評(píng)比,大家都爭(zhēng)先恐后地購買裝飾材料,準(zhǔn)備對(duì)寢室進(jìn)行美化。

  傍晚五時(shí),我們回到了寢室。陳同學(xué)拎著一大袋貼紙,張同學(xué)端著一大盆水,林同學(xué)拿拖把,徐同學(xué)手執(zhí)抹布,謝同學(xué)與章同學(xué)握著掃把正清理著地上的垃圾。

  美化進(jìn)展得很順利,拖地的用力拖,擦窗戶的`認(rèn)真清理灰塵,貼圖裝飾的一絲不茍……沒過多久,寢室就大變樣了。

  然而,細(xì)心的陳權(quán)發(fā)現(xiàn)了寢室的一個(gè)大漏洞:我的床圍旁邊的墻壁上有一大灘污漬,且難以清除。這個(gè)污漬是開學(xué)時(shí)我不小心甩筆時(shí)留下的。

  如果不清除污漬,我們寢室就不能被評(píng)為“美麗寢室”,大家一時(shí)都想不出辦法,陷入了一籌莫展的困境。

  我望了望天花板,上面貼著幾張七彩的便利貼,那是以前的小學(xué)住校生貼的。我靈機(jī)一動(dòng):我們可不可以用便利貼,把它貼到污漬處,上面寫上我們寢室的成員介紹。

  我把這個(gè)創(chuàng)意告訴了寢室成員,他們都十分贊同。寢室長(zhǎng)張同學(xué)對(duì)我十分贊賞:“副寢室長(zhǎng)你真是太有創(chuàng)意了!”

  我向宿舍管理員要來一瓶強(qiáng)力膠水,把膠水涂抹到便利貼上,貼到墻上。每個(gè)寢室成員都陸續(xù)地寫了便利貼。

  所有的美化過程做完,已是六點(diǎn)多了。我們心中無比的暢快。

  幾天后,在表彰大會(huì)上,校長(zhǎng)宣讀了寢室美化比賽獲獎(jiǎng)名單:109室、104室、107室……當(dāng)我聽到自己寢室獲獎(jiǎng)的消息時(shí),我和寢室成員們非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀儗嬍耀@得了全校第三名的好成績(jī)。

  生活中,一個(gè)小小的創(chuàng)意,就可以使舊物煥發(fā)新生;科學(xué)上,一個(gè)創(chuàng)意可以改變我們的生活。

  創(chuàng)意,可以使走投無路變成絕處逢生,產(chǎn)生意想不到的效果!我要在今后的道路上更多地發(fā)揮創(chuàng)意。

初中生的作文 篇8

  20xx年的9月的一天,是我終生難忘的一天。

  那一天,盛老師和我們做了一個(gè)游戲,名叫擊鼓傳花,一聽這名字就知道很有趣。

  游戲開始了,只聽盛老師在咚咚咚的打鼓,大家也在迅速的傳著小紅花。只聽咚的一聲,小紅花落在了鐘昊霖的手里,他表演了一聲貓叫:喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了,大家的心里,就像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咚的一聲,小紅花落在了仲陽成的手里,只見他愁眉苦臉的表情,慢吞吞地走上講臺(tái)。一見就知道他還沒準(zhǔn)備好表演,可是,等他走上講臺(tái)時(shí),眉開眼笑了,原來仲陽成想到要背古詩了。于是,他背起《春曉》來:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

  夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?就這樣,他順利的完成表演了。

  小紅花馬上就要傳到我的'手里了,我的心情十分激動(dòng),就像饑餓的大灰狼追著肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起,小紅花到我手里了,我迅速地把小紅花傳到周夢(mèng)菲的手里。

  最后,是潘俊濤表演,盛老師還沒說開始表演,潘俊濤就學(xué)了一聲豬叫,我們都被逗得捧腹大笑。游戲結(jié)束了,我們的心卻還留在擊鼓傳花里,教室里依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。

  20xx年9月的這一天,我永遠(yuǎn)也忘不了。

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