（熱）初中生作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　暑假中的生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。有令人欣喜若狂的、有令人傷心難過(guò)的、也有令人黯然淚下的。其中，讓我最難忘的，還是那一次和爺爺奶奶一起種菜。

　　那一天，我早早地做完了媽媽給我布置的奧數(shù)題，看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得沒(méi)意思，太無(wú)聊了！

　　于是，我把目光轉(zhuǎn)向爺爺奶奶，只見他們挎著籃子，提著鋤頭，拿著鐮刀，一看這副“裝備”，我就知道他們一定要去田里干活了。我突發(fā)奇想，何不到田里去幫爺爺奶奶一起種菜呢？我雖然表面上是去幫他們一起種菜，實(shí)際上是想去那里玩的。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)了我的想法，他們好像一眼就能看出我心中的小九九，猶豫了一下，但是最后還是同意了。于是，我拿了一把小鐮刀，像一條小尾巴一樣跟在他們身后。

　　到了田里，爺爺讓我給菜除草，而他們?nèi)シN絲瓜。那是，我根本分不清哪個(gè)是菜，哪個(gè)是草，往往把菜當(dāng)成草給一起拔了。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)瞧了瞧，然后，撿起地上的一個(gè)東西，對(duì)我說(shuō)：“你怎么把菜給拔了起來(lái)？”我當(dāng)時(shí)很無(wú)奈：“我分不清菜和草�！薄澳悄惝�(dāng)時(shí)為什么不來(lái)問(wèn)我們呢？”奶奶生氣地說(shuō)。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。接著，奶奶告訴了我哪種是菜，哪種是草。我聽了，恍然大悟。

　　沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我便已滿頭大汗，決定不干了。我回頭看看爺爺奶奶，他們雖然汗流浹背，但也沒(méi)停下來(lái)休息過(guò)。不禁心想：爺爺奶奶都60高齡了，還要頂著火辣辣的太陽(yáng)，到田里干活，回家的.時(shí)候衣服、褲子全濕了，都能擠出水來(lái)呢。他們這么做，不就是為了賣菜賺錢，為了我能學(xué)得更好嗎？我應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

　　那一天，我終于知道了爺爺奶奶的苦心。

初中生作文 篇2

　　今天，天氣很好。我和媽媽一起開始西安的旅行。我好奇地問(wèn)媽媽：“西安有什么好玩的地方呢？”媽媽說(shuō)：“到了西安一定要到兵馬俑去看看。”我更加好奇了，兵馬俑是兵馬在水里游泳嗎？媽媽說(shuō)：“先保密，你進(jìn)去看了以后就知道了�！�

　　我等了很久，終于可以進(jìn)入兵馬俑博物館了�？匆娧矍暗谋�馬俑，我嚇了一大跳，原來(lái)兵馬俑是古代的勞動(dòng)人民用陶泥塑成的，一個(gè)個(gè)士兵、一匹匹戰(zhàn)馬還有一輛輛戰(zhàn)車。如果不仔細(xì)地去看，這些兵馬俑就像活的一樣，他們仿佛正準(zhǔn)備去參加一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢！

　　我想古代的`人民真是太偉大了，給我們留下了這么寶貴的藝術(shù)。

初中生作文 篇3

　　人生有喜有悲，有快樂(lè)，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生，我也有著屬于自己的快樂(lè)與痛苦。

　　快樂(lè)是高興的意思，我的快樂(lè)是有原因的。要問(wèn)我的'快樂(lè)是什么，我得先看看老師來(lái)沒(méi)有？還好，老師沒(méi)在，那我就告訴你吧——我的快樂(lè)就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X游戲的時(shí)候。我們班有好多堪稱“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說(shuō)游戲，張玉欣吹噓自己的號(hào)多么多么高級(jí)，我根本就不相信，但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗臺(tái)前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問(wèn)：“你看什么呢？聽我說(shuō)話沒(méi)有�。俊本皸麋餍α诵φf(shuō)：“我在看天上，你說(shuō)怎么那么黑？”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥，還是我一語(yǔ)道破天機(jī)：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語(yǔ)的大伙，都“哄”的一聲大笑起來(lái)，張玉欣也不好意思地光撓頭。

　　人生不只有快樂(lè)，也有苦惱。

　　前些日子月考，考完數(shù)學(xué)后我就和幾個(gè)同學(xué)核對(duì)答案，對(duì)了幾道題答案全對(duì)了，心想這些大題都做對(duì)了，這次成績(jī)一定錯(cuò)不了。成績(jī)出來(lái)后，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點(diǎn)兒，我非常痛苦，因?yàn)槲蚁蛲瑢W(xué)們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后，媽媽又是嘲笑又是訓(xùn)斥我，弄得我好沒(méi)面子。

　　這就是我的快樂(lè)與痛苦。

初中生作文 篇4

　　今天，我又換同桌啦！升入三年級(jí)以來(lái)，我已經(jīng)換了三任同桌。仔細(xì)回想，嘿嘿，我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：他們竟然都和某一種動(dòng)物十分相似。

　　“好動(dòng)的猴子”——濤

　　濤是我的第一任同桌，他從二年級(jí)下學(xué)期開始就任，和我相處的時(shí)間最長(zhǎng)。

　　說(shuō)他好動(dòng)，一點(diǎn)也不夸張。瞧，每當(dāng)下課鈴聲一響，他就迫不及待地沖出教室，和一些男生互相追逐。不到上課鈴響，他是不會(huì)回到座位上乖乖坐著的。即使是冬天，他也常常玩得滿頭大汗。中午休息時(shí)間，老師提倡閱讀，大部分同學(xué)都靜靜地看書，他卻總是和幾個(gè)志同道合的男生說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。有時(shí)老師在，他們也會(huì)千方百計(jì)地找空子鉆：兩手捧著書，腦袋卻縮在書后面，眼珠子亂瞟，看見老師眼神瞥過(guò)來(lái)，就立刻裝模作樣地看起書來(lái)。

　　皮膚黑黑的濤真像一只好動(dòng)的'猴子！

　　“好斗的公雞”——皓

　　開學(xué)后座位調(diào)動(dòng)，皓成了我的同桌。不知為什么，我跟他講話，說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)演變成一場(chǎng)口水仗。而他，只要斗不過(guò)我，就會(huì)拔出拳頭來(lái)威脅我。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，一轉(zhuǎn)頭，看見皓手中拿著一塊一模一樣的橡皮正在把玩著，不由認(rèn)定是他拿了我的橡皮。于是，我生氣地朝他嚷道：“這是我的橡皮，還給我！”可他卻一口否認(rèn)：“才不是呢，這是我剛買的�！币娝麍�(jiān)決不給，我決定去請(qǐng)老師來(lái)作裁決。誰(shuí)知，我還沒(méi)站起來(lái)呢，他就使出了狠招“佛山無(wú)影腳”。就這樣，我便敗下陣來(lái)。

　　唉，皓真是我的克星�。∶鎸�(duì)這只“好斗的公雞”，我往往只能甘拜下風(fēng)。你瞧他——頭發(fā)總是倔強(qiáng)地翹著，一副怒發(fā)沖冠的樣子，一定是他的好斗基因太強(qiáng)了。

　　“膽小的兔子”——天

　　哈哈，我終于脫離皓的魔掌啦！因?yàn)槿淌懿涣损��?duì)我的語(yǔ)言污染和人身攻擊，我向老師提出了申請(qǐng)——辭去皓的同桌一職。沒(méi)多久，許老師便安排瘦瘦小小的天做了我的同桌。

　　通過(guò)幾天的相處，我便發(fā)現(xiàn)天的個(gè)性與皓截然相反，他膽子非常小。我有一次在看《動(dòng)物百科全書》，看到有趣的地方，便忍不住想要與同桌分享。誰(shuí)知，天剛瞟到書上那栩栩如生的蛇圖片，一下子就把書扔掉了，尖叫著逃走了。即使我把書合上了，他也還是不敢靠近。只要是長(zhǎng)相恐怖的動(dòng)物圖片，天都害怕，甚至連大眼猴和青蛙他都不敢看。他的膽子簡(jiǎn)直可以和小白兔一比高下了！哈哈，現(xiàn)在只有我欺負(fù)他的份啦！開個(gè)玩笑，我們可是一直相安無(wú)事的哦！

　　也許以后我還會(huì)換同桌，不知將來(lái)的同桌又會(huì)像什么動(dòng)物呢？

初中生作文 篇5

　　它沒(méi)有宮殿的奢華，沒(méi)有鼓樓的悠久，卻有著別樣的風(fēng)格。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。

　　我心中的十二中充滿著生機(jī)與活力。

　　無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書聲，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂(lè)的嬉笑聲，都展示著她的朝氣。

　　晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開始了。隨著上學(xué)的人潮，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，一座新建的教學(xué)樓，淹沒(méi)在淡淡的`晨霧中，壯觀而美麗。

　　學(xué)校正在建設(shè)，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調(diào)，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫中，美麗極了。

　　同學(xué)們?cè)谛�園里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光下跳躍。當(dāng)然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹下享受著綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情。

　　學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓。這座樓承載著一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的天堂，知識(shí)的圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)，樓下的樹木蒼翠青綠。

　　平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室，你會(huì)看到老師們?cè)趥湔n和批改作業(yè)。他們是多么的專注啊！

　　同學(xué)們也很尊敬老師，當(dāng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師生病時(shí)，會(huì)寫一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。

　　我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿神圣感，令我自豪，令我敬佩。

初中生作文 篇6

　　生活中，多多少少會(huì)有一些我們最熟悉的人。但是，隨著時(shí)代的變遷，我們會(huì)忘去許多，但是，唯一在我們心中永恒的還是我們的親人。

　　在我的生活中，我最熟悉的人是爸爸。

　　爸爸有一雙大眼睛，高高的鼻子，皮膚黑黑的，十分愛勞動(dòng)，他還是一名優(yōu)秀的建筑工程師，有著小小的一些成績(jī)，但是，他雖然十分自豪，但還是很謙虛。爸爸吃苦耐勞，為了自己的職業(yè)，常常很晚才回家，通常忘了吃晚飯。一天晚上，爸爸的上司讓他去看一個(gè)壞掉的燈，那時(shí)已是晚上八點(diǎn)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這么晚了，你別去啦，讓工程部的`幾個(gè)人去看看，去修修不就行了嗎?”爸爸卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行，我一定要去!”一計(jì)不成，我又生一計(jì)，拿出來(lái)作業(yè)讓爸爸檢查，等他檢查完已是八點(diǎn)半的光景了，爸爸看了看表，對(duì)我和家人說(shuō)：“我去工地了!”怎么拉也拉不住。我當(dāng)然很想讓他回來(lái)，就一個(gè)接一個(gè)的打電話，他連聲說(shuō)好，可是等他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)十一點(diǎn)了。他常常這樣加班，所以才蓋成了一棟棟漂亮安全的高樓。

　　爸爸不僅工作好，對(duì)我也很好，我要什么就給什么，還常常解答我的難題……

　　一次，我被一道難題考住了，想了一會(huì)，可怎么也想不出來(lái)，我的頭上滲出了豆大的汗珠，沒(méi)辦法，只好搬來(lái)救兵——爸爸，爸爸卻笑而不答，讓我再想想。這題非要和我作對(duì)。我又一次問(wèn)爸爸，這次，爸爸終于向我講解思路了，我聽得似懂非懂，爸爸又耐心地給我復(fù)述了一遍，可我還是聽不懂，爸爸就不耐其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂了為止。

　　你們瞧，這就是我爸爸，一個(gè)吃苦耐勞、有耐心，熱愛子女、踏踏實(shí)實(shí)的好爸爸。你們知道嗎，我生活中最熟悉的人，也是我最愛的人。他為我付出了許多，等我長(zhǎng)大了，我也要用一腔熱血來(lái)回報(bào)他!

初中生作文 篇7

　　洪頌揚(yáng)是我的好朋友。上午，我去他家玩，他的媽媽告訴我：“今天是洪頌揚(yáng)的.生日，中午到我們家吃飯吧！”我愉快地答應(yīng)了。真幸運(yùn)��！

　　我玩了一會(huì)兒電腦游戲，然后出來(lái)一看，一碗碗長(zhǎng)壽面擺在我們的面前，我饞得直流口水。只聽見一聲“開飯了！”我迫不及待地跑到桌前，就大口大口地吃了起來(lái)。嘴還不停地說(shuō)著：“好吃，好吃！”

　　不久后，朋友爸爸也回來(lái)了，手里提著我最喜歡吃的肯德基。他把食物往桌上一放，我們就大吃大喝了起來(lái)。我拿起一塊雞腿就往嘴里塞，拿起一杯飲料就往嘴里吸，真過(guò)癮��！

　　最后，朋友媽媽又端上水果蛋糕。她給了我一個(gè)盤子，切下一塊蛋糕放到我的盤子里。我用叉子叉起那塊蛋糕，吃了一口，“真甜啊，真好吃��！”我情不自禁地說(shuō)道。

　　過(guò)完生日，正要回家的時(shí)候，我突然想起，只顧著吃了，竟忘了祝朋友生日快樂(lè)，回過(guò)頭趕緊補(bǔ)上。羞��！

初中生作文 篇8

　　帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

　　——題記

　　風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上�，F(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著那著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面；我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現(xiàn)在，心已冷，意迷茫。

　　獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的'走著，我終于回到了家。

　　獨(dú)自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么！忽然，在陽(yáng)臺(tái)的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？是因?yàn)樗�有�?mèng)想，是因?yàn)樗�的�?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。

　　蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，是因?yàn)樗�有�?mèng)想；樹葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零，是因?yàn)樗�有�?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，是因?yàn)樗�有有�?mèng)想。是因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍(lán)天。

　　帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

初中生作文 篇9

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感恩的心，感謝有你。感謝同學(xué)，感恩老師，感激教官。是你們讓我成長(zhǎng)，在這短短四天內(nèi) ，就讓我從小學(xué)生蛻變?yōu)橹袑W(xué)生。

　　在一次又一次的訓(xùn)練中，令我記憶深刻的永遠(yuǎn)是那一次，烈日下的考驗(yàn)。

　　烈日當(dāng)頭，教官再次因?yàn)橐蝗说氖д`從頭再來(lái)，只聽大家一聲聲的抱怨，一聲聲的哀嘆，越多的重來(lái)，換來(lái)越多人的失誤，一個(gè)人的失誤便是全體人的懲罰。在炎炎烈日下，同學(xué)們的臉變得慘白，雙手做的.手語(yǔ)也軟弱無(wú)力。烈日下的我們，同一朵朵經(jīng)受不住風(fēng)雨烈日的，即將凋零的花兒。干枯了的花瓣即將掉落，花莖即將斷裂。

　　烈日下的操場(chǎng)上一片死寂，而在這艱苦的訓(xùn)練后，是哪些教官和班主任默默的陪伴，教官們的用心良苦我們可知道？一個(gè)人犯錯(cuò)，集體受罰，這蘊(yùn)含的深刻的道理，誰(shuí)能明白？但我們?cè)诒г沟臅r(shí)候，又能否體會(huì)教官們的辛苦？他們也在累著�。“嘀魅卫蠋熕蛠�(lái)防暑的藥品，教官們一直以來(lái)的陪護(hù)難到我們看不到嗎？為什么如此關(guān)心我們又忍心讓我們曬著。如此良苦用心，只是讓我們明白我們是一個(gè)集體，要團(tuán)結(jié)一心，負(fù)起作為這個(gè)集體一分子的責(zé)任的道理��！

　　老師和教官的關(guān)心和呵護(hù)大家都看在眼里，記在心里，而在這軍訓(xùn)中，我還有失去不了的同學(xué)和朋友。大家一起共患難，一起分享喜悅，一起承擔(dān)責(zé)任。而這些事中，我依然記憶深刻的，是那最后一天的中午。

　　這一天，中午吃飯前，我肚子就開始一陣陣的疼痛，等到來(lái)到飯桌前，我已經(jīng)疼得滿頭大汗。這時(shí)抬頭，我看見了一張張焦急的臉，一雙雙眼睛里充滿的關(guān)切的目光，我聽見了一句句問(wèn)候的話語(yǔ)，一聲聲焦急的呼喚。這一刻，我感到無(wú)比的溫暖，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)想家，可我發(fā)現(xiàn)的太晚了，我從來(lái)沒(méi)有離開家，我一直就在家里啊。在這里，同學(xué)是我的兄弟姐妹們，老師教官就是我的父母，我何須想家啊，在這一刻，我感受到同學(xué)們對(duì)我的情誼，這些溫暖是我的大家庭所給我的，這是我以前以后也不會(huì)感受到的。

　　感謝老師的關(guān)心，感激同學(xué)們的陪伴，感恩教官的付出。而我更要感謝的是這些天的軍訓(xùn)生活所帶給我的溫暖，它讓我成長(zhǎng)，令我蛻變，感恩的心，感謝有你，感謝軍訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)。

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