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初中生活的作文8篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活的作文 篇1
聽(tīng)過(guò)亦舒的一句話(huà)，“我不介意出賣(mài)自己的青春，青春不賣(mài)，也是會(huì)過(guò)的�！闭驹诔踔猩畹倪吘墸仡^望那些日復(fù)一日的生活，周而復(fù)始，蹉跎歲月。
曾幾何時(shí)，經(jīng)常做夢(mèng)。夜里、白天，為下一刻的未知而感到擔(dān)憂(yōu)，于是時(shí)常從遐思中驚醒，但到了后來(lái)也漸漸習(xí)慣了，已忘記多久沒(méi)有再為未來(lái)而害怕。只是強(qiáng)迫自己閉上雙眼，陷入深深的睡夢(mèng)，或許是不安的心情終于安放，我得到了長(zhǎng)久的平靜、安穩(wěn)，即使被認(rèn)為是逃避，當(dāng)時(shí)的我，義無(wú)反顧地選擇了它。
時(shí)間，是最好的'治愈師，再深的傷口，終究會(huì)愈合，但這樣的愈合，過(guò)于易碎，只是近來(lái)幾個(gè)小坎坷便使它回復(fù)了最初的樣貌。而現(xiàn)在的我，逃到無(wú)路可逃，只有面對(duì)，只有拼命讓自己勇敢。堅(jiān)強(qiáng)，別無(wú)選擇。痛，亦會(huì)熬過(guò)去。
一直不是很喜歡許巍的歌，總是認(rèn)為他的創(chuàng)作不過(guò)是圍繞同一個(gè)原點(diǎn)而向不同方向象征性地跨上幾步。但如今，偶然發(fā)覺(jué)他的歌如此令我舒服，沒(méi)有急躁的和弦，沒(méi)有撕心裂肺的吶喊，這首《我們》如同很好的潤(rùn)滑劑，生銹發(fā)條般的記憶開(kāi)始動(dòng)彈，腦海里浮現(xiàn)一幕幕些許泛黃的畫(huà)面，揮之不去……
“我開(kāi)始靜心傾聽(tīng)/風(fēng)吹動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音/看每一次日落日出/聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱”這是歌中的歌詞，很符合現(xiàn)在的自己，沒(méi)有放縱，只是珍惜。珍惜的東西很多，最多的還是人，自己和別人。
從二班到十班，說(shuō)不上太大的轉(zhuǎn)變，也說(shuō)不上太大的不適，只是偶爾路過(guò)二班會(huì)體會(huì)到一些不曾有過(guò)的親切，不是十班不好，畢竟時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，感情也透徹、誠(chéng)摯些，還記得我初中3年中有自己欣賞的老師，幾個(gè)朋友，幾個(gè)知己，還有我一直很滿(mǎn)意的我所有的同桌，你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，足夠了。
我相信時(shí)間的力量，也相信人的善變，曾在一個(gè)同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)留言中看到這三個(gè)字——勿改變，但如今的我，自認(rèn)早已隨波逐流，算是辜負(fù)了她的期望吧。光影流年中，許多許多年以后，我忘記了你的名字、聲音、樣子，可當(dāng)你站在我面前，我堅(jiān)信依然能認(rèn)出你，因?yàn)橛行┤思词共豢桃馊ビ涀�，也永遠(yuǎn)都忘不了——如他、她、它。或許我不奢望“有生之年/狹路相逢”，但我愿彼此保留一份模糊的記憶，永遠(yuǎn)地留存。
多少次又多少次，作文寫(xiě)到500字我便匆匆結(jié)尾；多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，總是希望回到當(dāng)初，以為可以過(guò)的更單純，然而時(shí)光不許，我們只有面對(duì)，只有拼命讓自己勇敢。堅(jiān)強(qiáng)，別無(wú)選擇。痛，亦會(huì)熬過(guò)去。
文末停筆，靜靜地聽(tīng)著許巍的《我們》，我只是呆呆地坐著，淡淡地感觸。
“那些過(guò)往的人/依稀的往事/有些笑容總是浮現(xiàn)我腦海/我多么想告訴你/在這些奇妙音符里/我聽(tīng)到閃亮詩(shī)句/一個(gè)光明世界�！�
初中生活的作文 篇2
今天，富麗學(xué)校市綜合教育基地的操場(chǎng)格外熱鬧。口哨聲，跺腳聲，口令聲彌漫整個(gè)操場(chǎng)。
知道嗎，我們振德街小學(xué)的高年級(jí)學(xué)生來(lái)到這兒軍訓(xùn)哩。每一個(gè)教官都穿著端莊的迷彩服，每一個(gè)教官的指揮動(dòng)作都那么熟練，嚴(yán)整。每一個(gè)教官都是那么嚴(yán)格地訓(xùn)導(dǎo)我們。
剛開(kāi)始，這一切都充滿(mǎn)了新鮮感，大家也都興致勃勃的。不一會(huì)兒，大家就累得不行了，有的干脆一屁股坐在地下。教官一瞧，一臉嚴(yán)肅，厲聲命令道：“都給我起來(lái)，誰(shuí)再不起來(lái)，再站20分鐘”我們一聽(tīng)，只能服從命令，堅(jiān)持訓(xùn)練。
“立正，稍息，向左看齊，齊步走……”，我們就這樣在冬日的陽(yáng)光下經(jīng)受兩個(gè)鐘頭的隊(duì)列訓(xùn)練。有的同學(xué)還因?yàn)轶w力不支而暈倒了，還好，訓(xùn)練基地已經(jīng)預(yù)備了醫(yī)護(hù)人員在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。象我們這些孩子能吃苦耐勞嗎？平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的。
哎喲!我的肚子咕咕直叫，鬧意見(jiàn)了�？梢豢唇坦俑具�沒(méi)有休息的意思。只好再忍一下了!
終于等到了吃飯的時(shí)間了。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了食堂，陣陣菜香撲鼻而來(lái)，把我的讒蟲(chóng)都勾了出來(lái)。教官?lài)?yán)肅地說(shuō)：“我吹哨子后才能開(kāi)始吃飯，吃完飯也得聽(tīng)我哨子才能離開(kāi)�！焙貌蝗菀卓梢猿燥埩�，我們各自拿著不銹鋼盤(pán)排隊(duì)到窗口盛飯菜。
我剛想下筷子，看這西紅柿顏色活生生的，不怎么熟吧，還有南瓜只一點(diǎn)點(diǎn)，湯水已經(jīng)涼了。體驗(yàn)軍人生活嗎，不能像在家里那么挑剔了，我拿起筷子，狼吞虎咽的吃，吃到我飽了。正想把剩下的飯倒了，突然，食堂里幾個(gè)大大的字映入我的.眼簾：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我猶豫許久，再拿起筷子，把剩下的飯菜吃了個(gè)精光。
晚上，我們來(lái)到了宿舍。大家都紛紛拿出了自己的內(nèi)衣準(zhǔn)備洗澡。我們以抽簽的形式來(lái)決定洗澡的先后，平時(shí)在家里，要洗多久就洗多久，但在這里可不能這樣，還有人等著洗呢!不可以由于一己的自私，浪費(fèi)了別人的時(shí)間。
洗完澡后，我筋疲力盡地躺在自己的床上。“我們來(lái)開(kāi)個(gè)演唱會(huì)好不好”，不知是誰(shuí)提議的，使大家來(lái)勁了。晚上，宿舍里洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲，歌聲。既然要“瘋”也得預(yù)防教官巡房，所以，大家一致決定輪流當(dāng)“偵察兵”。不知不覺(jué)過(guò)了兩個(gè)把鐘頭，大家玩累了，都上床蓋上被子美美的睡了一覺(jué)。
雖然軍訓(xùn)過(guò)程辛苦，但是也有許多快樂(lè)的時(shí)光，像參觀孔雀園，觀看雜耍表演，看賽馬，拉歌等。
就要告別軍訓(xùn)基地了，操場(chǎng)邊風(fēng)中的小樹(shù)仿佛在向我們致意：讓我們一起成長(zhǎng)吧!
初中生活的作文 篇3
生活，就像一杯白開(kāi)水，沒(méi)有甜，也沒(méi)有苦，只有善于品嘗的人才可以從中體會(huì)它的味道，有的人嘗出了甜，因?yàn)樗廊绾稳シ耪{(diào)味料，他調(diào)出了甜。有的人嘗到了苦，因?yàn)樗麃y了手腳，放錯(cuò)了調(diào)料，因此，他嘗到了苦。甜能代表成功，苦能代表失敗嗎？只有真正能調(diào)出生活味道的人才懂得。
生活，就像黑暗。四周黑乎乎的，沒(méi)有人響應(yīng)。誰(shuí)會(huì)來(lái)打開(kāi)明亮？誰(shuí)會(huì)驅(qū)走黑暗？只有懷有一顆熱愛(ài)生活的`心的人才會(huì)才會(huì)打開(kāi)自己的明亮，驅(qū)走自己的黑暗迎接新的太陽(yáng)？
初中生活的作文 篇4
一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)外射到臉上，學(xué)校的起床鈴也隨即響起，新的一天開(kāi)始了。
早飯過(guò)后，回到教室默寫(xiě)。拿起本，“唰唰”地寫(xiě)了一大堆文字，呵呵，不就是默寫(xiě)么，咱昨晚準(zhǔn)備了，咱有信心！等到課間默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，“嗚呼，我默寫(xiě)一百分�。 蔽覍�(duì)著同桌激動(dòng)地大叫�！拔医�(jīng)常默一百！”同桌淡定地說(shuō)。哎，竟挫傷我積極性。
午飯時(shí)，桌友們都在餐桌上大侃特侃。“你們不知道，今天我在廁所門(mén)口等小周，一個(gè)二年級(jí)女生低著頭過(guò)來(lái)了，她一抬頭就愣那兒啦，然后往后退了三步，我說(shuō)了一句‘我是女生’她馬上笑了，然后低著頭進(jìn)廁所了，走到我身邊時(shí)還說(shuō)了聲‘對(duì)不起’，她把我當(dāng)成男的了，郁悶死我了……”一位短發(fā)爽朗的女生在餐桌上抱怨著，“我有那么像男生么？”其他的桌友們看到她那一臉無(wú)辜的樣子大笑，嘴里的.飯噴得到處都是。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們都是祖國(guó)未來(lái)的花朵呢，不然哪能這么有活力呢！
晚上回寢室，咦？床上怎么有東西啊，還是個(gè)賀卡呢！“這是誰(shuí)的東西？”我在寢室叫了一圈都沒(méi)人理我�！按蜷_(kāi)看看吧，說(shuō)不定有名字呢�！蔽蚁��！柏i小蹄，今天你生日，祝你生日快樂(lè)……——丟丟�！庇橙胙酆熞恍凶�，涌出眼眶一汪水。這是我的好朋友送我的生日賀卡，“謝謝……謝謝……”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。
初中的三年，與同學(xué)們相處了1095天，每天都快樂(lè)的度過(guò)。比快樂(lè)嘛 ！誰(shuí)怕誰(shuí)！
初中生活的作文 篇5
我是一個(gè)命途多舛的人，上帝賜給了我作為人所應(yīng)有的痛苦和磨難。不僅手患重病久只不愈，而且對(duì)我所認(rèn)識(shí)的這個(gè)充滿(mǎn)虛偽和冷漠的世界格格不入。
我有美好的大學(xué)夢(mèng)想，面對(duì)的卻是誤人子弟的老師，曾記得，逃三節(jié)課(去買(mǎi)藥)無(wú)人問(wèn)津;我對(duì)心愛(ài)的人致死不瘐的愛(ài),面對(duì)的卻是她冷冷的態(tài)度，曾記得，我頂著雨等她但我失望了，給她寫(xiě)信也沒(méi)有回應(yīng);我有一顆赤膽熱情的心面對(duì)的是虛情假意的朋友;曾記得，我說(shuō)我不想活啦，他們叫我去殺公敵，沒(méi)人真心關(guān)心我;我有對(duì)病人的無(wú)限同情面對(duì)的卻是惟利是圖的醫(yī)生，曾記得，明知道我的病情還叫我去化驗(yàn)確認(rèn)一下;我有媽媽對(duì)我倍加呵護(hù)，面對(duì)的確是對(duì)我莫不關(guān)心的爸爸，曾記得，爸爸多次在乎電話(huà)費(fèi)叫我把電話(huà)掛了，讓我有苦難訴。
我是強(qiáng)忍著心里上的巨痛和手上的劇癢堅(jiān)強(qiáng)的活下去，還是憤怒這個(gè)虛偽與冷漠的世界，放棄一切悄無(wú)聲息的離開(kāi)?這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)，卻苦于不能做出最后的決定，直到。。。。。。
再想想當(dāng)我手劇癢難受時(shí)，人生失意之際有誰(shuí)真心關(guān)心過(guò)我呢?老師?心愛(ài)的人?朋友?醫(yī)生?親人?只有他——外婆。裹著風(fēng)雨陪我四處求醫(yī)的人是她;給我解開(kāi)心結(jié)，給予我鼓勵(lì)的是她。雖然她做的功約等于零，但我還是永遠(yuǎn)忘不了。。。。。。忘不了她那疲憊不堪的眼神，忘不了她那不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)我時(shí)慈祥的面孔。
我是在悲觀中死去，還是懷著一顆報(bào)恩的心好好活著?在外婆的影響.開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下我選擇了后者。
為了實(shí)現(xiàn)自己偉大的`夢(mèng)想我要活下去，因?yàn)槲也荒茏屪约旱膲?mèng)想成為泡影。
為了追求自己完美的愛(ài)情我要活下去，因?yàn)槲也荒茏屛业膼?ài)付諸東流。
為了體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我要活下去，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)上帝賜予我的餓勤勞的雙手和比一般人大的老殼。
為了報(bào)父母的養(yǎng)育大恩和外婆給了我的那忘不了的恩情，我要活下去，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有一顆報(bào)恩的心，而我又不是例外。
初中生活的作文 篇6
我們現(xiàn)在的生活從表面上看起來(lái)很好，但是因?yàn)橐恍┨鞖庠颍ū热珈F霾）會(huì)造成交通堵塞、施工隊(duì)不能正常施工、人們不能正常出行、學(xué)生們不能正常上下學(xué)，老人和孩子不能外出呼吸新鮮的空氣……
我們小朋友的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每天早上起來(lái)就可以吃到熱乎乎的飯菜，吃完飯家長(zhǎng)就送我們?nèi)ド蠈W(xué)，放學(xué)就接我們回家。晚飯后還得寫(xiě)堆成小山似的作業(yè)，然后交給爸爸媽媽檢查。我們每天重復(fù)著這樣的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
而家長(zhǎng)們，有的每天無(wú)所事事，有的四處奔波，有的悠閑自在衣食無(wú)憂(yōu)，作文有的.一事無(wú)成卻忙忙碌碌……其實(shí)無(wú)論怎樣的想法都要靠心靈跟雙手去實(shí)現(xiàn)。
我希望有那么一天霧霾不再危及到我們的生活，希望有那么一天家長(zhǎng)們的生活壓力可以減小，希望有那么一天大家可以看到真正的藍(lán)天白云，呼吸著新鮮的空氣，生活到處充滿(mǎn)著愛(ài)。
要想去除霧霾也不是沒(méi)有辦法，化工廠(chǎng)減輕有害氣體和污水的排放，人們?cè)谏钪斜M量不要焚燒垃圾，減少燒炭加工，出行的人們盡量少開(kāi)車(chē)，多多步行，多一些低碳環(huán)保，國(guó)家有效的增加人們生活中人均綠植百分比，學(xué)校以及社區(qū)多些環(huán)保知識(shí)的宣傳與普及。
希望我心目中的生活可以實(shí)現(xiàn)，但實(shí)現(xiàn)愿望只靠我一個(gè)人的力量是不可能達(dá)到的，真誠(chéng)希望大家都能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，希望大家都能從我做起，從小事做起，我們的生活一定會(huì)更加美好！
初中生活的作文 篇7
我目前就讀的初中是凌云初中，這所學(xué)校是我每天一醒來(lái)一定會(huì)想到的元素之一。
凌云一進(jìn)來(lái)左邊是操場(chǎng)，右邊則是活動(dòng)中心，活動(dòng)中心是我每個(gè)星期五都想去的地方，去那不是辦活動(dòng)就是聽(tīng)演講，有些演講者很活潑，逗的大家哈哈大笑，之前辦的卡拉OK比賽，則是讓大家聽(tīng)得陶醉不已。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我更喜歡的地方好了，那就是音樂(lè)教室，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)槊看蔚囊魳?lè)課都很開(kāi)心啰！老師人好，在上課時(shí)還會(huì)播好聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們大飽耳福，還有哪堂課這么好呢？似乎還有電腦課！夏天時(shí)在里面吹冷氣，做完功課就可以自由操作，真是再棒不過(guò)了，可惜里面沒(méi)有耳機(jī)，沒(méi)辦法在電腦教室聆聽(tīng)音樂(lè)，但是更刺激的是在等待電腦老師來(lái)開(kāi)門(mén)的那段時(shí)間了，班上的人都在聊天，而左邊的前面就是校長(zhǎng)室了，要是太吵就會(huì)被校長(zhǎng)罵，所以大家總是注意校長(zhǎng)的舉動(dòng)，彷彿我們是做了什么虧心事，不能見(jiàn)人，只能輕手輕腳的走路、說(shuō)話(huà)，而校長(zhǎng)就像熟睡的嬰兒，深怕自己的好夢(mèng)被打攪了。
當(dāng)然，我喜歡的地方不只那些，但是最喜歡的莫過(guò)于2年6班了，每天一早到校，給我的回憶就是大家的笑臉，不然就是大家打鬧在一起的模樣，不知道怎么回事，就是會(huì)很放松，但上課時(shí)卻也該緊張了，大家最怕的就是在課堂上休息一下會(huì)不小心被巡堂的主任發(fā)現(xiàn)，所以就算只是有人開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“主任來(lái)了”全班就會(huì)立刻閉嘴，專(zhuān)注的看著講臺(tái)上的任科導(dǎo)師在講解，如果真的被主任看到這一幕，恐怕只會(huì)絕得好氣又好笑吧。不只開(kāi)心的事，當(dāng)然也有讓大家不爽的事，好比說(shuō)一個(gè)人做錯(cuò)卻害得全班陪他罰站，大家當(dāng)然會(huì)鬧得不愉快，但是很神奇的，第二天大家又和平共處了，真的會(huì)絕得和好的真是莫名其妙，因?yàn)榇蠹叶际沁@個(gè)班上的一份子之一吧，畢竟只有越熟的朋友才會(huì)打來(lái)打去、罵來(lái)罵去。
這間學(xué)校為我們保存了很多回憶，想一下以前一年級(jí)的時(shí)候，走都會(huì)走錯(cuò)班，當(dāng)時(shí)真的.很糗，但仔細(xì)想想，初中只有三年，三年的時(shí)間要?jiǎng)?chuàng)造更多的回憶可能還不夠久，但是一想到“凌云”這學(xué)校，以后的我可能會(huì)揚(yáng)起微笑，因?yàn)槟壳盀橹梗趯W(xué)校里帶給我的都是歡笑的笑聲以及快樂(lè)的回憶，這種回憶，一定很讓人忘記吧！
其實(shí)想說(shuō)的是，這學(xué)校說(shuō)大不大，說(shuō)小也沒(méi)有小到哪里去，只是，凌云有一些老師真的很和藹可親，真的會(huì)絕得上學(xué)是一件很開(kāi)心、很有趣的事情！
初中生活的作文 篇8
記得剛上初中沒(méi)幾天的時(shí)候，我們班就來(lái)了一位副班主任，他是一位男性，戴著一副眼鏡，看上去很斯文的樣子，剛進(jìn)到這個(gè)班，一種充滿(mǎn)著生命力的現(xiàn)象。
上課鈴一響，就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文課上，朗讀聲充滿(mǎn)著豪情，充滿(mǎn)著激情。那聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，活力四射，給人一種似火的熱情。語(yǔ)文課上的自由交流，給予我們更多交流的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。只要一上語(yǔ)文課，同學(xué)們都會(huì)高高興興的。記得那是一個(gè)晴朗的上午，同學(xué)們正高興地玩著，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我準(zhǔn)備在教室里成立一個(gè)××班的圖書(shū)角，讓同學(xué)們多看些書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上活蹦亂跳起來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作不由自主地笑了。
進(jìn)入初中后，我感覺(jué)到了一定的壓力，每天上課都好像無(wú)精打采的。在上過(guò)語(yǔ)文課之后，我每天都活得很快樂(lè)，和同學(xué)交流過(guò)以后，認(rèn)識(shí)了他們，我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開(kāi)心的事情�！啊痢�，我們到外面玩吧！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。
歷史課上，我們了解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認(rèn)識(shí)了我國(guó)歷史上的偉大人物。在這里，我還感受到我們班的思想和激情，同學(xué)們的熱情。那天，我們班正在上著體育課，有一個(gè)人跑來(lái)?yè)v亂，我們班上的'一個(gè)男同學(xué)勇敢地站出來(lái)教訓(xùn)了那個(gè)搗亂的同學(xué)，獲得了女生的表?yè)P(yáng)。從這件事中，同學(xué)們的責(zé)任心和保護(hù)心理讓我贊美不已。
音樂(lè)課，我們聽(tīng)著音樂(lè)放松，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進(jìn)了我們心中。我在這里體會(huì)到了一種從未體驗(yàn)過(guò)的感受，××是我在這里認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)也是蠻好的。
初中生活已過(guò)了幾個(gè)月了，我在初中生活過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)會(huì)有搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)會(huì)有苦笑不得的課堂場(chǎng)合……它們讓生活充滿(mǎn)了歡笑和熱鬧。學(xué)習(xí)和生活要結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)上我們不懂的，就想一遍然后請(qǐng)教老師。生活的精彩真的無(wú)處不在。
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