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語文書的自述童話作文

時間:2023-05-02 06:19:41 單元作文 我要投稿
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語文書的自述童話作文600字

  導(dǎo)語:我的語文書陪伴我度過了很多愉快學(xué)習(xí)的快樂時光。下面是小編為您帶來的是語文書的自述童話作文,希望對您有所幫助。

語文書的自述童話作文600字

  語文書的自述童話作文

  Hi!大家好!我是主人的語文書,我為我的主人提供了知識、提供了幫助,主人一時一刻都離不開我,我很是驕傲。但是,主人對我的方式我十分傷心……

  上語文課時,主人的手開始做“動作”了。她把紙的拐角卷起來,再弄平整……反復(fù)的這樣幾次,使我腰酸背痛。這還不夠,主人又把我一折一折地折疊,弄得我身上到處都是傷痕。唉,那可真叫個“疼”!

  這不,現(xiàn)在語文書政府也免費(fèi)了,我的身價又低了一截,主人對我的待遇越來越不好了,她時常把我揉成一團(tuán),有的地方還撕扯了。從整體來看,我越來越像一堆“廢紙”了,身上有一條條的傷痕,可以說我是“一級殘廢”了。我疼!為什么我的.主人能這么對我呢?哎,命運(yùn)對我就這么不公平!

  幾個星期以后,我從智慧書本——數(shù)學(xué)書上得知在一節(jié)班會課上,主人的老師講了魯迅讀書的三大事例。還重點(diǎn)講述了魯迅愛惜書的事例,而且告訴所有的同學(xué)們,愛護(hù)書本,就要像愛護(hù)我們的眼睛一樣。聽了這些話以后,我興奮不已,因?yàn)槲覀兊娜兆咏K于“改革”了!

  從以后和主人的相處中,我已經(jīng)感覺到:主人變了!她每次翻開語文書以后,就會捂摸我被她折疊的受了傷的拐角。上課也不會再“捉弄”我了,我感到了一絲欣慰,主人變了,變得知道疼愛我了,變得更加遵守記錄了。

  相信有很多的語文書和我一樣,也受到了虐待。希望你們的主人也和我的主人一樣,知錯就改,愛惜書本,使自己泛發(fā)活力。

  語文書的自述童話作文

  我是一本書,一本普通的語文書,我穿著一件棕色的禮服。在我的身體上方,寫著大大的“語文”兩個大字。我的形狀是長方形的,補(bǔ)款不摘,厚度大概有一厘米,170多頁。

  我從被印刷廠生產(chǎn)后,就注定著要教書的命。每天,小主人上語文課的時候,就把我拿出來,我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀時,我身上的字可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此我的肚皮上就有了許多斑點(diǎn)跡跡,變成了“丑八怪”。我快樂,因?yàn)槲抑藶闃贰?/p>

  我的內(nèi)容可豐富啦,總共有六個單元。在這里,小主人每天都會學(xué)到不一樣的知識,他們?nèi)绶毙屈c(diǎn)綴這我,我會帶著小主人學(xué)習(xí)一首首有名的古詩,讓小主人去感受古詩的意境和文學(xué)的魅力;我會帶著小主人認(rèn)識一個個聞名世界的`人物,了解他們永垂不朽的英雄事跡;我會帶著小主人品讀著一個又一個家喻戶曉的故事,我會領(lǐng)著小主人走過三山五岳、五湖四!

  聽主人說,我住的公寓叫書包,那里有好多好多的學(xué)習(xí)用具和其他書籍伙伴,每天早晨,我和小主人伴讀的時光最美好;中午的時候,小主人會背著我回家,在她肩上時,真有點(diǎn)“小背簍”里的感覺呢。

  不知不覺,一天已經(jīng)過去了,夜幕降臨,這時,小主人就會讓我和她一起復(fù)習(xí)功課,在知識的天空里翱翔的感覺原來這么棒!在這之后,小主人就會把我送回公寓里,讓我也好好的休息休息,明天技術(shù)和小主人一起學(xué)習(xí)!

  這就是我,一本快樂的語文書!

  語文書的自述童話作文

  我是一本語文書,臉上畫著許多字和圖畫,裝著滿肚子的知識。主人把我領(lǐng)回她的書包時,我想起了我的爸爸——《二年級下冊》曾經(jīng)對我說的話:“孩子,作為一本課本,你必須經(jīng)歷許多磨難,哪怕是主人撕你都不能叫喊,知道了嗎?”爸爸向我描述著語文書的生活,每天都要躲在陰暗的書包里,偶爾上課露臉時,就會聽見許多其它的同伴向我報怨又被折角后長出的皺紋,或是被撕了一條長長的恐怖的傷痕。太可怕了!不過,幸虧我們住在一個書包里的朋友還暫時沒有此遭遇,數(shù)學(xué)書、英語書和習(xí)字冊,每天我們都要開心地做游戲、唱歌和跳擺手舞……

  有一天,小主人開學(xué)了,我被小主人拿到一個底面藍(lán)色的木板上,一個寬寬的綠色的長方形盒子,很神氣地叉腰站在我的右邊。我想問問它的名字,又怕小主人的.老師聽到了,更怕這個綠色不可一世的家伙不會理我。過了一會,老師讓小主人把我打開,我心里十分恐懼慌張,生怕像爸爸說的那樣,如果把我撕疼了,我真的也得忍住疼不能喊出聲嗎?可是,小主人只是把我輕輕地?fù)崦讼,慢慢地打開一條縫,大聲地朗讀起來。我覺得小主人真好!我真開心!

  第二天,小主人的老師把我拿在手里。她雖然沒有像小主人那樣愛惜我,但我也體諒她是要檢查小主人的家庭作業(yè)的完成情況。小主人接過后把我一壓再壓,直到把我壓得平平整整為止。我又一次感到了小主人對我的關(guān)愛!

  有一天,電話里傳來了小主人姑姑的聲音:“你妹妹學(xué)不過來這么多知識,暫時不要你的語文書了!蔽乙詾樾≈魅艘院蟛粫龠@么愛惜我了,可是,她還是照樣愛護(hù)我。她真好!

  雖然我只是一本語文書,但我受到了小主人的關(guān)心和愛護(hù),我一定要把小主人愛惜我的奇跡講給我的孩子——《四年級下冊》聽。

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