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烏龜小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的烏龜小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
烏龜小學作文1
在我家里，居住著兩只小烏龜，它們是一對又可愛又淘氣的小精靈。
小烏龜的頭紅綠相間，頭下方有一條條黃色的斑紋。它很機靈，我經常和它鬧著玩，用手指去“偷襲”它的頭，它也很樂意跟我鬧，“嗖”地一下就把頭縮進甲殼里。逗它這么多次，我從來都沒它的速度快，真是名副其實[注:名聲或名義和實際相符。]的縮頭烏龜��！小烏龜的頭后面還有一層厚厚的“圍巾”呢，可以保護它的脖子伸縮時不被拉壞。如果你從遠處看它，就會發(fā)現它頭的兩邊有兩個小小的“綠寶石”，到近處定睛一看，才發(fā)覺原來那是它的兩只小眼睛，正一眨一眨地望著你呢。
小烏龜有四條軟軟的小腿，那是它最重要的游泳工具。小烏龜還有一個堅固的硬殼，那硬殼好像古代將士的盔甲一般結實，這個硬殼還救了我家小烏龜一命呢！
記得有一次，爸爸看天氣晴好，便把它放在陽臺上，讓它曬曬太陽，它顯得特興奮，不停地在陽臺上跑來跑去。可樂極生悲[注:高興到極點時，發(fā)生使人悲傷的事。]，它一不留神，竟從五樓摔了下去，“砰”的一聲掉在了二樓的'陽臺上。我和爸爸箭一般下到二樓，找到那家的陽臺，我心想：完了，這下小烏龜可真要“犧牲”了，心里又著急又難過�？傻礁耙豢�，小烏龜竟然安然無恙[注:恙：病。原指人平安沒有疾病�，F泛指事物平安未遭損害。]地在地上跑來跑去，似乎正享受這次愉快的蹦極探險帶給它的樂趣呢。
我在想：小烏龜為什么能從五樓跳下來，竟然毫發(fā)無損呢？難道是它身上的盔甲保護了它？嗯，我可要從動物身上多學點知識，將來說不定用“烏龜跳樓”的原理研究出一種不怕摔的衣服，這樣人們就不用擔心從高處下來摔傷了。
怎么樣，聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上我們家的兩只小淘氣了呢？喜歡你就來吧，我們共同研究開發(fā)它們的科學價值。
教師點評：真佩服小作者的觀察能力，把兩只可愛又淘氣的小烏龜活脫脫地呈現于我們的眼前，用擬人化的描寫，洞察了它外貌的可愛，再用詳實的動作寫它的危險經歷——從五樓摔倒二樓，竟然安然無恙。這也引發(fā)了小作者的探索興趣，研究不怕摔的服裝，這就有更大的意義了。
烏龜小學作文2
我家的兩只烏龜——小龜寶和小龜貝已經陪伴我一年多了，從剛到我家的膽小的'小不點兒，變得更結實、更可愛、更活潑了，和我也成為了很好的玩伴。
不久前，媽媽又帶回了一只小烏龜，我舍不得送人，就把它留在了我們家，給小龜寶和小龜貝做朋友吧！那么，給新來的小龜取個什么名字呢？我想了好久，對了，我家不是已經有了小龜寶和小龜貝嗎，那我就叫它小小貝吧，因為我怎么看，它都和小龜貝一個模樣，對，就叫小小貝！
小小貝可活潑了，雖然是初來乍到，對我家的新環(huán)境還不熟悉，但是它一點也不害怕。東瞅瞅、西瞧瞧，爬到這頭，又爬到那邊，一刻都不肯停下。小龜寶和小龜貝倒是對這個新來的伙伴有點生疏，怎么來了這么一個好動的同類呀，它們呆在一起，好奇地看著小小貝爬來爬去，頭隨著小小貝動來動去，真是好玩極了！主人還是客人熱情，小小貝看到它們呆在一頭老是不動，就很快地爬了過去，好像和它們在嘀咕著什么，沒一會兒，它們居然玩在了一起。一會兒追逐賽跑，一會兒一起爬到水盆里游泳，可熱鬧了，看來，小小貝的外交本領真是一流呀！佩服、佩服！
忽然，不知怎么回事，小小貝四腳朝天地躺在了那里，叫我看了哭笑不得。只見小龜寶和小龜貝圍在它兩旁，嘴巴一張一張的，好像在說：“你快起來呀，和我們一起玩，快起來呀！”還用頭幫忙頂著它的背，一起用力，很快，小小貝在大家的幫助下翻了過來，三個小伙伴又一起排好隊，一二、一二地前進了。
玩了這么久，我想它們一定餓了，就忙著準備了它們最喜歡吃的蝦肉，這時，它們可都“不友好”了，爭著搶著來吃，恨不得一個人獨吞，小小貝雖然個子小，但吃起蝦肉來一點也不比小龜寶和小龜貝慢。不一會兒，三個小家伙把食物掃蕩一空，又繼續(xù)它們的追逐游戲了。
看來，把小小貝留在家里真是一個不錯的決定呀！
烏龜小學作文3
去年暑假，爸爸從外地帶回來一位“新成員”——一只可愛的小烏龜。
我剛見到小烏龜的時候，它不好意思地把頭、尾巴和四肢全縮在了龜甲邊，看起來整個身體圓圓的，扁扁的，背部稍稍隆起，就像體育課上投擲用的鐵餅。我想，“縮頭烏龜”這個綽號就是這樣得來的吧!
小烏龜可漂亮了。它的頭、四肢、龜甲和尾巴都是墨綠色的.，龜甲上還生長著美麗的花紋，那花紋像是排列著十幾個菱形的小格子，中間四塊較大，也較完整。每塊小格子之間由深墨色的線條互相貫穿著，又像是組合在一起的多個同心環(huán)。爸爸說這同心環(huán)紋表示小烏龜的年齡，每一圈代表一個生命周期，即一年。我數了數，小烏龜有6個同心環(huán)，已經6歲了，比我小2歲。把小烏龜翻過來，它的肚皮上的軟殼青白青白的，竟無一點兒雜色。
記得有一次，我把小烏龜放在地板上玩，我看了一會兒電視，卻發(fā)現小烏龜小見了，它會到哪里去呢?我四處尋找它的蹤跡，可是怎么也找不到，這是怎么回事呢?突然，我聽到“吱、吱……”的響聲，順著響聲找去，原來小烏龜正在偷吃廚房柜上剛買的豬肝。我一看，氣得火冒三丈，連忙把它拿了下來，氣呼呼地說：“你怎么能偷吃東西呢?”小烏龜似乎聽懂了我說的話，把頭縮了回去，好像在說：“對不起，小主人，我錯了!”
小烏龜有趣極了!一次，因為我考試沒考好被老媽k了一頓(k是罵的意思)，正在我悶悶不樂的時候，小烏龜拖著一條又細又短的小尾巴，慢慢地爬到了我跟前，它把那長長的脖子從龜甲里伸出來，尖尖的腦袋上兩只小黑豆似的眼睛眨巴眨巴的，仿佛在說：“不要灰心，小主人，下次加油就是了!”突然，我的
心情好像好了許多，心想：“小烏龜真是我的開心果”。
我喜歡這只既頑皮又可愛的小烏龜，因為它給我?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?/p>
烏龜小學作文4
我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點�；液稚珗杂驳谋硽ぃ砂牍靶�。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的.，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
平時，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得“文靜”�？墒巧杂袆屿o，哪怕腳步聲，它都會發(fā)覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高�。∥蚁�，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯了。
有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那么機靈，可它真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那里，等待時機。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為“安全”了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐�？梢姡觚敿词褂貌蜁r，也不肯放松警惕��！
懂得一點歷史知識的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入藥。
看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢！
烏龜小學作文5
龜兔賽跑的主角是灰兔和烏龜，沒想到兔子竟然敗給了烏龜。
烏龜一邊走回家，一邊在唱歌。突然小烏龜想到勝利不能當飯吃。于是一直走，看見了郵局，“郵局的顏色和我的顏色一樣，這份工作肯定很適合我”烏龜心想。
于是小烏龜走進郵局，看見袋鼠經理，問袋鼠經理：“能不能讓我在這里工作？”袋鼠經理看了小烏龜說：“這不是跑贏兔子的.小烏龜嗎？”心想：如果讓小烏龜來這里上班肯定很好。袋鼠經理聘用了小烏龜，袋鼠經理說：“明天你來上班吧。”
第二天小烏龜開始工作了，袋鼠經理說：“小烏龜，今天去給海鳥送信吧。”小烏龜心想：為什么要給我的死對頭海鳥送信？真倒霉啊。小烏龜開始工作了，他慢慢地爬呀爬，本來一天送到的，小烏龜卻用了十天才送到。海鳥很生氣地說：“我要吃了你，還要投訴你！”小烏龜趕快跑掉了。心想：袋鼠經理會不會罵我？海鳥打電話說：“袋鼠經理，你的小烏龜太慢，我要的東西本來是一天送到，他卻送了十天才送到。”等小烏龜回來說：“袋鼠經理，你會不會開除我？”袋鼠經理說：“不要怕，我不會開除你，再說海鳥也是你的死對頭。”
第三天，小烏龜去給小熊送信，小熊家就在海的旁邊。小烏龜心想：我會游泳，不如我游泳去吧。小烏龜跳進海里游到了小熊那去真的只用了半天的時間就送到了，小熊高興地說：“不是吧，這么快就到了，一天的信你竟然半天就送到了。”小熊叫小烏龜把信給他，小烏龜連忙把信給小熊，小熊生氣說：“信怎么是濕的，字看不清了。”小熊也要向經理投訴小烏龜，小烏龜傷心地走了。心想：我回去肯定會被開除的。小烏龜于是走呀走，看見小雞在水里，但他不會游泳，小烏龜看了急忙跳過去，把小雞送上了岸邊，剛好被魚教練看見了說：“小烏龜，你干嘛垂頭喪氣啊？”小烏龜把送信的事說給小魚聽。小魚說：“不如來我這吧，肯定能行的”。
于是小烏龜留下來教小雞游泳，終于找到了一份適合自己的工作。
烏龜小學作文6
前些天爸爸買來了六只烏龜，放在我家養(yǎng)水泡榕樹的大花盆里養(yǎng)，我很高興。
小烏龜的樣子很可愛，它全身綠色。小烏龜的鼻子孔像用一顆補針向它的鼻子扎兩個小洞，小極了。它的嘴巴短短的，是兩個小弧形連在一起的，我看它一直都是笑著的，因為它嘴巴是弧形的，所以看著它和不看著它，它都像是在笑。
小烏龜吃東西時要一個人也沒有才吃，可能是食是浮在水面上的。如果有人想捉它，它浮到水面上不是自投羅網嗎？
睡覺時，小烏龜都要爬上樹，把身體弄干一些，才開始睡。
有一天，我看見小烏龜們都很沒有精神，我想小烏龜你得病了，可能是空間太少了，沒有朋友……大自然是他們真正的家，但因人類破壞太大，他們找不到了自己的.家。然后，我隱隱約約聽到了烏龜的哭泣，烏龜是你在哭泣嗎？是的，我仔細一聽，小烏龜哭泣里帶怨恨，傷心到極點。
“以前，我們到處能看到清澈的小溪，黃金般的太陽，到處新鮮空氣，自由的我們想去哪就去哪，現在，美麗的家園被破壞，烏煙瘴氣的地球，還有你們把我抓起來賣了賺錢，錢！難道還比一個小生命貴重？告訴你吧，金錢并不重要，生命最重要，每一個動物只有一次生命，一旦生命沒有了，你用金錢都買不來生命。我們又沒干錯什么，為什么要用我們來賺錢，離開了我們的父母，你以為我們活的還長嗎？不僅僅是這一件事，還有你們人類把我們的家給毀了。你們破壞樹木、花草，讓小溪変黑；你們破壞樹木、花草，造成了沙塵暴；你們生產煤、鐵、鋼、化學物品等，弄出了很多的煙霧，毒很多。100年后，足以把地球的新鮮空氣變成毒素，到時候，災難重重呀！”
“唉，我們?yōu)觚斆嘌剑 ?/p>
看吧、想吧、聽吧！我們可惡的人類，小烏龜在心里傷痛。看看吧，這就是你們人類為大自然做出的貢獻，好好看看吧！�。�
烏龜小學作文7
有一天，一只老烏龜在陸地上曬太陽，剛剛要回小河里，突然，和烏龜有著深仇大恨的老狼跑了出來說要吃了烏龜。
于是，老狼左咬右咬、左撲右撲，也傷不到烏龜分毫。無奈，老狼只好去搬救兵，找到了身披盔甲的XX、生性狡猾的狐貍、有一雙強有力翅膀的老鷹來幫忙。
它們來到烏龜旁邊。老狼說：“XX，你快用你那鋒利的爪子去殺了那只烏龜�！睘觚斝南耄篨X要是真的一抓，那我身上不是要穿一個大洞！烏龜不緊不慢的說：“XX，我的殼可是刀槍不入的！你的爪子要是一抓，就算不斷也會骨折呀！”XX一聽，嚇得連忙躲在一邊。老狼又說：“狐貍，你有什么辦法能對付它呀？”狐貍說：“把烏龜放在煮燙的水里，讓它煮熟，大家把它分著吃了�！睘觚斠宦�，馬上想：要是那樣，我馬上就要變成別人的美食了！烏龜靈機一動又說：“烏龜我，可是在火里洗澡的，難道還怕你那一點熱水！
把我放進水里，我求之不得呀！”狐貍一聽，被嚇了“九”跳。老鷹得意說：“把他從喜馬拉雅山上摔下來，怎么樣？”烏龜一聽，又連忙想：從喜馬拉雅山摔下來，我還不粉身碎骨？不行，一定要想一個辦法！烏龜不緊不慢的說：“想當年，我可是從珠穆朗瑪峰摔下來，身上也沒有一點痕跡！就那喜馬拉雅山，還太低了點！”老狼這時急了，說：“你什么都不怕，那一定怕水了�！睘觚斝老踩艨竦�'想：這個笨老狼，居然想了一個這樣的笨主意！烏龜假裝焦急萬分地說：“老狼大王呀，求你不要把我放進水里呀！我一掉進水里就馬上會淹死的！”老狼幸災樂禍地說：“老烏龜，原來你也有弱點呀！”話音剛落，老狼就叫老鷹把烏龜丟進了流水潺潺的小河里。
烏龜被丟進到河里后，在水里快活地暢游著，不停地對岸上的老狼做鬼臉，老狼被氣的直跺腳，烏龜說：“老狼，你上當了，哈哈！”說完，烏龜潛回到水里繼續(xù)過著自由自在、無憂無慮生活去了！
烏龜小學作文8
在我四歲時，奶奶買回了三只小烏龜養(yǎng)在陽臺上，我也不知道它們到底幾歲了，但它們卻陪我度過了六年的快樂時光。
烏龜長著像蛇一樣的腦袋和脖子，有著貝殼一樣的身子，但又比貝殼要大些，殼上像鋪著不規(guī)則的地板磚紋路一樣，又花又硬的，四條腿又短又粗，可不知為什么它們的尾巴特別短小，它走起路來特別慢，我想除了蝸牛以外，它們就是最慢的了，真是個慢性子。
烏龜是名副其實的“冷血動物”。說它們冷血，不僅僅是因為它們的.血是冷的，而是在于它們平時對我的不理不睬。平時，我想和它們玩玩，它們像僵尸一樣，一動不動，你怎么敲它們的背，它都懶得理你，真夠冷血的。不過因為它們的“冷”，我卻很有安全感，我可以和它們親密接觸，仔細觀察它們了。
說它們冷吧，吃食卻表現很熱情。說到喂食，我可有一個有趣的事情告訴大家。有一次，我放了一些蝦米盤里，在它們頭上晃了一下，它們立刻就有反應了，剛剛還像一頭頭“死驢”，一只從花盆里爬了出來，速度可比平時快多了，一只從斜坡上滑下來，仰著頭，一只從花盆后面爬出來，都生怕自己吃了“剩飯”似的，不一會，他們三個在一起聚餐了，個個伸出長長的脖頸，原來它們的脖子可以伸這么長，真是“見吃眼開”，是假裝正經的三個“吃貨”，三只餓狼！我想起逗逗它們，剛只敲了一下其中一只的硬殼，它立馬縮回殼里去了，難怪人家都說它們是“縮頭烏龜”，原來是這樣得名的。
它們有時真夠笨的。有一次，我看見一只正往花盆里爬，我想端一下盆，看它什么反應，結果它四腳朝天，露出了白肚皮，四條短腿在那吃力地亂蹬，我又不能見死不救，只好幫它翻過身來，結果它一點禮貌也沒有，馬上往花盆后面躲，好像我要殺了它一樣。
雖然我家的這三只小烏龜很冷血也很笨，但我一看見它們仍有種親切感，它們就像我的三個小弟弟一樣，陪我一起長大，在我的童年生活中增添了無聲的快樂！
烏龜小學作文9
這只巴掌大的烏龜是和一堆雞蛋來到我家的，雖然它的頭、四肢都縮在殼里，但還是那么顯眼，簡直就像一枚綠色的雞蛋。于是，蛋蛋這個名字閃亮登場！
蛋蛋的腦袋是橄欖綠色的，兩顆烏亮烏亮的眼睛眨呀眨，好像兩顆耀眼的寶石。一指寬的'脖子上交錯著暗紅色的條紋，還有白色的花紋，白得那么純凈，好似綻開了一朵朵小白花。四只小短腿粗粗的，邁動起來看著比較吃力，直讓人發(fā)笑。蛋蛋的殼是墨綠色的，黑色和淺綠的條紋構成美麗的五角花紋。讓人看起來從心底喜歡。與其說這無瑕的殼像一塊華美的翡翠，還不如說是一塊樸素而漂亮的大理石。
我見過的烏龜，蛋蛋屬于很聰明的那種。蛋蛋原來生活在一個金魚缸里，它在里面吃飯，也在里面睡覺。但它來到我家后，我嫌金魚缸難看，就把蛋蛋的家換成了一個精致小巧的淡紫的玻璃缸。但蛋蛋似乎很不喜歡它的新家，每次把它放入玻璃缸后，都會試圖離缸出走。瞧！它前爪巴住缸邊，脖子伸得長長的，后肢在滑溜溜的缸壁上亂蹬。失敗了？不要緊，它屢戰(zhàn)屢敗，卻屢敗屢戰(zhàn)。我一開始很不解，但有一次，烏龜蛋蛋也許是運氣好，竟然逃出了缸子。蛋蛋接下來的舉動讓我吃驚，它緩慢而努力地爬著，目標儼然是那個金魚缸。蛋蛋竟有老馬識途的本領，太聰明了！
蛋蛋喜歡吃肉，有時能吃一大塊。我們先把肉切碎，再把肉放入缸里。蛋蛋就開始行動了，它先用小爪子把肉撥到嘴邊，然后張開嘴吞吃，脖子一動，一塊肉已下肚子，過程飛快，簡直是狼吞虎咽。一大塊肉很快就被消滅。但如果它不吃，無論誰怎么哄它，它也不會張一下嘴巴。
蛋蛋對熟人和陌生人有區(qū)別，不是區(qū)別，是天壤之別，判若兩龜。它對生人膽小極了，頭會立刻縮進殼，眨眼間變成一塊石頭。這了一會兒，才慢慢地小心地把腦袋探了出來。對熟人，就是地地道道的烏龜，就算是你把它的頭按進去，它也會在第二秒伸出來。
每天中午，蛋蛋都會安靜地趴在我腿上曬太陽，沒有一絲懼意。這時，我們不再是主人和寵物，而是一對好朋友。
烏龜小學作文10
一天早晨，烏龜發(fā)現了一張藏寶圖，他準備去尋寶，可是他覺得自己走的太慢了，所以叫老虎博士做一件讓自己跟其他小動物走的一樣快的東西。小兔子知道小烏龜要尋寶，她給小烏龜說她也要參加。小兔子是個大嘴巴，她把這件事告訴了全村的動物，所以小貓、小狗、小馬、小猴子、小松鼠、小狐貍也要參加，小烏龜說：“你們確定要參加？這個寶藏可能你們不太喜歡，但這個寶藏對我很重要！”小兔子說：“那我也要參加，誰知道你說的是不是真的'！”其他動物點點頭，異口同聲地說：“是啊”小烏龜只好答應了。
第二天，老虎博士把小烏龜想要的東西給了他，說：“這是萬能袋，你可以從里面拿任何道具！”小烏龜對老虎博士感激不盡，而且向村里全部的動物到了別。小烏龜他們走著走著，正好碰見了餓著肚子的獵人，獵人見到動物們，像發(fā)財似的，獵人還來不及抓他們，小烏龜就覺得情況不妙，就從萬能袋里拿出了一樣飛機，飛走了。小松鼠發(fā)現了一只受傷的小鳥，讓小烏龜停下來，去救那只小鳥。小烏龜看小鳥的腿受傷了，就從萬能袋里拿出了治療醫(yī)務器，幫助小鳥療傷。小鳥聽說小烏龜要尋寶，就參加了他們，小烏龜的飛機故障了，他們就摔了下去，小烏龜突然說：“寶藏找到了！”動物們說：“在哪兒在哪兒？”小烏龜什么都沒說，拿起了一塊石頭然后念了咒語：“雷，那，泥，吐，恩，吼！”然后小烏龜就變成了他的本來面目，獅子。大家嚇了一跳小貓結巴的說：“你……是……百……獸……之……王……獅……子！獅子說：“沒錯，不過你們放心，我是不會傷害你們的。”最后獅子讓大家騎在他的背上，等他們回了村，大家都嚇了一跳。獅子說：“大家放心，我一定會讓我們的村子過上安寧的生活！”從那以后，村子過上了快樂的生活！
烏龜小學作文11
烏龜的惰性大家肯定熟知了，烏龜在水缸里了得的游泳功夫同學也一定見識過�？墒俏壹茵B(yǎng)的這只烏龜傲慢的特點你領教過嗎？
烏龜天生傲慢，這種傲慢非但不讓人厭煩，居然讓人覺得它很可愛。它爬的時候，慢極了，一只腳先緩緩的抬起，然后思考著放在哪，再漸漸地落下來，周而復始，它才會爬得更快一些。假若有人在它前方擋路，它是絕對不會靈敏的繞過去。而是傲慢的繼續(xù)向前走，走到路的盡頭，也就是你擋的地方。它會先頂一下，然后它才會用米粒般大小的眼睛望著你，顯得生氣極了，就像領袖在訓斥員工一樣，見你仍然不理。它才會憤憤離開，連回頭也不回頭。你見了，絕不會對它冷眼相看，反倒覺得它是那么天真可愛。
烏龜，它都喜愛自己的主人。假若我正在安靜的.讀書。它會一聲不吭，躡手躡腳的走過，便神不知鬼不覺的爬上我腳背，瞇著眼睛，在那里曬太陽，漸漸的睡著，皮甲落在我的腳背上，感覺像壓了一個五六斤重的東西，等我緩過神，才發(fā)現我的腳背上躺著一個黑糊糊的東西-烏龜。原來，傲慢的烏龜把我的腳當成床，傲傲的在上面憩息呢！你見了，絕不會責打它，因為它是那么風趣，讓人哈哈大笑。
烏龜在吃食的時候，更是傲慢了。烏龜在水中吃食，把蝦扔在水缸里，它先把食物吞進去，嘗嘗味道，再吐出來，在水中泡一會兒，像在冰鎮(zhèn)，等到快涼的時候，它再吃進去。當你把一條活生生、活蹦亂跳的小魚放進去時，它會緊盯小魚，把它逼到死角去，然后以迅雷不及掩耳之勢游過去，張口一咬，拽住食物，把食物一點一點咬碎，直到食物沒有了才肯罷休。接著，它悠然自得的在水中暢游起來，享受著這富貴的食物-魚，它要吃不飽的話，還會向我要，沒辦法呀，只能給，因為我是它的小主人，我只得給它一些蝦皮，直到它吃飽了為止。這種豪華富貴的食物天天給，真是架子十足，雍華富貴。
這只烏龜像不像一個不可一世的國王？這個問題要是讓我來回答，它會說：“不像，它不像一個不可一世的國王，它更像一個傲慢至極但天真無邪的孩童。
烏龜小學作文12
我有兩只小烏龜，它們的名字叫做“快快”和“樂樂�！彼鼈兊拿质怯袃蓚�意思的：1、是希望他們生活的快快樂樂的，無憂無慮，自由自在；2、也希望我們可以托他們的福，也生活的快快樂樂的。
我們的小烏龜也比較小，只有大約我的三分之一大小。它們的殼是以淺綠色為主的。淺綠色中，帶有一點的深綠色，遠遠看去有點像碧綠色。它們是一對兄弟，但如果只通過外表吃看他們的話，是難以分辨他們誰是大哥，誰是老弟的。他們常在一起玩，一起吃飯，一起打滾，一起睡覺。他們兩個從不打架，總是友好的相處在一起。如果我同時碰它們兩個的殼，他們會不約而同的縮到殼里，碰到一起，然后，又用同樣的.目光，十分害怕的看著我的眼睛，好像生怕我把它給扔了或殺了吃一樣。我常常訓練它們，讓他們走路的速度加快，如何去找到食物，又怎樣討人歡喜。它們的模仿能力很高，只用一下子就學會了，還知道如何去運用這些本領呢！他們真是一對聰明、可愛、討人喜歡的小烏龜們��！每次，看見在游戲中的小烏龜們，我都這么想。
一眨眼，時間過得可真快，烏龜兄弟們已經有我巴掌那么大了，而且還學會了游泳。我拿了一個水盆，把水盆裝滿了自來水，然后先把快快放了進去。烏龜快快馬上沿著盆邊游了起來，還越游越快呢！我把烏龜樂樂也放了進去，只見樂樂也不甘示弱，跟著快快有了起來，速度還與快快不相上下呢！
有一次，我想驗證一下誰是哥哥，誰是弟弟。于是，我切了兩塊肉，一塊稍大，一塊稍小。只見快快馬上想曉得那一塊跑去，把大的讓給了樂樂。樂樂也推讓，最后還是快快吃了小的，樂樂吃了大的。由此可見，快快是哥哥，樂樂是弟弟。我又切下一塊肉給快快吃了，因為快快只吃了一塊小肉，少的我要還給它。我也為樂樂高興，因為他有一個如此高尚的哥哥。如果我們也能像他們和平共處，那可是多好�。�
每次，我看見了它們，都十分喜愛他們。它們是多么天真活潑��！
烏龜小學作文13
我有兩只可愛的小烏龜：一只叫杰尼，杰尼的體形大，龜殼是深褐色的，他是大哥哥；另一只叫珍妮，珍妮的體形小，龜殼是深綠的，她是小妹妹。
有一天早上，我去河邊網魚，捉住了許多魚，我給我爸爸后就去喂烏龜了。我把魚放進水缸的時候，在缸沿上散步的杰尼一個猛子扎入水中，劃動它那又短又粗的小腿，飛快地咬住了魚尾，可是沒有想到剛才還在睡覺的珍妮咬住了魚頭。一場爭奪戰(zhàn)開始了。第一回合，杰尼仗著自己體形大，占了上風；第二回合，珍妮用自己的身材將杰尼轉得眼冒金星，這回合，珍妮占了上風；第三回合，珍妮想：“我斗不過他，我松口了吧�！苯苣嵯耄骸爱吘刮沂谴蟾绺鐟撍煽�，把魚給小妹妹吃。”于是他倆都松了品，互相親親嘴，對對方表示歉意。
聽了這件事，你們也喜歡上了這兩只有禮貌的小烏龜了吧？
7小烏龜
我家有只小烏龜，是爸爸從街上買來的。
小烏龜，突靈靈的眼睛，尖尖的尾巴，黑黝黝的腿。體形是扁圓形的，深綠色的.背上模糊可見六邊形的花紋。我數了數，這樣的花紋大約有十三塊。肚皮是淡白色的，還有幾塊不規(guī)則的花紋。平時，它總愛把頭、尾巴和四肢蜷縮在身軀里面。
小烏龜喜歡干燥，但有時也需要水。夏天，我把它放在臉盆里洗澡。它在水里游來游去，嘴里還不時地吐出一串串的水泡，一付開心的樣子。冬天它怕冷，整天不吃也不動。我把它放進破衣服里面取暖。它也怕陽光，總是在天井里爬到東爬到西地躲避陽光。
小烏龜愛吃豬肉、雞肉、蝦米、魚雜之類的生食。每天上學前我總要關照奶奶把這些東西留著。放學回家的第一件事就是喂烏龜。每當我把食物放到它的身邊，它就馬上把頭伸出來，兩顆小眼珠盯著食物，然后狼吞虎咽地吃起來。
小烏龜在我家快三年了，它已經成了我最要好的朋友。
烏龜小學作文14
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它大約我的手掌大小，每天在魚缸里悠哉悠哉地游來游去，兩只黑黑的小眼珠滴溜溜地轉，真惹人喜歡！
爺爺不知從哪弄回一只大龍蝦，這家伙，長得可威武了，穿著一身紫紅色的盔甲，長著兩根長長的觸須，舉著一對大大的鉗子，就像兩把鋒利的剪刀。八只粗壯的腳，如同八把小刀。我把它和烏龜養(yǎng)在一起，起初我很擔心龍蝦會欺負小烏龜，每天觀察許多次，一連幾天過去了，魚缸里一片安寧，情況很穩(wěn)定，看來它們相處和諧了，我懸著的心總算放了下來。
又過了幾天，我照例來到魚缸邊，烏龜一動不動地趴著，在打盹嗎？我晃動了一下魚缸，烏龜竟然還是動也不動，我疑惑地把它撈了出來，可憐的小龜不知何時已經死掉了，我心疼極了！仔細看，小龜的`頭部有明細的夾痕，兇手一定是龍蝦！一定要報仇，我恨恨地想。
我從抽屜里找到一把剪刀，恨恨地朝龍蝦插去，哪知龍蝦的殼硬硬的，我不僅沒傷到它，反倒激怒了它，只見它豎起了身子，揚起了那對鋒利的鉗子，我躲閃不及，險些被它劃傷了手，嚇得連連尖叫。怎么辦呢？我又從廚房找來了筷子，想把它夾出來丟掉。我瞅準了龍蝦，眼疾手快地夾住了它的身子中央，哪知龍蝦使勁一彈，掉落在了地上，在地面上彈跳著。我又用筷子去夾它，可剛一湊近，它便用鉗子抓住了我的筷子，吊在上面，好像要順著筷子往上爬，嚇得我連忙丟掉了筷子，繳械投降了。聞聲趕來的媽媽想辦法把龍蝦弄回了魚缸，龍蝦可真是兇狠呀，連媽媽也怕它那對大鉗子呢！經過這幾回合的人蝦大戰(zhàn)，我筋疲力盡了，決定另想辦法復仇。
想來想去，我決定把龍蝦這個兇手給活活餓死，我不再給它食物吃，也不給它換水。時間一天天地過去了，你猜怎么樣了？現在已經一個多月了，龍蝦仍然生龍活虎，真服了它，生命力可真強呀！這個討厭的兇手也有讓人佩服的地方呢！
烏龜小學作文15
我是一只小小烏龜，我的家是無邊無際的大海。
大海是我的家，大海是奇妙的。我時常爬出去，趴在一塊大石頭上休息、曬背。海風在我身邊輕輕漾起微波，浪花濺起的小水滴化作點點漣漪，海浪常把我打翻在金黃的沙灘上，我側起脖子，輕輕一點地，就笨笨地翻了過來。我爬向海洋，小尾巴后便是一串長長的小爪印。
我不怕風吹浪打，不怕被浪花掀翻。海里上了年紀的居民，總是語重心長地說：“大海是我們的家，我們什么地方都不能去，陸地上的人類最不能靠近了，他們會抓住你的！”可是，我繼續(xù)趴石頭上感受著溫暖的陽光，一個小女孩發(fā)現了我，我馬上逃竄，可是她手快，一把抓住了我。她把我抱上沙灘，我的腦袋不由自主地抬高了，哦，這就是人類呀！我們用眼神交流著，她看出了我的眼神里帶著少許驚慌，便說：“你好！我們能一起玩嗎？”我用眼神答應了。我和她一起扒沙子，扒呀扒，扒了好久，一直到天空布滿紅霞，她握了握我的小爪子，說了聲“再見”，才依依不舍地離去。我潛在海中，透過海水，望了望天——呀，全都布滿了紅色的光，光打在波光粼粼的水面上，一閃一閃，像一串串離迷的光點，多么美麗！我驕傲，我是一只勇敢的小烏龜！
我愛我的家，雖然它很小，但它是我真正的家——殼。我們用殼保護自己，偽裝自己，所以，人類賜予了我們一個稱號——“縮頭烏龜”。我可不喜歡這個稱號，因為，我們有了殼，我們才會顯得小巧。在海中，我躲在小小的殼中，好似一塊小綠石！有了殼，夏雨的雨點打在我身上也不疼，我和同伴們盡情遨游在夏天的'海灘上，沙灘上多了許多的“小綠石”，遠看，還真像是天然翡翠呢！
雖然我在大海中顯得那么渺小，甚至微不足道，但我的朋友們不會忘記我的！我被海浪打翻在沙灘上時，魚兒們在海里暗自笑我們小小龜們笨時，我的朋友爬來了，用頭頂頂我的殼，我就翻回來了，魚兒們消失在海面了，游入了深海的珊瑚林。哼哼，我可不是笨烏龜！我們是聰明的小烏龜，我們不怕風吹浪打，不怕與人們交往，我應該為我是偉大的烏龜而歡呼！
天黑了，我趴在石頭上，看著星星在寧靜的夏夜中眨著眼，百年難見的流星雨劃破天際。我愛我的大海，我要永遠記�。何沂且恢挥赂业男⌒觚�！
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