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八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文(精選26篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇1
父親不善言語(yǔ),也不喜歡感情外露,平常我只能從他的動(dòng)作中體會(huì)他要表達(dá)的意思。
我家門前有條小河,河上的木板橋便成了我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。那清清的河水,可愛(ài)的魚蝦,千姿百態(tài)的石頭,至今還保存在我的記憶中。每天天不亮,父親便點(diǎn)亮了那盞昏暗的馬燈,并喊我起床,然后送我上學(xué)。天天如此,年年如此。
冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`大雪下起來(lái)了,河水也結(jié)冰了,父親仍舊要送我上學(xué)?粗@天氣,我遲疑了。父親緊繃著臉,不停地抽著煙,抽了幾口后,他發(fā)出低沉而又熟悉的聲音:“快,快去準(zhǔn)備好,咱們走。”
我一走出門,就驚呆了:天啊,父親只穿著一雙破舊不堪的解放鞋,而且連襪子也沒(méi)穿,那露出的腳趾不住地往里縮。再看看我腳上嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋,我流淚了。不過(guò),我趕緊拭干了淚,怕父親看見。一路上,四周靜極了,偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái),幾片枯黃的葉子與雪花共舞,遲遲不肯落下。我出神地看著,難道它們也跟我一樣,不愿離開家嗎?
去年,我考上了重點(diǎn)中學(xué),父親終于露出了笑臉,他笑得那么燦爛。父親把珍藏了幾年的老拿了出來(lái),在月下痛飲。
自從到外地求學(xué),我總是惦記著溫馨的家,惦記著忙碌的父親。每逢星期六,我的心就會(huì)飛回那熟悉的地方。
不經(jīng)意中,已過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。在這期間,也許父親思子心切吧,他曾幾次從大老遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)徒步來(lái)看我,還常常帶上一瓶富有家鄉(xiāng)風(fēng)味的小菜。
父親的六十大壽就在這幾天了,我卻不能和他歡聚一堂。父親,我拿什么珍貴的禮物送給您?我只有面對(duì)那明亮的圓月,發(fā)自內(nèi)心地祝福您:父親,您要保重。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇2
最近,上帝將機(jī)遇之神叫來(lái),說(shuō)最近有人埋怨機(jī)遇之神的不公平,給了別人,不給自己。于是叫機(jī)遇之神去人間旅行一番,將機(jī)遇公平的給人們。機(jī)遇之神聽了之后,立即下界。
到人間以后,機(jī)遇之神先是碰到兩個(gè)掉進(jìn)河里的人,于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過(guò),然而只有一個(gè)人爬上了圓木飄上了岸,而另一個(gè)人卻熟視無(wú)睹,不理會(huì)圓木從身旁飄過(guò),于是,機(jī)遇之神又讓一個(gè)人載著竹筏去伸手救他,可他仍不理會(huì),最后,機(jī)遇之神只能看著那個(gè)人活活的被淹死了。
接著,機(jī)遇之神又來(lái)到城里的一所學(xué)校,他看到兩名學(xué)生厭學(xué),便叫一個(gè)人去勸導(dǎo)他們,但是,勸導(dǎo)完后,只有一個(gè)學(xué)生恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,最后,成就了一番事業(yè),而另一個(gè)人,沒(méi)有恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,依舊厭學(xué),后來(lái),一事無(wú)成。
機(jī)遇之神無(wú)奈之下又去了兩家實(shí)力相當(dāng)差得幾乎要倒閉的公司,派了兩名優(yōu)秀的人才,然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才,另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才,結(jié)果,可想而知,接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉(zhuǎn)盛,另一家只能倒閉了。
機(jī)遇之神又去了兩個(gè)無(wú)所事事的人面前,給他們指了同一個(gè)方向和目標(biāo),但是,只有一個(gè)人頭也不會(huì)地走了下去,直至成功,而另一個(gè)人卻半途而廢,最后成了一個(gè)乞丐。
最后,機(jī)遇只身回到了天庭,向上帝匯報(bào)了情況,之后,總結(jié)說(shuō):“命運(yùn),學(xué)業(yè),成就,幸福等機(jī)遇都曾經(jīng)在每個(gè)人面前經(jīng)過(guò),都掌握在他們自己的'手中,但是他們沒(méi)有把握住,失去了他們,導(dǎo)致他們有各自不同的人生,這又怎能怪我不公平呢?”
上帝聽了,覺(jué)得機(jī)遇之神說(shuō)的有道理,于是寫了一句話贈(zèng)給了人間:“機(jī)遇掌握在自己的手中。”
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇3
記得董其昌在他的《畫旨》中說(shuō):“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!碑(dāng)然,很多人讀書有各自的目的,為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書人,常常覺(jué)得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中,我可以感受司湯達(dá)的'深刻,杰克·倫敦的激情,雨果的憂郁;可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實(shí)秋的隨意,錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流,都是心頭的一次洗禮,都是充滿樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓,也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中,我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫,印度人對(duì)天空和飛鳥的詠嘆,日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸,以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露,這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩,那么欣喜,那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說(shuō):“書是音符,談話才是歌!逼鋵(shí)書也是歌,只有快樂(lè)的讀書人才能聽到,才能吟唱。
讀書于我是純快樂(lè)的,因?yàn)榭鞓?lè),所以自己腳下的路更綿長(zhǎng),自己的腳印更清晰;所以地平線并不遙遠(yuǎn);所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇4
“嘀嗒、嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠,一滴一滴悄然從頭濾過(guò)。
小的時(shí)候,愛(ài)就是一根棒棒糖,一件新衣服,媽媽一個(gè)甜甜的吻;長(zhǎng)大些,當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候,心中的愛(ài),就是那種轟轟烈烈,感天動(dòng)地的東西;再大些,倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候,竟不知道愛(ài)是什么了,只知道自己總在希翼,總在渴望;然后,到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候,漸漸地,對(duì)愛(ài)又有了一種新的認(rèn)識(shí),只是,這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子,總也找不到頭緒。愛(ài),就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,試圖把握,可它就像是在和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)而消失無(wú)蹤,若隱若現(xiàn),居無(wú)定所。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),愛(ài)就在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué),一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼,真正感受到愛(ài)的`時(shí)候,就會(huì)感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開始覺(jué)得,愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開過(guò)我,只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我,暖暖地將我包裹起來(lái),讓我不受任何傷害,給我快樂(lè)、給我歡笑。
或許是我脆弱,沉浸在被愛(ài)的幸福中,我卻總是以淚水回報(bào)。然而,也許這才是我內(nèi)心真正的感受,愛(ài)是感激,是希望,愛(ài)使我充滿力量,使我的心變得愉悅、安詳,讓我看清一切。
我終于明白什么是愛(ài)了,那模糊的影子,是爸爸的背,是媽媽的唇,是老師的眼睛,是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷,注視。而愛(ài),就在我心中……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇5
“這是心靈的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)——”優(yōu)美的旋律在我心中激起波瀾,不斷地拍打著我心靈的海岸,像愛(ài)的潮水,禁錮著我的思想,吸引著我的靈魂。我陷入了沉思。
站在高高的山上,享受陽(yáng)光,靜靜地漫步,讓心飛向遠(yuǎn)方。感受愛(ài)的敏捷,追求幻想的天堂。無(wú)盡的.希望寄托在江河之上。青翠的楊樹林,承載著眷戀。風(fēng)吹雨打,日出日落,激情體驗(yàn),心靈飛翔。愛(ài)在我們身邊穿梭,愛(ài)深藏在我們心中。愛(ài)體現(xiàn)在生活的方方面面。愛(ài)就在眼前。愛(ài),也在遙遠(yuǎn)的世界上,愛(ài),屬于每一個(gè)人,每一棵樹,每一片藍(lán)天,每一寸土地,沒(méi)有人可以為自己去愛(ài)。
愛(ài)不僅是母親的呵護(hù),不僅是小羊跪在胸前,烏鴉哺育,不僅是春雷初冬后,不僅是戰(zhàn)士們的勇敢。她有更深的含義。也許你知道如何在別人需要幫助的時(shí)候給予愛(ài)。也許你知道如何在別人需要鼓勵(lì)的時(shí)候給予他們愛(ài)。也許愛(ài)的定義,人類永遠(yuǎn)不會(huì)明白,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。愛(ài)情像大海一樣浩瀚無(wú)垠,深邃莫測(cè);愛(ài)情就像高聳的山峰,直插云霄;愛(ài)情像開放的競(jìng)爭(zhēng)一樣多姿多彩,鮮花簇?fù);?ài)和靈魂一樣不可戰(zhàn)勝,正直而不失;愛(ài)情如松柏,堅(jiān)韌如磐石,永葆青春。
人的一生都被愛(ài)糾纏,沒(méi)有愛(ài)的人生毫無(wú)意義。人生的起起落落都是用愛(ài)鋪成的;生活的色彩和美麗是用愛(ài)來(lái)描述的。愛(ài),永遠(yuǎn)充滿著我的精神、思想和感情。愛(ài)情是人們寶貴的財(cái)富,愛(ài)情是人們的精神寄托,愛(ài)情是人們的思想影響,愛(ài)情是人們堅(jiān)韌不拔的氣質(zhì),無(wú)法抗拒愛(ài)情的誘惑。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇6
最近,提到“爸爸,媽媽”這些詞語(yǔ),我心中總有些莫名的沖動(dòng),老想哭。往事如潮水一般涌來(lái),一樁裝,一件件,清晰的,模糊的,都在我的眼前閃過(guò)……
那是一個(gè)春天的下午,窗外刮著大風(fēng),卷起漫天沙塵。我窩在家里,懶洋洋的寫著作業(yè)。這時(shí),爸爸進(jìn)來(lái)了,他說(shuō),我寫完作業(yè)后就帶我去放風(fēng)箏!胺棚L(fēng)箏”這一下子就勾起了我的興趣,筆也不由自主的快了起來(lái)。作業(yè)寫完,收拾停當(dāng)后,爸爸果真如其所說(shuō),帶我出了門。風(fēng)刮得愈發(fā)的大了,真冷!偌大的操場(chǎng)上,只有我和爸爸兩個(gè)人。借著風(fēng)勢(shì),風(fēng)箏順利的`飛上了天空。越飛越高,看著風(fēng)箏,我笑了,爸爸也笑了。在我的記憶中,只留下了那在天空中高高飛揚(yáng)的鮮紅的風(fēng)箏,緊緊牽著風(fēng)箏線的,爸爸那雙凍得通紅的手,和他那慈祥的笑臉。那一刻,我體會(huì)到了父愛(ài)的凝重。
上小學(xué)一年級(jí),我光榮的成為了一名少先隊(duì)員。當(dāng)我第一次戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,充滿自豪,筆直的站在媽媽的面前時(shí),媽媽的臉上展開了一個(gè)甜甜的微笑,永遠(yuǎn)定格在了我的心中。那個(gè)微笑,包含了激動(dòng),喜悅與欣慰。但我也同時(shí)看到了一個(gè)母親對(duì)兒女暖暖的愛(ài)!
以前,我并不認(rèn)為我的父母有多愛(ài)我,可是直到今日,我才恍然大悟:其實(shí)他們對(duì)我的愛(ài)早已化成了春雨,滴進(jìn)了我的心田,滲透了我的生命。他們給予我的,是世界上最偉大的愛(ài),無(wú)需用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)!
現(xiàn)在,我真心祝福我的父母,能夠永遠(yuǎn)平平安安,健康快樂(lè)!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇7
愛(ài)我們生活的世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗,也因?yàn)橛袗?ài)而精彩。你們一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于愛(ài)的故事,如父母愛(ài)子女,老師愛(ài)學(xué)生,愛(ài)貧窮的孩子,愛(ài)孤寡老人等等,愛(ài)無(wú)處不在。
就拿我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧!有一天晚上,全家人都睡了,我卻發(fā)燒的`厲害。媽媽發(fā)現(xiàn)了,趕緊背起我就往醫(yī)院跑。外面又黑又冷,還下著大雨。媽媽背著我高一腳低一腳往前跑,我迷迷糊糊只聽見媽媽的喘氣聲。我流下了眼淚,我想說(shuō):媽媽,我愛(ài)你!卻不知怎么也說(shuō)不出聲。等我醒來(lái)一看,卻發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的床邊睡著了。我的手上還掛著輸液器,藥還在滴。這時(shí)媽媽醒了,她哭著問(wèn)我:“孩子,好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯”。她才告訴我是怎樣到醫(yī)院的,并說(shuō)大夫說(shuō)要輸七天的藥。在醫(yī)院的七天日子里,我度日如年,心急如焚。我希望病快點(diǎn)好起來(lái),就能和同學(xué)們一起玩耍。媽媽每天都守在我身邊,給我講故事。就這樣,我的并漸漸有所好轉(zhuǎn)了。有一天,媽媽陪我正在病床上聚精會(huì)神地看書,媽媽卻睡著了。我本想讓他睡會(huì)兒,可是醫(yī)生進(jìn)來(lái)說(shuō):“今天你可以出院了!蔽遗d奮地叫了起來(lái),卻驚醒了媽媽。她也高興地說(shuō):“咱們可以回家了!彼謫(wèn)我:“孩子,是我背你回家還是坐車回家?”我拉著媽媽的手說(shuō):“我可以走著回家呀!”她才拉著我走出了醫(yī)院的大門。藍(lán)藍(lán)的天上沒(méi)有一點(diǎn)云,我和媽媽都說(shuō):“天怎么這么藍(lán)呀!太好看了!”
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇8
愛(ài)如春風(fēng)一般溫暖,可又如秋風(fēng)一般凄涼。在我幼小時(shí)的一天,您輕輕地對(duì)我說(shuō):“我出去以下,孩子乖,媽媽馬上就會(huì)回來(lái)!笨晌覐拇艘院笤僖矝](méi)有見到您的身影,當(dāng)我知道受騙的時(shí)候,您原來(lái)已經(jīng)狠心的離開。失去母愛(ài)的日子是那么難熬。我埋怨,我哭泣,您為什么會(huì)那么無(wú)情的離開?看著別的孩子和父母在一起是那樣的快樂(lè),而我,只能悄悄的走開。遠(yuǎn)處的您,難道不知道我想念您嗎?無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的晚上,我總在哭泣中入睡。當(dāng)我意外地發(fā)現(xiàn)您的照片,看到您那燦爛的笑容,淚水又模糊了我的.雙眼。我多么希望您能出現(xiàn)在我的面前。
多少個(gè)黃昏,我總是雙眼緊盯著路口,希望您奇跡般出現(xiàn)在我的面前?墒,沒(méi)有。好長(zhǎng)時(shí)間了,總是沒(méi)有。媽媽,我都快忘記您的容貌了,回來(lái)時(shí),您還能認(rèn)識(shí)您的女兒?jiǎn)幔客蝗灰惶,您回?lái)了。這時(shí)的您是那樣親切,可又是那樣陌生。我木然的站在一邊。因?yàn)槲疫在怨恨。狠心的你,此時(shí)才回來(lái),你不知道您的女兒有多痛苦。更因?yàn)槲也桓蚁嗾J(rèn),年輕的您怎么一下子衰老了許多,皺紋已過(guò)早的爬上您的額頭,白發(fā)也早已占領(lǐng)您的雙鬢。當(dāng)我看到您的雙手時(shí),我的心像針扎一般。您那原本細(xì)膩的大手早已布滿老繭。我的小手緊緊的握著它,好硬,好痛。此時(shí),我才知道,您的離開完全時(shí)為了我。女兒不再怨恨您的狠心。您又要離開了。放心吧,媽媽,我不會(huì)再哭泣。我會(huì)好好照顧好自己,當(dāng)下一次再見到我時(shí),您會(huì)發(fā)現(xiàn),您的女兒長(zhǎng)大了。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇9
父愛(ài),是愛(ài)的巔峰;母愛(ài),是愛(ài)的極端?蛇@不對(duì),父母的愛(ài),沒(méi)有盡頭,更沒(méi)有極端。
母愛(ài),在我的世界里是最嚴(yán)厲的號(hào)角。從小到大,打和罵,都出自母親的手,母親的嘴。每一次打的都手下不留情,罵的尖酸刻薄而又一針見血。在明事之前,我都很煩她,甚至有點(diǎn)“恨”的意思。
父愛(ài),在我的心中永遠(yuǎn)暖而甜。父親從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我,只會(huì)憨厚的提醒我,鼓勵(lì)我,面帶慈祥。因此,我更愛(ài)父親,他從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣,卻比母親給了我更多。
在孩子有困難的時(shí)候幫幫她,在有難題的時(shí)候教教她,這是一個(gè)母親應(yīng)該做的吧!?可是我的母親,只會(huì)冷冷的說(shuō):“自己來(lái)。”大多數(shù)時(shí)間我都想不大明白。而我的父親,卻大不一樣。他會(huì)用溫暖的大手捉住我的'小手,會(huì)用如沐春風(fēng)般的聲音教導(dǎo)我,會(huì)用翹得高高的大拇指表?yè)P(yáng)我……我的父親,成了我最信任的人。
這樣一對(duì)比,世上還是爸爸好啊!而媽媽我已經(jīng)煩透她了。
不過(guò)有一天,我終于明白了,母親并不是不愛(ài)我,而是在用另一種方法愛(ài)我。大概,她也并不想打罵我,都是我太不乖了,惹她生氣了。
不管怎樣,父母都是愛(ài)我的,只是方法不同,愛(ài)的程度不同……
愛(ài),沒(méi)有止時(shí)。父母的愛(ài),血濃于水的愛(ài),親情的愛(ài),刻骨銘心的愛(ài),永遠(yuǎn)沒(méi)有極端……
父母愛(ài)我,我也更愛(ài)父母,讓我們的愛(ài),永遠(yuǎn)長(zhǎng)久。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇10
我的興趣可多啦,要是個(gè)個(gè)說(shuō)一遍,恐怕不吃飯不喝水,也要說(shuō)上一天一夜。不過(guò)我最愛(ài)的還是——
跳舞
我小時(shí)候就特別喜歡跳舞,后來(lái)把跳舞“發(fā)展”成我的特長(zhǎng),學(xué)校每年的'六一表演都少不了我。有一次,我由于急著排練一個(gè)節(jié)目,卻一不小心摔了一跤,把下巴給摔破了,縫了三針!媽媽心疼得直掉“金豆豆”,老師也讓我在家休息幾天,我缺很堅(jiān)決地?fù)u搖頭:“不行!我一定要把這個(gè)舞蹈練完!”后來(lái),這個(gè)舞蹈大獲成功,我的堅(jiān)持總算沒(méi)有白費(fèi)。
畫畫
說(shuō)起畫畫,我為畫畫還和姐姐打過(guò)一次賭呢!可有趣啦。∧翘,我在做美術(shù)老師布置的作業(yè)。我剛畫出了一個(gè)小朋友,姐姐就走過(guò)來(lái):“你又在畫畫!快寫作業(yè)去!”我不服氣:“這是老師布置的!再說(shuō)了,畫畫又怎么了!說(shuō)不定你還比不過(guò)我呢!”“我們打個(gè)賭,要是你贏,以后我就不管你畫畫;要是我贏,你往后就得聽我的!請(qǐng)爺爺當(dāng)評(píng)委!”我一口答應(yīng)。比賽開始,我們都畫了起來(lái)。不一會(huì)兒,我就先畫完了,爺爺剛想宣布我贏,姐姐卻說(shuō)要看質(zhì)量。等姐姐畫完后,爺爺看了看,說(shuō):“小玨贏!”我高興地蹦起來(lái),姐姐生氣了,扭頭就走。告訴你吧,這都是我平時(shí)自己練出來(lái)的,可不是爺爺偏心哦!
怎么樣!我這兩個(gè)愛(ài)好,給不給力?噢!我得練舞去了,下回再給大家說(shuō)更有趣兒的故事吧!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇11
我媽媽喜歡去購(gòu)物。當(dāng)她去購(gòu)物時(shí),她忘記了一切。爸爸嘲笑她太擅長(zhǎng)購(gòu)物。她總是振振有詞地說(shuō):“愛(ài)逛街是女人的天性!”
姐姐的二哥結(jié)婚了,婚禮在上午11點(diǎn)舉行。我和我媽到的時(shí)候還不到10點(diǎn),我媽帶我逛街。一路看來(lái),我媽看了看一家服裝店,在那里試衣服。“寶貝,幫我媽媽看看這件白色的衣服適合我嗎?”“很好!薄斑@件藍(lán)色的怎么樣?”母親不厭其煩地把它披在身上。“哦,我說(shuō)媽,快去吧,婚禮馬上就要開始了!”我苦苦哀求。但是我媽一邊照鏡子一邊說(shuō):“放心吧,這個(gè)季節(jié)大甩賣很便宜的,趕緊挑兩個(gè)吧!”就這樣,我媽給我看了這個(gè)房子,又看了看那個(gè)房子。我累得抬不起腿。就在我們要離開的時(shí)候,我媽突然在一家服裝店門前停下來(lái),手舞足蹈的對(duì)我說(shuō):“寶貝,我一直想買那樣的'牛仔褲,終于遇到了!”說(shuō)完,拉著我走進(jìn)去,興致勃勃地開始討價(jià)還價(jià)。我拖著沉重的腳步來(lái)到商店,在椅子上坐下。這時(shí),我看了看表,忍不住驚呼:“媽媽,10點(diǎn)40分了,我們走吧!”但是交完錢,我媽慢慢說(shuō):“你去那邊給你爸買件襯衫!
那天我們到達(dá)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,儀式已經(jīng)進(jìn)行到一半了!
還有更多!有一天我媽說(shuō)肚子疼,躺了一上午。但中午朋友叫她去逛街,她立馬來(lái)了精神,滿口答應(yīng)!安皇嵌亲犹蹎?”爸爸問(wèn)她。我媽說(shuō):“我感覺(jué)好多了。而且,我也不好意思拒絕別人!”
看,這是我媽媽,她喜歡購(gòu)物。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇12
媽媽有一頭卷發(fā),從遠(yuǎn)處看像一只獅子狗。雖然她已經(jīng)37歲了,臉上卻沒(méi)有一絲皺紋。大概是因?yàn)槲覌尡pB(yǎng)的好吧!媽媽的眼睛很大,鼻子很高,下面有一張輪廓非常分明的`嘴巴,看起來(lái)非常漂亮動(dòng)人。
我記得我五歲的時(shí)候,那是一個(gè)冬天,雪下得很大,父親不在家,但我沒(méi)有辜負(fù)期望。白天玩的很開心,但是半夜發(fā)高燒。我不舒服地翻來(lái)覆去,把媽媽吵醒了。我媽量了體溫,燒到39度8分,嚇得我媽趕緊給我穿衣服。這時(shí),我看到媽媽眼里滿是淚水,還有媽媽焦急的表情,很難受。我在媽媽面前很堅(jiān)強(qiáng),努力讓她好受些。我媽在樓下抱著我,瘦瘦的身子。雪下得很大,媽媽一步一步走得很辛苦?粗鴭寢屧谖疑砗罅粝碌哪_印,鼻子酸酸的,不容易想起媽媽。我們走了很久才叫到出租車。當(dāng)時(shí)我就想爸爸回來(lái)幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)!
雖然我媽媽愛(ài)我,但她從來(lái)不寵我。如果我犯了錯(cuò)誤,我媽媽總是耐心地教我,直到我意識(shí)到錯(cuò)誤。
在我的學(xué)習(xí)中,我媽從來(lái)不陪我學(xué)習(xí),而是培養(yǎng)我獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,自己解決不了的問(wèn)題自己嘗試解決,解決不了的時(shí)候再找我媽咨詢。我深深理解媽媽的良苦用心。
母愛(ài)是海,我是小魚。母愛(ài)是一根線,我是線上的風(fēng)箏。無(wú)論我飛多遠(yuǎn),我都不能離開那根線。母愛(ài)是天空,我是云雀,讓我展翅自由飛翔。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇13
我的母親是一個(gè)事業(yè)型的女強(qiáng)人,她工作的時(shí)間比她在家的時(shí)間要多上好幾倍,一年到頭下來(lái),我能見著她的機(jī)會(huì),少得可憐,最多不超越十次,但就是在這不到十次的見面里,我感受到母親對(duì)我的愛(ài),無(wú)人可以替代。那份愛(ài)是與事業(yè)型女強(qiáng)人的強(qiáng)勢(shì),完全相反的溫柔,每當(dāng)這樣的母親出現(xiàn)時(shí),我知道,我是母親的孩子呀!
母親對(duì)誰(shuí)都特別嚴(yán)厲,唯獨(dú)對(duì)我,她始終都是溫柔的,哪怕我打電話去告訴她,我的考試考砸了,她也不會(huì)兇我,她會(huì)耐心地開導(dǎo)我,并在下一次見我時(shí),給我?guī)?lái)她親手寫滿了筆記的教程,讓我一個(gè)人在家學(xué)習(xí)遇到不會(huì)的'題目時(shí),可以看看她給我做的筆記。我知道母親給我做的筆記,肯定是她在工作之余,熬夜幫我寫的,她無(wú)法回家教我,就用這樣的方法參與我的學(xué)習(xí)生活。這讓她少有見我的時(shí)間,卻還是做到了一個(gè)好母親會(huì)做的事情,讓我從不覺(jué)得自身像是一個(gè)沒(méi)有母親的孩子。
我的母親除去用這樣的方法協(xié)助我學(xué)習(xí),也會(huì)在我感覺(jué)孤單的時(shí)候突然出目前我的眼前。當(dāng)然,我感覺(jué)孤單的時(shí)候,真的不太多,一是由于我有許多好朋友伴隨著我,二是由于母親給我籌備了許多我想看的書,這讓我少有機(jī)會(huì)感覺(jué)到孤單。然而,我每一次的孤單,母親都會(huì)飛回來(lái)陪我,雖然這會(huì)消耗掉一次我與母親見面的機(jī)會(huì),但這樣的出現(xiàn),讓我一直可以感覺(jué)到自身像一個(gè)寶貝,被人捧在手心里。
母親給我的愛(ài)是無(wú)人可以替代的愛(ài),縱然這份愛(ài),在我的生活中,真的不太多,但好在這份愛(ài)少卻不稀薄,粘稠地愛(ài)著我。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇14
父母的愛(ài)如泰山,屹立在大地上;父母的愛(ài)如指南針,指引你的道路。父母在你最無(wú)助,最難過(guò)的時(shí)候會(huì)幫助你,安慰你。
在我小時(shí)候,我到了要去上學(xué)的'年紀(jì),我很害怕,因?yàn)槟鞘俏业谝淮坞x開母親,我怕媽媽離開我后,就只有我一個(gè)人,所以很害怕。
當(dāng)天晚上,我哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我可不可以不上學(xué)!薄霸趺纯梢,孩子,你放心吧,到了那里,你一定會(huì)很開心的!薄翱晌遗履抢锏男∨笥哑圬(fù)我,老師又打我、罵我!薄霸趺磿(huì),你一定會(huì)和他們成為好朋友,而且老師也非常友善,你就放心的去上學(xué)!”在媽媽的教導(dǎo)下,我就只得不情愿地去上學(xué)了。
第二天,我背著書包,牽著媽媽的手,被媽媽一步步的送到了學(xué)校的大門前。
那時(shí),我含淚對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,放學(xué)后,你會(huì)不會(huì)不來(lái)接我?”“怎么會(huì),你可是我的小皇帝,我怎么舍得!薄澳欠艑W(xué)后,你一定要早點(diǎn)來(lái)接我!薄胺判陌,我保證按時(shí)來(lái)接你,不遲一分一秒,你就放心的去上學(xué)!”
我含著眼淚,放開了媽媽的雙手,我還向媽媽揮手,讓媽媽放心,媽媽的臉頰掛滿了淚珠,每走三步都要回頭看一眼,向我揮一次手,原來(lái)媽媽送我上學(xué)時(shí),也是非常的難過(guò)、傷心,而且對(duì)我不放心。
母愛(ài)是無(wú)私的,偉大的,母親對(duì)你的愛(ài),勝過(guò)任何東西,這世上最愛(ài)你的你的當(dāng)屬你的父母。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇15
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,在我們家,媽媽就像是孫悟空,不畏艱難,費(fèi)力不討好。吃喝拉撒全負(fù)擔(dān)。
我是唐僧一路受保護(hù)。有時(shí)還不辨好壞,忠奸不分。
爸爸是八戒,閑了就來(lái),忙了就不見蹤影,一不小心就有可能被妖精勾引去。
我們家就是精華版的《西游記》。
在日常生活中,慈母的愛(ài),讓我久久不能忘懷是去年11月份我生病時(shí)母親那忙碌的身影。那天晚上,突然被凍醒?戳丝词直聿攀橇璩咳c(diǎn)多。便躺下睡了,可是我的額頭又燙又痛,怎么也睡不著。我決定告訴媽媽,于是我就輕手輕腳進(jìn)媽媽的房間,推了推熟睡的媽媽,她醒來(lái)后,我連忙說(shuō)媽媽:我覺(jué)得頭又痛又燙,難受極了!眿寢屃⒖堂嗣业念^。吃驚的說(shuō):“你發(fā)燒了!”說(shuō)完,只見媽媽迅速又焦急的.找到醫(yī)藥箱,拿出溫度計(jì)放在我的腋下。過(guò)了五分鐘后,媽媽看了一下探熱針,哇,39℃,媽媽一把拉住了我,說(shuō)我們趕快去醫(yī)院。
到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我開好藥,護(hù)士阿姨又幫我扎針,媽媽一會(huì)兒給我擦汗,一會(huì)兒又給我喝水。漸漸地,我睡著了,不知過(guò)了多久,我迷迷糊糊的醒來(lái)了。這時(shí)天已經(jīng)大亮,媽媽說(shuō)“你的燒已經(jīng)退了,你的燒已經(jīng)退了。醫(yī)生說(shuō)我們可以回家了。”我看到了媽媽眼睛中布滿了血絲,就知道媽媽為了我一整夜都沒(méi)睡,我決定以后自己去看病,再也不會(huì)拖累媽媽了。
媽媽,我要對(duì)您說(shuō):您辛苦了!您為我付出了這么多!卻不求回報(bào),媽媽,我有一位您這樣的母親,我真幸福。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇16
暑假模式已經(jīng)開啟,今天又帶著孩子到媽媽家,說(shuō)話之余,爸爸得知這幾天給孩子報(bào)名花費(fèi)不少。吃飯的時(shí)候,爸爸悄悄的往我的包里塞錢,被我無(wú)意間看到,頓時(shí)頗多感觸。
由于之前的幾天特別累,坐在沙發(fā)上,不知道什么時(shí)候睡著了,吃飯的時(shí)候,對(duì)我兒子說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,媽媽平時(shí)照顧你們多辛苦啊,以后要多幫幫媽媽的忙,不要光顧著玩啊。”在父母眼中,我不管是結(jié)婚了、有孩子了,依然是他們心里的孩子,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,他們總會(huì)把最好的留給我。也看不得我受苦受累,所以把我家小小男子漢也發(fā)動(dòng)起來(lái)了。作為子女,只有為人父為人母時(shí),才能更加體會(huì)到母親父親的辛苦與偉大。特別是隨著年齡的增長(zhǎng),在回首往事的時(shí)候,會(huì)驀然生出許多感慨。血濃于水,母愛(ài)似水,父愛(ài)無(wú)邊。母親之所以光榮,不僅僅在于它孕育了生命,更重要的是在于他為了家庭和下一代奉獻(xiàn)了無(wú)私的愛(ài)。
父愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗贸袚?dān)責(zé)任,寧愿自己受苦受累也要為家人遮風(fēng)擋雨,父愛(ài)之所以珍貴,是因?yàn)樗脽o(wú)聲的`行為給家人帶來(lái)溫暖,將會(huì)子女生活的道理。如果說(shuō)子女是一棵小樹,母愛(ài)就是提供他茁壯成長(zhǎng)的土壤,父愛(ài)就是提供她健康成長(zhǎng)的養(yǎng)分;如果說(shuō)孩子是一個(gè)巨人,父愛(ài)就是她腳下得以站立的肩膀。開心著,幸福著—我們都有一個(gè)疼愛(ài)自己的父親,一個(gè)呵護(hù)自己的母親。一個(gè)慈祥的母親,一個(gè)偉大的父親,母親與父親的呵護(hù)于啟迪深長(zhǎng)而后遠(yuǎn),我深愛(ài)著我的母親和父親—大愛(ài)無(wú)言。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇17
母親的愛(ài)編織在外婆的毛衫里;ú輼淠、鳥獸蟲魚、立體圖形……只要外婆喜歡,母親的巧手就會(huì)讓它們飛來(lái)裝扮。精美的圖案,細(xì)膩的手工,一針一線都是關(guān)懷與體貼。多一針則肥,少一針則廋,女兒的孝順到了極致。
母親的愛(ài)掛在外公的笑臉上。外公是個(gè)球迷,一份及時(shí)的報(bào)紙,一場(chǎng)精彩的比賽,都是外公精美的大餐。而母親就是配送各種報(bào)刊、準(zhǔn)確通知比賽時(shí)間的播送員和信息員。身體不好的外公的一顰一笑都牽動(dòng)著母親的心。從沒(méi)見過(guò)母親在生病的.外公面前流淚,從沒(méi)聽陪外公四處治療的母親說(shuō)辛苦,可母親的心痛和勞累,一言一行都深深地刻在我心里。
母親的愛(ài)穿在父親整潔的服飾里。一枚胸針、一條領(lǐng)帶,都是母親用愛(ài)在精心打理。父親下崗,母親不抱怨;父親工資低,母親不攀比,默默地分擔(dān)父親的憂愁,靜靜地享受父親的歡笑。牽手十五年,母親對(duì)父親說(shuō)的最多的一句話就是:“錢的多少并不重要,只要我們的生活質(zhì)量高。”字字句句都是妻子的先回與溫柔。
母親的愛(ài),寫在我成長(zhǎng)的日記里。清晨一杯濃香的牛奶,夜晚一個(gè)削好的蘋果,挫折時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì),驕傲?xí)r的一句提醒,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我加倍努力,以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)。
母親的愛(ài),在她日漸增多的白發(fā)里。一根一根都講述著母親對(duì)我的操勞和企盼。母親的愛(ài),刻在她越來(lái)越深的皺紋里,一道道,都流淌著母親對(duì)家的希望與摯愛(ài)。
家不富有,但很溫馨;家很清貧,卻生機(jī)無(wú)限,因?yàn)槲覀儞碛心赣H的愛(ài)。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇18
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。同時(shí),生活中也不是缺少愛(ài),而是缺少體驗(yàn),透過(guò)我的視線,我發(fā)現(xiàn),愛(ài)就在我身邊。
——題記
愛(ài)無(wú)處不在,家庭中有父母的慈愛(ài),學(xué)校中有老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài),社會(huì)中人民群眾的無(wú)私奉獻(xiàn)······這不都是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?在我身邊就有愛(ài)!我的母親從小教育我做人做事,她雖然沒(méi)有在我身上刻下“精忠報(bào)國(guó)”,卻告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì);她雖然沒(méi)讓我經(jīng)受過(guò)吃了上頓沒(méi)下頓的生活,卻要我熟知盤中餐粒粒皆辛苦;他雖然沒(méi)有“光陰白待成過(guò)客”的經(jīng)歷,卻告訴我要“莫等閑 白了少年頭 空悲切”并用自己的實(shí)際行動(dòng),做我學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。他雖然沒(méi)有表明一切卻夜夜陪我苦讀,我的母親把所有的愛(ài)都給了我。在回放記憶的時(shí)候, 我經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景:當(dāng)我們想把可口的食物與母親分享時(shí),母親總是說(shuō):“你吃吧,我胃不好!
當(dāng)我們把各種飲料或各種美味的水果送到母親的面前,她總會(huì)說(shuō):“我不喝吃),我怕涼。”······在短短的幾句看似普通的話語(yǔ)中,住滿了母親對(duì)兒女的.關(guān)愛(ài),而“媽媽怕”這一句話也成為了取得我們吃東西時(shí)的坦然和舒心的理由。愛(ài)充塞于天地之間,存在于永恒之中存在于人們的心中。
愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),但它體現(xiàn)在人們的互相關(guān)心互相幫助中,愛(ài)無(wú)法用金錢衡量,就算你為它一擲千金也買不回真愛(ài)。讓我們發(fā)現(xiàn)愛(ài)、尋找愛(ài),把愛(ài)存入每個(gè)人的心中!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇19
父愛(ài)如山,母愛(ài)如河。雖然春夏秋冬四季都在變化,但父母的愛(ài)是永恒的。
我的父母在生活中非常關(guān)心我。
幾天前,我病了。第三天晚上,雨下得很大。我的父母帶我去了北京大學(xué)醫(yī)院。在路上,媽媽帶著雨傘把我送到爸爸的車上。爸爸帶我和媽媽去了北京大學(xué)醫(yī)院。
當(dāng)我到達(dá)北京大學(xué)醫(yī)院時(shí),已經(jīng)九點(diǎn)多了。我父親為我登記,我母親陪我。我在媽媽溫暖的懷里睡著了。過(guò)了一會(huì)兒,輪到我們到診室看醫(yī)生了。我父親拿出前天醫(yī)生給我的`病歷本,給醫(yī)生看?赐旰螅t(yī)生建議我注射一天,這可以減輕我的一些疾病。
當(dāng)我進(jìn)入處注射時(shí),我父親為我找了一個(gè)地方坐下。幾分鐘后,護(hù)士讓我進(jìn)去打針。因?yàn)槲液芫脹](méi)有打針了,我感到有點(diǎn)害怕。我問(wèn)坐在我旁邊的媽媽:“什么;注射會(huì)痛嗎;我母親微笑著說(shuō):“我的孩子,我的孩子,我的孩子!;別害怕,你以前做過(guò)在我母親的建議下,我終于勇敢地走進(jìn)了注射室。當(dāng)我進(jìn)入注射室時(shí),我把手放在桌子上。護(hù)士先拿了兩個(gè)棉簽,在我手上蘸了些藥水。當(dāng)我看到針頭時(shí),我忍不住流了一身汗。針又細(xì)又尖。我因?yàn)楹ε露]上了眼睛。突然,我感到一陣疼痛。當(dāng)我睜開眼睛時(shí),針頭已經(jīng)插進(jìn)了我的右手;好的;護(hù)士說(shuō)。母親拿起注射藥劑,把我?guī)У礁赣H為我找到的位置“滴答”的時(shí)間慢慢流逝。當(dāng)護(hù)士為我拔出針頭時(shí),我父親又把我和母親帶回家了。
那天晚上之后,我再次感到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的。爸爸媽媽,我愛(ài)你們!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇20
“酒”是人們公認(rèn)的壞東西,可這一切的一切都無(wú)法阻止我老爸這個(gè)“酒癡”的“酒癮”!這不,我的老爸喝多酒又回家耍起了“酒瘋”!“吧嗒、吧嗒”門外響起了鑰匙開門的聲音,我那喝多了酒的老爸又“一步三搖”的進(jìn)了屋。這下子屋子里可“炸開了鍋”:之間老爸一走進(jìn)屋就滔滔不絕的和我們聊起了《天方夜“談”》節(jié)目。“節(jié)目主持人”(老爸)從門口的野貓說(shuō)到爺爺奶奶回家過(guò)節(jié),再扯到回家?guī)裁炊Y物,多少錢,最后,還說(shuō)到了喝酒上。
老爸醉醺醺地發(fā)表著“演講”:“今天——我——喝——了——兩杯——白酒——啤——酒——無(wú)數(shù)!闭f(shuō)的爺爺奶奶一臉無(wú)奈,躲進(jìn)了屋。老爸便又說(shuō)起了我:“洋子(我的小名),你說(shuō)我和你媽一年也掙不了多少錢,還要讓你交學(xué)費(fèi),學(xué)小提琴,”說(shuō)著,他將他一年的工資擺到我面前,繼續(xù)說(shuō)道:“你看,你爸你媽一年才能存這么點(diǎn)錢,剩下的錢干什么了?都是為了你呀!”說(shuō)完,老爸又晃晃悠悠到爺爺奶奶的房間里繼續(xù)訴說(shuō)了。
也許,這件事情在別人眼里只是一場(chǎng)鬧劇,可我卻從中品出了愛(ài)的'滋味。因?yàn)槔习趾染,是為了掙更多的錢,讓我從小受到良好的教育,有一個(gè)好的環(huán)境,將來(lái)有出息!雖然這樣,我還是希望我的爸爸能夠戒掉煙酒,做一個(gè)健康又強(qiáng)壯的好爸爸!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇21
寒風(fēng)在耳邊呼嘯,落葉更是隨著風(fēng)舞動(dòng),這樣的風(fēng)之交響曲,令行人更加賣力向前,哦在這樣寒冷的天氣中,我心里中卻充滿愛(ài)的溫暖……
“叮鈴鈴”那我中瘋狂的叫著,嗚~此時(shí)的我正在溫暖的被窩里睡著懶覺(jué),時(shí)鐘已不知不覺(jué)走到了7,“快起床,要遲到了!”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音,“來(lái)了來(lái)了!”我一邊不煩奈的說(shuō)道,一邊打了個(gè)哈欠。洗漱好后,抬頭看向時(shí)鐘,哇!七點(diǎn)十五分了!糟糕,要遲到了!我匆匆忙忙拿起碗喝了幾口粥,“媽,快點(diǎn),我要遲到了!”跳上我媽媽的電瓶車!
一路上,風(fēng)在耳邊呼嘯著,仿佛是在于我作對(duì)著,即使披上了厚厚的棉襖,風(fēng)依舊使勁往袖口里鉆,我被凍得直發(fā)寒顫,好冷!“孩子,冷嗎?”耳邊傳來(lái)媽媽溫柔的聲音,“當(dāng)然了,好冷的!”“冷的話把你的手放進(jìn)我的口袋里,快到了”。聽了媽媽的話,把手伸進(jìn)媽媽口袋里,把頭靠在媽媽的`背上,哇!好溫暖。到達(dá)學(xué)校門口,我跳下車,跑進(jìn)學(xué)校,“等下!薄坝衷趺戳宋铱爝t到了!”這時(shí),媽媽把自己脖子上的圍巾拿下來(lái),把我拉到她身邊,把圍巾圍到我的脖子上,一圈,兩圈,三圈……我看著媽媽被凍得紅紅的臉和微微發(fā)抖的雙手,眼眶微微濕潤(rùn),媽媽看著正發(fā)愣的我,說(shuō)了:“還不快點(diǎn),要遲到了。”不過(guò)神來(lái),對(duì)媽媽說(shuō)了句再見后轉(zhuǎn)頭跑進(jìn)學(xué)校,“慢點(diǎn)!”背后傳來(lái)的依舊是媽媽熱切的關(guān)懷……
愛(ài),是一首歌,唱出親情的偉大。愛(ài),是一束花,傳遞親情的芬芳。讓我們一起傳遞愛(ài)的溫暖,譜寫愛(ài)的詩(shī)篇!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇22
人世間只有爸爸媽媽的愛(ài)是最偉大的,如果要問(wèn)我的爸爸媽媽是怎么愛(ài)我的,那就聽我說(shuō)說(shuō)吧。
記得有一次,我躺在沙發(fā)上,感到四肢無(wú)力,小臉蛋也紅彤彤的。媽媽大驚失色地說(shuō):“呀!你怎么發(fā)燒了?”于是,媽媽急忙把正在工作的爸爸叫了回來(lái)。接著,爸爸背著我向醫(yī)院跑去。可這時(shí),老天爺卻下起了傾盆大雨。我迷迷糊糊地睜開雙眼,見爸爸媽媽的.衣服和頭發(fā)都被雨淋濕了。到了醫(yī)院后,一生走過(guò)來(lái)說(shuō):“這孩子恐怕得住院才行!卑职致犪t(yī)生這么一說(shuō),連忙為我去辦理了住院的手續(xù)。已經(jīng)是深夜了,雖然我很痛苦,但我睡得可是溫暖的床呀!再看看爸爸和媽媽,他們正記在那硬邦邦的小床上。第二天,醫(yī)生拿著尖尖的針頭向我走來(lái),只見針頭立刻扎進(jìn)了我的皮膚里,我立刻痛苦地哭了起來(lái)。爸爸媽媽見我正在痛苦地哭泣,連忙安慰我說(shuō):“孩子,不要怕,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”爸爸媽媽的話音剛落,我立刻停止了哭泣,好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
啊!父母的愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑∷麄兘o了我那么多溫暖和關(guān)愛(ài),我以后一定要回報(bào)父母。
孩子們,世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài),最深沉的愛(ài)就是父愛(ài),而你就是一棵小樹,正在他們的關(guān)愛(ài)下好好長(zhǎng)大!同學(xué)們,我們也都是懂得愛(ài)的孩子,今天我們用筆墨記錄下了讓我們難忘的一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。仔細(xì)回味一下我們的生活,就會(huì)從這樣一件件的小事中,深深地感受到父母對(duì)我的愛(ài)。希望孩子們真正地懂得感恩,做一個(gè)孝敬父母的乖孩子!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇23
人世間有百般的愛(ài),不管是何種意義上的愛(ài),都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。
——題記
有時(shí)候,愛(ài)只是一個(gè)代名詞,而真正的是我們發(fā)自內(nèi)心地那份純潔的感情。愛(ài)是付出,是擁有,是喜悅。
當(dāng)一位稱職母親把一位剛滿3歲的孩童送入幼稚園時(shí),從那一刻起,孩子的每一步都將是沉重的。母親陪同他從小學(xué)到初中,到高中,再到大學(xué),最后到結(jié)婚的禮堂,一路走來(lái)的坎坎坷坷,中間有數(shù)不清的淚水和汗水。母親卻已衰老,母親對(duì)孩子的愛(ài)卻始終未停過(guò),母親的`默默付出,換來(lái)了自己孩子的成功。
愛(ài),不需要多偉大,問(wèn)心無(wú)愧就好。
愛(ài),不需要多轟動(dòng),平平淡淡就好。
望著坐在窗外的父親,眼角不知何時(shí)濕濕的,想起上課睡覺(jué),心中有種想罵自己的滋味。父親年紀(jì)已奔40了,身體也不復(fù)從前,為了我的學(xué)習(xí),撐著自己身體在外勞作,而我呢卻連好好學(xué)習(xí)的勇氣都沒(méi)有。
從小學(xué),父親在我去報(bào)名,走過(guò)了我人生最重要的時(shí)光。每一次在父親的眼前一點(diǎn)點(diǎn)的消失,父親望著我的背影,不知徘徊了多久……
在他的眼里我看到了那熟知的愛(ài),父親對(duì)我的付出就像大海無(wú)邊,永遠(yuǎn)望不到邊……
愛(ài),不善于表達(dá),卻能用心體味。
在這個(gè)紛繞的世俗世界里,能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切,也是一種境界。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇24
我們?cè)诟赣H的慈愛(ài)中長(zhǎng)大。父親的愛(ài),像一盞燈,為我們照亮了光明的前途,爸爸像一盞燈塔照亮我前行的路。但是,童年的我,也曾躲在被窩里怨過(guò)爸爸,F(xiàn)在,記憶之門又打開了,我為我的無(wú)知而感到深深的歉意。 我一直渴望我能有一輛玩具跑車,每當(dāng)看到同學(xué)們的玩具跑車穿梭在玩具跑道時(shí),我的心中就滾起了一陣陣?yán)嘶āN叶嗝纯释夷苡幸惠v玩具跑車。
爸爸看我這天總是心神不定,就問(wèn)我事情的原因,我一一地告訴了爸爸。話音剛落,一陣“暴風(fēng)雨”來(lái)臨了,爸爸大發(fā)脾氣,說(shuō):“買什么玩具跑車!如果你學(xué)習(xí)有這么認(rèn)真,那該多好!快去學(xué)習(xí)吧,我還忙著呢!”頓時(shí)我的`眼睛濕潤(rùn)了,我真搞不懂,買了玩具跑車又會(huì)怎樣?為什么別人能買,我就不能買?我跑進(jìn)自己的房間,失聲痛哭起來(lái)…… 還有一次,我和鄰居家的大哥哥準(zhǔn)備去較遠(yuǎn)的地方春游,我把這個(gè)“好消息”告訴了爸爸,沒(méi)想到卻被爸爸訓(xùn)斥了一頓。
當(dāng)時(shí)我心想:為什么你們總是不給我一點(diǎn)點(diǎn)空間?我當(dāng)時(shí)就像是被人鎖在籠子的小鳥,傷心極了…… 現(xiàn)在,我明白了爸爸,做的每一件事,都是為我好,我真想對(duì)您說(shuō)一聲:“對(duì)不起,爸爸!”我會(huì)把以前您為我做的每一件事,都刻在我的心中,我會(huì)用剩下的時(shí)間來(lái)回報(bào)您,您將是我永遠(yuǎn)的指南針!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇25
“五·一”勞動(dòng)節(jié)到了,我想起高爾基說(shuō)過(guò)的一句話:世界上最美好的東西,都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。所以,我決定在家里做一次勞動(dòng)來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)。
我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈,只有我的書房有點(diǎn)臟亂,于是我決定打掃書房。我首先整理書桌,我把抽屜里的東西拿出來(lái),然后把抽屜里的碎片與垃圾拿出來(lái)扔到垃圾筒里,接著把里面的東西按類整理好。我拿來(lái)抹布把書桌里外的灰塵認(rèn)認(rèn)真真的抹干凈,還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。書桌整理好之后,我接著整理書柜,里面的書被我平時(shí)翻閱之后散七八拉扔在那里,看上去真是不整潔。于是我把那些書全部拿出來(lái),然后一本一本按從大到小有規(guī)律的擺好,并且我還學(xué)我們班里的圖書管理員的樣子,對(duì)它們進(jìn)行了分類,編排了目錄與序號(hào),記在一個(gè)小筆記本上。這樣,以后再要找書時(shí),也不會(huì)沒(méi)有目地的`亂翻了。最后我開始打掃地面,我拿來(lái)掃帚,先把地上的灰塵掃干凈,然后從衛(wèi)生間拿來(lái)拖把,學(xué)著媽媽平時(shí)拖地的樣子,有順序地從里面拖到外面。最后我還畫了兩張小畫,用來(lái)裝飾我的書房呢!
做完這些之后,我都有點(diǎn)精疲力盡的感覺(jué)了,但當(dāng)我看到被我整理一新的書房,我又覺(jué)得不累了,心里反而很開心。勞動(dòng)鍛煉了我們各方面的能力,勞動(dòng)充實(shí)了我們的生活,我以后要更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇26
節(jié)約用電,就是讓光明用存;節(jié)約用電,就是讓黑暗遠(yuǎn)離我們;節(jié)約用電,就是讓我們的生存有了保障;節(jié)約用電就是為我們前進(jìn)的道路點(diǎn)了一盞明燈;節(jié)約用電,就是讓光明充滿整個(gè)世界——沒(méi)有電,我們將無(wú)法工作`無(wú)法學(xué)習(xí),甚至無(wú)法生存。
沒(méi)有電的滋味,我可是有親身體味的。剛放寒假不久,我正在家里寫寒假作業(yè),忽然間,眼前一片漆黑,伸手不見五指。原來(lái)是停電了。我在家里摸索著,找蠟燭在哪兒,由于寫作業(yè)心切,一慌忙,沒(méi)看見路,腳一滑,摔倒了!鞍,好疼呀!”我急忙順著墻壁站起來(lái),一步步地挪移,就像一個(gè)睜眼瞎似的,毫無(wú)目的地亂走,好不容易找到了裝蠟燭的抽屜,終于找到了蠟燭,然后又順藤摸瓜,找到了打火機(jī),把蠟燭點(diǎn)著,“啊,終于感到一點(diǎn)兒光明了!蔽倚睦锶f(wàn)分欣喜。正當(dāng)我那著蠟燭回房寫作業(yè)時(shí),“啪”的'一聲,燈亮了。萬(wàn)縷燈光射開去,頓時(shí)屋內(nèi)如白晝一樣光明,我高興得一蹦三尺高,那種喜悅的心情是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。“啊,終于來(lái)電了!”這次停電風(fēng)波使我第一次深深感受到:有電真好。
有電真好!電使我們能夠正常地工作,電使我們感到光明,電使我們快樂(lè)。但是在快樂(lè)之余,我們是否應(yīng)該想到這樣一個(gè)問(wèn)題呢?如果沒(méi)有電,我們會(huì)怎樣呢?
想想看,我們?nèi)澜绻?0億人,如果每人節(jié)約一度電,就會(huì)有60億度電可以供人們使用,這是個(gè)多么令人深省的數(shù)字啊!因此,我們要從現(xiàn)在起,更加節(jié)約電,我們才會(huì)有一個(gè)更加美好的環(huán)境與光明的世界!
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