[薦]小學(xué)年級作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)年級作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，我來到了20xx年，我發(fā)明了款新型的多功能手機。

　　我發(fā)明的手機具備超級防水功能。即使你游泳的時候，帶著它，也不用擔心它有絲毫的`損壞。而且你還可以在水里接電話。這款手機可以在水里浸泡20個小時。

　　普通的手機，有時不小心摔到地上就會損壞，而我發(fā)明的這款手機，具有20噸的抗壓、抗震功能。

　　用過手機的人，一定都遇到過這樣的煩惱。如果哪天馬虎大意，忘了充電，手機就癱瘓無法工作，如果有重要的事情，可就耽誤事了。而這款手機，可以解除這些類惱。因為它永遠也不會因為沒有電而關(guān)機，只要有陽光，它就會自動充電。

　　俗話說：遠在天邊，近在眼前。這款手機就可以幫你實現(xiàn)。它具有視頻功能�？梢钥匆娕c你通話人的頭像，這樣，思念親人的時候就方便多了。

　　手機攜帶起來很不方便，這款手機，折疊后，只有火柴盒大小，而且可以自動吸咐在手腕上，你走到哪里，隨時隨地使用。

　　我相信，未來的時間里，這部手機一定會讓人的通訊變得更加快捷方便。

小學(xué)年級作文 篇2

　　愛因斯坦曾說過：“成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話”。如果失敗了，不妨對自己堅定地說一句：“我能行”。

　　我的語文和英語成績像海平線一樣筆直筆直的，只有數(shù)學(xué)是突出的。既然我數(shù)學(xué)蠻有天賦，為何不嘗試下超越他人呢？所以我開始“挑戰(zhàn)”莫懷成。

　　第一次挑戰(zhàn)是在第二單元的A卷上，發(fā)下考卷，我就拿出筆來，迅速地寫了起來，還時不時瞄了莫懷成幾眼。時間像支離弦的速箭一般，轉(zhuǎn)眼間40分鐘過去了，令人驚悚與心慌的鈴聲響了起來，那就意味著只剩幾分寶貴的'時間了。我埋著頭拼命做，聽到鈴聲后更是快上加快，似乎都顧不上讀題和審題。老師批完了我們的作業(yè)，正聚精會神地“監(jiān)視”著我們，看誰在當“長頸鹿”。突然老師的一句話差點嚇得我“魂飛魄散”，我意識了半天才知道老師只是說：“大家檢查好的可以交卷了，沒完成的加快速度，還剩10分鐘”莫懷成掃視了他的考卷片刻，便以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，旁邊的同學(xué)感覺一陣疾風(fēng)掠過他們的臉頰，讓人覺得那股力道似乎可以撞壞墻壁上的瓷磚，然后他“氣喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上，做起了自己的事。簡直和交卷前的的莫懷成“判若兩人”。與此同時，我也做完了卷子，正在一心一意地檢查。突然老師又一句“莫懷成，100分！”原本該上去訂正的莫懷成喜出望外，在座位上哼起了小歌。可這句話帶給我的并不是喜悅，而是更多的羨慕與嫉妒。這時我停止了檢查，而是開始想著莫懷成為什么考100？百種想法浮現(xiàn)在我腦海里，把檢查的念頭拋到了九霄云外。當我恢復(fù)狀態(tài)時，時間已剩一分鐘，我便胡亂地檢查起來�，F(xiàn)在想想當時那樣并不是檢查，而更像瀏覽。時間到了，老師讓蔣欣怡收卷，我漫不經(jīng)心地走上去交卷，之后癱坐在座位上，繼續(xù)思考著。

　　考卷馬上就批出來了，老師正報著分數(shù)，那時我的心跳都快趕上劉翔百米跨欄的樣子了�！靶於�業(yè)，96分”�？陕牭竭@，我被“雷”到了，剛剛那激動萬分的心情都已消去，現(xiàn)在的我如同跌到了人生的谷底，一直徘徊、消沉著。

　　雖然我狠狠跌倒了，但是我并沒有痛苦地等待人們把我扶起，而是自己勇敢地爬了起來，對自己的目標更加堅定不移。

　　第二次挑戰(zhàn)是在第二單元的B卷上，與之前唯一不同的是我更加得沉著冷靜，發(fā)下考卷，我并不是拿起筆來就做，而是讀完題目再選A或B，就像英語老師經(jīng)常說“知其然，還要知其所以然”。我細心地做著每一道題目。鈴聲又一次響了，可我也還是“心如止水”，完全不受其它東西的干擾，心里默默念道：“我能行，我一定能行！”收卷了，我也正好檢查完畢，我自信滿滿地交上考卷，等待著我心中期望的結(jié)果。

　　分數(shù)出來了，我和之前一樣地激動、興奮，當報到我時，我心跳都快停止了，“徐鼎業(yè)100分”我簡直不敢相信這一切，我做到了，我真的做到了！

　　從此，“我能行”！這句話常常在我心中默念著。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總對自己堅定地說：“我能行”！

　　有時候，跌倒只是為了重新爬起，跌倒時的悲傷只是為了襯托你爬起時的喜悅。

小學(xué)年級作文 篇3

　　我愛小草，不管在什么地方，只要見到小草，我就會情不自禁地唱起來：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

　　我愛小草，因為小草的生命力很強。雖然它不是四季常青，但能隨風(fēng)飄播，在那陡巖峭壁上扎根，蔓延一片。每當刮風(fēng)下雨的時候，花兒被打得直不起腰，花瓣落在地上，樹枝被風(fēng)折斷，可小草一點傷害也沒有。就是在嚴寒的冬天，小草也能安靜冬眠，干癟枯黃過去了，就立即復(fù)蘇醒來，從大地的四面八方，各個旮旯舒展出點點新綠，向人們送來春天的信息。

　　我愛小草，因為祖國的美麗有它的功勞。春天、夏天，小草都是綠色的，給祖國大地披上了一件綠色的`衣裳。校園里，小草陪伴著樹木、花卉，把學(xué)校打扮得絢麗多彩；公園里，游園的人們喜歡在碧綠的草坪上愉快的散步，小朋友們喜愛在草坪上歡樂地捉迷藏、做游戲。雖然，小草的顏色很單調(diào)，有的人很瞧不起它，甚至于把它踩在腳下，但我很愛它。

　　我愛小草，因為小草的作用很多。有的能開花，散發(fā)出誘人的清香，有的能給莊稼做肥料，有的能給馬、牛、羊、兔做食糧。在它們的家族中，還有像靈芝草那樣的佼佼者，它能給人們做藥治病。還有一種捉蟲草，它的葉子能生出蜜汁，把小蟲子吸引過來，葉子上長滿了尖刺，葉子一卷，就能把蟲子刺死。

　　小草沒有像樹木那樣昂首挺胸般驕傲，沒有像花盆里的花兒那樣柔弱撒嬌，總是那么的樸實、善良,風(fēng)吹不倒，雷打不驚，火燒不滅,任憑怎樣被踐踏宰割，永遠保持旺盛的生命力。

　　啊！我贊美你小草,更贊美像小草一樣的人!

小學(xué)年級作文 篇4

　　那是一個風(fēng)雨交加的下午，在那個下午，我感受到了深深的父愛。

　　那天，我和父親坐地鐵回家，出站后要走五、六分鐘才能到家。

　　剛一出站，我就聽見了轟轟的雷聲，夾雜著雨絲，我被那大雨弄得不知所措。上車的時候還晴空萬里呢，怎么現(xiàn)在卻電閃雷鳴了呢？

　　“轟隆隆�！痹浦袀鞒隽藧灷茁�。

　　現(xiàn)在是下午五點，天卻很黑，朦朧中可看到行人匆匆地走來走去，急著往家趕，汽車在街道上行駛，兩側(cè)濺出了水花，空中斜斜的`雨絲，織成了一張無形的大網(wǎng)，擋住了我們回家的路。

　　正當我心里著急的時候，父親說話了：“兒子，咱們快點走回家去吧！”

　　我點點頭，做出百米沖刺的姿勢沖了出去，剛一離開地鐵外面的擋蓬，黃豆般的雨滴便立刻砸在了我的身上，涼風(fēng)也嗖嗖地吹著，我身子微微一顫，咬著牙跑了出去。

　　剛走一會兒。雨似乎停了，風(fēng)也小了，身子暖和了。我抬頭一看，一件大衣披在了我的身上。我再回頭一看，只見爸爸只穿件毛衣，在大風(fēng)中行走。

　　“爸爸，你……”

　　還沒等我說完，爸爸說：“兒子，我衣服防水，你穿上省得淋雨。”

　　“咔嚓！”一道閃電從空中滑過，雨更大了，傾盆般的大雨似乎是被從天上倒下來似的。一時間，父親的毛衣被雨水滲透了，我趕忙把外衣拿下，還給父親，父親把手按在衣服上，說：“兒子，我沒事，快點走吧�！�

　　我們匆匆地趕回家，回家后，我安然無恙，但父親渾身都濕透了。我再往窗外一看，外面黑壓壓的一片，只聽見閃電雷鳴之聲，還有嘩嘩的水聲。

　　看看這件大衣，我的心一下子熱了起來。父親把這件大衣給我，自己卻被淋成了落湯雞，不都是為了我嗎？在這件普通的大衣中，有多少無比深厚的父愛��！

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