小學(xué)年級作文[大全3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)年級作文 篇1

　　我的爸爸，個子很高，大大的眼睛，濃濃的.眉毛，長得很帥。

　　我爸爸是搞執(zhí)法的，同時我的爸爸還比別人多一件事干，是開車。爸爸每天很辛苦，回來的很晚，到家就輔導(dǎo)我寫作業(yè)。

　　我的爸爸還有兩個缺點，一是喝酒，二是抽煙。我很討厭爸爸的這兩個缺點，于是我和媽媽就勸爸爸說改正這兩個缺點，只有這樣才能有一個健康的身體。

　　爸爸喜歡我，我喜歡爸爸，我愿爸爸永遠開心健康。

小學(xué)年級作文 篇2

　　從剛剛邁進校園到現(xiàn)在，我都沒有仔細觀察過校園。這周五早上余老師一到班上就跟我們說要帶我們?nèi)バ�園里走走看看。我驚訝不已：校園就這樣有什么好觀察的？我們帶上紙筆就下樓了。

　　我們先去拜訪門口的那棵老榕樹。榕樹的主干分叉開來像一個大大的Y字，足足有三層樓高，枝繁葉茂，猶如一把撐開的巨傘。我走到樹下，將腦袋向后仰，仰到脖子都酸了，還看不清它的全貌。只見絲絲縷縷的陽光奮力沖向?qū)訉盈B疊的樹葉卻始終沒能成功......

　　接著，我們跟隨老師的`步伐來到了水池邊。假山矗立在池中，假山上有許多小巧精致的雕像。大多是猴子，猴兒們?nèi)�五成群，形態(tài)各異，色彩鮮明，表情豐富。在群猴之間，還有一位白發(fā)蒼蒼，穿著蓑衣帶著斗笠，坐著垂釣的老漁翁。這不由讓我聯(lián)想到了《西游記》中的菩提老祖，那，這座假山是不是以花果山為原型呢？與假山相映成趣的是那些青翠欲滴的植物，分別是：蘭花、羅漢松、鴨掌木和羊蹄樹。我還看到一株長在水中的小榕樹，我好奇的向園丁請教，園丁告訴我們：是風(fēng)把榕樹的種子吹到水里，它便在那里生根、發(fā)芽、長大......我趁大家不注意，偷偷地把手探進水里感覺涼涼的。

　　我們還逛了教學(xué)樓前的小花園......

　　原來我們的校園這么美啊！

小學(xué)年級作文 篇3

　　春天是一個小偷，在晚上，趁著人們都沉浸在夢鄉(xiāng)的時候，是他來做案的好時機，將冬天偷走了，自己呆在了原地；春天，是一個魔法師，輕輕地撫摸一下，然后從小草旁邊，小花，大樹旁邊走過。它們都年輕了不少，從老年變回了少年；春天是一個馴獸師，它的到來。小鳥從南方飛回來，蛇，熊……從夢中驚醒。有春天的指揮，老牛、老馬都勤勞得下地干活兒。春天是一個指揮家，它指揮河水彈琴，指揮鳥兒唱歌，讓自然界，成了人們羨慕的演奏家；春天是一位體育老師，他讓暖男風(fēng)哥哥開始了鍛煉，讓雨爺爺跑的大汗淋漓，春天是一個好兆頭。

　　芳草萋萋，楊柳依依，春景，給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高云淡，萬山紅遍——是秋，但我更對春天一見鐘情。

　　在過去的十三個春天里，有我許多童年回憶，我之所以愛春，是因為弟弟是在春天出生的，在春天，我經(jīng)歷了在湯圖就讀的.最后一個學(xué)期。那個春天，我經(jīng)歷了人生的第一次離別——告別我的母校，我的伙伴，即使有再多的不舍，在那個春天該發(fā)生的都發(fā)生了，這個春天對我是最重要的季節(jié)。

　　它是柔和的，不像夏天那么酷熱，也不像冬天那么寒冷，她和秋天很像，但他比秋天帶給大家自然的驚喜與改變更多。

　　我不知道我可以度過多少個春天？更不知道在未來的春天里會發(fā)生些什么不確定的事。但是，最起碼我知道在現(xiàn)在的每個春天里我過的很開心，也很幸福，有句話說的好，“活在當下”，珍惜現(xiàn)在的每一天，過好每一天，無論以后有多困難，流多少眼淚，但只要有一天快樂就足夠了。

　　春天即將來臨，到時候我與春姑娘之間會擦出怎樣的火花呢？

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