小學(xué)年級(jí)作文（熱）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
要問我熟悉的人是誰？那就是我的爸爸了，爸爸的特點(diǎn)可多了，就先來說一說爸爸的愛好吧。爸爸喜歡打球，因?yàn)榇蚯蜻�多次受過傷呢。就拿上個(gè)星期來說吧，爸爸因?yàn)榇蚯虬炎约旱氖峙�，急得媽媽茶飯不思，整天忙上忙下的�?/p>
爸爸的臉在看我試卷時(shí)的`變化真是讓我心懸懸的，要是我的分?jǐn)?shù)高的話，他的臉就陽光燦爛，要是爸爸不滿意我的成績(jī)，他的臉馬上進(jìn)入了“暴風(fēng)雨”，我多么希望爸爸的臉總是陽光燦爛的。
爸爸喜歡玩電腦，只要一有空兒就會(huì)打開電腦，他不是玩?zhèn)髌婢褪窍孪笃�，每次�?dāng)他玩電腦的時(shí)候，我要跟他說點(diǎn)什么事情時(shí)，他總是說等一會(huì)兒再說，可是過了一陣他就忘記到九霄云外了，最后只有我強(qiáng)行把電腦關(guān)了，他才無可奈何地聽我說。
我的爸爸就是這樣——不僅是個(gè)球迷還是個(gè)電腦迷，但我依然覺得爸爸非�？蓯�。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是北京。我不太喜歡這里，因?yàn)榭諝獠缓�，馬路上的車太多，很堵還不環(huán)保。
我希望未來車時(shí)太陽能和風(fēng)能的.，還能在天上飛，這樣又不堵車又不用油。地上也沒有馬路，就能種上很多很多的樹。
十幾年后，人們發(fā)明了一種藥，能讓蘋果長(zhǎng)得更大，更甜。以后的蘋果會(huì)長(zhǎng)成個(gè)皮球般大小，象蜜糖一樣甜。
以后，市場(chǎng)里會(huì)賣很多節(jié)能燈泡，手動(dòng)發(fā)電手電筒。
我真希望未來會(huì)這樣。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我即將離開我的母校，六年的小學(xué)生活還歷歷在目，六個(gè)春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。
一年級(jí)，我們依依不舍的離開父母，走進(jìn)這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，拿起嶄新的課本，上起了小學(xué)中的第一課；二年級(jí)，我們開始學(xué)習(xí)博大精深的漢字，體會(huì)一個(gè)個(gè)字的含義；三年級(jí)，我們變得獨(dú)立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級(jí)，我們已學(xué)會(huì)查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級(jí)，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級(jí)的'同學(xué)抬早餐、送早餐了；六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，滿懷著對(duì)中學(xué)的憧憬與對(duì)小學(xué)的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中，當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助了我解決問題；當(dāng)我憂愁的時(shí)候與我一同分擔(dān)，并安慰。
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