小學(xué)年級(jí)作文匯總[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　家是生活的港灣，是我們躲風(fēng)避雨、生活學(xué)習(xí)的地方，追求一個(gè)美好的家園是我們?nèi)祟惞餐�的愿望。我想把我的家園建在海上。因?yàn)楹Ｑ笫澜绲教幊錆M著神秘，它是生命的發(fā)源地。在那里可以吃到新鮮海魚(yú)、海藻和貝殼等美味佳肴；我們能在海灘上做日光浴；還可以在海中游泳和潛水。我家的房子將砌一個(gè)兩層樓樓房，房?jī)?nèi)有書(shū)房、健身房、娛樂(lè)室、花房、樂(lè)器室、咖啡廳、休閑中心等等，房外有游泳池、小型籃球場(chǎng)。而且，房子里面不分春夏秋冬，不分嚴(yán)寒酷暑。一到炎熱夏天房子內(nèi)會(huì)自動(dòng)變得很涼快，一到寒冷的冬天房子里會(huì)變得很溫暖。更不怕波浪引起的震蕩，房子里裝有防御沖撞系統(tǒng)，只要風(fēng)浪一撞過(guò)來(lái)，在房子里的人就可以感覺(jué)到蕩秋千一樣搖搖晃晃，一點(diǎn)也不危險(xiǎn)。房子外還種了許多花草，把院子的外圍裝飾得花團(tuán)錦簇。我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上看到那湛藍(lán)湛藍(lán)的海面，平靜得一點(diǎn)波浪都沒(méi)有。突然一股猛烈的海風(fēng)吹來(lái)，卷起巨浪，海浪不停的翻騰，就像一面平靜的鏡子被打破。爾后又平靜了下來(lái)，原來(lái)溫文沉靜的海水竟成了詭秘的`魔術(shù)師了。這么美的地方，沒(méi)有交通就太可惜了，應(yīng)該多開(kāi)辟幾條海上通道。水陸兩用汽車可以在海上海下自由的行駛，來(lái)往穿梭構(gòu)成一個(gè)暢通無(wú)阻的高效立體交通網(wǎng)。這里的交通秩序可以用電子警察來(lái)維持，保持良好的交通秩序。這樣美好的愿望，要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)。只要我們學(xué)好了知識(shí)，用我們智慧的頭腦和勤勞的雙手，一定能創(chuàng)建這樣繁華而美麗的家園。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　我有許許多多的好朋友：邱芷瀅、溫淑櫻、蘇鈺涵……，她們陪我度過(guò)了一天又一天，一年又一年，可我最要好的朋友還是邱芷瀅，那并不是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)一些，而是因?yàn)閹准�事情的關(guān)系，讓我至今都忘不了。

　　那時(shí)，正好要上體育課了，可是，我感到頭很不舒服，就跟幾個(gè)好伙伴說(shuō)，但是，只有邱芷瀅對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)バａt(yī)室吧，要不你等等你感冒了，那可就不好了！”我對(duì)她說(shuō)：“嗯，謝謝你！在我需要幫助的時(shí)候，幫助了我�！辈灰粫�(huì)兒，我們來(lái)到了校醫(yī)室，量了下體溫，一看，呀！38度多，這可把我身邊的伙伴——邱芷瀅急壞了，她對(duì)我說(shuō)：“怎么發(fā)燒發(fā)的`這么嚴(yán)重？還不告訴我，你應(yīng)該早點(diǎn)告訴我的呀！”我被她說(shuō)的話驚呆了，頓時(shí)，我感到了友誼的意味是什么，心里不知是甜是苦。

　　每一次，我去幫老師抱作業(yè)的時(shí)候，邱芷瀅都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，并且主動(dòng)提出要抱大疊的，可是，我怎么也不讓她抱大疊的，那是因?yàn)樗�的個(gè)字矮小，我怕她承受不起這些作業(yè)的重量，會(huì)受傷，但是，她怎么樣也要抱大疊的，如果我不讓她抱大疊的，她就會(huì)很不滿的對(duì)我說(shuō)：“要知道，朋友之間，有福同享有難同當(dāng)！”我聽(tīng)了，只好給她抱大疊的作業(yè)本了，誰(shuí)叫她是我的好伙伴啊。抱作業(yè)時(shí)，我每次都是那么輕松，可是，這對(duì)于邱芷瀅來(lái)說(shuō)卻是多么的困難啊，因?yàn)�，她是那么的嬌小，是那么的矮小，我頓時(shí)感到了友誼的力量是多么的重要，便決定好好的珍惜這份友誼。

　　友誼的意味是什么？是在別人有需要的時(shí)候，及時(shí)的幫助他人；友誼的力量是什么？是一起面對(duì)失敗成功，傷心快樂(lè)。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　鴨子見(jiàn)別人每個(gè)月都有工資可以領(lǐng)，眼都紅了。他心想：“我也去打工吧！”于是，他離開(kāi)了家鄉(xiāng)來(lái)到太陽(yáng)城尋找工作。

　　鴨子來(lái)到大街上瞎逛。突然，他眼睛一亮，走進(jìn)了一家蛋糕店，他對(duì)老板說(shuō)：“老板，我想當(dāng)你們店的蛋糕師行嗎？”“行，我這正缺人手呢！”老板爽快的答應(yīng)了。老板給了他一張做蛋糕的指示圖，叫他按照上面的意思去做。鴨子正做到中間步驟的時(shí)候，需要用到白糖，可他怎么也找不著。他在慌亂之下，稀里糊涂地就把鹽當(dāng)成白糖倒了進(jìn)去。啊，終于完成了，鴨子聞了一聞，真香��！這時(shí)，他心想：哈哈，老板肯定不會(huì)怪罪我的.。在蛋糕剛出品的第一天，店里來(lái)的人就像水一樣涌進(jìn)來(lái)，紛紛訂購(gòu)蛋糕。“哇，這么多人！”鴨子不禁叫起來(lái)。到了第二天，就有許多人來(lái)反饋問(wèn)題。有的說(shuō)：“我兒子昨天晚上咳嗽了整夜”。還有的氣得臉都紅了：“你們?cè)趺茨茏鲞@樣的蛋糕呢？”老板聽(tīng)得不耐煩，一氣之下就把鴨子趕走了。

　　鴨子垂頭喪氣地在街上走著，不知不覺(jué)地走進(jìn)了服裝廠，他跟總經(jīng)理說(shuō)明了自己的處境，經(jīng)理聽(tīng)了后說(shuō)：“好，你就留下吧！”鴨子學(xué)著他們一針一線地縫著，一不小心，把手給刺了，鮮血直流。他想：唉！還是走吧！

　　鴨子因?yàn)闆](méi)有耐心，而且做事粗心，所以到現(xiàn)在也沒(méi)找到好工作。

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