小學(xué)年級作文(優(yōu)選3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
我上三年級時，遇上了一個真正的好老師，他叫伍高峰，我從他身上才真正感覺到老師那紅燭般的精神，燃燒自己，照亮別人。伍老師個子不高，鼻梁上掛著一幅大大的眼鏡。顯得十分穩(wěn)重。別看伍老師這么年輕，教書和班主任工作上都很有一套，伍老師講課十分生動、有趣，常常把我們逗得哈哈大笑，他給我們上的思想品德課很少用教材，而是從我們的實際入手。比如第一課，學(xué)“要有毅力”伍老師先說我們第一周的表現(xiàn)讓他很失望，說我們沒有以前的好……說著說著就說到學(xué)習(xí)要有毅力。伍老師對我們很好，對我們的學(xué)習(xí)也下了很大的'功夫。有一次伍老師為了參加一個比賽，晚上在辦公室了一直準(zhǔn)備到凌晨２：００才會寢室睡覺，第二天一樣的給我們上課。我們的表現(xiàn)也沒有辜負(fù)伍老師的教導(dǎo)，上學(xué)期我們的語文、作文成績在全年級都是第一。
伍老師的班主任工作也很有一套，常常帶領(lǐng)我們?nèi)ラ_展活動。有一次，
伍老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ赐艘粋�孤寡老人，為他送去了溫暖。看到了那位老人生活那么艱難，我才知道自己的生活是那么幸福。許多同學(xué)都流下了淚水。這種活動不僅豐富了我們的生活，還讓我們從小培養(yǎng)愛心。
伍老師還趁這個機會給我們上了一堂思品課。
伍老師，您對我們的關(guān)懷，我們會牢記在心。現(xiàn)在趁教師節(jié)之際，我要對您衷心的說一句：“老師，您辛苦了！”
小學(xué)年級作文 篇2
我非常喜歡讀書，手上只要一有書，就有可能忘了吃飯，忘了睡覺。所以發(fā)生的讀書趣事也很多。
有一次，媽媽新給我買了一本書，名字叫做《海底兩萬里》。一回到家，我就光速地拿起書跑到房間里，看了起來。到了中午，我沉醉在書里無法自拔，媽媽喊了我?guī)茁暢燥埼乙矝]聽見。直到媽媽有點生氣的吼了一聲：“快點來吃飯！”我才慢悠悠的從椅子上起來，一邊看著書一邊走向“餐桌”，找了個椅子坐了下來。見桌上還沒有飯菜便又津津有味的看了起來，看了一會，突然聽見媽媽疑惑地說：“剛才看見她出來，這會又去哪了？”這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我走錯地方了。我又趕緊跑去吃飯。后來，媽媽問我怎么回事，我就跟媽媽說了一遍，惹的媽媽捧腹大笑。
還有一次，媽媽突發(fā)奇想要給我做大餐，我無語了，于是媽媽便在廚房里忙活了起來，我閑的`無聊，便回房間看起了書。正當(dāng)我看的津津有味的時候廚房傳來一個聲音：“爍爍，家里沒鹽了，快去買鹽！”“好”。說著我便把書拿上出門了。走到小賣部門口，我頭埋在書里說：“老板，拿兩袋鹽！”我摸摸衣兜卻發(fā)現(xiàn)錢忘記帶了，便又跑回去拿錢。然后又一邊看書一邊去了小賣部，順手拿了袋鹽就付錢走了�；丶医o了媽媽。媽媽做好了一盤土豆絲，要我嘗嘗，我夾了一筷子，“媽，你炒土豆絲，放這多糖干什么？”“我沒放糖，只是放了你買回來的‘鹽’!”我又嘗了一下，果真是糖，哎，只能將就下了。
看書雖好，但不要同時做別的事，要一心一意�？蓜e像我這樣三心二意。不過我是永遠(yuǎn)不會停止看書的。
小學(xué)年級作文 篇3
今天，老師給我們上了一堂別開生面的作文課。
老師先神秘兮兮地拿出一團紙，一層又一層，原來是個雞蛋，又拿出一杯水，我們正丈二和尚——摸不著頭腦的時候，老師興奮的問同學(xué)們：“你們說，雞蛋能浮上來嗎？”教室里頓時炸開了鍋，紛紛議論起來，有的說：“十有八九不會�！边�有的說：“會浮上來�！贝蠹野胄虐胍桑蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放了進(jìn)去，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的'盯著半沉半浮的雞蛋，只聽見輕輕的“呱”的一聲！雞蛋沉到了杯底。耶！教室沸騰起來，老師又抓了一把鹽放了進(jìn)去，用圓珠筆迅速攪拌，水變渾濁了，大家好奇的眼睛盯著雞蛋，雞蛋緩緩的浮了上來，激動地問大家：“知道這是什么原理嗎？”
正當(dāng)大家不解的時候，蔣同學(xué)說：“里面有很多鹽，鹽水能讓人也浮上來的。”
老師驚訝地叫：“你怎么把我要說的說出來了，那我說什么？”
大家紛紛夸獎蔣道遠(yuǎn)時，我心里的疑惑也解開了。
老師又說：“就算有人想在死海自殺，也死不了，因為鹽水的密度比清水大好多！”
這次活動讓我目睹雞蛋跳“死海”全過程，讓我明白小實驗里蘊藏的科學(xué)道理，增長了知識。
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