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小學(xué)年級(jí)作文300字4篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇1
每一樣?xùn)|西都有讓我們學(xué)習(xí)的精神。哪怕是一個(gè)十分常見的橡皮、蠟燭……哪怕是一個(gè)微不足道的蜘蛛。螞蟻……
粉筆也有我值得學(xué)習(xí)的精神。粉筆的外套有很多,有:黃色。白色。紫色。藍(lán)色……身體細(xì)而長(zhǎng)。我在學(xué)校里,每天看老師拿著它,在黑板上用它的身體磨過來,磨過去。一根粉筆在老師手里不一會(huì)就用完了。我想:一根粉筆的一生可能只有一小時(shí),甚至幾分鐘吧?有些老師連粉筆沒用完就扔掉,這是在浪費(fèi)粉筆的生命!我看老師把一根粉筆漸漸地寫完時(shí),黑板上出現(xiàn)一行一行的字,這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識(shí),讓我們變的博學(xué)多才。粉筆用自己的生命換取知識(shí)給我們,而自己從不奢望想得到什么,只是在默默里奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我看一根根粉筆消失時(shí),就像它自己的'生命之火已經(jīng)燃燒光了,而黑板上的字就像它一生的日記,一堂課以后,就煙消云散了……
這種粉筆默默奉獻(xiàn)的精神,并不是每個(gè)人都可以做到的,要讓我們學(xué)習(xí),讓我們一起和粉筆一樣,為他人默默奉獻(xiàn)吧!
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇2
我在最近幾天都在看“珍愛生命”的故事。其中,印象最深的一集是偉大的.金錢豹。
故事發(fā)生在一個(gè)森林里。有三個(gè)獵人,聽說這里有金錢豹,所以就在這里捕獵?墒莿e說是金錢豹了,就連一個(gè)動(dòng)物的影子都沒有碰到?斓街形鐣r(shí),他們就找了一顆樹,靠在上面休息,就在這時(shí),突然有一只雌金錢豹兇猛地朝著他們大叫。獵人們看到這只金錢豹時(shí)很驚訝,都以為他是神經(jīng)錯(cuò)亂了來送死的,就胡亂地在他身上開了幾槍,鮮血不斷地流出來,他就往反方向跑,獵人們也沿著血跡去追她。繞了一圈后又回到了他們?cè)鹊拇髽渖,眼前的這一幕使獵人們驚訝極了。原來他們所在的大樹,正是這金錢豹和她孩子的窩,現(xiàn)在它正在為自己的孩子喂奶。不過一會(huì)兒,金錢豹就因?yàn)槭а^多而死亡。獵人們都被感動(dòng)了,把它的孩子都交給了動(dòng)物園,也沒有把他的皮撕下來賣,而是把它埋進(jìn)土里。
看了這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,母愛是非常偉大的,為了自己的孩子,他們寧可犧牲生命。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇3
童年的趣事很多很多,就像天空中的'繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。但令我記憶猶新的事就是爸爸帶我去放風(fēng)箏。
那天,爸爸說帶我去崇和門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我聽了,欣喜若狂。到了崇和門廣場(chǎng),就能看見廣場(chǎng)上空飄著許多風(fēng)箏,各式各樣。瞧!遠(yuǎn)處的“老鷹”正在空中盤旋著,尋找著自己的獵物;“兔子”在空中一蹦一跳,在風(fēng)箏中跳來跳去,避免被發(fā)現(xiàn)了;“老虎”正趴在空中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著獵物,等獵物來到時(shí)撲上去吃掉它……真是應(yīng)有盡有!
我和爸爸好不容易找到了一個(gè)空位,我拿著線,爸爸在后邊拿著風(fēng)箏。一陣順風(fēng)吹來,“放!”我大聲喊道,爸爸立刻松手,我順著風(fēng)飛快得向前駛?cè),邊跑邊放線,風(fēng)箏漸漸地飛上了空中。我看了,高興得笑了。突然,一陣逆風(fēng)刮來,風(fēng)箏緩緩落下?晌也]有放棄,而是一而再再而三地放。風(fēng)箏終于飛上了天。
夕陽西下,落日的余暉灑在大地上,我只能依依不舍地離開了。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇4
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后,狼和狐貍一直都在想辦法,但是,兔子太聰明了,狼和狐貍怎么也篇不過他,有一天,狼想了一個(gè)妙計(jì),他跟狐貍說:“老兄,待會(huì)我們穿送葬的衣服,跟兔子說,你有個(gè)兄弟死了,我們叫兔子去送葬,再路上偷偷吃了它!薄昂!”
第二天,他們到兔子的家,狐貍說:“我的弟弟死了,大伙正為他送葬呢!你也幫幫忙吧!蓖米右呀(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說:“好!,不過,你們先等會(huì),我還沒忙完!庇谑,兔子啟動(dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己,不過他需要控制,復(fù)制完后,兔子想:這狼和狐貍是不是又想吃我,待會(huì)就知道了。
于是,它控制“它”走出家門,狐貍和狼早在那里等他了,兔子控制“影子”!坝白印备钦f:“我們走!钡桨肼飞,狼一把捉住兔子,威脅道:“哈哈,你在我手上了,我要吃了你!闭嬲.兔子看到狼,原來狼是想吃了它,于是,它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。小兔子終于消滅了敵人,過上了幸福的日子。
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