小學(xué)年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
今年六一，爸爸媽媽帶我去張家口旅游。
坐火車的時(shí)候，人很多，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫疖嚕詣偵宪嚨臅r(shí)候，感覺很新鮮。經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的焦急的等待，我們終于到了我夢(mèng)寐以求的地方——張家口。
第二天，我和爸爸媽媽上山去摘櫻桃，一上山，哇！一山的梨樹、櫻桃樹、桃樹，美麗極了！可是，我的目的是要去山上摘又紅又大的大櫻桃，別的只看看就夠了。站到櫻桃樹前，抬頭向上看，哇，好大的一顆櫻桃樹呀！深綠的樹枝綴上紅寶石似大櫻桃，美麗極了。我二話不說，就趕快讓爸爸媽媽給我摘了一籃又紅又大的'大櫻桃，我挑了其中比較大的一顆，放到嘴里品嘗，哇！好甜呀！之后，我又戀戀不舍地下了山。到達(dá)張家口的二天晚上下起了雨。等到第三天早上，我們準(zhǔn)備回家了，這時(shí)，天上的彩虹姑娘出來了，我不知道是巧合還是有意來送我們的，之后我們戀戀不舍的離開了。
如果，有機(jī)會(huì)再去，我要站在山頂上大聲的喊：“我愛這個(gè)地方，愛這里的一切。”
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
你知道嗎，很早以前，人們是用面包擦鉛筆字的。1700年，一位英國科學(xué)家發(fā)明了橡皮，后來又經(jīng)過不斷的改進(jìn)，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會(huì)弄臟紙，橡皮本身也干干凈凈。
我們已經(jīng)知道，鉛筆之所以能夠?qū)懗鲎謥�，是因�(yàn)楣P芯的粉末進(jìn)入到紙的`縫隙里的緣故。當(dāng)我們用橡皮擦鉛筆字的時(shí)候，從橡皮上掉下來的碎屑能把鉛筆粉末粘下包起來。這些粉末在紙的縫隙里呆不下去了，只好跑了出來，字跡就消失了，只在紙上留下一些一吹就掉的橡皮殘?jiān)?/p>
用鋼筆寫的字，普通的橡皮是擦不掉的，因?yàn)槟疂B到紙的纖維里面去了。用蠟棒寫出的字，因?yàn)槔锩婧谢锪锏南�，用橡皮也擦不掉�?/p>
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的父母都很愛自己的孩子，我也一樣被父母深深地愛著并呵護(hù)著……
記得在上二年級(jí)的時(shí)的一天，天上下著大雨，放學(xué)時(shí)總是在校門口接我的媽媽現(xiàn)在卻不見了蹤影；從沒有獨(dú)自回過家的我決定一個(gè)人回去，可看到街上來來往往的車輛，我又害怕得打消了獨(dú)自回家的念頭。我把衣服蓋在自己的頭上，焦急的等待著媽媽的到來。五分鐘十分鐘就在我等了快二十分鐘的時(shí)候，我看到一個(gè)熟悉的身影向我跑來，分不清是雨水還是汗水在媽媽的臉上淌著，把自己的衣服都淋濕了，跑到我身邊來說寶寶，媽媽今天有事情來遲了。說著便把傘打到我頭頂，并心疼的抱起我，一起向家走去�？粗鴭寢尯顾晁�，和心疼的臉，我深受感動(dòng)。
媽媽，您的.愛就像下雨似的一把傘，您的愛就像天黑時(shí)的一盞燈，您的愛就是我一生中最大的財(cái)富。
媽媽，您辛苦了。
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