小學(xué)年級(jí)作文【范例4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
看著汽車，不斷地運(yùn)輸被砍伐的樹(shù)木；工廠不斷放出廢氣，污水；自己情不自禁地回想起小學(xué)五年級(jí)自己畫(huà)的一幅圖畫(huà)。
"同學(xué)們，我們今天發(fā)揮自己想像，畫(huà)未來(lái)的任何事物，比如：房屋，汽車.....“老師興致勃勃地說(shuō)。夷，昨天晚上看電視，新聞?wù)f現(xiàn)在地球的污染日益嚴(yán)重，我不如就畫(huà)未來(lái)的地球吧。決定后，我連忙拿水彩筆放在桌上，首先，先畫(huà)一個(gè)大圓圈，接著，在圓圈里，隨便畫(huà)不規(guī)則圖形，哈哈，基本圖形已經(jīng)搞定了，接著，就是上色，該怎樣上色呢？水的地方就上藍(lán)色吧，陸地就上綠色，哦.....可是老師說(shuō)的'是未來(lái)的事物，我在腦海里想的是現(xiàn)在的地球，那該怎么做？如果人們還是繼續(xù)破壞地球，那么大海的顏色就變了，污水那么骯臟，應(yīng)該變成黑色，水決定了，可是，陸地呢？現(xiàn)在，陸地是因?yàn)闃?shù)木變成綠色的，假如，全部樹(shù)木被砍伐了，那不就是棕色嗎？想好了，就動(dòng)手吧，我小心翼翼地上色，呵呵，終于畫(huà)成，"同學(xué)們，讓我們看一看，誰(shuí)最有新意。"老師一幅一幅地看，等到最后一幅時(shí)（也就是我那幅），他眉頭鎖緊，說(shuō)："這幅畫(huà)，最好，但是，也說(shuō)明，我們的環(huán)境嚴(yán)重性，同學(xué)們，讓我們保護(hù)好地球吧。"同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“哦耶！”坐在電腦前的我興奮地得知，我的文章被編輯老師選中，即將刊登在雜志上。我沖出房間，跟爸爸媽媽報(bào)喜，高興得又蹦又跳。這一跳可把我從高興拉到了恐懼：我本來(lái)跳得不高的，怎么這一次卻跳得如此之高？
這一跳，首當(dāng)其沖的倒霉蛋就是我的大腦袋！我家住的這棟樓一共有五層，我不但把自己家的天花板撞了個(gè)稀巴爛，而且把樓上各家統(tǒng)統(tǒng)頂了一個(gè)大洞。幸好我的頭發(fā)厚，腦袋才不至于“鮮血直流三干尺”。我躥出了樓頂，像火箭一樣直沖云霄。雖然我是一個(gè)想象力豐富的`孩子，可眼下發(fā)生的事還是令我發(fā)出一陣陣恐怖的尖叫，嘴巴張得都脫臼了。
我的尖叫聲引來(lái)不少居民圍觀，他們的眼珠子瞪得都快掉出來(lái)了。一位有心臟病的老爺爺嚇得暈了過(guò)去，我感到很慚愧。一位可愛(ài)的小妹妹拉著媽媽的手，跳著腳說(shuō)：“媽媽快看，那里有一只會(huì)叫的風(fēng)箏，我想要嘛！”“哎呀，下雨了！”圍觀的居民紛紛跑到屋檐下避雨。我很疑惑，為什么我這里沒(méi)下雨？低頭一看，原來(lái)那所謂的“雨”是我的冷汗！
忽然，我聽(tīng)到“轟”的一聲，一個(gè)龐然大物從我身旁呼嘯而過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是一架空中客車。飛機(jī)上的乘客驚訝地瞪著我，經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)長(zhǎng)嚇得一個(gè)激靈，竟然按錯(cuò)了一個(gè)按鈕，險(xiǎn)些釀成一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。
很快我就沖出了云層。正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰，不知要飛向何方時(shí)，我突然停住了，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺站在了我的面前，原來(lái)是太白金星爺爺用仙術(shù)使我停了下來(lái)。我怎么會(huì)遇見(jiàn)太白金星爺爺呢？我疑惑不解�！皻g迎來(lái)到天宮！”我倒吸一口涼氣，天宮里的各位神仙憑空站在了我的面前。他們對(duì)我十分好奇，就連王母娘娘都尊我為貴客。哈哈，真是太爽啦！女?huà)z娘娘提議，讓我把地面上的技術(shù)教給神仙們，作為交換，神仙們教我奇妙的仙術(shù)�！疤美玻 蔽乙槐娜吒�，差點(diǎn)兒跳上更高的云層。于是，我這個(gè)神仙的老師就在天宮里住了下來(lái)。
我教女?huà)z娘娘英語(yǔ)，女?huà)z娘娘教我補(bǔ)天術(shù)；我教哪吒使用電腦（天宮也很發(fā)達(dá)呢），哪吒教我駕駛風(fēng)火輪……不到一個(gè)月，我就無(wú)所不能，成了一個(gè)大神仙。這時(shí)，我想起了家鄉(xiāng)，想起了親愛(ài)的爸爸媽媽。我依依不舍地告別了各位神仙，回到了人間。沒(méi)想到，我一到地面就快速地衰老。“�。∥彝�！‘天宮一日，地上一年’�。 蔽掖蠼衅饋�(lái)，聲音在地球上空久久回蕩……
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天，我特別興奮，因?yàn)榘职纸K于答應(yīng)帶我去吃我夢(mèng)寐以求的牛排啦！
爸爸說(shuō)停車難，所以我們選擇了綠色出行——電瓶車。雖然天空中下著毛毛細(xì)雨，但我和爸爸一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)也不影響我們出行的心情�！跋牒昧私裉烊ツ睦锍粤藛�？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再一次問(wèn)我�！斑�是去沃爾瑪以前吃過(guò)的地方吧！”我毫不猶豫地回答，“因?yàn)槟抢锟晒┨暨x的好吃的特別多�！蔽乙贿吽�(dòng)著兩條小腿一邊大聲地說(shuō)。其實(shí)我最惦記的還是那里各種美味的`冰淇淋，嘻嘻……
終于到吃牛排的地方了，我突然聞到一陣撲鼻的香味。我摸了摸肚子，肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”叫了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“我好餓！我好餓！”于是我們選了一個(gè)座位坐了下來(lái)，點(diǎn)了一份兒童牛排和一份雞排。點(diǎn)完之后，我就迫不及待地去挖我日思夜想的冰淇淋了。你們可知道，冰淇淋可沒(méi)那么好挖，我費(fèi)了好大的勁才挖了半小碗。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，我的牛排上來(lái)了。我兩眼放光，恨不得馬上就能大吃特吃。爸爸看著我這副饞樣，充滿愛(ài)意地對(duì)我說(shuō)：“小心，還燙著呢！”我只能又吃了些其他的美食�？偹憧梢猿粤�，我拿起刀就胡亂切起來(lái)。爸爸笑著說(shuō)：“看你那饞樣，我教你怎么切，跟著學(xué)吧。”只見(jiàn)爸爸先左手拿著叉子叉進(jìn)牛排的一個(gè)角固定住，再右手拿刀沿著叉子邊切下一小塊，最后將切下來(lái)叉在叉子上的一小塊牛排蘸上番茄醬。爸爸教了兩次我就學(xué)會(huì)了，這樣，我就可以痛快地享用美味牛排了。整塊牛排，我可是吃得一點(diǎn)也沒(méi)剩。在吃牛排時(shí)，我還拿了一些自己愛(ài)吃的東西，有爆米花、鴨腿、火腿腸、藍(lán)梅汁，還有水果。爸爸告訴我，我們要倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)，能吃多少就拿多少，節(jié)約糧食，做一個(gè)勤儉節(jié)約的小學(xué)生。于是我和爸爸將拿來(lái)的美食全部消滅光了，吃得飽飽的�；匚吨Ｅ诺奈兜溃覀円宦窔g歌回家了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
小學(xué)一年級(jí)，我們第一次相遇，那時(shí)的我只關(guān)心自己的成績(jī)，沒(méi)有注意到你的到來(lái)。直到有一天，老師夸獎(jiǎng)你"字寫(xiě)的不錯(cuò)"時(shí)，我注意到了你。年幼無(wú)知的我，固執(zhí)的認(rèn)為你的字寫(xiě)的好是因?yàn)槟愕你U筆好，于是，我開(kāi)始了一個(gè)半學(xué)期對(duì)你的"騷擾"。
每天早上的第一件事便是問(wèn)你，你的鉛筆可以賣給我嗎？那時(shí)的'你，也很固執(zhí)啊，說(shuō)什么也不肯。于是，無(wú)論何時(shí)，只要你在，我便在，甘愿做你的小"跟班"，只為借你的筆。一個(gè)學(xué)期，又一個(gè)半學(xué)期過(guò)去了，你同意了！
你知道嗎？你是我的第一個(gè)朋友。因?yàn)檫@支鉛筆，我們成為了朋友，可惜，你是我的唯一，而我只是你的之一。
初中，我們還在一個(gè)學(xué)校，我開(kāi)心了好久，而你依然是我的朋友！那時(shí)的我們雖然不在像以前一樣，但在我的心里，你和以前一樣！就像那支鉛筆，我真的可以用它寫(xiě)出好看的字！
高中，我很后悔當(dāng)時(shí)和你以及你的朋友一起去食堂吃飯，如果沒(méi)有一起去，也許我們現(xiàn)在依然是朋友吧？可惜，沒(méi)有如果。為什么不告訴我，我的碗里有蟲(chóng)子？為什么你明知道碗里有蟲(chóng)子還讓我快點(diǎn)吃？為什么你就是不說(shuō)一句對(duì)不起，還笑的那么開(kāi)心？為什么你從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我的感受？！這一次，我沒(méi)有再道歉，你也沒(méi)有！
三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，三年里，我們?cè)贈(zèng)]有說(shuō)過(guò)一句話，離開(kāi)了，彼此不再聯(lián)系！
有件事我一直沒(méi)有告訴你，就像我沒(méi)有告訴我爸爸，為什么一支鉛筆被火燒了，我會(huì)哭泣！那支令你我相識(shí)的鉛筆在我從你那得到后，第一次寫(xiě)作業(yè)就滾入了爐火中，消失殆盡！
我的朋友，希望你也曾將我當(dāng)成你的朋友。
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