小學(xué)年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
瞧！窗外正雪花飛舞呢！樹梢、屋頂?shù)教幙梢娧┚`的杰作，仿佛給大地蓋上了一條雪白的毛毯。
咚咚咚，咦，是誰來了？哦，原來是我的小伙伴們。快快出去堆雪人！伙伴們齊聲說道。好啊我快速地?fù)Q了鞋，便出發(fā)了。
我們來到一片空地上，迫不及待地堆起雪人來。我們齊心協(xié)力的堆了一個大雪球，接著又堆了一個小雪球，然后我們把小雪球擺在大雪球上。剛做完這些，我們已經(jīng)累的氣喘吁吁，但看著已經(jīng)成形的雪人，總感覺缺少了什么��！對了！雪人怎么能沒有五官呢？于是我們飛奔回家搜尋。不一會兒，我拿著小桶、胡蘿卜、兩顆黑豆和一條圍巾興沖沖地來到雪人面前，把小桶蓋在它頭上，兩顆黑豆當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，一條圍巾圍在大雪球和小雪球之間，最后用手指在鼻子下面畫一個淺淺的小嘴巴。哈！大功告成了！頓時，一個活靈活現(xiàn)的'雪人就誕生了！我和小伙伴們圍著雪人唱啊、跳啊、笑啊
第二天清晨，隨著清晨的第一縷陽光溫暖大地時，雪人也漸漸地變成甘露滋潤著大地，留下的卻是溫暖而美好的。
記憶謝謝美好的雪精靈帶給了我歡笑與回憶。
我愛堆雪人，愛雪精靈，愛冬天。寒冷的冬天因歡笑而變得溫暖。也許，空地上開出的那朵小花就是雪人，它一直在我們身邊
小學(xué)年級作文 篇2
打開燈，等待晚歸的人，夜很靜，外面有車經(jīng)過，不遠(yuǎn)傳來腳步聲，我豎起耳朵聽，腳步遠(yuǎn)去，微微的嘆一口氣。
不喜歡等待，卻依然養(yǎng)成等待他的習(xí)慣。心里清楚他在哪，在做著什么，卻急切的希望聽到鑰匙鉆進(jìn)鎖孔的聲音。習(xí)慣在他進(jìn)門時，詢問：“老公”？他會輕輕的應(yīng)到：恩。習(xí)慣他睡在我的左手旁，習(xí)慣他熟睡后輕微的鼾聲，習(xí)慣了早晨在他的聲音中醒來，習(xí)慣了在賴床時急促的拍打。習(xí)慣了在起床后由我先刷呀洗臉，習(xí)慣了他對我偶爾的贊美，習(xí)慣了他的不懂浪漫，習(xí)慣了他的叮嚀，習(xí)慣了他的縱容，習(xí)慣了他做的菜，習(xí)慣了依賴他，習(xí)慣了他愛我的方式....
我愛他嗎？愛，答案是肯定的。他愛我嗎？愛。自己給了肯定的答案。因?yàn)樗?xí)慣了我。習(xí)慣了我的無理取鬧。習(xí)慣了我說著他聽不懂的話。習(xí)慣了我在洗衣的時候永遠(yuǎn)忘記防下排水管（現(xiàn)在改正了哦）。習(xí)慣了我作錯事后永遠(yuǎn)不承認(rèn)，習(xí)慣了我先做后再說的方式。習(xí)慣了我動不動就流眼淚。習(xí)慣了我對帥哥永遠(yuǎn)的垂筵三尺，習(xí)慣了我幼稚的'思想，并被迫接受。
還記得嗎？那天，他說：“你不愛我了？”我片刻沉默，然后放聲大哭，他緊緊的抱著我：“天，就簡直就是水龍頭，我隨便說的，隨便說說�！币蕾嗽谒膽阎�，偷偷的把鼻涕抹在他的領(lǐng)子上。
我說：“我想要小孩了�！彼c(diǎn)頭，片刻后笑著露出牙齒：“我們還沒結(jié)婚呢，怎么辦？你自己還是孩子呢，如果再有了孩子，那我不是就要照顧兩個孩子了？我氣暈了�！昂蠡诹税�？”我咬牙問。他說：“是。”
我威脅說：“貨物送出，概不退或�！彼b著害怕：“沒想過要退貨啊，湊和用吧�！币魂嚺て�...
夜深了，還沒有聽到開門的聲音，發(fā)個信息：老鳥，該歸巢了.....！
回來吧，離開你的論壇，離開你的百度，把時間留給我們自己，好嗎？回來吧...
希望你看了以后能夠明白！
小學(xué)年級作文 篇3
學(xué)會走路，是做人的基本功。
只有腳下的路走得堅實(shí)了，未來才是光明的，才能沖破荊棘，抵達(dá)理想的目標(biāo)。無論是什么路，我們都要學(xué)會勇敢地踏上去，一步一步向前走。
小時候，爸爸媽媽教我走路。我邁著蹣跚的步子向前走著，一搖一擺的，好像一只小企鵝�；臉幼佣旱冒职謰寢尮笮�。突然腳下一滑，我摔倒了，趴在地上哇哇大哭。眼巴巴地乞求著爸爸媽媽，希望他們能將我扶起來，安慰我一下�？墒撬麄儧]有過來，而是用溫和的話語，鼓勵著我：“加油，兒子。站起來，你可以的'。”在他們的鼓勵下我漸漸學(xué)會了走路，開始了人生之旅。
人生之路，卻并不是一帆風(fēng)順的。或許是事業(yè)的挫敗，或許是突如其來的疾病，或許是無法預(yù)料的災(zāi)難……面對這些困難，可能會令人對生活失去信心，以至于無法前行，迷失自我。
曾看到過這樣一則新聞：一個天生殘疾、沒有雙臂的人，生活無法自理，整日自暴自棄。他的爸爸媽媽始終沒有放棄他，一直鼓勵他。經(jīng)過無數(shù)次失敗，他終于學(xué)會了用腳吃飯。漸漸地，通過他的不懈努力，又學(xué)會了用腳洗臉，用腳寫字等等。現(xiàn)在他不但可以像正常人一樣生活，還能用腳寫字畫畫，書法和畫畫經(jīng)常獲獎，成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾拿�。他腳下這條充滿荊棘的路，已經(jīng)開滿了芬芳的花朵。
這個故事使我非常感動，一個殘疾人都能那么堅強(qiáng)，努力面對生活中的艱難困苦。我又將以什么樣的方式去走好人生的每一步呢？
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