小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我家有大量破壞力極強(qiáng)的蟑螂艦隊(duì)。在這里我要向沒有見過蟑螂的人說明一下：蟑螂它可不是什么益蟲，而是害蟲。它之所以破壞力極強(qiáng)是因?yàn)椋核梢云茐募揖�；它身上攜帶有大量病菌，爬到一桶水里，這桶水就一文不值了；它的繁殖力更是驚人，一個(gè)卵里都有二十幾只小蟑螂呢！
在一次全家大掃除中，我們發(fā)現(xiàn)我家的木制飯桌下面有很多黑渣子，把桌子翻過來一看：“什么？這里竟然是蟑螂的大餐廳和繁殖中心，還有很多的卵。”黑渣子是它們啃下來的木頭屑和它們的糞便。看到這種情景，我們?nèi)野l(fā)誓一定要除掉這可惡的害蟲！
可是要想除掉它們，要從哪里下手呢？我和媽媽在國際互聯(lián)網(wǎng)上終于找到了答案——蟑螂喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，它耐餓不耐渴。它們一般都是在夜間出來活動(dòng)，而且它們的反應(yīng)速度極快。它的兩只觸角隨時(shí)提醒蟑螂發(fā)現(xiàn)敵情，一旦發(fā)現(xiàn)敵情后，它們能以幾秒鐘的速度就消失得無影無蹤。
知道蟑螂的'這些習(xí)性后，我們買來蟑螂藥，夜晚我們把它灑在地漏的四周圍及蟑螂經(jīng)常出入的地方。蟑螂們本想進(jìn)入地漏去喝水，可沒想?yún)s被藥毒死；不進(jìn)去又會(huì)被渴死；就這樣維持了一個(gè)月后，蟑螂們不是被渴死就是被毒死。
我家的蟑螂艦隊(duì)生命力再強(qiáng)，也強(qiáng)不過我和媽媽的聰明才智！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
2100年的一天，天下著雨，我開著一輛紅色“飛車”前往學(xué)校。
這是未來的學(xué)校�。≈灰妼W(xué)校外形特別，材料是用巧克力塊砌成的，上面還撒滿了雪花似的花朵，看上去又美麗又壯觀。學(xué)校有10層，一到七層是教室，八和九層都是娛樂區(qū)，頂層即是操場(chǎng)。真是太有趣了！咦，怎么沒有樓梯呢？怎么上樓呢？哦，原來學(xué)校會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)裝置，點(diǎn)一下按鈕，你再說要去幾樓，它會(huì)立刻送你去。真是太方便了！
“叮鈴鈴”上課了，有一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來，嚇得我大叫一聲，原來這是“老師”。上課時(shí)，老師點(diǎn)開大屏幕認(rèn)真地講著課文。每個(gè)同學(xué)的面前還會(huì)放一臺(tái)電腦，把自己的小問題發(fā)給“老師”，如果問題很簡(jiǎn)單，它就會(huì)主動(dòng)告訴你答案；如果問題很重要的話，它就會(huì)發(fā)給所有的同學(xué)，大家一起討論。最神奇的是改作業(yè)，同學(xué)們只要把作業(yè)放到“老師”的“嘴巴”里就會(huì)改出答案，紅燈表示很差，黃燈表示一般，綠燈表示很棒。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像瘋狂的'野牛沖出教室到娛樂區(qū)玩耍。娛樂區(qū)有“無比大龍蝦”，兩位同學(xué)坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子，如果夾到對(duì)方的頭就贏了。娛樂區(qū)還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多游戲。
未來的學(xué)校，一個(gè)神奇又有趣的地方，我真想去這里上學(xué)啊！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
雨前，風(fēng)像是發(fā)了瘋，它使足了所有的勁，想要把天地?cái)嚪�，塵土紙片漫天飛舞，這時(shí)的確很涼快，但是卻沒有人愿意享受。
漸漸地，雨淅淅瀝瀝的下了起來，它驟然變大，由雨點(diǎn)變成水柱，繼而變成雨簾。它和（huo）著風(fēng)，和（huo）著雷電，把所有的怒氣噴泄而出。雨很美，近看，雨掉在水里，就像珍珠一樣，它落在地上就以一個(gè)完美的孤形展開了。遠(yuǎn)望，雨掉在地上就像一個(gè)個(gè)小漩渦。像環(huán)套環(huán)，一個(gè)消失，另一個(gè)立刻出現(xiàn)，它們多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
雨終于停了，但和雨前不一樣了。空氣清新甜潤，所有的.灰塵都沒有了，街道干干凈凈的，世界像被洗刷了一遍，充滿生機(jī)……
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