四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文1
星期六早上，我陪媽媽到菜場(chǎng)買菜，早上菜場(chǎng)真熱鬧，人來(lái)人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚(yú)；媽媽就帶我到魚(yú)攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚(yú)時(shí)；我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥眩r(nóng)民伯伯稱它們是
莊稼的保護(hù)神。它的舌頭很
長(zhǎng)，可以迅速吃掉很多害蟲(chóng)，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲(chóng)，黃蟲(chóng)等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲(chóng)那，這是多模大的'功勞呀，它也可以在水里吃害蟲(chóng)呦，讓我們保護(hù)青蛙。請(qǐng)不要捉莊稼的保護(hù)神----青蛙吧?。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文2
我和汪強(qiáng)、汪誠(chéng)都喜歡玩小動(dòng)物，也喜歡解剖動(dòng)物。有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見(jiàn)從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問(wèn)他：“這是什么東西？”伯伯說(shuō)：“是蚌的血�！蔽衣�(tīng)了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會(huì)是淡藍(lán)的呢？”
這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會(huì)兒，就摸到了許多。我們選了一只
最大的，決定做一次實(shí)驗(yàn)。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開(kāi)了蚌殼，就把一根木棍插進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開(kāi)，看到從里面流出一種淡藍(lán)色的'液體。
這時(shí)，我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的，這說(shuō)明，動(dòng)物的血并不都是紅
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文3
星期六早上，我陪媽媽到菜場(chǎng)買菜，早上菜場(chǎng)真熱鬧，人來(lái)人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚(yú)；媽媽就帶我到魚(yú)攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚(yú)時(shí)；我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。
青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥眩r(nóng)民伯伯稱它們是莊稼的保護(hù)神。它的`舌頭很長(zhǎng)，可以迅速吃掉很多害蟲(chóng)，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲(chóng)，黃蟲(chóng)等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲(chóng)那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲(chóng)呦，讓我們保護(hù)青蛙。請(qǐng)不要捉莊稼的保護(hù)神——青蛙吧。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文4
不久前我丟失了快樂(lè)，于是我到處尋找。
我蕩起了秋千，隨著秋千越蕩越高，有一種飛翔的感覺(jué)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密就是永葆一顆童心。
我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，聆聽(tīng)老師深入淺出的講課，當(dāng)老師提出疑難問(wèn)題時(shí)，我舉起了右手，并作出了精彩的解答，贏得了老師和同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密就是掌握豐富的知識(shí)。
在回家的路上，我把剛買的.《寵物小精靈》借給同學(xué)看，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)也喜歡小精靈時(shí)，我興奮得跳起來(lái)了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的秘密就是和朋友分享快樂(lè)。
媽媽下班回來(lái)了，我看媽媽滿頭大汗，遞給媽媽毛巾擦汗，又給媽媽倒了一杯涼開(kāi)水，媽媽一口氣喝干了，舒心地笑了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密就是要孝敬父母。
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密，只要有顆感恩的心，就永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文5
今天，我心里可開(kāi)心了，因?yàn)槲易サ搅艘恢豢蓯?ài)的大青蛙呢。
我興高采烈地回到了家，把青蛙放在了一個(gè)玻璃容器里，放上水以后，我仔細(xì)觀察大青蛙，它穿著一身綠加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的`，四條好看的腿，后面的兩條腿比前面的兩條腿長(zhǎng)，我不時(shí)的用樹(shù)枝逗它完，它后腿一蹬，跳來(lái)跳去，很害怕，很著急。它不時(shí)對(duì)著我“呱呱”的叫，好像在說(shuō)：放了我吧”。
正在這時(shí)，廣播里播放要保護(hù)益蟲(chóng)，保護(hù)青蛙等內(nèi)容。我聽(tīng)到了以后，趕緊查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道青蛙是人類的好朋友，我們要保護(hù)它。我知道自已犯了一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)著青蛙說(shuō)：“對(duì)不起了，我做錯(cuò)了。”青蛙對(duì)著又呱呱叫了幾聲，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”我急忙拿著玻璃容器帶著青蛙跑到河邊把青蛙給放了。
回到家后，我心里特別開(kāi)心。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文6
我經(jīng)�？匆�(jiàn)有人會(huì)在餐廳里吃青蛙，這讓我很痛心。
青蛙，也叫田雞。這是因?yàn)楹枚嗳硕冀?jīng)常吃它們的緣故吧�？墒悄銈冎绬�，一只青蛙一天少則能吃五六十只害蟲(chóng)，多則能吃兩百只害蟲(chóng)。七個(gè)月能吃一萬(wàn)五千只害蟲(chóng)！這是多么大的功勞啊！如果養(yǎng)一只青蛙，就能減少用農(nóng)藥0.5毫克，給大自然增添一片綠地，給人類的健康增添一份保障。
可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“少噴農(nóng)藥和人的健康有什么關(guān)系？”我會(huì)告訴你：“農(nóng)藥殘留在莊稼上，雖然能殺死害蟲(chóng)，但是也會(huì)危害人類的.健康。”雖然0.5毫克這個(gè)劑量微不足道，但是因?yàn)榉e少成多，所以如果青蛙有很多很多，這個(gè)節(jié)約的劑量就很多了。
保護(hù)青蛙，大家快行動(dòng)起來(lái)吧！雖然青蛙營(yíng)養(yǎng)豐富，但是人吃多了，容易得寄生蟲(chóng)病，吃青蛙不僅不能健康，而且，還是害莊稼害自己的壞事。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文7
讀了《大自然的啟示》后，我也從大自然中得到了一些啟示。
比如：我看到了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，可是搬不動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，一群螞蟻幫忙抬回洞中。它們給我的啟示是：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，互幫互助；大雁南飛時(shí)，前面有一只領(lǐng)頭雁，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形，它們是多么遵守紀(jì)律，生怕自己掉隊(duì)，它們給我的`啟示是：參加任何集體活動(dòng)都要聽(tīng)從指揮；蜜蜂在花叢中忙碌采蜜，說(shuō)明只有辛勤勞動(dòng)，才有豐收的果實(shí)。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文8
在一天放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)老爺爺在捕青蛙。他網(wǎng)中的青蛙在凄涼呼叫，好象在說(shuō)：“快來(lái)救救我�。 彼难凵窳髀冻鋈f(wàn)般的憂傷和無(wú)奈。我站在那兒，一陣莫名其妙的悲傷涌在心頭，痛心極了。
青蛙頭上有兩只圓而突出的.眼睛，一張又寬又大的嘴巴，舌頭很長(zhǎng)，身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下面有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，腳趾見(jiàn)有蹼。
青蛙是捉蟲(chóng)能手，青蛙主要吃蝗蟲(chóng)，蒼蠅，燈蛾，菜花蟲(chóng)，天牛，百腳蟲(chóng)……青蛙捉害蟲(chóng)全靠它又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲(chóng)從身邊飛過(guò)，它就猛地往上一跳，張開(kāi)大嘴，快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲(chóng)吃掉，青蛙一天能吃三百多只害蟲(chóng)，一年能吃40萬(wàn)害蟲(chóng)。
青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們都要愛(ài)護(hù)它。
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