小學(xué)年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　一聽(tīng)到白雪公主這個(gè)名字，大家都認(rèn)為是格林童話中人物的名字吧，而我現(xiàn)在說(shuō)的"白雪公主"可不是那個(gè)哦，他是我家小兔的名字。

　　"白雪公主"可漂亮啦！紅寶石般的眼睛鑲嵌在雪白的小臉蛋上；嘴巴像綻開(kāi)的花瓣似的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵正面像一個(gè)雪白的大絨球，可這里面卻隱藏著四只短小的腿，哦，小尾短短的，摸起來(lái)很柔軟，就像一團(tuán)棉花。

　　"白雪公主"最喜歡吃青菜了。有一次，我把一根青菜拎在手里，從籠子的夾縫中放進(jìn)去，"白雪公主"似乎有點(diǎn)感應(yīng)似的，急忙從籠子的一角跳過(guò)來(lái)，銜起青菜，拼命的往角落里跑，生怕別人跟它搶似的`，然后在張開(kāi)那三瓣嘴，不慌不忙的吃起來(lái)。

　　傍晚，我還抱著"白雪公主"去散步，一來(lái)到目的地，"白雪公主"就閑不住了，在草地上不停地打滾，還會(huì)用它那前肢幫自己抓癢，這哪像個(gè)公主呀，簡(jiǎn)直就像個(gè)貪玩的瘋丫頭嘛。

　　這就是我家的"白雪公主"。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　在這個(gè)暑假里，我讀了一篇叫做《海的女兒》的故事，這個(gè)故事講述的是一條美人魚(yú)為了和王子在一起，犧牲了自己的'一切，她十分的堅(jiān)強(qiáng)和善良，我讀了后十分感動(dòng)。

　　從前，有條美麗的小人魚(yú)，有一天她在海上救了一位英俊的王子，并且愛(ài)上了她，于是他找到巫婆割掉舌頭得到了人的身體，于是她便去追求王子，可是王子卻和人間的女子結(jié)婚了，她十分傷心，想回到大海做美人魚(yú)，可是巫婆卻讓她刺死王子才能變回人魚(yú)，要不然自己就會(huì)變成泡沫，美人魚(yú)卻沒(méi)有這樣做，她犧牲了自己，最終美人魚(yú)變成了泡沫，可她可以永遠(yuǎn)的守護(hù)著王子了

　　讀了這個(gè)故事，我被海公主的善良和勇敢深深感動(dòng)了，我非常喜歡美人魚(yú)，也十分崇敬她，我要像美人魚(yú)學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　盼望己久的國(guó)慶長(zhǎng)假終于到了，我背著書(shū)包匆匆出了校門，回過(guò)頭細(xì)聲地喊道：“學(xué)校，拜拜！”

　　國(guó)慶節(jié)去哪兒玩？，動(dòng)物園里人滿為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到新港灣休閑山莊，開(kāi)始了約魚(yú)。

　　我拿著爺爺新買的海桿，爸爸幫我把魚(yú)鉤甩到魚(yú)塘里，我死死盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)隨風(fēng)在水面上微微擺動(dòng)，很久還不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，這時(shí)我心里許了個(gè)愿：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，快來(lái)吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過(guò)了不久，只見(jiàn)我的浮標(biāo)沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來(lái)，魚(yú)兒上鉤了，我和魚(yú)兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過(guò)魚(yú)桿，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)繞線輪，牽著魚(yú)在水面游，爸爸拿著魚(yú)網(wǎng)，跟著魚(yú)兒跑，經(jīng)過(guò)一番搏斗，終于把魚(yú)抓了上來(lái)，大家一看，原來(lái)是一條五、六斤重的`大草魚(yú)呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！

　　不一會(huì)兒，李新剛叔叔叫道：“有魚(yú)了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)撈上來(lái)一看，你猜怎么著？魚(yú)鉤并沒(méi)有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚(yú)一定悔死了！

　　“肖沛桉，快來(lái)看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來(lái)一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母��?biāo)上，蜻蜓和浮標(biāo)在水面下形成一個(gè)“or;”，就是歐陽(yáng)老師在我作業(yè)本上寫(xiě)的“or;”一樣。

　　最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚(yú)，只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚(yú)，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。

　　不知不覺(jué)中，我們快樂(lè)地度過(guò)了國(guó)慶長(zhǎng)假的一天。

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