小學(xué)年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
打開(kāi)衛(wèi)生間的燈，一位不速之客在我的面前，一只草綠色的小螞蚱正緩慢地爬行著。我小心翼翼地把它請(qǐng)進(jìn)了礦泉水瓶里。
小螞蚱從何而來(lái)？少了一只大腳，怎么爬上高樓的？我很好奇，仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)。
小螞蚱渾身穿著綠外套，很鮮艷，修長(zhǎng)的`身子，大約有3厘米，頭頂一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，比身子還長(zhǎng)，緊張地轉(zhuǎn)動(dòng)著，搜尋著身邊的信息。扁扁的腦袋，兩只眼睛鼓鼓的，最讓我驚奇的是，一只大腳，特別長(zhǎng)，看起來(lái)比身子還長(zhǎng)。不知何故，現(xiàn)在只有一只長(zhǎng)腳，可以想象，大腳齊全的螞蚱，縱身一躍，不知道要跳多么高！現(xiàn)在只有無(wú)奈地爬行著。
都說(shuō)，秋后的螞蚱，蹦跶不了幾天了。陽(yáng)光下，草叢中，那是螞蚱的樂(lè)園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如今，秋風(fēng)乍起，細(xì)雨綿綿，溫度驟降，螞蚱感知天氣變化，所以才四散尋找溫暖的地方。這只小螞蚱或許也是著急找個(gè)靠近太陽(yáng)的地方，不怕辛苦，來(lái)到了高樓。或許，對(duì)小螞蚱來(lái)說(shuō)，累點(diǎn)苦點(diǎn)不算什么，關(guān)鍵是要盡快找到溫暖的新家。
路漫漫其修遠(yuǎn)，小螞蚱排除困難，開(kāi)始了茫茫尋家路！它沒(méi)有小鳥(niǎo)濃密的羽毛，也沒(méi)有動(dòng)物們厚厚的皮囊，更不會(huì)自己造一個(gè)自己的家！寒冷步步逼近，留給螞蚱的時(shí)間真的不多了。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。小螞蚱應(yīng)該勇敢選擇一條適合自己的路，隨機(jī)應(yīng)變，不是隨便應(yīng)付一下就可以的。
祝福小螞蚱吧，不管未來(lái)是什么，嘗試一下未嘗不可，定下目標(biāo)，堅(jiān)持前行。
秋風(fēng)吹著，炎炎烈日不見(jiàn)了，小螞蚱的路非常艱難，真的是路不久長(zhǎng)了。不放棄，堅(jiān)守信念，小螞蚱了不起，為你喝彩。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天，王老師要學(xué)習(xí)委員把期中考試的試卷分發(fā)下去，當(dāng)小明接過(guò)試卷看到得了100分，不免心里一陣高興，再看看小蘭和小軍的分?jǐn)?shù)，一個(gè)是97.5分，一個(gè)是98.5分時(shí)，心里還有些洋洋得意起來(lái)。小蘭和小軍都把羨慕的目光投向了他。突然，不明好像發(fā)現(xiàn)了什么，他仔細(xì)地看了看試卷，發(fā)現(xiàn)自己因粗心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，而王老師并沒(méi)有看出來(lái)。他心里暗自想：要是跟老師說(shuō)出這個(gè)錯(cuò)誤，自己就得不到100分了，是告訴老師還是不作聲呢？經(jīng)過(guò)一番考慮，小明飛快地跑到二樓老師辦公室，他看見(jiàn)王老師正在批改同學(xué)們的家庭作業(yè)，于是就靜靜地等在門(mén)口，不知不覺(jué)10分鐘、20分鐘過(guò)去了，王老師終于把同學(xué)們的作業(yè)改完，小明輕輕地走進(jìn)辦公室，拿出試卷，對(duì)王老師說(shuō)：
“王老師，我這一題做錯(cuò)了，您沒(méi)有看出來(lái)，就給我打了100分，王老師，您有的時(shí)候也有一點(diǎn)粗心哦！”王老師接過(guò)試卷，認(rèn)真地看了看，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出紅筆在我做錯(cuò)的地方打了一個(gè)小“×”，把100分也改成了99分，王老師用手輕輕拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“您勇敢地向老師提出問(wèn)題，勇敢指出教師的.錯(cuò)誤，敢于指出自己的錯(cuò)誤，真是個(gè)勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
第二天早，喬依醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的妻子已經(jīng)開(kāi)始工作了，他披上外套，準(zhǔn)備去找工作，妻子抓住喬依說(shuō)：”親愛(ài)的，昨天有一位老婦人來(lái)店里吃東西，還多付給我?guī)装倜涝�！還留了一張紙條�！闭f(shuō)完，就把紙條遞到喬依手里，喬依看完了信，恍然大悟想起了他昨天在荒無(wú)人煙的地方遇上的老婦人，還幫他修車(chē)。
喬依流淚了，也許就是因?yàn)樗囊痪湓?huà)，讓老夫認(rèn)真真的理解愛(ài)的含義，并未愛(ài)之鏈的傳播又作出了很大貢獻(xiàn)。妻子聽(tīng)了也恍然大悟，也從心底由衷的感激那位老婦人。
一個(gè)月后，喬依的妻子生了一對(duì)白白胖胖的雙胞胎，這兩個(gè)小家伙使這個(gè)原來(lái)就貧窮的家庭更加捉襟見(jiàn)時(shí)。
那天喬依又去找工作，結(jié)果又失敗了，，他失落的`回到家中，發(fā)現(xiàn)信箱里有一封信，喬依打開(kāi)信紙，信的內(nèi)容大概是這樣的：一位集團(tuán)的老總，上次喬依救的那位老婦人是她的母親，這位老總也想成為愛(ài)之鏈中的一員，第一個(gè)就想幫助的人是喬依。隨信寄去了500美元，你的妻子也是一位好人，請(qǐng)帶著你的妻兒來(lái)到我這里，我能給予你工作。
這位老總總微笑的對(duì)那些嫉妒的員工說(shuō)：“只有他才懂得什么是愛(ài)！”
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