四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 1
在一個(gè)夜晚里，我聽(tīng)到了“嗡嗡”的聲音。天吶，是哪只蚊子在唱歌，現(xiàn)在都凌晨?jī)扇c(diǎn)了，我真是忍無(wú)可忍。于是我和那只死蚊子開始了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我拿出了捉蚊武器，我的大扇子和書。我剛起來(lái)，蚊子跑了。突然“嗡嗡嗡”的聲音在耳旁發(fā)出，“探測(cè)器”告訴我，它在我旁邊。我一回頭，發(fā)現(xiàn)它果然就在我后邊，正得意洋洋的在我后面一直“嗡嗡”的`唱歌呢！我頓時(shí)勃然大怒。那只蚊子沒(méi)有覺(jué)得危險(xiǎn)正在慢慢靠近，只聽(tīng)“啪”的一聲，我覺(jué)得蚊子不死也應(yīng)該受大傷了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我打了一個(gè)寂寞。
我在大戰(zhàn)第二回合，那只臭蚊子飛到了墻上，于是我兩面夾擊，想把它打死為民除害。結(jié)果我又沒(méi)有打到那只蚊子。第三回合的時(shí)候，那只蚊子自投羅網(wǎng)的來(lái)戲搞我。只見(jiàn)蚊子慢慢的抬起那鋒利又細(xì)長(zhǎng)的針管，朝向我的胳膊上猛撲過(guò)來(lái)。我趕忙抬起我的兩個(gè)“兵器”，前來(lái)戰(zhàn)斗。無(wú)奈那只蚊子太靈活了，又躲過(guò)我的攻擊，急忙飛走了。當(dāng)時(shí)我真想大罵一次蚊子，但是沒(méi)辦法，由于當(dāng)時(shí)是凌晨3點(diǎn)，我只好睡覺(jué)了。沒(méi)想到這一睡我吃了大虧，我不僅沒(méi)睡好，而且還被蚊子叮了一個(gè)大包。
如果能許愿，我一定要把所有蚊子都滅了。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 2
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”。家里闖進(jìn)一只蚊子，叮人十分厲害。每到月黑風(fēng)高時(shí)，它們就開始“搶奪”血液，我們決定開展“滅蚊行動(dòng)”。
到了晚上，爸爸，我和媽媽準(zhǔn)備好后就開始捉蚊了。我們瞪大了眼睛，仔細(xì)地搜索著每一個(gè)角落。沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一只小蚊子。我不敢說(shuō)話，也不敢動(dòng)，輕聲喊爸爸，爸爸聽(tīng)了，輕手輕腳地走來(lái)，雙手“啪”的一聲，雙手合在一起，爸爸松開手，發(fā)現(xiàn)地上、沙發(fā)上都沒(méi)有“尸體”。爸爸說(shuō)：“應(yīng)該是讓它發(fā)現(xiàn)了。”
第二天行動(dòng)前，我們提前研究好了打法——準(zhǔn)、快、狠。媽媽發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有兩只蚊子，我和爸爸同時(shí)行動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪”兩聲，那兩只可惡的蚊子就被我們打死了。有了經(jīng)驗(yàn)，我們繼續(xù)尋找最大的、最可惡的那只蚊子。功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诖皯艉竺嬲业搅怂�，我躡手躡腳地靠上去，大氣都不敢出。看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪”一聲巨響，那只最大的蚊子，最可惡的`蚊子被我一擊斃命。
捉完蚊子后，爸爸媽媽都夸我眼尖，能一招斃命。我聽(tīng)后心里美滋滋的。
家里的“害人精”終于被全部消滅了，那一天晚上，我們都睡得可香了。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 3
我們的村莊有十幾戶人家，大多數(shù)都是苗族的，就我們一家是漢族的。
我們的.鄰居是一位苗族的老奶奶，已經(jīng)九十多歲了，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)在北京教書，另一個(gè)去外地打工了，難得回來(lái)一次，一年到頭只有她的老伴陪著，可惜的是前不久去世了，現(xiàn)在只有她一個(gè)人生活著了。
姐姐是一位熱心腸的人，每天下班的時(shí)候總要去老奶奶家，看看有沒(méi)有要洗的衣服，有一天，姐姐對(duì)我說(shuō)：“你既然是少先隊(duì)員，你也應(yīng)該幫老奶奶一下呀！”我想：“是呀，我怎么把個(gè)給忘了呀！”第二天早晨，我去老奶奶家發(fā)現(xiàn)有一桶臟兮兮的衣服，這時(shí)我豪不猶豫的提起了衣服來(lái)到河邊洗了起來(lái)，又是打又是搓，這時(shí)老奶奶趕了過(guò)來(lái)連聲說(shuō)謝謝。
這天我寫完作業(yè)以后，又跑到老奶奶家去看看有什么可幫忙的，一進(jìn)家門看見(jiàn)柴快沒(méi)了，就幫老奶奶去砍了點(diǎn)。老奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“真是太謝謝你了，”我說(shuō)：“我是少先隊(duì)員，應(yīng)該的�！彼么植诘氖置嗣业哪樥f(shuō)：“真是一個(gè)好孩子！”
雖然我們不是親人，但是我們卻勝似親人。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 4
我家對(duì)面住著一位八十多歲的老奶奶。她的丈夫因病去世，兒子也在外打工一年到頭難得回家，她腿腳不靈活，只能靠著拐杖走路。
我媽媽特別關(guān)照這位孤苦伶丁且腿腳不靈便的老奶奶，每天下班回家就先去看看她，幫她煮煮飯，洗洗衣，打掃打掃衛(wèi)生。幾乎每天都這樣。有一天媽媽突然跟我說(shuō)：“孩子，媽媽這幾天單位有點(diǎn)事要晚下班，你放學(xué)后幫奶奶做做事。”我當(dāng)時(shí)很氣腦，心想媽媽自己上班這樣辛苦還幫別人做事，又不是自己的奶奶。覺(jué)得她很傻，現(xiàn)在卻還讓我?guī)兔�。但媽媽的話不得不�?tīng)，又想起老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)要尊重和幫助老人，就還是撅著嘴巴答應(yīng)了媽媽。每天幫奶奶去掃地，煮飯，洗衣等。
有一天，我見(jiàn)奶奶屋里有非常多的垃圾，我拿著掃把一點(diǎn)一點(diǎn)的掃，把垃圾一小堆一小堆的拖出去，累得滿頭大汗時(shí)，老奶奶走了過(guò)來(lái)把拐杖放在一邊，突然抱著我，貼著我的'臉，含著淚水說(shuō)：“孩子，辛苦你了，我要怎么報(bào)答你才好呢？”這時(shí)我忽然覺(jué)得她就是我的奶奶，心里甜滋滋的，一點(diǎn)也不覺(jué)得自己很累，不由自主地說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍闶亲栽傅模恍枰獔?bào)答。”只見(jiàn)奶奶的淚水往下流對(duì)我說(shuō)：“真是好孩子”。嘴里不停的說(shuō)著，好鄰居好鄰居，勝似親人的好鄰居。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 5
小軍家里的東西都很漂亮，他要和小芳比一比誰(shuí)的東西好。
第二天，小軍拿著他的轉(zhuǎn)筆刀，放在小芳面前，笑著對(duì)她說(shuō)：“你看，我的轉(zhuǎn)筆刀可是新式的，它削起筆來(lái)，非�？焖�，而且還削得漂漂亮亮的！”說(shuō)完，小軍便拿出一支新的鉛筆，放在轉(zhuǎn)筆刀里轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，轉(zhuǎn)筆刀就把那支新的鉛筆削得漂漂亮亮的了�？尚》紖s不以為然地說(shuō)：“現(xiàn)在都四年級(jí)了，又不是一年級(jí)，誰(shuí)還會(huì)用鉛筆？”小軍低下了頭。
第三天，小軍拿著他的筆，放在小芳的面前，得意洋洋地說(shuō)：“這是我爸爸給我買的`筆，是最新式的，上面還有帶收音機(jī)，它可以唱出許多非常好聽(tīng)的歌！”說(shuō)完，他按了筆上的一個(gè)按鈕，收音機(jī)便唱起了歌，而且你搜什么歌它都有�？尚》加胁灰詾槿坏卣f(shuō)：“
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 6
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元習(xí)作范文：我家的含羞草
搬家后，媽媽給我買了一盆含羞草。我把含羞草放在陽(yáng)臺(tái)上，并向媽媽保證含羞草由我負(fù)責(zé)培養(yǎng)。
我坐在客廳的沙發(fā)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，含羞草好像畫里的一棵小樹，樹枝向外伸展著。走近一看覺(jué)得更奇特，每個(gè)枝杈上那細(xì)細(xì)的葉子竟然沒(méi)有葉脈！我用手摸了一下含羞草的葉子，只見(jiàn)含羞草的'葉子就合攏在一起了。過(guò)了好一陣子又松開了。它宛如一個(gè)小姑娘，被人輕輕的摸了一下小臉蛋，羞了，把臉垂下了。
但是含羞草為什么會(huì)害羞呢？我?guī)е鴿M心的疑問(wèn)尋找著這個(gè)問(wèn)題的答案，我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“不懂的事情要自己去弄清楚，自己上網(wǎng)查資料，記憶會(huì)更深�！蔽伊⒖檀蜷_了電腦尋找答案。功夫不負(fù)有心人，原來(lái)，含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)有很多薄壁細(xì)胞，對(duì)外界刺激非常敏感，一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就會(huì)立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減小了細(xì)胞的膨脹能力，導(dǎo)致葉枕下部細(xì)胞的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象經(jīng)過(guò)一兩分鐘，細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)原來(lái)的樣子。
我來(lái)到花盆前，仔細(xì)看著含羞草，心里想著：在這五彩繽紛的世界里，還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼 ?/p>
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 7
從前，一個(gè)小村莊里住著一位苗族老奶奶和一位漢族小姑娘，一天，夕陽(yáng)出去玩了，見(jiàn)到了陳奶奶說(shuō)：“陳奶奶好�！标惸棠陶f(shuō)：“夕陽(yáng)你真有禮貌�！标惸棠贪严﹃�(yáng)拉到了家里，夕陽(yáng)看見(jiàn)陳奶奶的家里有一個(gè)桶，桶里有一些臟衣服和一根洗衣棍，還有一張被單，就假裝說(shuō)：“我要回家了。”陳奶奶也走出去了。夕陽(yáng)又回來(lái)了，她看見(jiàn)陳奶奶不見(jiàn)了，就拿起桶和洗衣棍還有臟衣服、被單來(lái)到了河邊。
夕陽(yáng)拿出一件臟衣服浸入水中，搓上肥皂，用刷子刷，再浸入水里，把泡泡洗掉，再用手?jǐn)D，一件臟衣服就洗干凈了。再把被單搓上肥皂，再用刷子刷，浸入水里，把泡泡洗掉，用棍子敲幾下，再用手?jǐn)D，把水給擠出來(lái)，再翻面洗，再用上同樣的動(dòng)作，把被單洗干凈了。就把衣服很被單都放進(jìn)桶里，回到了陳奶奶家。
她把桶輕輕地放下，陳奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)夕陽(yáng)把衣服和被單洗干凈了，握住夕陽(yáng)的手說(shuō)：“你的手都皺起來(lái)了，而且冰涼涼的！”夕陽(yáng)沒(méi)說(shuō)什么，就握著陳奶奶的'手，她那顆心，溫暖起來(lái)了。
陳奶奶感到無(wú)比的幸福和愉快！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 8
在一個(gè)朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了一個(gè)孤兒。
一位老奶奶無(wú)兒無(wú)女，但她在一天夜里聽(tīng)到一個(gè)女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰(shuí)家的孩子在哭泣？她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回家后，想到：這是誰(shuí)家的孩子？衣服這么臟，哭得那么厲害？便問(wèn)小女孩：“你是誰(shuí)家的孩子呀”？小姑娘哭著說(shuō)：“我的父母都死了，我已經(jīng)沒(méi)有親人了”。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來(lái)那個(gè)臟臟的.小姑娘了，站在她面前的簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的天使呀！現(xiàn)在的小姑娘面色紅潤(rùn)，亭亭玉立，就連荷花看見(jiàn)也會(huì)覺(jué)得自己一點(diǎn)都不漂亮！自從小姑娘來(lái)到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，不象原來(lái)那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學(xué)，小姑娘不僅在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。
冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時(shí)候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說(shuō)笑話，讓奶奶每天都過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)，開開心心！小姑娘門門功課都是100分，她考上了一所重點(diǎn)初中，這個(gè)消息傳來(lái)時(shí)，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學(xué)費(fèi)感到擔(dān)憂，不過(guò)她四處借錢終于把她送進(jìn)了初中，她一想到要離開老奶奶，心里很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，并許諾一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓老奶奶的生活有所改變，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里過(guò)上了幸福生活，她望著養(yǎng)她的老奶奶的小茅屋，不禁再次擁抱了老奶奶……是啊，生活中有許多這樣的人，但現(xiàn)在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多么希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情再次恢復(fù)知覺(jué)吧！篇二人間處處有真情，真情處處暖人心。有些人雖然不是親人，但他勝似親人。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 9
在我的生活中，有許多快樂(lè)的事情，我11歲的生日宴會(huì)就是其中一件。
那天，我不僅請(qǐng)了四個(gè)平時(shí)最要好的朋友，還請(qǐng)了我們班的調(diào)皮大王顧浩，希望，我的`生日宴會(huì)會(huì)多一份快樂(lè)。
上午，第三堂課下，我媽媽、姐姐帶著我們六個(gè)小伙伴到了“開心杯”吃飯。到了“開心杯”，我們剛找到位置坐下來(lái)，顧浩還沒(méi)等我們說(shuō)，便溜到樓下點(diǎn)菜，我們也跟他一起去了。常瀟怪里怪氣地對(duì)顧浩說(shuō)：“小子，想一個(gè)人點(diǎn)菜嗎？你身上可沒(méi)錢呦�！痹瓉�(lái)，在教室里，常瀟用三寸不爛之舌，把顧浩的零用錢都留在了教室里�，F(xiàn)在，顧浩無(wú)言以對(duì)，只好老老實(shí)實(shí)的和我們一起點(diǎn)菜。
過(guò)了一會(huì)兒，顧浩覺(jué)得太無(wú)聊了，便搶了李容浩的帽子，和我們玩起了“接力賽”，可開心啦！李容浩怒吼：“顧浩！”，顧浩的耳朵都被震聾了，顧浩只好哀求到：“大姐，饒了我吧�！蔽覀�?cè)谝慌怨笮Α?/p>
剛上菜，李容浩站了起來(lái)說(shuō)：“我為大家唱一首歌�！崩钊莺瞥似饋�(lái)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”顧浩和我們一起堵住了耳朵，顧浩氣急敗壞地說(shuō)：“我受不了了，簡(jiǎn)直就是狼嚎，你快下臺(tái)，不然，我就要扔西紅柿了�！蔽覀�?cè)谝慌耘醺勾笮Γ瓦B我的姐姐和媽媽都笑了起來(lái)。
這次生日宴會(huì)太開心了，至今，我還記得這么清楚。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 10
生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒小小的細(xì)沙，一點(diǎn)兒都不起眼；生命是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比；生命是閃光的，它會(huì)帶著光芒使你走過(guò)無(wú)比漫長(zhǎng)的人生。
一個(gè)人可以做花房里的花朵，也可以做不屈向上的'小草；一個(gè)人可以做鳥籠里的小鷹，也可以做展翅翱翔的雄鷹；一個(gè)人可以向困難氣餒的低頭，也可迎難而上，克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。 如 今，人們所承受的壓力巨大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力等等。
有些人無(wú)法接受，想要放棄生命，離開這個(gè)美好的世界。但當(dāng)面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何嘗不 去想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？比如每個(gè)舞臺(tái)上的舞蹈家，在他們美麗漂亮的舞姿背后，他們付出了多少艱辛與汗水。
人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才可以取得 成功，向困難低頭的人只能注定失敗。 一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為地在世上虛度光陰，也可以使生命散發(fā)出最耀眼的美麗光芒。
做人需要為別人做出無(wú) 私的奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)并不是在于做出多么多么了不起、偉大的事情，甚至將自己的生命特意毀滅，而在于為他人所創(chuàng)造的價(jià)值。
當(dāng)然，許多人為了 人民而犧牲了自己的生命。但是，他們的名字是閃光的，他們將會(huì)永遠(yuǎn)住在人們的心間，永遠(yuǎn)將他們偉大的精神傳承于民間。
人生雖然是有限的，但是，我們完全可以掌握這有限的生命，讓它發(fā)出世界上最最耀眼的光芒。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 11
班長(zhǎng),班長(zhǎng),一班之長(zhǎng),一人之下,萬(wàn)人之上。
許多同學(xué)都說(shuō)，當(dāng)上班長(zhǎng)，在班里就是至高無(wú)上的人了，在同學(xué)面前可行使自己的權(quán)力，在老師跟前也是 受寵的對(duì)象，該多快活啊！可我的切身體會(huì)是：當(dāng)班長(zhǎng)并不輕松，而是滿肚子的酸甜苦辣難以說(shuō)出。
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味是酸的.。有一次，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要去聽(tīng)課，所以語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師去聽(tīng)課，這節(jié)課上語(yǔ)文。”說(shuō)完，我便上去了�！扳忊忊忊�，鈴鈴鈴鈴”清脆的上課鈴打響了。我卻把老師吩咐的事情丟到九外云霄。我隱隱約約聽(tīng)到同學(xué)背數(shù)學(xué)公式的聲音，突然記起老師吩咐的事。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師走進(jìn)來(lái)了，看到這樣的情景，火丈三分，大發(fā)雷霆。被老師批評(píng)一頓。心里很酸，很酸……
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味是甜的，期末考試后，開頒獎(jiǎng)典禮，老師給期末考試好的和班干部一一發(fā)獎(jiǎng)，該我了，我走上講臺(tái)，老師發(fā)給我“三好學(xué)生”，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光。當(dāng)時(shí)我笑了，笑得很甜，很甜。
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味是苦的，每天，班里大大小小的事情都要一一負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)好了，就要繼續(xù)努力；沒(méi)負(fù)責(zé)好的，就要接受老師的批評(píng)，也顯得在老師面前，自己是一個(gè)沒(méi)有能力的人。
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味是辣的，班上的同學(xué)違反紀(jì)律，為了文明班評(píng)比不讓值日老師，值日學(xué)生扣分，只能上前阻止，實(shí)在阻止不了了，就只能記名字，這時(shí)在同學(xué)們的眼里的我，是“辣”的，是令人討厭的……
為了當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，我流過(guò)汗，也流過(guò)淚，在工作中嘗到了酸甜苦辣，但也受到了鍛煉。今后我要改進(jìn)工作方法，做老師的得力助手，做同學(xué)們信任的好班長(zhǎng)!
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 12
童年時(shí)，很多事都是難以忘記的，但捉蚊子這件事我卻印象深刻。
一個(gè)夏天的晚上，我正在睡覺(jué)，但蚊子給了我一個(gè)大“紅包”。這個(gè)夏天肯定是他對(duì)我最好，我也不知道“紅包”里面有多少錢。我就開始了“人蚊”大戰(zhàn)。
我先把蚊帳安上，因?yàn)檫@樣就可以擋住蚊子的攻擊了。但事實(shí)卻是殘酷的.，蚊子雖然叮不到我，但“嗡嗡”的聲音卻讓我難以入睡。我徹底被它給激怒了。于是我拿出殺手锏——電蚊拍。蚊子看到了急忙逃竄。它不知道電蚊拍的威力，左躲右閃，我還差點(diǎn)被它弄了摔倒。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了它們?cè)趬ι显趺炊家Ｒ欢螘r(shí)間時(shí)，我知道這就是它的弱點(diǎn)。我趁它不注意，一下子打過(guò)去，但關(guān)鍵時(shí)刻卻沒(méi)電了。我只好把它們困了起來(lái)，卻拿它們沒(méi)辦法。
我恨不得馬上去拿充電線打死它，可它卻趁我不注意飛走了。真是“人落平陽(yáng)被蚊欺”呀！
我又拿出了殺蚊劑。不一會(huì)兒，蚊子就被我殺死了。我成為了“人蚊”大戰(zhàn)的冠軍，我卻聞到一大股藥味兒。我急忙開窗換氣。這下，終于可以安心睡覺(jué)了。
這就是我的捉蚊趣事，你們也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題嗎？
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 13
尊敬的游客朋友：
大家好！歡迎您來(lái)到長(zhǎng)城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂(lè)，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。
接下來(lái)，我先向諸位介紹一下長(zhǎng)城的概況。
長(zhǎng)城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那時(shí)各個(gè)諸侯國(guó)為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國(guó)的長(zhǎng)城連接起來(lái)，并將其延長(zhǎng)，號(hào)稱“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
長(zhǎng)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長(zhǎng)龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里。國(guó)父孫中山參觀長(zhǎng)城后，評(píng)價(jià)道：“中國(guó)最有名之工程者，萬(wàn)里長(zhǎng)城也�！こ讨�，古無(wú)其匹，為世界獨(dú)一之奇觀。”
我們今天游覽的'是修筑在八達(dá)嶺上的一段長(zhǎng)城。這段長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺(tái)”，也就是方形的城臺(tái)。在這“烽火臺(tái)”上，周幽王還曾經(jīng)導(dǎo)演過(guò)一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。
在秦始皇修筑長(zhǎng)城時(shí)，動(dòng)用了百萬(wàn)之眾，竟占全國(guó)人口的1/20！想當(dāng)初，古代人民艱苦勞動(dòng)，才把那一塊塊重達(dá)千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動(dòng)人民，我在此提幾點(diǎn)要求：
1．不要亂涂亂畫。
2．不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。
3．不要破壞建筑物。
長(zhǎng)城，用“舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二”來(lái)形容它，一點(diǎn)也不過(guò)分。今天，就讓我們懷著“不到長(zhǎng)城非好漢”的心態(tài)登上它，領(lǐng)略它的雄偉，壯觀。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 14
每到了夏天，可惡的蚊子會(huì)來(lái)我家做客，它們是一批一批的來(lái)，而且能美美地飽餐一頓，但是我總會(huì)想盡辦法去對(duì)付它們的。
這不，晚上我剛要睡覺(jué)，一陣“嗡嗡嗡嗡”的叫聲就在我的耳朵邊叫個(gè)不停。我和媽媽不得不爬起來(lái)打開燈。呀，它們可真是個(gè)機(jī)靈鬼，一打開燈就躲了起來(lái)。我只好瞪大眼睛仔細(xì)尋找。突然，我看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西正趴在墻上。
我輕輕地走近一看，果然是蚊子，我雙手放在它的兩側(cè)，啪的'一聲，我洋洋得意地朝媽媽喊：“我厲害吧，蚊子被我給打死了�！薄拔米颖淮蛩懒耍憔涂焖��！眿寢屗垭鼥V地說(shuō)。我小心地松手一看，哼，居然不在。我頓時(shí)怒氣沖沖，我發(fā)誓，我一定要把那只可惡的蚊子打死。我圍著床繞了好大一會(huì)兒，就是沒(méi)找著。
突然，媽媽指著墻大聲喊：“蚊子�！蔽叶ňσ豢矗皇俏米�，它正趴在墻的一角，我的手?jǐn)n成了弓形，猛一撲它，哈哈，這次我一定把蚊子扣住了。心想，我一定要好好折磨折磨它。我小心地敞開手，狡猾的蚊子卻趁機(jī)逃了出來(lái)，一邊飛一邊嗡嗡的叫著，好像驕傲地說(shuō)：“哈哈，你就是打不死我的，我頑強(qiáng)得很哩！”在這危機(jī)時(shí)刻，我拿起衣服朝它扔了過(guò)去，這回我百發(fā)百中地把它打死了。
剩下的蚊子可怎么辦呀？我突然想起了有蚊香。我趕緊找來(lái)火機(jī)點(diǎn)起蚊香，瞬間蚊子都從門縫逃了出來(lái)，有的蚊子卻沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被熏死在戰(zhàn)場(chǎng)上啦。
蚊子全部被消滅驅(qū)除了，我終于勝利啦。這回我和媽媽終于能美美的睡個(gè)好覺(jué)啦！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 15
雁楠彩幻田園是讓人讓幻想的世界，是城市里的桃源。
剛進(jìn)門，花香撲面而來(lái)，雨滴朦朧，雖沒(méi)有霧氣，但我覺(jué)得有仙氣。在愛(ài)心隧道的上面，突然飛過(guò)一位仙子的身影，但一眨眼就不見(jiàn)了。哦，原來(lái)是仙人形狀的云彩呀。一步一步，不同顏色的愛(ài)心在我眼前拂過(guò)，愛(ài)心隧道旁點(diǎn)綴著花草，小草伸了伸懶腰，觀賞雨天的世界，花兒們還在斗艷，在風(fēng)雨中它們還你擁我擠。
經(jīng)過(guò)愛(ài)心隧道就來(lái)到了湖泊，湖水清澈見(jiàn)底，最顯眼的就是湖中心和湖邊的噴泉。湖中心靠里邊一個(gè)沖天大喇叭形狀的噴泉——喊泉，只要人對(duì)著它大喊，噴泉就會(huì)噴水，喊的聲音越大，噴的就越高。哇，這個(gè)人竟然讓水沖到了天上。湖邊的噴泉是分成幾個(gè)小部分，它是由幾個(gè)腳蹬車來(lái)作為動(dòng)力的，只要你蹬得越快，噴泉就噴的越高。
上岸后，就來(lái)到了大草坪。一腳踩上去簡(jiǎn)直太舒服了，小草為我彎腰，絲絲水珠滴了幾滴。再往里走十幾步就看見(jiàn)了兩間小木屋，兩面無(wú)門。可以吹到絲絲來(lái)自湖泊的微風(fēng)。在這個(gè)小木屋里可以野餐，鋪一塊紅格子桌布，帶上自己攜帶的食物就可以盡情開始享用了。
吃過(guò)午餐，就來(lái)到了本場(chǎng)的壓軸戲——網(wǎng)紅粉色沙灘。粉紅的沙子一腳踩下去，像踩在羊毛上似的'，這個(gè)沙子鋪平之后還能畫畫呢。粉紅沙灘中心是小陀螺，最外面的是音樂(lè)琴，還有小朋友們最愛(ài)的搖搖馬。整個(gè)沙灘雖沒(méi)有人山人海，但也是很熱鬧的，有很多小朋友拿著專業(yè)的玩沙工具玩耍。
雁楠彩煥田園真是讓人從憂愁的深淵里來(lái)到開心的樂(lè)園之地。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 16
每當(dāng)我看到手上幾個(gè)通紅的包，就會(huì)想起那件捉蚊趣事。
記得有一次，我睡在外婆家的小床上，睡得正香，突然一只蚊子悄悄的飛到我手上，送了我?guī)讉�(gè)“紅包”，手都被叮腫了。
我氣得上氣不接下氣，準(zhǔn)備消滅這只“害人精”，給它們一個(gè)下馬威�？蛇@只蚊子好似早就料到我要消滅它，于是“嗡……”的`飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到書桌上，一會(huì)兒飛到墻上。我的手一會(huì)兒拍這，一會(huì)兒拍那，都拍紅了。最后我忍無(wú)可忍，用力一拍，將這只蚊子送上了西天。
可消滅一只蚊子哪夠��！沒(méi)等我躺下，又來(lái)了一群“蚊子軍隊(duì)”�？吹竭@一群蚊子，我心中又生一計(jì)。
我想：爸爸一喝酒就會(huì)醉，一醉就會(huì)迷迷糊糊。我可以用酒來(lái)消滅蚊子。我說(shuō)干就干，從柜子上取下來(lái)一個(gè)噴霧器。又從桌子上拿了一杯白酒，用出吃奶的勁拔開蓋子，倒上一點(diǎn)在噴霧里，蓋上蓋子，坐在床上等著。
沒(méi)過(guò)多久，就來(lái)了六七只蚊子。我打開噴霧器的蓋子，抓住時(shí)機(jī)猛按噴霧器，可蚊子好似聞不到一樣，依舊很精神�？晌乙呀�(jīng)“醉”了，扔下噴霧器跑出了房間。
外公聽(tīng)到動(dòng)靜后走了過(guò)來(lái)，看到我那疲勞的樣子，他哈哈地笑了。接著他拿了一盤蚊香，用火一點(diǎn)，“蚊子大軍”一下子就撤退了。
每當(dāng)我想起那件“捉蚊趣事”時(shí)，我就會(huì)捧腹大笑，你們覺(jué)得有趣嗎？
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 17
在一個(gè)村子里，住著一個(gè)苗族老奶奶，她的老伴在幾年前去世；唯一的女兒已經(jīng)嫁出去了，常年不會(huì)家。家里的活全落在老奶奶一人身上。有一個(gè)叫玉兒的小姑娘經(jīng)常來(lái)幫她做些家務(wù)活。
星期六上午，玉兒做完作業(yè)，便悄悄地來(lái)到老奶奶家。玉兒發(fā)現(xiàn)老奶奶還沒(méi)起床，堂屋里有昨天換下來(lái)的被單還沒(méi)洗玉兒連忙找來(lái)一條圍裙，系在腰間。拿出木盆，打了一盆水，坐在一張小板凳上洗了起來(lái)。衣袖太長(zhǎng)了，她挽起來(lái)。她用小木棍拍打著被單。被單太重，搓不動(dòng)。玉兒脫下鞋，挽起褲腳，走入盆中，用腳踩。那"擦，擦"的聲音，多么有節(jié)奏，像一支樂(lè)曲。這聲音，把老奶奶驚醒了。老奶奶帶著大頭巾，穿好衣服，拄著拐杖來(lái)到堂屋，看見(jiàn)眼前的一切，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。玉兒干得太起勁，沒(méi)有注意到老奶奶的.到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，被單洗好了，玉兒把被單晾在竹竿上，一回頭，發(fā)現(xiàn)了老奶奶。老奶奶走過(guò)來(lái)，把玉兒攬入懷中，手不停的撫摸著玉兒紅蘋果似的臉，激動(dòng)的說(shuō)："玉兒，謝謝你，多好的孩子��！你就是我的親孫女！不是親人！"玉兒微微一笑："看您說(shuō)的，阿姨常年不在家，您一個(gè)人，我應(yīng)該多來(lái)幫幫您啊！"
這時(shí)，幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好象在表?yè)P(yáng)玉兒呢！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 18
每到過(guò)節(jié)，我就會(huì)和爸爸媽媽一起出去旅行。今年五一，我們一家來(lái)到了美麗的眉山水街。
來(lái)到眉山已是傍晚，去水街的路上，路過(guò)東坡濕地公園，我們被里面的音樂(lè)噴泉吸引住了。開場(chǎng)的音樂(lè)讓我想起了蘇軾的詞-《念奴嬌·赤壁懷古》。湖里的'水柱就像舞蹈者一樣，在揮舞著長(zhǎng)袖，不停地變換著舞姿。彩色激光通過(guò)水柱展示出巨大的扇面，時(shí)光隧道，波浪等任何三維空間光速造型，產(chǎn)生與音樂(lè)同步，并且變化莫測(cè)的動(dòng)畫、圖案、文字等。水柱們一會(huì)兒變成圓盤，一會(huì)兒變成花瓣，一會(huì)兒變成波浪；顏色也時(shí)而粉紅，時(shí)而淺藍(lán)，時(shí)而淡綠。整個(gè)音樂(lè)噴泉表演散發(fā)出濃濃的東坡文化氣息。
表演結(jié)束后，我們離開音樂(lè)噴泉，騎著自行車來(lái)到了期盼已久的東坡印象水街。東坡印象水街是一個(gè)仿古商業(yè)街。四周的屋檐上，房檐全是彩燈，讓這些古色古香的建筑在夜里顯得金碧輝煌。
我們沿著小路來(lái)到了渡仙橋。橋旁有一棵蒼天大樹，樹枝上掛滿了彩帶，燈光順樹著樹枝的輪廓漫延開去，充滿了夢(mèng)幻的感覺(jué)。
我們隨著人流來(lái)到了穿越城中央。這里有一片開闊著的水域，水的中央是個(gè)藍(lán)色的圓形升降舞臺(tái)，又加上宮延盛世的美妙音樂(lè)，以及來(lái)回穿梭的游船，仿佛讓人穿越隧道來(lái)到了唐朝時(shí)期，讓所有人體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
眉山到處都有美麗的景點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 19
酒泉的西漢勝跡是個(gè)美麗的大公園。
踏入西漢勝跡的大門，放眼望去，兩旁有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。白漆的柱子和石椅子，一眼看見(jiàn)長(zhǎng)廊像一座潔白無(wú)瑕的宮殿。這條長(zhǎng)廊有幾十米長(zhǎng)。白色的柱子上都刻著長(zhǎng)龍，一看，千龍起舞，而且沒(méi)有兩條長(zhǎng)龍是相同的。長(zhǎng)廊側(cè)面有數(shù)也數(shù)不完的花草。這一種花還沒(méi)謝，那幾種花又爭(zhēng)相開放，微風(fēng)姑娘捎帶著各種花香從草坪飄過(guò)，使人感覺(jué)到神清氣爽。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了一個(gè)個(gè)將士雕像腳下。抬頭一看，一個(gè)個(gè)將時(shí)威風(fēng)凜凜地看向遠(yuǎn)方，仿佛追憶遠(yuǎn)古昌盛的'酒泉！
再往前走，站在木橋上向下望，湖面的景色都盡收眼底，可愛(ài)的魚兒掩映著綠的水草和藍(lán)色的湖水構(gòu)成了一副美麗的圖畫。湖面上一艘艘小船，隨著微風(fēng)輕輕的搖蕩，此時(shí)我真想跳上小船乘風(fēng)破浪，釋放心中的快樂(lè)。
移步公園深處，就是開新區(qū)。周圍有著高大的樹木，大樹們手挽著手，肩挨著肩，郁郁蔥蔥。這兒還有一些石桌和石椅，老人們?cè)谶@里下棋可真是心曠神怡。開心區(qū)中還有各種可以玩的東西，是孩子們的娛樂(lè)天堂，小山，亭子，花圃圍繞著孩子們的天堂，還真是美上加美。平時(shí)工作累了的中老年人，在閑暇時(shí)間都愛(ài)在這里散散步，散散心啊，其樂(lè)無(wú)窮！
西漢盛跡有各種各樣美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望您以后有機(jī)會(huì)去那里細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 20
生命是偉大的雕塑家，雕塑了無(wú)數(shù)生物的不同形狀。從肉眼看不見(jiàn)的微生物、水中遨游的魚、天空飛翔的鳥到地上爬行的昆蟲、兇猛的獅虎、柔馴的綿羊、萬(wàn)物之靈的人??各賦其特征，各賦其本領(lǐng)。
生命是偉大的設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)了不同樹葉的美麗圖案，針狀、劍狀、圓形、橢圓形??它設(shè)計(jì)了五彩繽紛的花朵，白的梨花、粉紅的桃花、淡紫的丁香花、黃色的油菜花、紅色的紫云英??
生命是音樂(lè)家，它賦予每只小鳥以婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱，賦予昆蟲以千萬(wàn)種聲音合奏樂(lè)曲。生命是化學(xué)家，它合成了各種水果的香味。使每朵花散發(fā)芬芳，使綠色植物成為制造糖、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的工廠。
生命是工程師，它安裝了蚱蜢和跳蚤的腿，使它們成為世界上跳高隊(duì)伍里的優(yōu)秀者。它使蒲公英的花像傘一樣，把種子隨風(fēng)帶到各地。它使大象的鼻子長(zhǎng)而卷曲，能搬動(dòng)大樹。使犀牛的角鋒利無(wú)比。貓兒的眼隨光而變。
生命是大力士，長(zhǎng)大的樹根能撐裂巖石，穿透大地，小小的種子能攻穿厚土的遮蓋，頑強(qiáng)向上，不見(jiàn)日光而不休止。
生命是高明的'醫(yī)生，它能修復(fù)組織，彌合創(chuàng)傷，使蚯蚓能分段繁殖，使龍蝦能斷肢再生。生命是準(zhǔn)確的報(bào)時(shí)者，瑟瑟秋風(fēng)吹掃枯萎的落葉，春天枝頭綻出嫩芽，侯鳥的南來(lái)北往，公雞的伸頸啼鳴，都帶著時(shí)間的擺錘。
多么奇妙的生命，它是什么？從哪里來(lái)？這個(gè)問(wèn)題傷了多少人的腦筋，并使許多智者顯出智力不足。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 21
去年暑假，我和爸爸來(lái)到黃山，我們一睹了黃山的風(fēng)采。
車子剛到湯口，黃山的整個(gè)面貌就呈現(xiàn)在我們眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨著一座，陡峭的懸崖上一棵棵松樹蒼翠欲滴。
我們首先坐車前往山腳下的翡翠谷。這里有大大小小100多個(gè)水池，每一個(gè)水池都有自己的名字，每一個(gè)水池都有自己美麗的傳說(shuō)。這些水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種顏色的光輝，好像是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，這大概就是“翡翠谷”這一名字的由來(lái)吧！
很快我們就來(lái)到了黃山第二高峰——“光明頂”。站在光明頂上向四周望去，一片白茫茫。漫天云霧悄然而至，穿行于山巒之間，隨風(fēng)飄移，時(shí)而上升，時(shí)而回旋，時(shí)而舒展，一會(huì)兒遮住遠(yuǎn)處的山峰，一會(huì)兒又頑皮地退去。站在光明頂上，云就好似在腳下飄浮，真有騰云駕霧、悠然而去的.感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒霧氣漸小，對(duì)面的奇石也都露了出來(lái)。這些石頭，各有各的名字，什么“仙桃石”“猴子觀�！薄蔼{子搶球”……各具特點(diǎn)，各有其形象和寓意。變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生，真是美不勝收！
我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺(jué)到了玉屏峰，最先映入眼簾的是一棵蒼勁的千年古松。它就像一位閱盡人間滄桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地歡迎每一位游客的到來(lái)。這就是聞名遐邇的“迎客松”。
俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！苯袢找灰�(jiàn)，果然名不虛傳！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 22
各位游客，大家好：
我是導(dǎo)游李昕雨，歡迎大家來(lái)到樂(lè)山大佛觀光游覽。我先說(shuō)一下注意事項(xiàng)：一，要注意安全，保護(hù)好自己;二，要跟隨隊(duì)伍，不要亂跑。聽(tīng)明白了嗎?我們出發(fā)吧!
現(xiàn)在我們看到的就是舉世聞名的千古名佛---樂(lè)山大佛。它是世界上的一尊石刻彌勒佛，通高七十一米，肩膀的寬度是二十四米，頭的直徑是十米，耳朵有七米長(zhǎng)，嘴巴和眼睛的長(zhǎng)度是三點(diǎn)三米，眉毛和鼻子的長(zhǎng)度是五點(diǎn)六米，頸高三米，指長(zhǎng)八點(diǎn)三米，從膝蓋到腳背二十八米，腳的寬度是八點(diǎn)五米，頭上發(fā)髻有一千零二十一個(gè)。樂(lè)山大佛雄偉壯觀，人們形容它：“山是一尊佛，佛是一座山�！�
樂(lè)山大佛始建于唐玄宗開元初年，(公元713年)，竣工于唐貞觀十九年(公元803年)，大家可以計(jì)算一下，樂(lè)山大佛矗立于此已經(jīng)1200年了。
現(xiàn)在請(qǐng)大家看一看大佛兩邊的巖石，這種巖石叫紅砂巖，是一種質(zhì)地疏松，容易風(fēng)化的巖石，樂(lè)山大佛就是在這種巖石上雕刻而成的.。大佛位于凌云山西面的陰坡上，加之佛體周圍林木稠密，地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，這樣減少了風(fēng)雨侵蝕和水流的沖刷，因此巖石風(fēng)化較緩慢。不僅如此，樂(lè)山大佛還有非常巧妙的排水系統(tǒng)。在大佛的身后，有左右相通的排水洞穴，可以避免山泉對(duì)佛體的浸蝕，可見(jiàn)樂(lè)山大佛的設(shè)計(jì)是非常科學(xué)的。
我這個(gè)小導(dǎo)游怎么樣啊?同學(xué)們，你們也可以當(dāng)一個(gè)小導(dǎo)游，為同學(xué)們介紹一處景點(diǎn)。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 23
迎著朝霞，我們來(lái)到了雁楠彩幻田園，雁楠彩幻田園是個(gè)美麗的地方。
進(jìn)入以彩幻田園的大門，繞過(guò)一個(gè)巨大的小熊，就來(lái)到了美麗的愛(ài)心長(zhǎng)廊。彩色的愛(ài)心一眼望去，看不到頭。這條愛(ài)心長(zhǎng)廊大概有幾米，分成了幾十個(gè)愛(ài)心，每一個(gè)愛(ài)心邊上都栽滿了五彩繽紛的花，有紅的`、黃的、紫的、粉的……這一種花還沒(méi)謝，那一朵花又開了，微風(fēng)從山上吹了過(guò)來(lái)，使人神清氣爽。
穿過(guò)愛(ài)心長(zhǎng)廊，是一片湖泊。一眼望去，河水都是碧綠的，湖面上是幾艘五顏六色的小船，在小船上，我緊張萬(wàn)分，就怕掉進(jìn)湖里又不回來(lái)。
上岸后就是粉紅色沙灘。粉紅沙灘，一眼望去都是粉色，如一片彩霞。沙灘不僅美，還有很多好玩的，有底部像蛋卷一樣的搖搖馬，有像綠色的傳話筒，還有像轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)陀螺。
繞過(guò)沙灘就來(lái)到了花海�；êＲ黄瘘S，我們坐著小火車在花海中穿行，我看到有幾只棕色的羊駝在悠閑地吃草，還有幾只白色的羊駝，舒服的睡覺(jué)。小火車越往深處行駛。油菜花更茂盛，不留一點(diǎn)縫隙，那站在花叢中的稻草人也仿佛沉浸在花海中，悠悠搖晃著。
花海的東岸是一片草坪，那草地綠油油的，或濃或按，像一個(gè)沒(méi)涂勻的顏料，草坪上有一個(gè)高大的草房子，那個(gè)草房子大概有兩米多高，草房子邊上有幾輛風(fēng)車，隨著風(fēng)的推動(dòng)，風(fēng)車就站了起來(lái)，真像童話世界里的場(chǎng)景。
夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍的離開了彩幻田園。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 24
香煙中含有尼古丁，吸煙不僅對(duì)自己的身體有害，而且二手煙還會(huì)傷害他人的身體，尤其是兒童。
我的爸爸煙癮很大。每天早晨起床第一件事就是躡手躡腳地溜進(jìn)衛(wèi)生間噴云吐霧，一天能抽一兩包呢。用他的話來(lái)說(shuō)就是“飯后抽支煙，賽過(guò)活神仙”。前些日子爸爸去體檢，查出高血壓，醫(yī)生建議戒煙。于是，我和媽媽達(dá)成協(xié)議，要幫爸爸戒煙。
第一招——“攻心術(shù)”。我找了個(gè)空閑的時(shí)間，把爸爸和媽媽一起找來(lái)，我跟爸爸說(shuō)了煙的危害和戒煙的必要性，爸爸很爽快地答應(yīng)了。為了不讓他有反悔的'余地，我找來(lái)一張紙，讓爸爸寫下了戒煙保證書，并按下手印以表戒煙的決心。我還將了爸爸一軍，跟他拉鉤：“爸爸，你是我心中的大英雄，說(shuō)話一定要算話喲�！弊屗T虎難下。
第二招——“循序漸進(jìn)術(shù)”�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，戒煙并不是一件很容易的事。剛開始，爸爸上了煙癮時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)精打采的，我就用保證書來(lái)監(jiān)督他一會(huì)，給他削一個(gè)蘋果，買上瓜子讓他嗑。實(shí)在忍不住了，我又放寬了要求，拿出一支來(lái)讓他抽，就這樣第一天僅僅抽了五支，第二天四支，第三天……就這樣，爸爸吸煙的支數(shù)越來(lái)越少。
在我們共同的努力下，爸爸終于成功地戒掉了煙，我相信，無(wú)論什么事，只要努力去做，沒(méi)有什么不能成功的。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 25
豐慶公園不大不小，四季適宜。
來(lái)到了南門，是一圈的唐風(fēng)圍墻，走進(jìn)去仿佛走進(jìn)了皇宮。
南門后面是一個(gè)小場(chǎng)地，中間有一個(gè)大銅鼓，銅鼓面上刻著整個(gè)公園的平面地圖。夏天艷陽(yáng)高照時(shí)，千萬(wàn)不可坐上去——鼓面太燙啦。
大鼓后面是一個(gè)大花圃，里面修的跟迷宮一樣，在里面玩鬼抓人再合適不過(guò)了。這里面有很多個(gè)路線，只要走得出去，那就是一個(gè)好路線。
穿過(guò)花圃，就來(lái)到了金湖。沒(méi)有風(fēng)時(shí)，水面平的如同被冰住一般，偶爾有幾只只有絨毛的小鴨子，在水面鉆進(jìn)鉆出，想給他們拍張照可難于上青天�；钕褚恢恍【`。湖邊有著許多楊柳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似融化了一般，霧蒙蒙的。
再沿著你的左邊走，順著那香噴噴的烤腸味兒，你就準(zhǔn)能找到松林廣場(chǎng)。那里有一個(gè)小賣鋪，里面的烤腸隔著十萬(wàn)八千里都聞得到。廣場(chǎng)上可不止有誘人的小賣鋪，廣場(chǎng)上的老人也容光煥發(fā)。那里的老人，有的在舞刀舞劍，刀光劍影，不知道的`，還以為降妖除魔呢。
沿著湖邊繼續(xù)走，就來(lái)到了租船處。你可以租一條船漫游湖面。
再往后走，是一座白玉橋，直通湖心島。島上的春天櫻花滿綻，如有大風(fēng)，天上準(zhǔn)會(huì)下起粉嫩粉嫩的櫻花雨。
豐慶公園是一個(gè)美麗的親民公園，里面有很多我沒(méi)有說(shuō)的地方，希望你可以細(xì)細(xì)觀賞、游玩。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 26
許多人會(huì)問(wèn)：生命是什么呢?一生無(wú)所事事吃喝玩樂(lè)是生命，努力學(xué)習(xí)使自己的生命大放異彩也是生命，前者與后者，你選擇誰(shuí)?
像盲女孩安靜，安靜她雖然看不見(jiàn)，但是她并沒(méi)有屈服，而是勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我想，安靜她的心中，一定是充滿愛(ài)與光明的!
還記得那個(gè)舉世聞名的音樂(lè)家貝多芬嗎?他在二十六歲時(shí)雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦啊，但貝多芬依然堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作了《月光曲》等音樂(lè)著作。
"海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。"這句話是著名作家馬克·吐溫說(shuō)的，Look!海倫·凱勒，美國(guó)作家，在一歲多時(shí)生了一場(chǎng)大病，使她失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言能力，但海倫并沒(méi)有放棄，而是努力的學(xué)習(xí)，即使失去了視力和聽(tīng)力讓她必須付出比常人多出好幾倍甚至幾十倍的汗水!在海倫的'努力下，她二十歲被哈佛大學(xué)錄取了，并且學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，于大學(xué)時(shí)期寫出作品《我的生活》轟動(dòng)了美國(guó)文壇�！都偃缃o我三天光明》更是被譽(yù)為"文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作"。
殘疾人且不放棄生命，更何況是我們呢?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 27
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我們?nèi)襾?lái)到了河心公園。還未走進(jìn)公園，就聞到了花朵的香味，讓人迫不及待的想欣賞這里的美景。
剛走進(jìn)河心公園，就看到了一條木質(zhì)的長(zhǎng)廊，這條長(zhǎng)廊每過(guò)50米就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)標(biāo)志，上面寫著“健康步道”，長(zhǎng)廊的兩旁還有扶手，每個(gè)木柱上都有一個(gè)大小一致的球。
經(jīng)過(guò)走廊就來(lái)到了兒童最喜歡的地方，那里有許多碰碰車、游戲機(jī)，當(dāng)然從那里望去黃柏河也是非常美麗的`。偶爾有一片樹葉飄落在水面上，河水就會(huì)蕩起層層波紋，在太陽(yáng)的照射下，河面就像一條五顏六色的玉帶。
穿過(guò)兒童樂(lè)園，我來(lái)到了河心公園里的小花園。可能因?yàn)檎腔ㄩ_的季節(jié)吧，小花園里所有的樹上都開滿了白的、紅的、紫的、粉的等各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似天邊的彩霞，又好似畫家彩色的顏料被打翻了。我在小花園里穿梭著，心中不禁感嘆：這里真是如仙境一般�。�
看完了色彩斑斕的小花園，我來(lái)到了河心公園的最后一處景點(diǎn)——音樂(lè)噴泉。今天剛好是晴天，再加上音樂(lè)噴泉的歌聲絕大部分調(diào)子都很高，所以在噴泉的最高處出現(xiàn)了彩虹。但是噴泉的調(diào)子不是一直都那么高，隨著噴泉越來(lái)越低，彩虹就在那一瞬間消失了。真是“曇花一現(xiàn)”�。�
河心公園有許多美景，許多人都覺(jué)得花朵很好看，就摘了一朵又一朵，如果每個(gè)人都去摘一朵，那么樹上不就沒(méi)花了嗎？真心希望那些人不要隨便亂摘花朵，這樣河心公園的美才不會(huì)被破壞，我們才能一直欣賞河心公園的美！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 28
在我家的書桌抽屜里，藏著一張舊照片。每次打開抽屜，那張照片都會(huì)悄悄地向我展示它那被歲月磨礪的邊角。這張照片雖然舊，但它卻是我心中的一份珍貴的記憶。
照片上，是我和爺爺在公園的一次合影。那一天，陽(yáng)光明媚，公園里的花兒盛開，鳥兒歡唱。我穿著藍(lán)色的小背帶褲，笑得像個(gè)小太陽(yáng)，而爺爺則是一臉慈祥的微笑，他的手搭在我肩上，眼神中滿是對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)意。
每次看到這張照片，我都會(huì)想起那個(gè)溫暖的午后。我們?cè)诠珗@里玩耍，爺爺教我飛風(fēng)箏，我跑得滿頭大汗，但樂(lè)此不疲。爺爺總是耐心地指導(dǎo)我，直到我能熟練地讓風(fēng)箏在空中飛翔。那一刻，我感受到了爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)和陪伴，那種溫暖至今仍然讓我感動(dòng)。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世了，但我從未忘記過(guò)他。每次打開抽屜，看到那張照片，我都會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，想起爺爺?shù)男θ�，想起他教我飛風(fēng)箏的`情景。那些美好的記憶，如同照片中的溫暖，深深地印在我的心里。
這張照片，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一張普通的照片，它是我和爺爺之間的一份深深的情感紐帶，是我內(nèi)心深處的一份溫暖。每當(dāng)我感到孤獨(dú)或者困惑時(shí)，我就會(huì)打開抽屜，看看那張照片，讓那份溫暖照亮我的心靈。
人生如同一本書，每一頁(yè)都有它的故事。而這張照片，就是我人生書中的一章，它記錄了我和爺爺?shù)墓适�，記錄了那份無(wú)盡的溫暖。我會(huì)珍藏這張照片，讓那份溫暖永遠(yuǎn)陪伴我，照亮我的人生道路。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 29
聽(tīng)說(shuō)武夷山有黃山之險(xiǎn)峻、泰山之雄偉、華山之壯麗，我早就想一睹它的風(fēng)采了！今年暑假，爸爸媽媽帶著我游覽了武夷山，我終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
我們首先來(lái)到了天峰山，抬頭仰望，山間云霧繚繞，彎彎曲曲的臺(tái)階若隱若現(xiàn)，瀑布像一道閃耀的白練傾瀉而下，美麗而壯觀！接著我們一家人就開始登山了。一路上，我只覺(jué)得越爬越累，但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我咬緊牙關(guān)奮力攀登，終于爬上了山頂。
站在山頂，我盡情地欣賞著眼前的無(wú)限風(fēng)光。遠(yuǎn)處，九曲溪宛如仙女撒下的飄帶，蜿蜒在大山周圍；大山就像一道道綠色的波浪，向遠(yuǎn)方延伸過(guò)去。近處，山腳下的游人小若螞蟻，他們正緩緩向上攀爬著。我抬頭望望天，天是那么近，近得可以同太陽(yáng)牽手一起散步，近得可以坐在白云上俯瞰大地。這時(shí)，我似乎只要張開雙臂，便可以把武夷山峰攬入懷中。
最后的重頭戲是乘竹筏游九曲溪。我們穿上救生衣，坐上竹筏。兩位船工用竹竿使勁一撐，竹筏便在溪水中行駛起來(lái)。溪水清澈見(jiàn)底，一顆顆鵝卵石靜靜地躺在水底，看起來(lái)就像一幅美麗的石子畫。岸邊奇峰羅列，大自然的鬼斧神工令兩岸的'巖壁形態(tài)各異：有虎嘯巖，有玉女峰，還有一座巖石像烏龜一樣趴在岸邊，惟妙惟肖。
今天，我飽覽了武夷山的奇秀，觸摸了碧綠如黛的溪水的溫柔，真是不虛此行！如果能夠一直待在這里，那該多好啊！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 30
在我的生活中，有許多快樂(lè)的事情，我11歲的生日宴會(huì)就是其中一件。
那天，我不僅請(qǐng)了四個(gè)平時(shí)最要好的朋友，還請(qǐng)了我們班的調(diào)皮大王顧浩，希望，我的生日宴會(huì)會(huì)多一份快樂(lè)。
上午，第三堂課下，我媽媽、姐姐帶著我們六個(gè)小伙伴到了“開心杯”吃飯。到了“開心杯”，我們剛找到位置坐下來(lái)，顧浩還沒(méi)等我們說(shuō)，便溜到樓下點(diǎn)菜，我們也跟他一起去了。常瀟怪里怪氣地對(duì)顧浩說(shuō)：“小子，想一個(gè)人點(diǎn)菜嗎？你身上可沒(méi)錢呦�！痹瓉�(lái)，在教室里，常瀟用三寸不爛之舌，把顧浩的零用錢都留在了教室里�，F(xiàn)在，顧浩無(wú)言以對(duì)，只好老老實(shí)實(shí)的.和我們一起點(diǎn)菜。
過(guò)了一會(huì)兒，顧浩覺(jué)得太無(wú)聊了，便搶了李容浩的帽子，和我們玩起了“接力賽”，可開心啦！李容浩怒吼：“顧浩！”，顧浩的耳朵都被震聾了，顧浩只好哀求到：“大姐，饒了我吧。”我們?cè)谝慌怨笮Α?/p>
剛上菜，李容浩站了起來(lái)說(shuō)：“我為大家唱一首歌�！崩钊莺瞥似饋�(lái)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”顧浩和我們一起堵住了耳朵，顧浩氣急敗壞地說(shuō)：“我受不了了，簡(jiǎn)直就是狼嚎，你快下臺(tái)，不然，我就要扔西紅柿了�！蔽覀�?cè)谝慌耘醺勾笮�，就連我的姐姐和媽媽都笑了起來(lái)。
這次生日宴會(huì)太開心了，至今，我還記得這么清楚。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 31
我看過(guò)的眼睛不計(jì)其數(shù)，但均不曾留下太深印象，但有一雙美麗、明亮的眼睛，讓我終生難忘。
打小我就有個(gè)不足點(diǎn)就膽小，上課從來(lái)不愛(ài)舉手，是吳老師那雙眼睛激勵(lì)了我的心田。記得有一次，老師故意提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起了他們的`小手，唯獨(dú)我沒(méi)有勇氣舉起那雙小手，老師看了看四周，然后，老師用那雙眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)一句話，那句話像一道溫暖的陽(yáng)光照耀我幼小的心田，她想對(duì)我說(shuō)：舉手并不可怕，只要你的內(nèi)心勇敢克服它，你應(yīng)該能行，加油！我看著老師的眼睛不由自主地舉起了我這雙嬌嫩的小手，老師馬上高興地叫我回答，結(jié)果我答對(duì)了，老師就叫全班同學(xué)為我鼓掌。我看著老師和同學(xué)都在為我鼓掌，我的內(nèi)心在沸騰，為我自己戰(zhàn)勝膽小而自豪！從那天起，我的膽子逐漸變大了，現(xiàn)在能和同學(xué)們互相進(jìn)行交流了。
我好比一塊玉石，不經(jīng)過(guò)打磨是發(fā)不了光的；我也好比一朵鮮花，不經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀，它也會(huì)枯萎，也可能被人踐踏的一塌糊涂；我也好比一棵小樹苗，要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，要頑強(qiáng)的和風(fēng)雨對(duì)抗，才能長(zhǎng)得更加粗壯。我們的路還很長(zhǎng)，所以，我們首先要戰(zhàn)勝自己，才能克服一切困難。
在這里，我要感謝我的吳老師，是她的精心教育讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)，是她照亮了我人生的道路，改變了我對(duì)人生的看法。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 32
在記憶的長(zhǎng)河里，我永遠(yuǎn)忘不了那次難忘的教訓(xùn)。它將永遠(yuǎn)啟迪著我如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得那是在我讀三年級(jí)時(shí)，那天，英語(yǔ)老師把前幾天測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來(lái)了，并叮囑同學(xué)們要帶回去給家長(zhǎng)簽名。而我在這次考試中只得了86分，怎么能給爸爸看呢？這時(shí)，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)候了，我腦子里亂糟糟的??我無(wú)奈地向前看了一眼，就在那一瞬間，我想到了一個(gè)絕妙的辦法：把試卷中的“8”改成“9”。我想：爸爸一定會(huì)以為我考了96分�？粗约旱腵“杰作”，我會(huì)心地笑了。
回到家，為了不驚動(dòng)爸爸，我躡手躡腳向房間走去。這時(shí)，爸爸突然問(wèn)我：“文瓊，干嘛一回來(lái)就鉆進(jìn)房間？你的英語(yǔ)不是剛測(cè)驗(yàn)嗎？把試卷拿來(lái)讓我瞧瞧。”我聽(tīng)了，心里不由得一驚，“怎么辦？”沒(méi)辦法，我只好把試卷拿來(lái)給爸爸看。也許爸爸不會(huì)留意到我偷偷地把分?jǐn)?shù)改了吧？我這樣想著。只見(jiàn)爸爸接過(guò)試卷就認(rèn)真地看起來(lái)，突然，他臉上笑容一下子消失了，我心里也知道，我的“杰作”露陷了。我不禁低下了頭，準(zhǔn)備接受爸爸的批評(píng)，半晌，爸爸才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人就算做錯(cuò)了事，但只要勇敢面對(duì)，別人也許會(huì)原諒他的。學(xué)習(xí)也是這樣，只要你找出自己存在的問(wèn)題并改正，成績(jī)也會(huì)提高的�！蔽矣涀×税职值慕陶d，并下決心去做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
這件事過(guò)去很久了，但我仍然記著。爸爸的教誨將使我一生受用。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 33
生命，一個(gè)有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生;生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡!生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了!”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了!”為什么要這樣說(shuō)呢?大家都是一樣的，人生也即便如此。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”可能有的人一生下來(lái)就是殘疾的;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過(guò)了嗎?
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的`小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂(lè)章!誰(shuí)不能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌
!可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌?”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類;雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古;但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎?你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎?你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎?
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 34
去年夏天，我和我的媽媽，還有我的爺爺，爸爸奶奶去大海邊，我和家人們到了大海邊，恨不得喊一聲哇，這里的風(fēng)景太美了，藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的太陽(yáng)，金色的沙灘，重要的是一望無(wú)際的大海。我們先玩了大海灘，那個(gè)時(shí)候的海灘上的沙子熱熱的，都可以在沙灘上挖一個(gè)坑，睡上一個(gè)美覺(jué)。一起揚(yáng)著沙子，把手心揚(yáng)的熱熱的'。還一起躺在沙子上玩手機(jī)。就像蓋了一個(gè)棉被似的，可熱乎了。
第二項(xiàng)我們玩的是海水，我們穿好游泳圈，一下子跳進(jìn)了海水，海水也是暖暖的，在海水里還有層層波浪，仿佛是，在向我們打招呼，我們一起用海水潑向?qū)γ妫娴貌灰鄻?lè)乎。
第三項(xiàng)我們玩的是騎馬，在沙灘上有騎馬的，我看他們騎馬騎得很好玩，就吵著要玩，然后我們就去騎馬了。起碼先是讓我坐上去，然后一個(gè)人牽著馬跑，可刺激了呢！我還摸了摸馬頭呢！
根據(jù)玩的順序，我還有坐船和沙灘摩托車沒(méi)有玩。所以這次我想坐船，開始我們先登上了船，有一個(gè)人為我們開船。那個(gè)人先是啟動(dòng)船，然后讓船走，走的時(shí)候可嚇人了，顛顛顫顫的，但是可以看到藍(lán)藍(lán)大海上的美景。也很好玩，我們坐了能有十分鐘就要返回來(lái)了，下船的時(shí)候我都有點(diǎn)暈了。
因?yàn)樗麄円掳嗔�，所以沙灘摩托就沒(méi)有玩成。
你們有時(shí)間一定要去大�？纯矗�
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 35
一個(gè)漢族小姑娘和一個(gè)苗族老奶奶生活在一個(gè)小村莊里，老奶奶的親人都死了，老奶奶經(jīng)常在村子的一邊，傷心地哭�？尚」媚锵﹃�(yáng)卻把這件事情地直看在眼里，她就想去幫助老奶奶，讓老奶奶開心起來(lái)。
夕陽(yáng)還在讀小學(xué)，她每個(gè)星期天都會(huì)抽出時(shí)間，去老奶奶家陪她聊天、說(shuō)笑。夕陽(yáng)很快地就把快樂(lè)和開心的心情感染給了老奶奶；使她涼冷的心熱了起來(lái)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，夕陽(yáng)早早地來(lái)看老奶奶，她來(lái)到屋里，看著老奶奶還睡著香，不忍心把她吵醒。忽然，夕陽(yáng)發(fā)現(xiàn)在院子里有一大根衣服和床單沒(méi)有洗，就想，不如把老奶奶的衣服和床單洗了吧！說(shuō)完，就干了起來(lái)，夕陽(yáng)卷起補(bǔ)貼子，系上圍裙，放好床單，拿起洗衣棒，在床單上灑上水，用洗衣棒使勁地敲打著床單，敲完，她把床單放進(jìn)水里面，使勁地用手搓，另一只手拿起肥皂，在床單上搓過(guò)，洗了一次又一次，終于洗好了，夕陽(yáng)把床單無(wú)，雖然夕陽(yáng)的手已經(jīng)洗紅了，但是她依然繼續(xù)洗衣服。因?yàn)橄匆路?聲音太吵了，把老奶媽奶吵醒了，她柱著拐杖，走了出來(lái)，她看著夕陽(yáng)，說(shuō)：“夕陽(yáng)，多臟啊，還是我來(lái)洗吧。”“不用了，奶奶，你休息就好，”夕陽(yáng)說(shuō)。老奶奶感動(dòng)地抱住可愛(ài)的夕陽(yáng)，還用手輕輕摸著夕陽(yáng)的小臉蛋。一行熱淚順著老奶奶的微笑地臉流了下來(lái)。
老奶奶和小姑娘夕陽(yáng)雖然不是親人，但她們勝似親人。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 36
今天，媽媽帶我去游覽了獅山公園。
一走進(jìn)東門，我就看到“獅山公園”四個(gè)金黃的大字鐫刻在高大的石門上。門后有只黑白相間的狼狗，威風(fēng)凜凜，但又十分可愛(ài)，像《笑貓日記》里的搜救犬——黑騎士，伸著舌頭，歡快地?fù)u著尾巴。
上山還不到五十步，我就看見(jiàn)了小野花，黃澄澄的，仿佛一只只美麗的黃蝴蝶，輕輕地停在綠色的莖上，這一叢，那一簇，美麗極了。黃色的小野花中還混著小絨球似的粉紅的、紫色的花，其中粉紅的花，花蕾只有米粒般大小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些花仿佛是為獅山公園量身定制的地毯，五彩繽紛，美麗極了！
到了半山腰，我聞到清新的山間空氣里混著櫻花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美麗的風(fēng)景畫：樹上抽出嫩綠的葉子，映襯著粉紅色的櫻花，春風(fēng)一拂，櫻花瓣漫天飛舞，多美��！路邊是一叢叢有著桃紅花蕾的灌木和一朵朵粉紅色的.茶花，石板縫里還有幾株小野花。
天空中白云朵朵，山間青草小花，樹上的鳥兒在歌唱春天，風(fēng)兒吹過(guò)樹梢用“沙沙”的聲音為鳥兒們伴奏，這一切讓人感覺(jué)仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里一般。那這幅畫是誰(shuí)畫的呢？當(dāng)然是大自然啦，只有大自然才能畫出這么美麗的畫卷。
下山時(shí)除了馬寅初和花木蘭的雕像外，我們還看見(jiàn)了報(bào)春的使者——迎春花。春風(fēng)輕輕吹過(guò)，伴隨著清新的香氣，樹下下起了一陣“花雨”，在幽靜的山間小路上顯得格外美麗。
直到傍晚，我和媽媽才依依不舍地離開了這美麗的獅山公園。
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