小學(xué)年級作文通用（8篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
一天，龍龍?zhí)稍谧约旱男〈采希灰粫䞍�，他就被夢公公請進(jìn)了夢鄉(xiāng)。他夢見自己變成了一只快樂的小鳥，在天空自由自在的.飛翔。他飛到了大草原之上，和馬兒一起奔跑；他飛到了大海的上空，和海水一起高歌；飛到了玉帝的靈霄寶殿，和眾位神仙...
小學(xué)年級作文 篇2
今天我去我哥哥家玩了一天，早飯也是在我哥哥家吃的，我們先下去玩了雪，吃完中午飯，我們又下去去一棟樓里玩抓人。
玩完抓人我們又玩了打雪仗，我和我哥哥每次都是一隊，每次都打中別人，但是別人沒打中我，我們過了一會兒就又去玩捉迷藏了，玩完我就和哥哥回家吃飯了吃完飯我就回家了。
小學(xué)年級作文 篇3
我最喜歡看《十萬個為什么》因為，這本書里面可以學(xué)到許多的知識，所以，我喜歡這本書，接下來，我給大家講一個里面的知識是：龍會飛嗎？
科學(xué)家研究目前所發(fā)現(xiàn)的恐龍化石，還沒有發(fā)現(xiàn)恐龍會飛的證據(jù)。
當(dāng)恐龍在陸地上稱霸的時候，空中也有霸主，那就是翼龍類�？茖W(xué)家認(rèn)為，翼龍類只是恐龍的近親，不能算是恐龍。另外，同樣出現(xiàn)在恐龍時代的`始祖鳥，雖然有滑翔的本領(lǐng)，但它們是介于恐龍和鳥類中間的動物，也不能算是恐龍。
有一些恐龍，外形長得和鳥類極為相似，甚至也有翅膀和羽毛，但它們都不會飛翔。比如似鳥龍，它的前者太短了，所以飛不起來。再比如似鴕龍、似雞龍，也都不會飛。
同學(xué)們你們想知道更多的知識嗎？那就快買《十萬個為什么》吧！
小學(xué)年級作文 篇4
隨著一場綿綿秋雨，大自然已走進(jìn)了秋天。金秋時節(jié)，秋高氣爽，正是秋游的好時節(jié)。在一個星期五的下午，老師終于圓了我們的愿望。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，我們懷著愉快的心情上路了。雖然我們是徒步走去的，但大家還是非�？旎睢Ｒ宦飞�，路旁的小草探著小腦袋好奇地望著，好像在問：“你們到哪里去呀？路旁的垂柳梳起了她的.長頭發(fā)，好像也要和我們一起去呢！還沒到桂花村，已聞到了陣陣清香，我們便加快了腳步，向桂花村進(jìn)軍。
到了，到了，一顆顆高大的桂花樹展現(xiàn)在眼前。桂花樹自然離不開桂花了，一朵朵小桂花像金黃色的細(xì)浪漂浮在綠色的大海上。一陣陣秋風(fēng)吹來，細(xì)浪泛起漣漪，看，地上仿佛是一條金黃色的地毯，踩上去，軟軟的，舒服極了。還有一條像元寶似的小河，河水清清的，一級級石板橋，讓人如同進(jìn)入了世外桃園的感覺。旁邊還有一片竹林，一陣陣清涼撲面而來，要是夏天來這里避暑，一定會別有一番風(fēng)味。
秋天，特別的樹，特別的花，特別的一切。
小學(xué)年級作文 篇5
自從收養(yǎng)了鄰居西蒙遺留下來的兩個孩子之后，生活更加艱苦了，為了孩子們，桑娜和漁夫常常吃不飽，甚至連睡覺的時間都沒有，一天，桑娜和漁夫討論未來的生活。
“桑娜，再這樣下去不行啊，恐怕還沒等到孩子們懂事，我們就已經(jīng)累死了。”漁夫緊皺眉頭，手托著下巴，“得想個辦法才行�！薄澳囊矝]辦法啊，只能硬著頭皮撐下去了。”
突然傳來敲門聲，桑娜打開門，只見門前站著一個穿著雍容華貴的夫人和一個文質(zhì)彬彬的紳士。夫人看了看屋里，走進(jìn)去說：“我們可以坐下嗎？”“當(dāng)然可以，請坐，尊貴的夫人。先生，請您也坐下吧�！薄澳�，女士，請問您是桑娜小姐嗎？”紳士說�！笆堑模沂巧Ｄ�，那位是我的丈夫�！薄班�，是嗎？我是西蒙的爸爸，她是西蒙的媽媽，謝謝你們收養(yǎng)我們的兩個可愛的孫子。”“不……不用謝，冒昧問一句，我一直以為西蒙跟我們一樣，是一個窮人，可她有如此富裕的父母，我卻從沒聽她說過，這從中有什么誤會嗎？”“其實，是西蒙18歲那年賭氣離家出走，于是四處尋找她，可還是查無音訊，后來，我的.一個傭人跟我說，西蒙已經(jīng)死了，他的兩個孩子被她的鄰居收養(yǎng)了，我們?yōu)榱舜鹬x你，決定把我們的一半送給你�！鄙Ｄ群蜐O夫驚訝極了，異口同聲的說“不……不，我們不可以接受！”“我們已經(jīng)決定了，請不要拒絕�！薄�
從此，桑娜和漁夫成為了富人，可他們依舊過著省吃儉用的生活，還常常發(fā)食物、生活用品等等的東西給人們，人們也很尊敬他們，桑
娜和漁夫一家過著幸�？鞓返纳�。
小學(xué)年級作文 篇6
今天陽光明媚，可以出去玩。早晨，大姑開著車來帶我和弟弟妹妹還有哥哥去海曲公園玩。
到了目的地后，我們走下車，向公園里面跑去。一進(jìn)公園的大門，就可以看到許多玩具。
我們先玩離大門最近的`打槍。每人十發(fā)子彈，看誰打中得多。我打中了八發(fā)，哥哥全打中了，妹妹和弟弟只打中了一發(fā)。我和哥哥可以領(lǐng)取獎品，我要了一枝圓珠筆，哥哥要了一塊假玉。
我們又玩碰碰車，我和妹妹還有哥哥坐一輛車。弟弟太小，不敢玩。他就到旁邊玩小猴子抬轎了。我們的車是由哥哥駕駛的。哥哥轉(zhuǎn)動著方向盤朝一輛車的車尾撞去，那輛車的駕駛員沒注意，就一下子被撞倒樹上了。我們哈哈大笑起來。突然那輛車又要撞我們，哥哥發(fā)現(xiàn)了，及時躲開了。
我們又玩了索道游戲。有用手拽住往下滑的，也有坐在一個很結(jié)實的椅子上往下滑的。開始我和妹妹害怕不敢玩，經(jīng)哥哥動員后，我們才大膽地玩起來。
我們還玩了很多，我就不一一介紹了。
小學(xué)年級作文 篇7
現(xiàn)在的社會上，總是出現(xiàn)著這么一個現(xiàn)象。我陪媽媽逛街，一路上，遇見了好多個乞討之人，而且，都是孩子。都是八、九歲的樣子。他們不是缺胳膊少腿，就是嘴唇裂開，或者是燒傷、得病。這讓路過的人都感到非常難受。因為他們都非�？蓱z，所以，我在最可憐的小孩的碗里放上了一塊錢。一路上，我一直都在想，他真可憐，像這樣身體上、精神上、受到損失，而且失學(xué)的小孩對他們應(yīng)該向他們伸出援助之手，減去他們的痛苦。但是有些不法分子利用這一點，來進(jìn)行詐騙。先把一些兒童拐騙到手，然后在故意毀掉他們的手或腳在逼他們進(jìn)行乞討，討回的錢自然而然地流入拐走他們的人。像這種手段，叫做“職業(yè)乞丐”而還有的人則沒得病，也沒缺胳膊少腿，就利用好心人同情乞丐這一點，自己成了乞丐，來騙取別人的.同情，才故意設(shè)下這個陷阱。在電視新聞上經(jīng)常報道過。這樣不僅被判了情義，還傷了少年兒童的心，讓被拐兒童的父母更傷心�，F(xiàn)在的中國雖然是發(fā)展中的國家，但是人們的素質(zhì)還是比較低，現(xiàn)在的社會還是有不少不良現(xiàn)象在威脅著我們中國的各個方面。騙錢、職業(yè)乞丐……
這些舉動的幕后黑手始終把目標(biāo)定在我們的社會上，使整個社會漆黑一片。如果這樣下去，這個社會會變成什么樣呢？這對社會上的經(jīng)濟(jì)、治安等方面受到極大的影響。你們就不想生活在一個人與人互相信任的環(huán)境之中嗎？
小學(xué)年級作文 篇8
我是一只風(fēng)箏，聽說小主人的學(xué)校組織放風(fēng)箏。太棒了！我真愁“英雄無用武之地”呢！終于可以飛了。
星期四到了，一連幾天下雨，終于在這天停了，雖然天空還是陰沉沉的，但這并不影響我的心情。
我滿懷期待的來到小主人的操場，已經(jīng)有許多風(fēng)箏在飛了，大的、小的、花的、長尾巴的……好羨慕它們呀！天空召喚著我，想加入它們自由翱翔的行列，我蠢蠢欲動了。
小主人和同伴們迅速系好我的線。其中一個人拿著我的'支桿，另一個人拿著線，默契的跑起來，他們越跑越快，拿線的小主人一聲令下“放”！我乘著風(fēng)飛了起來。風(fēng)箏的線越放越多，我的翅膀和尾巴抖動起來，馬上就可以和天上的風(fēng)箏飛得一樣高了。但不知道是因為風(fēng)太猛烈，還是誰的原因，我最終掉了下來，頭狠狠地摔在地上，我不氣餒，小主人也沒氣餒，他們再次奔跑起來，我再次飛起來……經(jīng)過無數(shù)次摔到地上后，我終于成功飛上了天！俯瞰著地上的一切，真美好！
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