小學(xué)年級作文[大全3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級作文 篇1

　　今天是三八婦女節(jié)，我想讓媽媽好好休息一下，所以就吵著要媽媽讓我做早飯 。媽媽說：“好呀，我煮飯，你炒菜�！蔽乙�炒的菜是西紅柿炒雞蛋。首先,我拿出兩個西紅柿洗干凈，再拿出四個大雞蛋,一切準(zhǔn)備工作就完成了。我開始切西紅柿,我原本以為炒菜是小菜一碟，沒想到事情并非我想象的那么簡單——那西紅柿就像個淘氣的小孩，滾來滾去的，我差點兒就切到自己的'手了 。

　　我靈機一動，想到了個好辦法。我一手用力按著西紅柿，一手刀切下去，果然很快就切好了。接著我打起了雞蛋，因為我是第一次打雞蛋，所為有點費勁。我好不容易打了個雞蛋，卻連同蛋殼都一起掉了下去，我極不情愿地用手把蛋殼拿出來，然后開始拌了。我越攪越順手，一會就把蛋攪拌成糊。我打開火，把油倒進鍋里，再把雞蛋倒進里面。

　　一會兒，我聞到一股焦味，仔細(xì)一看，原來是雞蛋焦了。我手忙腳亂地把雞蛋翻過來，再把西紅柿倒進里面進行翻炒，炒著炒著，我覺得少了什么，原來是沒調(diào)味，又把調(diào)料放進去，西紅柿炒雞蛋終于炒完了。吃飯的時候，雖然雞蛋有點焦，但媽媽還是津津有味地吃著我的勞動成果。我心里那個美呀，就別提了！

小學(xué)年級作文 篇2

　　在生活中，我有溫馨的家；在學(xué)校里，我有一個快樂的家；在大自然中，我有一個甜蜜的家……

　　我生活中的家，對我充滿著愛。當(dāng)我的腳踝受傷時，媽媽細(xì)心地替我換藥，那種眼神，是那么的專注，寫滿關(guān)懷。要是我去補習(xí)，下車后媽媽總會背著我，盡管汗流浹背，她總會笑著對我說：“媽媽不累！”在媽媽細(xì)心呵護下，我很快就痊愈。我對辛苦的媽媽說聲“謝謝您！”當(dāng)我在炎熱的天氣里想去游泳，爸爸總會推掉手中的工作，專心的陪著我，我在游泳池中被水嗆到時，爸爸總會像救護車一樣，快速的到達(dá)，輕輕拍著我的背，親切地問：“好些了嗎？”滿足愿望的我，對親切的.爸爸說：“謝謝您！”當(dāng)我在做作業(yè)時，會因為丟了文具而煩惱，妹妹會拿出自己心愛的文具送給我，作業(yè)做到一半，我會覺得口干舌燥，便會說：“妹妹，來杯涼的！”妹妹便用最快的速度給我拿來，“不勞而獲”的我對善良的妹妹說：“謝謝你！”

　　學(xué)校里的家，讓我充滿著快樂。記得那年我的生日。走在上學(xué)的路上，一邊哼著小曲兒，這時，思婷拍我我的肩膀說：“還記得今天是什么節(jié)日嗎？”我遲疑了一會兒問：“什么節(jié)日呀？”思婷笑著說：“沒什么節(jié)日！”我繼續(xù)走在上學(xué)的路上。一踏進教室，許多同學(xué)都行為異常，比如：我一進教室，許多同學(xué)都圍過來，或者他們會給我講消笑話，可今兒怎么了？這些舉動都沒有，只有一大伙人圍在一起，我上前一看，巧玲竟把我推開，說是秘密，我就不理他們了，誰知，一天下來我都是孤零零，心想：他們今天在搞什么鬼��？剛學(xué)后，云忘問我：“今天什么節(jié)日你知道嗎？”我說：“不知道？”我的話音剛落，全班同學(xué)都異口同聲的說：“生日快樂！”“砰”的一聲，彩帶滿天飛，斯豪笑著說：“今天是你的生日，笨蛋！”我這才明白，原來今天他們的舉動都是有“陰謀”的，我笑著說：“謝謝你們！“我們頓時沉浸在歡樂的旋律中……

小學(xué)年級作文 篇3

　　我家門前有條小溪，它一年四季都很美。

　　春天的小溪緩緩的。在瀑布落下的剎那間，小溪把一切煩惱、憂愁統(tǒng)統(tǒng)帶走；在清澈見底的溪水中，小魚兒們歡快地游來游去，簡直像一群無憂無慮的孩子。

　　夏天的小溪急急的。溪邊老君樹的倒影一直搖來擺去，一刻也不停歇。溪水中的小魚兒們勇敢地與溪水搏斗，好像在玩“激流勇進”游戲一般。

　　秋天的溪水涼涼的'。你看，片片紅葉落入溪中，像一葉葉紅帆，好美��！讓你忍不住俯下身子去觸摸它，它也像那秋天的天氣一樣，涼絲絲的，讓人感覺很舒服。

　　冬天的小溪冷冷的。遇到寒冷的天氣，小溪會穿上“冰衣裳”。好在冰層并不厚，用手指一戳，就破了。溪邊的常青樹會結(jié)上一層潔白的冰霜，襯托得小溪更加楚楚動人。

　　我愛奇妙的大自然，更愛門前那條美麗的小溪。

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