成熟,從不抱怨開始讀后感:走出“抱怨”就是“感激”

　　——《成熟，從不抱怨開始》讀后感不知何時(shí)開始，辦公室里抱怨聲漸漸地多了起來：怎么總是有忙不玩的事？為什么語文老師就要兼班主任？都說城里的老師忙，城東小學(xué)的老師更忙�？赏瑯邮墙虝�，為什么……

　　記得開學(xué)會(huì)議上，教導(dǎo)處在宣布本學(xué)年的課務(wù)安排情況：我校三年級(jí)開始，語文老師兼科學(xué)課還要擔(dān)任班主任（中層干部除外），全場(chǎng)語文老師一陣愕然。不是我們挑輕怕重，從來語文老師兼班主任已經(jīng)不算省心省力的活，可是多上一門科學(xué)課并不是多上幾節(jié)課，多批幾本作業(yè)多那么簡(jiǎn)單，那可是小學(xué)四門必考科目，我們這些班主任要承擔(dān)兩門。再說去年我校的科學(xué)成績(jī)是派了專業(yè)老師，教出來的成績(jī)?cè)谌�縣也是數(shù)一數(shù)二，比如我們班，去年可是位于全縣第二名的好成績(jī)，我們要如何才能保持這個(gè)名次，這其中的壓力可想而知……

　　擔(dān)心也好，壓力也罷，雖然工作負(fù)擔(dān)那么重并不是我們所愿，但學(xué)校的工作總要有人來做。我們一邊探討著語文和科學(xué)的教學(xué)問題，一邊繼續(xù)為事無巨細(xì)的班主任工作透腦筋，一邊還要應(yīng)付學(xué)校的各種活動(dòng)……教師這一職業(yè)，想說愛你是越來越不容易！

　　直到今天，我讀了《成熟，從不抱怨開始》這篇文章，頗有感觸，就像葦?shù)阉�說：“在這個(gè)世界上，又有那一份工作堪稱十全十美呢？要想拿高薪，就得承擔(dān)超負(fù)荷的勞動(dòng)量；要想出人頭地，就得迎接周圍挑剔的目光；就算你安分守己不惹是非，也會(huì)受到一些莫名其妙的指責(zé)...... ”面對(duì)人生的不如意，一個(gè)人所要做的不是抱怨，因?yàn)楸г怪粫?huì)成為自己不想做某件事的理由。帶著抱怨的情緒做事情，只會(huì)讓自己添加厭煩的情緒，以至于失去工作的動(dòng)力。

　　葦?shù)颜f：“人生就是一段旅程，是一段從青澀走向成熟的旅程。而我相信，真正的成熟，是從不抱怨開始的�！鄙�活不可能一帆風(fēng)順，有些人生活困苦，卻一直心存感謝；有些人生活優(yōu)越，卻一直心存抱怨。其實(shí)，在你不如意的時(shí)候，我們能做到的是盡量改變自己能夠改變的部分，至于個(gè)人無能為力的部分，還不如坦然接受；在你不如意的時(shí)候，與其在抱怨生活的不公，不如把抱怨的時(shí)間和精力花在尋找解決問題出路上。當(dāng)某一天，你戰(zhàn)勝了困難，勝利地完成了你曾經(jīng)抱怨的事情時(shí)，也許你會(huì)感激之前的種種磨練，是它讓我們知難而進(jìn)，是它讓我們變得更加成熟、更加理性。

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