讀《給予樹(shù)》有感

讀《給予樹(shù)》有感1

在我三年級(jí)上半學(xué)期有一篇課文給我感觸很大，這篇文章的名字叫《給予樹(shù)》。

課文寫(xiě)的是在圣誕節(jié)前夕，小女孩金吉婭把應(yīng)該給家人買禮物的錢，捐給了一個(gè)素不相識(shí)的小孩買了個(gè)洋娃娃，而沒(méi)有錢給家人買禮物的故事，贊揚(yáng)了金吉婭的愛(ài)心和她的善良品質(zhì)。

讀了這篇課文，我心里一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我為金吉婭這種做法深受感動(dòng)，雖然她沒(méi)能給她的`兄弟姐妹們漂亮的禮物,但是她卻給了我們?nèi)蕫?ài),同情和體貼,還有一個(gè)陌生小女孩如愿以償?shù)脑竿��?/p>

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文我覺(jué)得平時(shí)做的還不夠多，我以后要幫助更多的人，做更多的好事，希望大家也和金吉婭一樣，那么這個(gè)世界會(huì)變得更美好！

讀《給予樹(shù)》有感2

　　今天，我讀了《給予樹(shù)》這篇感人肺腑的文章。文中的樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我。

　　這是多么可貴的精神呀！當(dāng)小男孩缺錢用時(shí)，樹(shù)讓他把果子采下來(lái)，到城里去賣錢；當(dāng)小男孩缺屋時(shí)，樹(shù)讓他把樹(shù)枝砍下來(lái)，做間屋子；小男孩想離開(kāi)這兒時(shí)，樹(shù)讓他把樹(shù)干砍下來(lái)，做成船離開(kāi)這兒；當(dāng)小男孩想要休息時(shí)，樹(shù)又讓他坐在樹(shù)墩上。

　　其實(shí)，在我的身邊也長(zhǎng)著這樣的“大樹(shù)”——我的親人。他們無(wú)私地給予我一切：生命、關(guān)愛(ài)……吃魚(yú)時(shí)，爸爸把最好的魚(yú)肉夾給我，自己卻吃著多刺的魚(yú)尾；下雨時(shí)，媽媽總把傘往我身邊移，我的`身上總是滴雨未沾，可媽媽身上總是濕漉漉的；過(guò)年時(shí)，父母寧可自己不穿新衣服，總為我買上最漂亮的新衣……這些小事不都證明親人對(duì)我的愛(ài)了嗎？在他們的眼里，我是無(wú)價(jià)之寶，他們可以為我們做任何事，甚至獻(xiàn)出生命。這個(gè)世界上，難道還有比這更可貴的嗎？

　　作為孩子的我，千萬(wàn)不能像小男孩一樣，只知道索取，卻不愿付出。在以后的生活中，我要常懷一顆感恩心：在父母勞累時(shí)，為他們捶捶背；在父母煩惱時(shí)，為他們解解憂……

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，相信，“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快！

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