讀少兒百科全書有感

　　我讀了百科全書想起了一位名人書的一句話：“書是人類知識的源泉�！�

　　人世代繁衍不息，知識的積累和傳承也從未間斷。只是啟迪人類的智慧，升起了人類文明的曙光。從徒步行走到太空漫步，從鉆木取火到電力時代，從刀耕火種到科學(xué)種田，從茹毛飲血到健康飲食，無一不證明人類社會的進步，而這一切都與知識的積累密不可分。

　　在漫長的社會發(fā)展始中，人類從未停止過知識的步伐。在陜西西安的半坡遺址中不僅能發(fā)現(xiàn)狩獵用的工具，同時也能發(fā)現(xiàn)欲裂有的魚鰾、魚叉、生產(chǎn)用的石刀、石鏟、石斧等農(nóng)用工具，當(dāng)時人們用打磨光滑、鋒利的石刀、石鏟，再過燒出的荒地上平整土地，種植五谷和蔬菜等，經(jīng)營者刀耕火種的原始農(nóng)業(yè)。

　　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技：20世紀70年代主要實行糧、豆輪作，混合牧草，混合放牧，增施有機肥，采用生物防治，實行少免耕，減少化肥、農(nóng)藥、機器的投入等。

　　英國作家培根說過：“知識就是力量�！笔堑�，21世紀是信息，知識爆炸的時代。誰占領(lǐng)者知識的前沿陣地，誰就是贏家！誰領(lǐng)悟了知識的深刻內(nèi)涵，誰就是強者！

四年級:亞夢亞美

　　這幾天，我讀了《美德少年文學(xué)故事叢書》中的一本——《模擬外交官》。這本書中共有20個美德少年的小故事，每一篇故事都非常的感人，其中我印象最深刻的就是“小小造夢師”——于子誠的故事。

　　于子誠最感人的事例要數(shù)他和四川張貴勇同學(xué)之間發(fā)生的事情了。2008年5月12日，汶川大地震摧毀了許多小朋友的美好家園，他們的心靈受到了嚴重的創(chuàng)傷，在這個時候，于子誠認識了張貴勇一家，并決心幫助他們一家人。于子誠經(jīng)常通過書信與張貴勇分享自己的喜怒哀樂，幫助張貴勇走出心中的陰影。后來，于子誠得知張貴勇非常希望擁有一臺屬于自己的電腦，他想咱們泰州的家家戶戶都有電腦，上網(wǎng)交流很方便，而對四川的小朋友來說就是一種奢侈，如果我能幫他買一臺電腦，不僅可以幫他圓“電腦夢”，還可以更方便我們的交流。

　　于子誠決定買一臺電腦送給張貴勇，他拿出了自己所有的零花錢也不過2000多元。剩下的錢怎么辦吶？之后，他為了籌錢，先后寫信給李詠叔叔和聯(lián)想公司的經(jīng)理。在烈日炎炎的大夏天，于子誠和他的同學(xué)一起去大街上、公園里募捐。這樣?xùn)|拼西湊，終于湊到了買一臺腦的“巨款”——4000元。

　　于子誠和張貴勇非親非故，但他卻這樣不求回報、竭盡全力地幫助張貴勇，這種品質(zhì)非�？少F，讓我感觸很多。在生活中，我們隨處都可以給予愛，雖然這種愛不是驚天動地，但是小愛也可以使人感覺到溫暖。只要我們每個人獻出一點愛，那么，世界就會因為我們的這些小愛變得更加美好。

　　只要人人獻出一點愛，那么世界將會變得非常美好。

六年級:錢尹寧

　　我從小就對昆蟲感興趣，有一次，在圖書館看到了一本《青少年昆蟲攻略》。當(dāng)時沒有帶錢，回家后在網(wǎng)上購買了。

　　書一到家，我就愛不釋手，用包書皮把它包地好好得。然后，我就開始閱讀了。這本書教了我怎樣識蟲、捕蟲、養(yǎng)蟲。該書按照88類常見的昆蟲的俗稱進行排序，很容易理解。并且還有昆蟲的圖片，以及教了我們怎樣制作蟲子的標本。我還從中知道了昆蟲的身體結(jié)構(gòu)，昆蟲的采集。

　　生活中有很多蟲子被人們誤解，比如，地鱉蟲，人們都覺得很惡心，其實它可以做成中藥材，有舒經(jīng)止痛消腫的功效。

　　有一種蟲叫“花大姐”，我問媽媽知不知道是什么蟲子，但媽媽不懂，原來它是瓢蟲的別名。

　　這本書對我?guī)椭�很大，比如有一次奶奶見到了我抓了一只“有毒”的蟲子，便讓我趕快扔掉。我仔細地告訴我奶奶：“這只蟲子名叫龍虱，全國有230多種，它喜歡生活在溪流、湖泊和池塘中，捕食小型水生動物。它沒有毒，在我國南方它還是一種美食�！蹦棠炭湮艺媛斆鳌�

　　《青少年昆蟲攻略》通俗易懂，豐富了我的課外知識。地球需要昆蟲，人類更離不開昆蟲，讓我們聽著昆蟲的歌聲，追著蝴蝶的翅膀，到自然界去探索知識，認識自然，保護我們的環(huán)境。

五年級:任驊祎

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