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豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜讀后感400字
讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》有感_400字這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，作者是挪威的托爾邊艾格納。他是挪威當(dāng)代的童話家，并享有世界聲譽(yù)。本書是他的代表作品。
豆蔻鎮(zhèn)是個(gè)童話世界，人們善良，富于同情，樂(lè)于助人，生活愉快而幸福。美中不足的是這里還有三個(gè)強(qiáng)盜，分別是賈斯佩，哈士貝和樂(lè)納丹。他們好吃懶做，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生；最卑劣的以偷竊為生。他們干了許多壞事，但是最終他們找到了工作，從強(qiáng)盜變?yōu)榫用瘛?/p>
大家一定很迷惑吧，為什么強(qiáng)盜還能找到工作呢？原來(lái)他們被逮捕拘留后，鎮(zhèn)上的人們像親人、朋友那樣對(duì)待他們，使他們受了感動(dòng)。一次，鎮(zhèn)上的塔樓失火了，他們爬塔救火立了功，也感動(dòng)了居民，大家問(wèn)他們心中有什么夢(mèng)想？
賈斯佩說(shuō)：“我一直就想當(dāng)一個(gè)消防員呀！”
哈士貝說(shuō)：“我一直想當(dāng)一個(gè)馬戲團(tuán)領(lǐng)班！”
“我一直想當(dāng)一個(gè)面包師�！睒�(lè)納丹說(shuō)。
后來(lái)人們按照他們各人的夢(mèng)想，安排了正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。強(qiáng)盜們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，也變成了善良的居民。
美好的豆蔻鎮(zhèn)有一群善良和寬容的居民，連強(qiáng)盜們都被感化了，從干壞事的人變成了有貢獻(xiàn)的人。我多么希望我們的小鎮(zhèn)也能變成第二個(gè)豆蔻鎮(zhèn)�。〉教幊錆M了高尚的人，大家都愿意幫助有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，那我們的生活就更加安樂(lè)了！
讀民間故事《阿里巴巴和四十大盜》有感_450字
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯衲甏汗�(jié)，在學(xué)習(xí)、旅游和探望長(zhǎng)輩之余，我還讀了幾本學(xué)校推薦的書，真的感受到了“好書伴佳節(jié)。書香暖寒冬”的味道。在這些書中，比較喜歡的是《阿里巴巴與四十大盜》。在讀了《阿里巴巴與四十大盜》后，我覺(jué)得收獲最大的是智慧和不要貪婪！這個(gè)故事主要講的是出身窮苦的樵夫阿里巴巴在去砍柴的路上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜集團(tuán)的藏寶地。他輕而易舉地得到了大批財(cái)寶，但他并不完全據(jù)為已有。強(qiáng)盜們?yōu)槌蠡�，密謀要?dú)⒑Π⒗锇桶�。阿里巴巴得到了聰明、機(jī)智、嫉惡如仇的女仆莫吉娜的幫助，才化險(xiǎn)為夷，并戰(zhàn)勝了強(qiáng)盜。莫吉娜先后三次機(jī)智地破壞了強(qiáng)盜們的罪惡計(jì)劃，使兩名匪徒死在自己同伴的刀下，另37名匪徒被她用滾油燙死。她又利用獻(xiàn)舞的機(jī)會(huì)，用匕首刺死了匪首。最后，阿里巴巴把寶庫(kù)的一半財(cái)物送給了她，并讓自己的兒子娶她為妻。在書中有一句話是我最喜歡的：貪婪引來(lái)禍害。在故事中，哥哥戈西姆和強(qiáng)盜因?yàn)樨澙方疱X丟掉了性命，阿里巴巴卻因?yàn)樯屏己蜔o(wú)私、腳踏實(shí)地經(jīng)營(yíng)自己的生意，過(guò)上了富裕的生活。在書中我最喜歡的人物是：女仆馬兒基娜。因?yàn)槲宜斆髦腔�，識(shí)破強(qiáng)盜的圈套，救了阿里巴巴一家。從這個(gè)故事中，也讓我更明白了金幣是財(cái)富，但聰明智慧是人生更大的財(cái)富。
豆蔻青春的旋律_2000字
藍(lán)白色的天空在我們看來(lái)是多么的明媚，交織的世界里隱藏著一種旋律，演奏出的便是豆蔻的青春，在這個(gè)純真也污濁的世界升華。
——題記
那天、雨一直下個(gè)不停，我以為在雨中也會(huì)有像我一樣沒(méi)有帶傘的孩子。但是她們的父母都很好心的送來(lái)了雨傘，一直問(wèn)我自己為什么會(huì)是“好心”？他們送來(lái)傘是不是應(yīng)該的？不是的，因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有感受到過(guò)，在孤僻的世界里，便會(huì)逐漸了解了獨(dú)立的重要。
仲夏是個(gè)討厭的季節(jié)，相比之下我更喜歡秋天，沒(méi)有驟雨的狂躁多了份諧和，沒(méi)有春的柔美多了份韌勁，沒(méi)有冬的枯乏多了份唯美。我把手伸出窗戶，冰冷豆大的水珠打在手上，原來(lái)很涼，在夏天里它是很好的消暑藥吧。水順著我的指尖滴落在地上，發(fā)出滴答的聲音，很和諧卻也有種死亡的氣息蔓延。這就是夏天的悶熱，明明天空已經(jīng)感覺(jué)很涼了，但是肌膚在表面卻是如此熾熱。一個(gè)一個(gè)的走光了，我明白雨看起來(lái)還會(huì)下很久，可是那些同學(xué)卻離開(kāi)得很快，有那么一瞬間我想直接沖過(guò)去，也許這樣會(huì)感冒，也許會(huì)生病，也許我本身就是喜歡這雨的也說(shuō)不定。
“走了嗎？要快走了哦，不然學(xué)校就要關(guān)門了�！崩蠋煆纳磉呑哌^(guò)，隨著她和傍邊的幾個(gè)孩子撐著傘離開(kāi)，原來(lái)不僅僅在父母的世界，老師的世界里我也是多余的。我走出教室，蹲了下來(lái)，手指游走在水坑里畫出幾個(gè)圓圈，水其實(shí)一點(diǎn)也不涼，習(xí)慣就好。我站起來(lái)看看跑到校門口最近的地方，然后跑出去，原來(lái)雨打在身上一點(diǎn)也不冷，最冷的是心。
我不知道踩到了什么，下雨天本身就很滑吧，我摔在了路中央。地面上的水很臟，也很舒適，我并不想在爬起來(lái)，這個(gè)世界里被雨淋下又有什么人會(huì)同情？就算你是死了爹，丟了家，摔了孩子，絆了娘，也不會(huì)有人說(shuō)什么的。
雨應(yīng)該是停了，肌膚上感覺(jué)不到雨的拍打，有種輕松的感覺(jué)傾注身軀。“喂？沒(méi)什么事情吧？”這是個(gè)男生的聲音，一把透明的傘在我的腦袋上頂著，卻并不透明而是白色，純純的白色。他就是杰，我最要好的一個(gè)朋友。這也是第一次見(jiàn)到他，眉清目秀，比我高，具體高多少，我不知道，不過(guò)他修長(zhǎng)得不像話的手指是最細(xì)膩的。
杰不是個(gè)好學(xué)生，我也不算是，所以用后來(lái)老師的話說(shuō)就是“臭味相投”，其實(shí)我并沒(méi)有多介意的，這個(gè)詞匯。反而，這個(gè)詞匯更好的證明了我們是好朋友。
某一天起友誼明明沒(méi)有變質(zhì)，但旁人看來(lái)卻又不同的韻味。杰再次的找我玩，依舊是下雨天，還是那把透明的傘，我們?nèi)耘f最后離開(kāi)，我問(wèn)杰“你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么？”
“當(dāng)個(gè)歌手吧，唱最藍(lán)調(diào)的歌曲，最真實(shí)的�！苯艿穆曇艉苊溃惓５拿篮退氖种敢粯用�，這便是我最欣賞他的兩個(gè)地方。“我想當(dāng)作家，以后我也可以幫你譜詞哦，免費(fèi)的�！蔽姨貏e把免費(fèi)的加重，這是很普通的對(duì)話，卻在我的記憶里留下了最深的烙印。“你們?cè)诟陕�？還不回家？”背后傳來(lái)老師的聲音，老師抱著卷子，杰的便在第一張-53分�！拔覀凂R上就回去了�！苯苴s緊把傘撐起，拉著我離開(kāi)。在雨中我們會(huì)感到的是什么呢？一份被上了變質(zhì)的友誼，實(shí)際上真正的只有友誼。
杰偷偷的告訴我報(bào)名了歌唱比賽，明天就會(huì)開(kāi)賽。我很驚奇他是怎么混進(jìn)去的，因?yàn)槌踔锌梢詥�？他笑了下，他是個(gè)私生子，他父親是什么什么大人物，不能對(duì)外宣傳，但是至少他父親還是會(huì)幫他辦這些的。我真的很佩服他可以這么輕松的說(shuō)出來(lái)，“你為什么可以這么輕松的說(shuō)出這些痛苦的事�。俊蔽覇�(wèn)他，我不知道為什么會(huì)問(wèn)他痛苦，潛意識(shí)里就應(yīng)該痛苦一樣。“因?yàn)槟闶俏业拿孛茔y行，專門幫我存秘密的�！彼中α讼拢瓉�(lái)喜歡笑的人不一定幸福，但喜歡哭的人就一定悲傷。
星期三一個(gè)特殊的日子，我逃課不去上學(xué)的原因就是去看杰的比賽。杰果真進(jìn)了級(jí)，還真看不出他的表現(xiàn)這么好。但我也果真被老師發(fā)現(xiàn)了，我再次回家的時(shí)候，路上正好看見(jiàn)了老師和母親，而且是和杰一起嘻嘻哈哈的說(shuō)著。老師和母親的憤怒悠然而升。“怎么回事？”老師質(zhì)問(wèn)，或許也是怒斥�！皼](méi)什么，就是出去玩了唄�！蔽覜](méi)有正視她們一眼，因?yàn)椴桓�，或者不想。母親的手抬起來(lái)，我閉著眼準(zhǔn)備等待極為疼痛的一掌扇在我的臉上，然后由我一個(gè)人承擔(dān)，杰就可以全身而退。但是啪的身上傳來(lái)卻沒(méi)有任何感覺(jué)。杰的臉上紅紅的印子很是清晰，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界上有人在乎過(guò)我的�！鞍⒁�，對(duì)不起，今天是我有歌唱比賽才叫她去的�！苯馨褜�(shí)話說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到老師更嚴(yán)厲的問(wèn)了句“你和她什么關(guān)系。”這句話一出來(lái)，我們兩個(gè)都明白了，原因不在逃課而是在我們兩個(gè)一起逃課�！芭笥选！蔽一卮�，卻被母親狠狠的瞪了一眼�！澳憬o我回去。”母親拉著我離開(kāi)，我堅(jiān)持要到杰那邊去，但是我依舊被拖了回去。
這就是最后一次見(jiàn)到杰，天空沒(méi)有下雨，卻是這么的涼，后來(lái)他唐突的轉(zhuǎn)走了，換了所有的聯(lián)系，杳無(wú)音訊。這就是青春，豆蔻年華的青春為什么這么沉重？某一天我看到在某個(gè)原創(chuàng)網(wǎng)站上看到一個(gè)杰杰的人唱了首歌：
不是說(shuō)好，我們一起追尋夢(mèng)想？
不是說(shuō)好，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)？
雨一直一直的下個(gè)不停，我們之間的距離卻沒(méi)有靠近，那把傘依然在墻角說(shuō)著念著往事，但是都已經(jīng)回不去。我是你的藍(lán)顏，你是我的紅顏。便是知己，但是青春的旋律讓我們明白單純太過(guò)就沒(méi)有任何意義，希望你為我譜詞，繼續(xù)那段友誼……最后真的不是我想放棄。
我堅(jiān)信他就是杰，我在最后的地方寫下我譜下的歌詞，留下了我姓名和聯(lián)系方式。
結(jié)束了嗎？沒(méi)有，最后有個(gè)郵遞送到我的家門口，是杰的母親，叫我不要再打擾他，他現(xiàn)在正在好好的讀政治，成為像他父親一樣的人物。還有一封杰的信：我的夢(mèng)想碎了，你記得幫我把我的夢(mèng)的繼續(xù)下去，我們最后的紀(jì)念歌：豆蔻青春的旋律。
短短的幾個(gè)字，原來(lái)豆蔻青春的旋律是一首絕望的夢(mèng)，那么、我的夢(mèng)會(huì)在何時(shí)破滅？
四川成都新都區(qū)金貝學(xué)校初二:劉琦
回味童真，是單純的樂(lè)趣_讀了《大盜賊》有感_400字
當(dāng)我拿起《大盜賊》時(shí)，大盜賊霍琛布魯茨的形象頓時(shí)令我捧腹大笑。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、他的帽子以及他帽子上插著的羽毛都令人感覺(jué)到滑稽和有趣，這正是我讀這本書的一個(gè)原因。
在故事發(fā)生后，這本書將卡斯佩爾和賽伯爾的默契描寫得淋漓盡致，而且其他的人物也栩栩如生，比如它精細(xì)地描寫了各種人物的性格、思想：奶奶是個(gè)非常警惕的人；卡斯佩爾絕頂聰明，可他的好朋友賽伯爾卻是個(gè)糊涂蟲(chóng)；警察狄姆莫瑟爾氣宇軒昂，但智商有限，老是受到捉弄。
除了這些，這本書的描寫方式也比較新穎：奶奶的烹飪手藝是第一流的，看看文字就覺(jué)得香飄四溢；而大盜賊霍琛布魯茨雖然做了很多壞事，本性中卻不乏善良，即使在他最兇神惡煞的時(shí)候，也透著幾分可愛(ài)，他甚至從未動(dòng)過(guò)真槍實(shí)彈，頂多用他唯一的武器——胡椒槍亂射一氣。
除此之外，《大盜賊》的情節(jié)也相當(dāng)緊湊，一波未平一波又起，懸念此起彼伏，但又不像偵探小說(shuō)那樣以恐怖、血腥吸引人，你可以饒有興味地一路讀下去，而不必過(guò)于緊張。
《大盜賊》這本書給我?guī)?lái)了很大的收獲，它讓我知道了回味童真，是單純的樂(lè)趣。現(xiàn)在，我要把這本充滿著童趣的書推薦給你們大家！
讀了《窗邊的小豆豆》有感_400字
五年級(jí)下期暑假，老師推薦了一本書給我們看——《窗邊的小豆豆》，這本書的作者不僅介紹了她的童年，還介紹了一種教育制度。
小豆豆因?yàn)楹芄殴炙岳蠋熃兴肆藢W(xué)但來(lái)到了另外一所學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，這里是一個(gè)充滿童真的學(xué)校，讓人羨慕的學(xué)校，古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。“巴學(xué)園”的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事，吃“海的味道，山的味道”……巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束�；蛟S，有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi)，但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。
讀了這本小說(shuō)后，我想象生活中的我能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)嗎？能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大嗎？
這本書不但讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽，而且讓我讀出了作者的童年生活，讀出了人與人之間應(yīng)該相互理解和尊重。
老師推薦的這一本書讓我了解了小豆豆的童年，我羨慕她的童年，但也不討厭我的童年，讓我在知識(shí)的海洋中遨游吧！
通錦小學(xué)（即將畢業(yè)）六
“豆蔻”年華的姥姥_300字
一聽(tīng)到“大姐”這個(gè)詞兒，姥姥的臉上就樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)槔牙呀衲暌呀?jīng)五十多歲了，可還是有一些年輕人，管姥姥叫“大姐”。怎么樣？我的姥姥是不是很年輕。
我的姥姥大眼睛，眼睛周圍的皺紋很少，顯得特別地年輕。我知道姥姥特別樂(lè)觀，每天都笑呵呵的，好像永遠(yuǎn)也沒(méi)有憂愁一樣。
那天，我和姥姥去理發(fā)店時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)師說(shuō)：“大姐，請(qǐng)到這邊來(lái)�！蔽疫�以為理發(fā)師在叫別人呢，可沒(méi)想到他又沖姥姥說(shuō)了一遍：“大姐，請(qǐng)到這邊來(lái)。”這時(shí)我才知道，他是再叫姥姥。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)姥姥的臉上象鮮花一樣綻放，姥姥很得意的對(duì)我說(shuō)：“大孫子，怎么樣啊，我是不是很漂亮�。 蔽艺f(shuō)：“是��！你非常的漂亮�！崩戆l(fā)師驚訝的問(wèn)：“大孫子？這個(gè)小胖子怎么會(huì)是您的孫子呢？我看您才三十多歲啊，怎么會(huì)有孫子呢？”姥姥笑呵呵的說(shuō)：“哎呀！我已經(jīng)五十多歲了，怎么樣，是不是不像啊”理發(fā)師說(shuō)：“太不像了�！崩牙颜f(shuō)：“我也覺(jué)得自己很年輕�！�
也許大家不知道，姥姥的年輕和她的樂(lè)觀有很大的關(guān)系。
黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)四
我們的笑忘書，我們的豆蔻年華_800字
笑著，跑著，鬧著，你們和我，一起的小學(xué)時(shí)光，一起的青春年華，就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣……如今已經(jīng)被我遺棄了的曾經(jīng)，你是否在角落偷偷的哭。放心吧，我沒(méi)忘，我不可能忘。那段日子，就像一本書一樣……
笑，我們很愛(ài)笑。操場(chǎng)上，追不過(guò)誰(shuí)了，就隨地一趟，在充滿夕陽(yáng)余暉的操場(chǎng)上，不顧一切的談?wù)撐磥?lái)，談?wù)撐覀�，談�(wù)撊松Ｎ覑?ài)上了這種感覺(jué)，可現(xiàn)在，我是否還有這種閑情逸致呢？我是否還會(huì)如初的單純呢？是否還可以不顧一切的玩呢？
哭，我們很愛(ài)哭。女生中誰(shuí)誰(shuí)有矛盾了，誰(shuí)誰(shuí)要不和誰(shuí)誰(shuí)玩啦，我們都會(huì)哭�？摁[著要吵架的姐妹們和好�？蘩哿�，就隨地一坐，管他臟與不臟，我們還是會(huì)一樣的坐著。我愛(ài)這種感覺(jué)，在美好的夢(mèng)境中，我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)過(guò)，醒了卻發(fā)現(xiàn)一切都隨風(fēng)而逝了，可枕巾卻是濕的。是的，我哭了……為回不到過(guò)去而哭了……
鬧，我們很愛(ài)鬧。在學(xué)校，雖然姐妹們的成績(jī)都很好，可卻還是不能讓老師省心。和老師吵，和其他同學(xué)鬧。上課也不得安寧。我喜歡著種感覺(jué)，這種小叛逆的感覺(jué)。鬧過(guò)了，還是會(huì)低著頭承認(rèn)錯(cuò)誤，哭的稀里嘩啦，可后來(lái)，又會(huì)忘了當(dāng)時(shí)的“承諾”。
玩，我們很愛(ài)玩。一起手牽著手，在星期五的時(shí)候逛街。星期五放學(xué)很早，我們放完書包就會(huì)如當(dāng)初約定好的地點(diǎn)集合，如果有誰(shuí)的家長(zhǎng)不同意，我們就會(huì)開(kāi)“動(dòng)員大會(huì)”，那位同學(xué)也就自然而然“解脫”了。我喜歡著種感覺(jué)，放縱的感覺(jué)，很美好，很舒服……
可，我們的笑忘書就到這了，到了大結(jié)局了——“小學(xué)畢業(yè)”
我們各奔東西了……
你們會(huì)否忘了我們的笑忘書呢？會(huì)不會(huì)忘了我們可以笑到哭的日子呢？我不會(huì)忘的……
放心吧，即使我們的笑忘書翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，可還有我們的豆蔻年華呢！
我們一起加油吧，為明天努力吧！即使天各一方的我們，也會(huì)心連心的，不是嗎？
演繹好我們的豆蔻年華吧，即使搭檔已經(jīng)不在是笑忘書里的搭檔了，可我們還是擁有彼此的，不是嘛？
我們的豆蔻年華，會(huì)不會(huì)比笑忘書還精彩呢？希望是吧，即使我不能親眼看你們表演，但是祝福你們，你們也是如此，不是嗎？
我們的笑忘書，我們的豆蔻年華，永遠(yuǎn)是聯(lián)系在一起的，永遠(yuǎn)是惺惺相惜的！
我愛(ài)你們，愛(ài)我們的笑忘書，愛(ài)我們的豆蔻年華，即使你們的豆蔻年華中不會(huì)有我出演……可你們會(huì)記得我的，對(duì)吧？
我們的笑忘書，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記滴。
我們的豆蔻年華，一起來(lái)為未來(lái)演繹吧！
笑忘書，豆蔻年華，都會(huì)是我們，一生的夢(mèng)……
綻放在豆蔻年華的梔子花_800字
她曾經(jīng)說(shuō)，我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。
我們的友誼味道像什么？我拙劣的文字勾勒不出。校園中，古樸的箜篌吟誦著韶華的和弦，粉妝玉砌的冬天焦急地等待著草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)；教室里，疾馳的筆尖流淌著極富文采的句子，大眼睛的美麗女孩正低頭沉浸在墨香中……
她叫木合塔巴爾，是我的好朋友。她有著一雙葡萄般的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。那頭上的一圈自來(lái)卷使她非常楚楚動(dòng)人。每當(dāng)你一看到她，就能聯(lián)想到“窈窕淑女”這個(gè)詞。
許許多多平凡的瞬間，只因?yàn)楹湍竞纤蜖栆黄鸲冗^(guò)，而變得美麗動(dòng)人。
木合塔巴爾成績(jī)優(yōu)異，是班里的小隊(duì)長(zhǎng)。記得那天我和她一起去搬書，輾轉(zhuǎn)多處到了圖書室，木合塔巴爾耐心地將面前亂成一堆的書一個(gè)一個(gè)的擺放到書架上。為了讓同學(xué)們能夠積極投入到搬書活動(dòng)中，木合塔巴爾組織著大家排隊(duì)搬書，整理書架，在她的耐心組織與大家的配合下，一堆堆書山漸漸消失，大家也都井然有序的干著各自的工作。這時(shí)，我對(duì)她開(kāi)玩笑著說(shuō)道：“哎、木合塔巴爾，你這么辛苦地給班里運(yùn)書，要不下午我給老師說(shuō)說(shuō)，讓老師給你發(fā)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)？”木合塔巴爾的臉變得嚴(yán)肅“那怎么行呢？我身為小隊(duì)長(zhǎng)，為班里做貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，別說(shuō)這話了�！�
汗水一滴滴地從木合塔巴爾的鬢角處滑落，冰冷的溫度絲毫沒(méi)能讓她涼快些。木合塔巴爾吃力地搬著書，中間卻不肯歇一小會(huì)兒。在她的眉眼間我找不到一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨與不滿的神情。一見(jiàn)小事，足以看出她的品格。
木合塔巴爾很善良，而且樂(lè)于奉獻(xiàn)。同學(xué)們問(wèn)她難題，她也非常樂(lè)于為大家解答。而且，木合塔巴爾的性格隨和，很好相處。
雖然我一直和木合塔巴爾很好，但我們之間從來(lái)沒(méi)有表達(dá)過(guò)對(duì)這份友誼的感受。那天和木合塔巴爾交換日記本時(shí)，我看到了這樣一段話：則拉蘭是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、大方、熱情的女孩。在她的身上，我感受到了溫暖。我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。我會(huì)珍藏到永遠(yuǎn)。
感動(dòng)，在我的內(nèi)心蔓延。原來(lái)，我那么微小的付出，卻在木合塔巴爾的心中，留下那么重要的位置。
有人說(shuō)，友誼如茶，淡淡的卻余味悠長(zhǎng)。有人說(shuō)，友誼如酒，濃烈卻十分香甜醇美。
我和木合塔巴爾的友誼，像什么呢？
輕輕呷一口白開(kāi)水，很解渴，像我們之間友誼的味道。
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