讀《作弊》有感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《作弊》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《作弊》有感1

　　讀了作弊這本書，我有許許多多的感受！

　　我覺得文中主人娜塔莉是一個(gè)很有智慧的人！而佐伊是一個(gè)樂于助人的人！一個(gè)12歲的小姑娘在佐伊的幫助下完成她第一本書《作弊》，而且是在他媽媽的出版社里完成的！一個(gè)12歲的娜塔莉和佐伊需要多大的勇氣來(lái)出版這一本書啊！我從來(lái)沒有想過一個(gè)六年級(jí)小姑娘居然能變成一個(gè)大家都認(rèn)可的大作家！在這期間她和她經(jīng)紀(jì)人付出了多少常人多不知多了多少倍的努力和汗水�。〔诺玫搅艘槐緦儆谧约旱囊槐菊嬲�的一本書��！

　　在這一期間，佐伊為了這一本書付出了巨大的努力！所以友誼的力量是偉大的`！佐伊為了娜塔莉的這一夢(mèng)想付出自己，為娜塔莉投稿，給她想點(diǎn)子......

　　讀完這一本書，我明白了：“不管是干什么！總有一些困哪阻擾著我們。我們有戰(zhàn)勝困難勇往直前！要學(xué)習(xí)娜塔莉和佐伊的堅(jiān)持不懈的精神！

讀《作弊》有感2

　　兩個(gè)平凡的女孩，卻做出了不平凡的事情；兩個(gè)普通的學(xué)生，卻做出了不普通的事情。她們是在安德魯克萊門斯筆下的兩個(gè)女孩——佐伊和娜塔莉。

　　她們是兩個(gè)六年級(jí)的小女生，一個(gè)當(dāng)作家，一個(gè)當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，成功地出版了一本書，而且是在自己媽媽的出版社出版的，從來(lái)沒被發(fā)現(xiàn)，最后還要在發(fā)布會(huì)上給大家演講。誰(shuí)能相信12歲女孩競(jìng)可以出版一本書，這需要多少勇氣與智慧來(lái)完成?

　　讀完這本書后，我非常感動(dòng)，沒想到一個(gè)六年級(jí)的小女生居然能變成一個(gè)大家都認(rèn)同的大作家，在這期間她和她的經(jīng)紀(jì)人付出了多少代價(jià)，才得到了一本屬于自己的書。首先，我覺得夢(mèng)想的力量是巨大的，娜塔莉的夢(mèng)想就是寫書，當(dāng)一個(gè)作家，她不停地努力，遇到什么困難都不放棄。而她的經(jīng)紀(jì)人佐伊，也為了她這個(gè)夢(mèng)想，付出自己，為娜塔莉投稿，為她想點(diǎn)子。我從書中體會(huì)到朋友之間的`友誼是什么都能戰(zhàn)勝的，是能打敗任何困難的。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里工作。我想制造一些厲害的武器讓別的國(guó)家不敢侵犯我們。但實(shí)驗(yàn)時(shí)必定會(huì)失敗，接著又得重新實(shí)驗(yàn)……其實(shí)不管是干什么，總有一些困難在阻撓著我們，我們要戰(zhàn)勝這些困難，才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　讀完這本書，我深受啟發(fā)：作為一個(gè)即將升入六年級(jí)的小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，勇于挑戰(zhàn)，而不是碰到了困難與問題就選擇放棄，我相信自己是可以做到的。我要學(xué)習(xí)佐伊和娜塔莉那永不放棄，勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。

　　只有勇于去挑戰(zhàn)，才能取得成功，向夢(mèng)想前進(jìn)。

讀《作弊》有感3

　　最近我從圖書館借了一本書——《講給女孩的故事》，其中一篇《作弊事件》使我深有感觸。

　　這篇文章講述了某班學(xué)生盧小萍被同學(xué)江萍誤會(huì)考試作弊而報(bào)告了老師，同學(xué)要幫盧小萍報(bào)仇，盧小萍拒絕了，還把江萍的名字寫到了能去聽特級(jí)老師講課的名單中。

　　整篇文章讀完，我的第一反應(yīng)是松了一口氣，因?yàn)樽詈蠼�萍明白事情真相后向盧小萍真誠(chéng)地道了歉。讀完后我把書翻到文章的標(biāo)題頁(yè)，細(xì)細(xì)品味上面的幾行小字：“寬容是人性一大美德。它是化解矛盾沖突的最有效辦法之一。當(dāng)你學(xué)會(huì)正確使用它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟多了。細(xì)細(xì)回味書中內(nèi)容后，我突然發(fā)現(xiàn)這篇文章告訴了我一個(gè)多么重要的道理——我明白了寬容。寬容是一種美德，寬容能使自己放開心胸，寬容能使自己結(jié)交到許多好朋友，寬容能讓自己與兩黨和平地解決問題，寬容能使自己發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)……盧小萍不就是因?yàn)閷捜輿]有怪江萍不分青紅皂白去“告密”，最后才讓江萍在明白了事情真相后誠(chéng)心向盧小萍道歉，最終獲得了同學(xué)的友誼嗎？如果盧小萍采取的不是寬容相反與江萍吵，那她們之間的矛盾不就更深了嗎？看來(lái)這寬容少一點(diǎn)也不行！

　　我覺得這篇文章對(duì)我啟發(fā)很大。寬容對(duì)我來(lái)說(shuō)還缺少很多。我這人壞毛病很多，有時(shí)看人也不順眼，尤其是很多時(shí)候不會(huì)寬容別人。有時(shí)有同學(xué)惹了我，我就與她吵，不理她，最后還要同學(xué)來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我才會(huì)原諒她。這種不會(huì)寬容的心態(tài)，我過后想想，總覺得使自己少了些人情味，多了些冷漠，想想都覺得可怕。就說(shuō)有一次，我們排隊(duì)去上科學(xué)課，蔣曉蕙就排在我后面，她看到我手上的.一架飛機(jī)模型，很驚喜地伸出手來(lái)摸，一不小心，把我剛粘上去的單面膠給拉了下來(lái)，導(dǎo)致被粘物沒法固定，一下子歪了。我一見，雖然知道她是不小心的，但仍很生氣地沖她喊道：“你干什么呀！把我剛粘好的東西給弄壞了！”“對(duì)不起啊�！笔Y曉蕙忙小聲并懇切地說(shuō)。她道了歉，我也沒啥好說(shuō)的，就連說(shuō)了幾句“沒關(guān)系”。不過心里還在想，唉，白弄了。這個(gè)蔣曉蕙�？戳诉@篇文章我深深感到自己那天太過分了，缺了一份寬容之心。

　　看來(lái)我該改改了，雖然老師和同學(xué)們現(xiàn)在還沒覺得，我還是老師心目中的好女孩，還是同學(xué)們的好伙伴，但慢慢我的“狐貍尾巴”會(huì)露出來(lái)，他們遲早會(huì)發(fā)覺的。我一定要像文章中的盧小萍那樣，學(xué)會(huì)寬容待人。我一定會(huì)很快改正的！

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