喚醒護理讀后感（精選10篇）

　　當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的喚醒護理讀后感，歡迎大家分享。

　　喚醒護理讀后感 篇1

　　婚姻有七年之癢這一說，意思就是結(jié)婚久了，新鮮感喪失，如果無法選擇有效的方法通過這一“瓶頸”，婚姻就會終結(jié)。今年正是我工作的第七個年頭，對于護理這份工作就如婚姻中的七年之癢那樣，已經(jīng)沒有剛工作時的那份熱情了。覺著護士就是天天被使喚，伺候人的，頂多就是一個高級保姆，每天機械的重復著工作。緊張的醫(yī)患關(guān)系讓我們時刻擔心著會不會被病人或家屬打死，恨不得穿著鎧甲，帶著武器去上班，可以說是掙著賣白菜的錢，操著賣毒的心。還有那永無休止繼續(xù)教育學分，院內(nèi)外學習，品管圈活動，理論考核，操作考核等等。讓人煩心不已。我一直在想，本科護士和中專護士干的活都是一樣的，上大學學護理虧不虧啊？想要換工作，可是自己除了會打針發(fā)藥掛水這些，其它也不會做啊，只好繼續(xù)混著過日子。

　　《喚醒護理》這本書醫(yī)院早就發(fā)放到各個科室了，但我是一次也沒有翻閱過它，如果不是護士長要求大家每人寫一篇《喚醒護理》讀后感，而且不允許抄襲，必須得自己寫，我想我也不去閱讀這一本書的。然而當我合上《喚醒護理》這本書時，我豁然開朗了，讓我看到工作的方向、讓我體會到了辛勤工作的意義、讓我重新感受到生命的價值。積極的心態(tài)成就一個人的一生，消極的心態(tài)消耗一個人的一生。我現(xiàn)在要做的'不是一味的抱怨，抱怨我的工作，抱怨一切的不如意，要心中有護理，擺正自己的位置讓自己的護理做到最好。讓大家認可我們的護理工作不僅僅是伺候人。張教授僅用16個字概括了整體護理的全部內(nèi)容：即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導。以前我們只注重了其中的治療處置，而丟掉了另外的3/4。還記得剛上班的時候，那時候的工作只要按醫(yī)囑把治療做上去，上午十點，下午十六點各巡視一次病房，其余時間就是坐在護士站閑聊�，F(xiàn)在呢，責任制護士除了洗手是在護士站完成的，其它時間護士都是穿梭在病房的。僅僅一個新入院的患者，哪怕他只住院一天，護士也要要對他進行入院環(huán)境，制度，陪護，飲食，疾病相關(guān)知識的宣教，做好患者的壓瘡，跌倒墜床，疼痛，心理社會評估等等。僅入院宣教工作就要花去將近二十分鐘的時間，我很是疑惑，這個有必要嗎？讀了《喚醒護理》，我明白了這正是人本位護理的體現(xiàn)，正是中國護理事業(yè)不斷完善的體現(xiàn)。

　　那么本科學護理虧嗎？讀了《喚醒護理》后，我可以回答了：不虧。學士學位算什么，目前護理已經(jīng)有了博士學位，并且已經(jīng)有三所名校設(shè)立了博士后流動站。我們要對今后的人生進行規(guī)劃，從而成就自己。我們要學習，我們要上進，我們要做好充足的準備迎接挑戰(zhàn)，因為我們面對著的是寶貴的生命。

　　讀了《喚醒護理》后讓我對護理這個行業(yè)又充滿了熱情，猶如人的細胞七年會完成一次整體的新陳代謝，我自愿做一名護士，不再彷徨，履行“保護生命，減輕痛苦，促進健康”的神圣職責。遵守護士的職業(yè)道德規(guī)范，忠于職守，勤勉好學，關(guān)愛生命，精心護理。像南丁格爾那樣，以一顆同情心和責任心對待每一個病人，做人類健康的守護神，將畢生精力奉獻給護理事業(yè)。

　　喚醒護理讀后感 篇2

　　近日經(jīng)院領(lǐng)導推薦，來認真翻看《喚醒護理》，很有感觸，她不是教科書，卻有著教科書的精髓；她不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù)；她不能被生搬硬套，而應(yīng)理解后再去創(chuàng)造。

　　此書主要講人本位整體護理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，能確保優(yōu)質(zhì)護理真正落地。目的就是幫助我們在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。本書對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理。衛(wèi)生部近幾年推行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，就是旨在推行以人為本的責任制整體護理。

　　認真貫徹人本位整體護理能看到明顯的成效：我們在操作的過程中實施病情觀察、教育指導、心理護理等整體護理流程；依靠證據(jù)評估來確保醫(yī)療安全和防止康復延遲；通過計時評質(zhì)的績效考核調(diào)動了我們的積極性，提升了專業(yè)化水平，提高了工作效率；再加上運用科學的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護理質(zhì)量、為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵。我們的護理工作要求做到五點：儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細一點、業(yè)務(wù)精一點。尤其是護士們真誠的微笑、關(guān)切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。

　　我們燒傷科本身就是優(yōu)質(zhì)護理病房，每天早上7：30，我們會面帶微笑準時來到病房，為每一位患者及家屬帶來最真摯的.問候，整理床單元，打好開水。幫班護士6：00就會來到病房，為生活不能自理的患者漱口、洗臉、喂飯。對生活半自理或完全不能自理的病人我們協(xié)助他們翻身、拍背、功能鍛煉，并認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合；對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育。上午是治療最繁忙的時候，大家邁著輕盈的步伐，穿梭在病房內(nèi)，主動及時地為患者提供護理服務(wù)，杜絕了呼叫加液。病床前，親情稱呼：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師等讓患者倍感親切。在病床前，或開心交談、或作細心疾病指導、或給予體貼的梳頭、修剪指甲、理須等，一切都是那么自然。護患之間少了隔閡，多了份親切和理解。下午，我們會根據(jù)級別護理要求，為臥床病人擦洗，及時主動的解決他們各項護理生活問題。真真把護士還給病人，讓病人、社會和自己滿意。見到病人真誠的笑容時，作為科室的一員我感受頗多。

　　前些日子看了電視劇《心術(shù)》，電視劇中一些醫(yī)療糾紛均源于患者對醫(yī)護人員的隔閡感、距離感、不安全感，對病情、疾病知識的不了解。很多時候，覺得那患者無理取鬧，懂么不懂亂說一通，后來反過來想，這不正是我們要去告知他的嗎？是我們的一些宣教工作做得不夠，關(guān)心病人不夠，從而使患者產(chǎn)生不安全感、距離感。當我們有更多的時間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時，我們對病人的病情、治療情況及生活需求了如指掌。當然，病人很快也體會到改變護理模式的好處了。那天我上日班巡視病房時，有一位輸液病人正發(fā)愁家屬不在如何上廁所時，我早就觀察到這一點，細致周到的幫助病人解決了這難言之隱。還有許多的親身體驗，讓我們深深體會到來自病人的、發(fā)自內(nèi)心的感激及滿意之情。我們個人的力量是微小的，希望我們化點滴為汪洋，讓和諧的醫(yī)患關(guān)系傳遍大江南北。

　　最后，我想說：喚醒護理就像一位和藹的老師，雖然她并不完美，但她耐心的教會我如何與病人相處，逐步的讓我領(lǐng)會到只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務(wù)，才能使我們和病人都快樂，才能真正提高護理質(zhì)量。我體會到：喚醒護理就像是引領(lǐng)著我不斷前進的啟明星。我相信：有了她的陪伴，我會成長的更好。

　　喚醒護理讀后感 篇3

　　"喚醒護理"，第一次聽到這個詞的時候，意識里出現(xiàn)的是：這是一個新的護理模式，新的概念。但是當我讀了《喚醒護理》這本書后，發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，此書中的"喚醒"是作為一個動詞而用的，它在喚醒我們護理工作者和護理管理對護理工作的本質(zhì)認識。

　　"以人為本"，這個我們一直掛在嘴邊的詞語，卻沒有真正理解和落實到行動中，書中明確指出了我們要尊重患者，關(guān)注病人的身體和心理的感受，盡快解決患者的痛苦，將患者作為一個整體的人來治療，來護理，從情感、功能、心理等多方面來滿足患者需要，關(guān)注人、關(guān)心人，重視人的個性，真正做到把人當做人，而不是疾病的附屬軀體。只關(guān)注了疾病，忽視病人本身的感受，忽視了病人對疾病的認識和期望，沒有很好的溝通，所以才會有患者對當下醫(yī)療和護理的不滿意和越來越多的糾紛發(fā)生。

　　為了更好的服務(wù)于每一位患者，作為一名臨床護士，我認為就臨床護理工作，我們必須做好以下幾點：

　　1、首先要轉(zhuǎn)變我們的護理觀念

　　護理工作不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑、打針發(fā)藥等等。記得我們剛開展優(yōu)質(zhì)護理的時候，因為不了解優(yōu)質(zhì)護理的內(nèi)涵，以為給病人洗頭、剪指甲、擦身，在生活上照顧病人就是優(yōu)質(zhì)護理了，以為給病人生活護理就是為了讓患者滿意度提高。但讀了《喚醒護理》之后，我明白了優(yōu)質(zhì)護理的真正內(nèi)涵，也明白了寫這本書的.作者的目的與用意。

　　生活護理實質(zhì)是專業(yè)的照護，焦點是判斷病人的生活自理能力，并要觀察病人身心情況。我們可以通過生活護理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化，可以通過生活護理為病人帶來舒適感、安心感、被關(guān)懷感。所以我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變護理理念，從細節(jié)做。起，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)。

　　2、必須熟練掌握各項專業(yè)技術(shù)，扎實專業(yè)知識，讓患者信得過

　　隨著人民的生活水平的提高及全國醫(yī)保的實施，醫(yī)療事業(yè)也不斷發(fā)展，同時也面臨很大的壓力與挑戰(zhàn)。近幾年，護理隊伍注入很多新生力量，但這些新生力量缺乏臨床工作經(jīng)驗，工作中經(jīng)常出現(xiàn)被患者"問倒"的局面。這樣就使我們的患者對我們的信任度大大降低，對我們工作的滿意度就會降低。只有做好護士的各種基礎(chǔ)知識、�？浦�識、溝通技巧、法律法規(guī)等知識的培訓，讓護士在護理工作中做到心中有數(shù)，可以對病情做出快速判斷，避免延誤病情。

　　3、護理工作要主動，細心，有責任

　　就拿每天午后測量生命體征來說，詢問病人24小時有無解大便。有些護理是這樣的：沒解過就記"O"，解3次就記"3"。但有些護士就不一樣，沒解過的患者，就多問幾句：幾天沒解了，吃的多不多，活動情況怎么樣。解了3次就問：解出來怎么樣的。稀還是不稀，顏色怎么樣，吃了些什么東西。這兩種工作態(tài)度就不一樣，通過詢問可以了解患者的排泄情況，甚至其他情況等等。

　　4、指導患者正確的參與護理

　　護理不僅對于患病的人，還針對亞健康和健康的人。在我們甲狀腺科，對于術(shù)后的定期復查就顯得非常重要，正確有效的專業(yè)指導以及正確的術(shù)后健康宣教能讓患者減少不必要的痛苦，預防并發(fā)癥的發(fā)生。

　　5、護理要動態(tài)

　　動態(tài)，其實貫穿護理工作的始終。真正的護理，從健康到疾病，從疾病到恢復健康，及之后的健康跟蹤，這其中就是一一個動態(tài)的過程。責任護士要做到把病人當成自己的親戚、朋友，而且要是永久的朋友，時時、事事為朋友的健康負責，才是我們護士的職責。

　　總之，我們作為一名護士，做好本職工作，盡心為病人考慮，以人為本，努力做到優(yōu)質(zhì)護理。

　　喚醒護理讀后感 篇4

　　說來慚愧，從事護理十幾年，是第一次主動且如此繞有興趣的讀一本專業(yè)書。是的，《喚醒護理》這本書完全算得上臨床護士的專業(yè)書。

　　護理的作業(yè)用是什么？工作中忙碌的我們是否如此自問過？做好護理的標準是什么？我們天天被各種質(zhì)量標準規(guī)范著，卻從來沒想到“讓絕大多病人治病時感覺好得快，不出事，痛苦少，被關(guān)照”是護理最通俗的標準。到底真正的優(yōu)質(zhì)護理要如何實施？……真有恍然大悟，豁然開朗的感覺。

　　回歸護理本質(zhì)，人本位整體護理。從我接觸護理以來，一直被要求實行整體護理，之前我所理解的整體護理就是套用護理程序的框架，執(zhí)行起來總有些生搬硬套的感覺。書中的人本位整體護理著重強調(diào)了人的個性和社會屬性，要求護士關(guān)注病人的病情反應(yīng)和變化趨勢，并在診治傷病的同時，滿足病人在康復、心理、社會等多方面的要求。書中用了很多真實案例：護士給病人做護理時早期發(fā)現(xiàn)并發(fā)癥和治療中的副作用，及時防范了重大醫(yī)療風險事件，挽救了病人的生命。作者張中南先生形象地形容：護士就像戰(zhàn)斗中的偵察兵，在全面連續(xù)觀察病情的職責上與醫(yī)生間斷性的'診斷治療職責形成互補。原來 “誤差、心理反應(yīng)和社會影響”這些值的觀察也是我們護士的本職工作。對病人病情觀察不僅僅看反應(yīng)是否在正常值范圍，還要關(guān)注評估病情變化趨勢。以人為本的專業(yè)服務(wù)還體現(xiàn)在尊敬病人，從細微處體貼病人，如手術(shù)室里如何從細節(jié)上避免病人身體的暴露，醫(yī)源性恢復延遲的防范，關(guān)注病人情緒，及時表情評估等等都是我們護理今后要努力的細節(jié)。原來人本服務(wù)就是整體護理的一部分。

　　生活護理與優(yōu)質(zhì)護理。優(yōu)質(zhì)護理開始了，“很多人狹隘的把生活護理理解為給病人洗臉洗腳，以為在生活上照顧病人就是優(yōu)質(zhì)護理了。”為什么優(yōu)質(zhì)護理要提倡生活護理？其真正目的是專業(yè)照護，其焦點是判斷病人的生活自理能力，觀察病人身心情況。如果之前的案例中給病人做護理的不是護士而是家屬或護工，事情結(jié)果肯定截然相反。自理能力與傷病同等重要，評估病人自理能力，指導病人做自己能做之事是生活護理中重要內(nèi)容之一。

　　優(yōu)化護理記錄。張中南先生盡管是骨科大夫，但對我國護理專業(yè)現(xiàn)狀理解之深讓人驚嘆。此書開篇深刻陳述“迷失的護理”——護理缺位五大癥狀及原因甚為深刻。隨后又提出關(guān)于現(xiàn)成護理記錄的弊端。觀點很是中肯實用——重復記錄；個性化信息漏記；太多文字敘述；充滿了護理措施的記錄使癥狀體征數(shù)據(jù)記錄不突出。據(jù)此提出護理記錄應(yīng)實現(xiàn)“四化”——個性化、表格化、數(shù)字化和動態(tài)化。把病人的表情和進食量列入常規(guī)觀察指標。書中通過比較多種形式的護理記錄方式的利弊，來驗證運用專業(yè)的、個性的、數(shù)據(jù)化的、簡單的護理表格來實現(xiàn)護理記錄，不但節(jié)省了護士的記錄時間，還能讓醫(yī)生更直觀的了解病情，為病人診治提供可靠依據(jù)。

　　書中關(guān)于“合理的護理流程”、“延伸專業(yè)護理”、“護理價值和價格定位”、“如何做好護理管理者”、“創(chuàng)新護理排班”等護理方法理念的論述，讓我受益匪淺、茅塞頓開，也讓我重新認識了我們專業(yè)的內(nèi)涵、評估了護理價值。

　　衛(wèi)生部副司長郭燕紅女士感慨：當我們老了，或病倒在醫(yī)院時，希望能夠得到書中所描敘的這種護理！我想這也是我們所有職業(yè)護理人的中國夢吧！

　　喚醒護理讀后感 篇5

　　“喚醒護理”第一次聽到這個詞的時候，腦海里出現(xiàn)的是：這是一種新的護理模式，新的概念。但是當我讀了《喚醒護理》這本書后，發(fā)現(xiàn)并不是這樣子的，此書中的“喚醒”是作為一個動詞而用的，它在喚醒我們護理工作者和護理管理者對護理工作的本質(zhì)認識。

　　“以人為本”，這個我們一直掛在嘴邊上的詞語，卻沒有真正理解和落實到行動中去。書中明確指出了我們要尊重患者，關(guān)注病人看病時身體和心理的感受，盡快解決患者的痛苦，將患者作為一個整體的人來治療、來護理，從情感、功能、心理等多方面來滿足患者需要，關(guān)注人、關(guān)心人、重視人的個性，真正做到把人當做人來對待，而不是疾病的附屬軀體。只關(guān)注了疾病，忽視了病人本身的感受，忽視了病人對疾病的認識和期望，沒有很好的溝通，所以才會有患者對當下醫(yī)療和護理工作不滿意，導致越來越多的糾紛發(fā)生。

　　張中南教授書中所說的，很多都是我們護理工作者的心聲，很多東西我們沒有辦法改變，例如醫(yī)療環(huán)境的惡劣，很多工作護理人員做不到位等，但是作為一名臨床護士，我認為就臨床護理工作，我們必須注意以下幾點：

　　一、首先要轉(zhuǎn)變我們的觀念。

　　不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑，打針發(fā)藥等等，記得我們給病人進行“三短九潔”時，以為給病人洗頭，剪指甲，擦身，在生活上照顧病人就是優(yōu)質(zhì)護理了，以為病人的`生活護理就是為了讓患者滿意度提高，但讀了《喚醒護理》之后，我明白了優(yōu)質(zhì)護理的真正內(nèi)涵，也明白了寫這本書作者的用意。

　　生活護理實質(zhì)是專業(yè)的照護，焦點是判斷病人的生活自理能力，并觀察病人的身心的情況。我們可以通過生活護理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化，可以通過生活護理為病人帶來舒適感、安心感、被關(guān)懷感。所以我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變護理理念，從細節(jié)做起，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)。

　　二、必須熟練掌握各項專業(yè)技術(shù)，扎實專業(yè)知識。

　　隨著人民的生活水平的提高及全國醫(yī)保的實施，醫(yī)療事業(yè)也不斷發(fā)展，同時也面臨很大的壓力與挑戰(zhàn)。近幾年，護理隊伍注入很多新生力量，但這些新生力量缺乏臨床工作經(jīng)驗，工作中經(jīng)常出現(xiàn)被患者“聞到”的局面。這樣我們工作的滿意度就會降低。只有做好護士各種基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、溝通技巧、法律法規(guī)等知識的培訓，讓護士在護理工作中做到心中有數(shù)，可以對病情做出快速的判斷，以免延誤病情。

　　三、護理工作要主動、細心、有責任心。

　　就每天的午后測量生命體征來說，詢問病人24小時有無解大便，有些護理是這樣，沒解就記“0”，解了三次就記“3”。但有些護理就不一樣，沒解過的患者，就多詢問幾句“幾天沒解了，吃得多不多，活動情況怎么樣”，解了3次就問“解出來的怎么樣，稀還是不稀，顏色怎么樣，吃了些什么東西”。這兩種工作態(tài)度就不一樣，通過詢問可以了解病人的排泄情況，甚至其他情況。

　　四、指導患者正確參與護理。

　　護理不僅是患病的人，還針對亞健康和健康的人，在我們感染科，定期復查乙肝病毒量是非常重要的，正確指導患者對疾病有正確的了解，對他們進行健康宣教，這樣可以有效的預防某些疾病或盡早地發(fā)現(xiàn)疾病，這也是我們作為護士的一個職責。

　　五、護理要動態(tài)化。

　　動態(tài)，其實是貫穿護理工作的始終。真正的護理，從健康到疾病，從疾病到恢復健康，及之后的健康跟蹤，這其中就是一個動態(tài)的過程。責任護士要做到一旦護理一個病人，就要成為病人的朋友，時時事事為朋友的健康負責，才是我們護士的職責。

　　六、“以病人為中心”的護理。

　　以病人為中心是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動都把病人放在首位，人本位護理相較于病本位護理更加注重了病人的情感、心理、生理、身體的功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的時候要密切觀察病人的情感、心理上的變化。

　　“優(yōu)質(zhì)護理”包含了心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛心、耐心、責任心、細心”。

　　為此，一名優(yōu)秀的護士，首先要能站在病人的立場，學會為他們著想、關(guān)心、體貼病人，用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)良的服務(wù)為患者清除病痛。利用自己的知識，幫助解決病人心中的疑慮，提高自己在病人心中的位置，讓病人相信你可以協(xié)助醫(yī)生治療他們的病，得到尊重，從而也就減少了不必要的醫(yī)療糾紛。

　　真正領(lǐng)會到張中南教授的護理思想，重拾人們對護理工作者的尊敬，讓護理事業(yè)得到發(fā)展，讓護理工作者能快樂工作、安全工作、用心工作！

　　喚醒護理讀后感 篇6

　　鑒于近幾年來不斷升級的醫(yī)患關(guān)系，年初，衛(wèi)生系統(tǒng)啟動“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”，其宗旨就是通過改革現(xiàn)有的護理模式，履行護理職責，提高護理水平，為就醫(yī)者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，從而達到讓就醫(yī)者滿意、社會滿意、政府放心、醫(yī)患矛盾緩解的目標任務(wù)。

　　而當今醫(yī)療護理的現(xiàn)狀是：病人的生活照顧幾乎完全交給病人家屬或護工，護士的工作變成了簡單的打針輪流和日常處置，以及對生命體征的觀察。在護理過程中，因護士只執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，別的基本上一概不管，缺乏主動有效的溝通，從而導致病情了解滯后，教育指導缺位，病人康復延遲，醫(yī)患關(guān)系升級，最終各方皆不滿意的惡性循環(huán)。

　　那么，作為一名護理工作人員，也是實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的主體，我們應(yīng)該怎么樣去做，以防患或降低上述問題的產(chǎn)生，從而實現(xiàn)我們作為一名護理工作人員的從事護理工作的價值呢？

　　南丁格爾誓言告訴我們，作為一名護理工作者，我們要純潔自愛，要忠貞職守，盡力提高護理之標準，勿為有損之事，務(wù)謀病者之福利。

　　因此，我們首先要明白，什么是優(yōu)質(zhì)護理，因為只有明白了什么是優(yōu)質(zhì)護理，我們才能夠更好的去實施。張中南老師的《喚醒護理》這本書中指出，優(yōu)質(zhì)的護理其實就是以人人本位的整體護理，它不僅僅包括現(xiàn)行“病本位”護理模式下的.醫(yī)療處置護理和生活護理，還包括病人的心理護理和教育指導。

　　在明白了什么是優(yōu)質(zhì)護理后，我們應(yīng)該怎么樣去實施呢？結(jié)合我自己來說，作為一名婦產(chǎn)科助產(chǎn)護士，我主要從事助產(chǎn)工作。助產(chǎn)工作主要分為產(chǎn)前、產(chǎn)中及產(chǎn)后護理三大部分。產(chǎn)前工作主要在產(chǎn)房完成，在護理工作中怎么堅持以人為本的護理理念，對產(chǎn)婦及其家屬進行心理護理和教育指導，以避免產(chǎn)婦及家屬產(chǎn)生焦躁心理和一些不好的現(xiàn)象，通過自己的護理行為，緩解對方病人的無助、焦慮和恐慌心理，做好護理記錄，最終讓孕婦順利生產(chǎn)，產(chǎn)后如何繼續(xù)關(guān)注，給產(chǎn)婦帶去春風暖日般的關(guān)懷直至對方出院，然后事后針對自己護理工作中存在的不足，積極檢討改進，努力提升自身的專業(yè)護理水平。

　　作為一名護理工作人員，護理工作的好壞關(guān)系到病人的生命安全和其家庭的幸福與否，只有在護理過程中堅持以人為本的護理理念，為病人著想，積極努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能夠?qū)崿F(xiàn)南丁格爾所說的為病人之福利，才能夠?qū)崿F(xiàn)和諧的醫(yī)患關(guān)系，才能夠?qū)崿F(xiàn)白衣天使的使命，才不負我們當初選擇從事護理行業(yè)的初衷！

　　喚醒護理讀后感 篇7

　　很遺憾我是以“非情愿”的方式讀到《喚醒護理》這本書，現(xiàn)如今非常慶幸自己讀了這本書，也很榮幸有這次“非情愿”的機會學習。本書的開篇便有個直擊心靈的問題“護理的作用是什么？”，我不禁沉思，從業(yè)兩三年我從未想過類似的問題。起初我學習護理專業(yè)也并非自愿，只是源于各種機緣巧合的方式下學習，做事各個方面也是覺得做好本分就行。

　　讀了《喚醒護理》讓人豁然開朗，本書一針見血的指出護理上的五大缺陷：護理人員數(shù)量不足、過度治療占用時間、專業(yè)技能差強人意、護士積極性受挫等。作為剛?cè)肼殠啄甑木�神科護士，很多方面是自身努力沒有辦法改變的，而能變的就是對自身問題去改進、提高。

　　首先，努力提高專業(yè)技能。精神科�？谱o士很多專業(yè)技能都不如綜合性醫(yī)院，這是我剛?cè)脶t(yī)院的第一感覺。各有所長，精神科擅長精神科的病情觀察，卻也對其他方面的病情觀察有所缺陷，就算觀察到可能知識盲區(qū)也并不知曉怎樣護理，加強自身理論的學習是作為護理人員一直應(yīng)該做的事情。

　　其次，盡快轉(zhuǎn)變護理觀念，并主動觀察、善于觀察。什么是真正的護理，本書給出解答。人本位整體護理如此重要！形象地講，其意義與作用就是讓護士成為醫(yī)生的哨兵。她們就像戰(zhàn)斗中的偵察兵，不是主力作戰(zhàn)部隊，卻可以發(fā)現(xiàn)敵情，防患于未然。她們也是病人的守護神，時刻看護著病人，及時發(fā)現(xiàn)問題。這就說明病情的觀察尤為重要，可以有個超前思維做好預防及時給予處理，防止病情的加重。之前科室有位體重100公斤患者，每天夜里睡眠期間她常會不定時地自己坐起呼吸再睡覺，有位護士查房發(fā)現(xiàn)該患者是在咳嗽、有痰不適，就及時報告醫(yī)生，后遵醫(yī)囑給予霧化吸入、止咳治療，患者睡眠改善明顯。假設(shè)護士只是常規(guī)巡視患者睡眠動態(tài)，未觀察到患者有痰咳不出的特殊情況，很有可能該患者會發(fā)生痰窒息的意外。

　　最后，需擁有同理心、同情心。與其說讀《喚醒護理》有感，我更覺得像是自我反省，反省我自身的不足，反省自己工作中是否有做到像書中所說要有同理心、同情心。引用書中的話：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。”曾經(jīng)看過一則新聞，某醫(yī)院ICU 護士為了解病人吸痰及氣管插管的.痛苦，親自讓醫(yī)生給予氣插，為的就是設(shè)身處地的感受病人的痛苦，提供患者更好的服務(wù)。

　　護理面對的是人，從業(yè)道路肯定有困難和變化，更有考驗和承擔。我們作為護士要學的、要改變的有很多，但我相信，為患者健康服務(wù)的護理道路將是一片光明的。

　　喚醒護理讀后感 篇8

　　近日，經(jīng)護理部領(lǐng)導推薦，認真閱讀了《喚醒護理》一書，很有感觸。她不是教科書，卻有著教科書的精髓；她不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù)；她不能被生搬硬套，而應(yīng)理解后再去創(chuàng)造。

　　不知不覺在急診科已經(jīng)有一年多了，學到的不僅僅只是規(guī)章制度，不僅僅只是專業(yè)知識規(guī)范操作，學的到的還有為人處世。想起實習的時候，每天就是簡簡單單的配藥打針，并沒有學習過多的專業(yè)專科知識，實習八個月連留置針的操作都不會，也不會意識到三查八對核心制度的重要性，對于突發(fā)的緊急情況也只是手忙腳亂，面對病人的詢問更是支支吾吾，來到急診科近半年的時間，才知道以前學到的連皮毛都算不上吧。

　　最開始來急診科在輸液室上班，才知道遠遠不是打針配藥這么簡單，從最基本的各種藥物皮試液的配置，到小兒輸液藥物的各種給藥量的計算，從陌生到熟悉，從最初的不敢上手到現(xiàn)在得心應(yīng)手，以前可以上手的都是成人輸液，在老師的教導和鼓勵下，從正確進針的手法開始，慢慢的嘗試一些兒童的輸液，謝謝老師不厭其煩一遍又一遍悉心的指導。

　　后來輪轉(zhuǎn)到急診搶救班跟班。在護士長和帶教老師的指導下，從以前只懂得一個留置針的封管沖管，到現(xiàn)在可以自己動手去穿刺。還清楚地記得第一次留置針穿刺成功的情景，患者是一個七十幾歲的老爺爺，血管的彈性也不是特別好，記得當時在排空氣的時候出了一手心的汗，我盡量讓自己平靜下來，扎好止血帶后，想起老師教的如何選血管如何使用留置針推送針芯，就這樣，成功穿刺了職業(yè)生涯的第一個留置針，感覺是比較順利的，當時也是如釋重負。

　　醫(yī)院建立了“胸痛中心”以后，真的是受益匪淺，以前只是簡簡單單的知曉心電圖機的操作方法，簡簡單單的知曉“心臟病”這個統(tǒng)稱，后來老師耐心的教導下，才知道“急性ST段抬高型心肌梗死”的病人是隨時可能出現(xiàn)生命危險，知曉了如何將“心臟病”這個統(tǒng)稱細化，遇到“急性ST段抬高型心�！钡牟∪巳绾翁幚�，從畏畏縮縮到現(xiàn)在可以得心應(yīng)手，記得接到第一個這類型的病人后，記住老師教會的，在患者的左臂建立了靜脈通道，根據(jù)醫(yī)囑給予了一包準備好的藥嚼服并行心電監(jiān)護隨時監(jiān)測患者的生命體征的情況，在醫(yī)生與家屬的談話下，同意了手術(shù)，直接把病人送到了導管室，病人做了急診PCI，手術(shù)非常成功，懸著的一顆心也放了下來。記得還有次出診，也是接到電話說是胸痛的病人，急救團隊來到當?shù)匦l(wèi)生院，患者主訴前胸和后背疼痛厲害，當時第一反應(yīng)想起老師說的主動脈夾層的一個疼痛的癥狀，準備給病人做心電圖的時候，發(fā)現(xiàn)患者腰部有類似皰疹一樣的疹子，記得老師講過要區(qū)分帶狀皰疹與主動脈夾層，快速給患者做了心電圖以后將患者送到了醫(yī)院，過后查看了患者的住院記錄，確實是一個帶狀皰疹，這個時候真正體會到什么是學以致用，真正體會到了不斷的學習、不斷成長的含義。

　　在急診科，我學習到的不僅僅只是專業(yè)上面的知識，還有為人處世，現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系變得越來越緊張，醫(yī)院提倡人本位護理，我一直記得護士長說過的一句話，任何時候都要換位思考，記得護士長用一個洗胃的病人作比方，一個指頭粗的胃管從你的鼻子里面進去，有時候病人不太配合我們就不太耐煩，設(shè)身處地換位思考，那么粗的胃管進去了病人是有多難受才會那樣掙扎，有時候說病人不理解護士，其實不是所有的病人所有的家屬都是不講道理的.，一直牢記護士長的這句話“學會換位思考”，有時候安撫病人的心靈比治愈病人的傷口其實更容易換來人心。

　　“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！弊x到冰心的這段話，很感動。如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓生命在最后的完結(jié)時刻，能夠有尊嚴安詳?shù)仉x去，我感到所從事的護理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關(guān)愛生命。

　　最后，我想說，《喚醒護理》就像一位和藹的老師，她耐心的教會我如何與病人相處，逐步的讓我領(lǐng)會到只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務(wù)，才能使我們和病人都快樂，才能真正提高護理質(zhì)量。我體會到，《喚醒護理》就像是引領(lǐng)著我不斷前進的啟明星。我相信，有了她的陪伴，我會成長的更好！讓我們在《喚醒護理》核心精髓的指引下，快樂工作，安全工作，用心工作……

　　喚醒護理讀后感 篇9

　　看了《喚醒護理》這本書，不禁使我想起了南丁格爾，她之所以成為舉世公認的的護理奠基人，是因為她有一直為他人服務(wù)的堅定信念，她說創(chuàng)建的護理將戰(zhàn)場傷員的`死亡率從42%下降到2%，使傷員恢復快，給予帶來心靈的撫慰，正是這種護理讓護士從此有了職業(yè)的榮譽感和“白衣天使”的稱號，近年來，我國一直不斷提高優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程，就是為了實現(xiàn)這種護理，有人用數(shù)據(jù)或案例來證明這些方法是否減少了重大并發(fā)癥，加快病人恢復，改善護患關(guān)系，甚至提高自身的積極性。雖然護理工作是一項勞累又辛苦的職業(yè)，但是據(jù)觀察近年也特別不受人愛戴，經(jīng)常會有新聞報導說襲醫(yī)襲護，為此也得鄭重的聲明，我們也很辛苦，請不要再來傷害我們了!

　　我們希望我們的愛能夠感化你們，書上提到很多關(guān)于有些護士的不規(guī)范不仔細，沒有責任心，這也正是護理職業(yè)上的一大缺陷，環(huán)境造就人類，我們沒辦法改變某一個人的特性或習慣只能在自身行為上不斷的提高，從細節(jié)做起，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)。多學習提高能力，不把病人的生命當兒戲，認真對待每一項護理工作 ，話說溝通是橋梁，多于病人溝通，感化身邊的人，必須用一顆真誠的心，向南丁格爾一樣“燃燒自己，照亮別人”做一個病人眼中的好護士，醫(yī)生的好幫手，及時跟醫(yī)生匯報病人情況，仔細查對醫(yī)囑，保護病人隱私，盡心盡職，做一個真正的“白衣天使”。

　　喚醒護理讀后感 篇10

　　張中南教授繼《喚醒醫(yī)療》之后的又一著作《喚醒護理》，是一部給我觸動非常大的作品。在這部書中，對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理，對于顯著改善醫(yī)療、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落實有著現(xiàn)實的指導意義。

　　通過閱讀這本書，我們在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。認真貫徹人本位整體護理能看到明顯的成效，運用科學的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護理質(zhì)量，為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵。我們的護理工作要求做到五點：儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細一點、業(yè)務(wù)精一點。尤其是我們真誠的微笑、關(guān)切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。 以往的醫(yī)患糾紛大多數(shù)都是源于患者對醫(yī)護人員的隔閡感、距離感、不安全感，對病情、疾病知識的不了解。很多時候，覺得患者是無理取鬧，不懂就亂說一氣。后來反過來想想，這不正是我們要告知他們的嗎？是我們的一些宣教工作做得不夠，關(guān)心病人不夠。當我們把更多的時間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時，我們對病人的病情、治療情況及生活需求就會了如指掌。當然，病人也能體會到我們的`優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。在產(chǎn)房工作時，由于產(chǎn)房的特殊環(huán)境，造成產(chǎn)婦家屬的擔心焦慮，擔心產(chǎn)婦中午吃飯吃不好，上廁所不方便，有困難無法解決，疼痛無法忍受等。這時就靠我們的態(tài)度和責任心來解決問題了。產(chǎn)婦進入產(chǎn)房時，我們先做自我介紹，為她介紹產(chǎn)房的環(huán)境和物品的使用方法；協(xié)助她們的活動，及時滿足她們的需要；如午飯時，協(xié)助產(chǎn)婦坐好、洗干凈手后，將飯菜及餐具擺放在方便安全的地方，協(xié)助產(chǎn)婦進餐，并做相應(yīng)的飲食指導；在產(chǎn)婦需要幫助時，我們隨叫隨到；在產(chǎn)婦進入產(chǎn)程，疼痛難忍時，耐心為其講解分娩的進程，消除其緊張恐懼的心理情緒，鼓勵產(chǎn)婦增強信心、配合工作，盡快結(jié)束分娩。這些親身的經(jīng)歷，讓我感受到了產(chǎn)婦發(fā)自內(nèi)心的感激及對我工作的肯定，雖然我個人的力量十分的微小，但是我希望可以帶給患者堅強的信念和力量。 最后我想說，《喚醒護理》讓我領(lǐng)會到，只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務(wù)，才能真正地讓患者受益，讓患者滿意。我相信和諧的醫(yī)患關(guān)系在我們的共同努力下，一定會實現(xiàn)。

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