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五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》（精選23篇）
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 1
林醫(yī)生突然很仔細(xì)的看著我。我的眼里，已經(jīng)滿含著熱熱的淚水了�！澳恪切∧畎伞碧炷模∷娴恼J(rèn)出我來(lái)了，雖然他的口氣還帶著一絲猶豫和疑惑�！傲轴t(yī)生，我是小念�！蔽疫煅手f(shuō)。“我一直一直都珍藏著泰迪熊，一直一直都記著你告訴我的那些話。你說(shuō)，我會(huì)有很多很多的小熊，也會(huì)有很多很多的幸�！�
說(shuō)到這，我再也說(shuō)不下去了。依靠在阿姨的懷里，我輕輕的哭了。但是，我卻感覺(jué)到了幸福！
上面的話就是讓我在這一個(gè)暑假中掉的眼淚最多的一本書(shū)美美（伍美珍）姐姐的.《擁抱幸福的小熊》，它是屬于小說(shuō)類的一本書(shū)，一讀才知道主人公小念真的不容易，他從一個(gè)自我封閉到自我解放，從中遇到了好多事，但他還是走過(guò)去了。
當(dāng)然，我也是一個(gè)喜歡小熊的小女孩，曾經(jīng)，許許多多的人上來(lái)就問(wèn)我“你為什么喜歡小熊？”可我卻不知怎么應(yīng)答，只好說(shuō)“我喜歡我自己最愛(ài)的小熊，因?yàn)樗o了我一種到家、溫馨、可愛(ài)，能找出我的童年的感覺(jué)�！�
也許，這就是夢(mèng)中注定，我選擇的小熊，小熊也成了我生活中必不可缺的一部分。
高興時(shí)，我喜歡抱著小熊，對(duì)她說(shuō)：“I LOVE YOU!”
懊惱時(shí)，我喜歡抱著小熊，看著她，述說(shuō)著我的煩惱。
委屈時(shí)，我喜歡抱著小熊，摸摸她，眼里流露出無(wú)盡的傷心。
生氣時(shí)，我喜歡抱著小熊，像朋友一樣，講述著這一天發(fā)生的一切。
我就是愛(ài)我的小熊，最后還是是祝美美（伍美珍）姐姐出書(shū)越出越快樂(lè)！
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 2
暑假期間，我閱讀了中國(guó)著名兒童作家伍美珍的作品《陽(yáng)光姐姐嘉年華——擁抱幸福的小熊》。讀完后，我感觸頗深。
這本書(shū)講述了主人公許小念由于童年時(shí)的家庭離異，變成了一個(gè)自閉的女孩。她不愛(ài)與人說(shuō)話，卻喜歡與一個(gè)可愛(ài)的去不存在的熊公仔和一個(gè)聰明的同學(xué)霍雨欣交談。經(jīng)歷了一場(chǎng)車(chē)禍后，許小念失去了陪伴他的小熊，卻認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里的林醫(yī)生。林醫(yī)生和霍雨欣在許小念的生活中送給她許許多多的泰迪熊、許許多多的幸福，并引導(dǎo)她走出自閉的狀態(tài)。最終，許小念在經(jīng)歷許多事情后，終于夢(mèng)想成真，獲得了許多的泰迪熊和幸福。
這本書(shū)可以說(shuō)是一個(gè)粉紅色的美麗童話，充滿了人性的溫暖。書(shū)中，林醫(yī)生、林莫阿姨、霍雨欣等人物給我留下了深刻的印象。因?yàn)槭撬麄儙椭S小念一家一天天地好起來(lái)。書(shū)中還有一些人間險(xiǎn)惡，如：許小念媽媽開(kāi)辦繪畫(huà)班遭人嫉妒、許小念上學(xué)時(shí)遭人嘲笑等。同是最多的還是一些有關(guān)人性溫暖的.故事。此外，這本書(shū)中還有一個(gè)重要的角色——泰迪熊。書(shū)中，泰迪熊象征著幸福，也可以說(shuō)是泰迪熊使許小念擺脫自閉的，因?yàn)闀?shū)中那些人都是通過(guò)送泰迪熊給許小念才使許小念擺脫自閉的。
讀了這本書(shū)之后，我知道了：人世間總是會(huì)有愛(ài)和溫暖的，在你遇到任何困難或挫折時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要微笑地面對(duì)，這樣你才能戰(zhàn)勝困難。如果你們也喜歡這本書(shū)的話，就找來(lái)讀一讀吧。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 3
在一個(gè)溫暖的夜晚，在我粉紅色的臺(tái)燈下，我一遍又一遍地讀著這本書(shū)，而我也一次又一次被這本書(shū)所感動(dòng)。這，是一個(gè)令人感動(dòng)人心的故事。
文中小念的爸爸媽媽離婚了，因?yàn)榧彝ピ斐傻脑蚴顾兂闪艘粋�(gè)自閉的女孩。陪伴著她的僅僅只有一只茶色小熊和一個(gè)比她大一歲的男生霍雨欣。美好的時(shí)間總是短暫的，三年級(jí)的霍雨欣要和媽媽一起去美國(guó)上學(xué)了，小念失去了她唯一一個(gè)朋友。后來(lái)，爸爸也偷走了小念的.茶色小熊。現(xiàn)在，小念一無(wú)所有了，她失去了友誼，更失去了她的幸福。在一次車(chē)禍中，小念認(rèn)識(shí)了救了她的林醫(yī)生，林醫(yī)生告訴她，擁抱小熊就是擁抱幸福，并且送給了她一只泰迪熊。故事的結(jié)局是霍雨欣送給了她一箱泰迪熊，從此，小念擁有了很多的泰迪熊，也擁有了很多幸福。
這則故事告訴我們，人生總會(huì)有起有落，如果遇到困難了，就當(dāng)作是上天給我們的考驗(yàn)。就算解決不了困難，也不能灰心。要知道，幸福就在我們身邊，總會(huì)有人幫助我們，得到幸福。
幸福，其實(shí)一直都在我們身邊！
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 4
葉老師給我們推薦了一本書(shū)名叫：《擁抱幸福的小熊》，我回到家就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了：小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉女孩。陪伴她的是一只熊公仔，還有一個(gè)具有特點(diǎn)的朋友——霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍之后，幸免的小念，丟失了一只陪伴她的小熊。但她認(rèn)識(shí)醫(yī)院里的林醫(yī)生。林醫(yī)生帶給她溫暖的微笑和一只泰迪熊，并告訴她：“擁有泰迪就是擁有幸福�！�
在小念的身邊有很多人，很多東西在幫助她，其中林醫(yī)生用一種最獨(dú)特的`辦法打開(kāi)了她的心靈，那就是——愛(ài)。不僅僅是林醫(yī)生給的，還有林醫(yī)生送給她的熊，那只熊雖然沒(méi)有心，沒(méi)有血液，但它卻可以給小念愛(ài)。其實(shí)這些快樂(lè)都是她自己給自己的，快樂(lè)是一種心情，是一種感受。對(duì)別人的愛(ài)也是一種幸福。在生活中爸爸媽媽老師愛(ài)我，同時(shí)我也愛(ài)他們。我感到我生活在被愛(ài)的環(huán)境中。我要珍惜愛(ài)，更要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。在家里爸爸媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，要供我上學(xué)，還要給我吃好的菜，喝美味的湯……在學(xué)校里，老師是辛勤的園丁，教我們知識(shí)，教我們?cè)趺醋鋈恕Ｎ覀冇龅诫y題的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地幫我們解答……公交車(chē)上，年輕人讓給老人，老人讓給小孩。
這就是愛(ài)的表現(xiàn)，愛(ài)無(wú)處不在。我們就生活在愛(ài)的世界里。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 5
我的課外書(shū)有很多，但最讓我愛(ài)不釋手的就數(shù)這本《擁抱幸福的小熊》了。這本書(shū)告訴我幸福就在身邊，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它，珍惜它。要樂(lè)觀積極的面對(duì)生活。這是我從這本書(shū)中領(lǐng)悟出的道理。
書(shū)中的主人公是一個(gè)得了自閉癥的女孩，叫小念，唯一陪伴和慰籍她的是個(gè)熊公仔和一個(gè)胖胖的`小男生霍雨欣，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)意想不到的車(chē)禍后，小念認(rèn)識(shí)了心地善良又年輕懂道理的林醫(yī)生，林醫(yī)生給予了小念善良和微笑，讓小念重新找到了家的溫馨。但小念出院后那天天被同學(xué)欺負(fù)的日子讓我很是擔(dān)心，她非常想念林醫(yī)生。
但故事最終是浪漫又溫馨的。小念經(jīng)常偷偷看望林醫(yī)生，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，以孩子氣的信念下期待著林醫(yī)生曾許諾的小熊和幸�！苍S是十分固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天，奇跡發(fā)生了，她收獲了許多小熊，也收獲了許多幸福，并考上了自己心儀的大學(xué)。
故事里童話般的情節(jié)讓我很感動(dòng)。這本書(shū)我讀了不止一次，每一次都有新的收獲，滿滿的幸福。在小念的心中，熊公仔是她的守護(hù)神，我相信只要有足夠的信念，以及相信現(xiàn)實(shí)中有奇跡，就會(huì)獲得小念那樣的幸福。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 6
這個(gè)暑假，我是在濃濃的書(shū)香中度過(guò)的，其中我最喜歡的一本書(shū)叫《擁抱幸福的小熊》。
這本書(shū)的主人公叫許小念，她因?yàn)榧彝サ淖児剩兂闪艘粋�(gè)自閉的女孩。常常受到伙伴的欺負(fù)。在她身邊陪伴她的只有一只她想象出來(lái)的茶色熊公仔和一個(gè)特別的男生，霍雨欣。在經(jīng)歷了一場(chǎng)車(chē)禍后，她失去了她的熊公仔，但是卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念生活的勇氣。在生活中的苦難和挫折中，小念仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。終于如林醫(yī)生所說(shuō)的那樣，小念擁有了很多小熊，也擁有了很多幸福。
這是一個(gè)溫馨而浪漫的故事。我看了一遍又一遍，感動(dòng)了一次又一次，縈繞在我的心頭。我被善良的林醫(yī)生，聰明的霍雨欣，堅(jiān)強(qiáng)的小念媽媽，善良執(zhí)著的`小念深深地感動(dòng)了。
林醫(yī)生真是一位偉大的預(yù)言家。泰迪熊果然是幸福的象征。因?yàn)樗┖癖孔�，溫和馴良，毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心。它足以溫暖小念，也足以溫暖我和所有的讀者。生活不會(huì)總一帆風(fēng)順的，通往夢(mèng)想的路總是充滿坎坷。但只要我們樂(lè)觀對(duì)待，所有困難都會(huì)過(guò)去。
生活中不只有小熊代表幸福，還有很多東西代表幸福，就讓我們擁抱幸福吧！
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 7
這幾天，我一直在看一本書(shū)——《擁抱幸福的小熊》。當(dāng)我看到題目時(shí)，我才發(fā)覺(jué)幸福是可以擁抱的！
這本書(shū)主要講了：主人公小念因家庭的變故，變成了一個(gè)自閉的女孩，常常被伙伴欺負(fù)。這是她遇到了可愛(ài)的男生霍雨欣和善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生常幫助小念，而且還送了她一只泰迪熊，因此小念擁有了許多泰迪熊。這就是故事——《擁抱幸福的小熊》。
我曾以為，人世間沒(méi)有真情在。但自從我讀過(guò)這個(gè)故事后。我覺(jué)得人世間還是有真情的。就像霍雨欣、林醫(yī)生那些不求回報(bào)而去幫助有困難的人，那些才是真正的助人為樂(lè)！即使幫得不是那么“偉大，”但起碼你幫過(guò)，你嘗試過(guò)！每個(gè)人都該懷著一顆善良的心，真心的去對(duì)待身邊的每個(gè)人。每個(gè)人的`善意都是可貴的，不應(yīng)該把自己所擁有的善意寄托在別的地方。只要用心為那個(gè)人好，我想他應(yīng)該感受得到！每本書(shū)都有道理，只是要你慢慢的去發(fā)現(xiàn)。
是擁抱幸福的小熊告訴我：要學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢、要有自信，希望每個(gè)人都能擁抱幸福的小熊！
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 8
小念在童年的時(shí)候遇到家庭的重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴和慰藉著她的是一個(gè)熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別男同學(xué)霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍之后，小念丟失了陪伴著她的小熊，但是，他有幸認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里一位年輕的林醫(yī)生，林醫(yī)生送給她溫暖的微笑。最讓它幸福的事是一只泰迪熊，告訴她：“擁抱小熊就是擁抱幸福�！�
聽(tīng)了他的話我對(duì)它的喜愛(ài)就油然而生，于是我對(duì)這個(gè)溫馨而又浪漫的故事愛(ài)不釋手，甚至看了一遍又一遍，感動(dòng)了一遍又一遍。其間，我被那帥氣又善良的林醫(yī)生、聰明又可愛(ài)的霍雨欣、堅(jiān)強(qiáng)又勇敢地小念媽媽、善良又執(zhí)著的小念，深深地打動(dòng)著。當(dāng)我看到小念收到霍雨欣進(jìn)寄來(lái)的許許多多五顏六色的小熊時(shí)。我發(fā)現(xiàn)林醫(yī)生真的成為了偉大的預(yù)言家。因?yàn)槟菚r(shí)小念已經(jīng)擁有了許多小熊，也已經(jīng)擁有了許多的.幸福。
我本以為世界上已經(jīng)沒(méi)有真情，可讀了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)讓我明白了，世界上還有真情，世界上總會(huì)有像林醫(yī)生那樣，不求自己的利益，不求回報(bào)的人。
文中泰迪熊象征著幸福。憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心的小熊，已經(jīng)深深的溫暖了我。
生活中會(huì)有很多困難，我們會(huì)一一的克服。也會(huì)有很多幸福就在我們的身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。幸福不一定是擁抱小熊，但是，每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 9
《擁抱幸福的小熊》是一個(gè)浪漫的故事，這個(gè)暑假我看了一遍又一遍，每次感動(dòng)總是縈繞著我的心頭。
主人公小念在童年時(shí)代，由于家庭變故變成了一個(gè)自閉的女孩，陪伴她的只有一只茶色熊公仔和一位樂(lè)觀、開(kāi)朗的男生——霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍中。小念失去了她的茶色熊公仔，但卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她溫暖的微笑和一只泰迪熊，并告訴她："擁抱泰迪就是擁抱幸福。"這句話給小念帶來(lái)敢于堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的苦難和挫折的勇氣。
當(dāng)小念不斷收到霍雨欣寄來(lái)的`五顏六色、形狀各異的泰迪熊時(shí)，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)，生活不再灰暗。小念終于擁有了許多可愛(ài)的泰迪熊，就像林醫(yī)生所說(shuō)的一樣，她也擁有了許多的幸福。
《擁抱幸福的小熊》讓我明白了幸福就是愛(ài)與被愛(ài)，這個(gè)世界到處都充滿愛(ài)，在生活中爸爸媽媽和老師愛(ài)我們，同時(shí)我們也愛(ài)他們，我們生活在被愛(ài)的環(huán)境中，我們要珍惜愛(ài)，更要學(xué)會(huì)愛(ài)別人。這樣才會(huì)感受到更多的幸福。
這本書(shū)會(huì)教會(huì)我生活不可能是一帆風(fēng)順的，通往夢(mèng)想的道路是坎坷的，會(huì)遇到很多困難，但是我們以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的種種艱辛，一切不幸都會(huì)煙消云散。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活中還有許許多多的幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 10
“哦書(shū)像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ！钡拇_如此，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就是開(kāi)取智慧寶藏的金鑰匙，讀書(shū)，就是同許多高尚睿智的人談話……
《書(shū)》這篇文章透露了一件“我”愛(ài)書(shū)可以愛(ài)到不惜身體的境界。講述的.是作者每天放學(xué)都有一個(gè)習(xí)慣，那就是——往書(shū)店里跑，每次望著那令人眼花繚亂的書(shū)名，“我”總是覺(jué)得“我”十分渺小。有一天，“我”發(fā)現(xiàn)了一本名著，欣喜若狂，由于書(shū)價(jià)太貴，“我”十分猶豫，但“我”還是買(mǎi)了這本書(shū)，回家路上，下起了傾盆大雨，“我”不顧惜自己的身體，毫不猶豫地脫下外衣，把書(shū)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而自己卻發(fā)冷，打哆嗦……
這樣愛(ài)書(shū)，這樣愛(ài)讀書(shū)的精神十分讓我敬佩，想一想自己，都覺(jué)得萬(wàn)分羞愧。說(shuō)是看書(shū)，其實(shí)，無(wú)非就是看一些校園小說(shuō)書(shū)，如果，看起名著，那也是囫圇吞棗，“刷刷刷”沒(méi)幾天就都看完了。但是讀了《書(shū)》這篇文章后，我懂得了：
讀一本好書(shū)，就是走一段知識(shí)海洋的路。所以，我們讀書(shū)一定要——用心讀，用心看，實(shí)實(shí)在在地做到“謂心到，眼到，口到”。
同學(xué)們，有時(shí)間一定要多看看對(duì)自己有益的書(shū)，到知識(shí)的海洋里去探索！
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 11
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)：《擁抱幸福的小熊》，早就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)它好，終于有機(jī)會(huì)讀了。
書(shū)中的主人公是一個(gè)叫許小念的瘦弱女孩，講她有只玩具泰迪被離婚的爸爸拿走了，經(jīng)常被阿林他們笑話，她出車(chē)禍在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)了梁醫(yī)生，他送她一個(gè)泰迪公仔。病好后小念就再也沒(méi)見(jiàn)到梁醫(yī)生。她很思念他，在一個(gè)叫霍雨欣的胖胖善良男孩的鼓勵(lì)下重新去醫(yī)院找到他的'故事。
我特別喜歡梁醫(yī)生。因?yàn)樗麑?duì)人總是有十足的耐心，對(duì)病號(hào)有很強(qiáng)的責(zé)任心，又是那么平易近人。比如，在小念媽媽生重病臥床不起的時(shí)候，梁醫(yī)生不停鼓勵(lì)小念要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。媽媽康復(fù)后他就盡量百忙中抽時(shí)間拜訪她。
我也很反對(duì)阿林這種總喜歡笑話人的人，對(duì)于小念這種孩子應(yīng)當(dāng)幫助她，保護(hù)她。或者踏踏實(shí)實(shí)干自己的事情去。
梁醫(yī)生有許許多多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)任何人都不能態(tài)度粗暴、出言不遜，看到有困難的人要向他們伸出援救之手。而阿林這種做法給我們以警告和啟示，不能歧視、取笑、諷刺別人，人與人之間是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，不可以拿他人的短處當(dāng)笑話，也不能炫耀自己的長(zhǎng)處。
《擁抱幸福的小熊》足以給你帶來(lái)不少收獲，快去讀讀吧！
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 12
我讀過(guò)一本十分感人的書(shū)——《擁抱幸福的小熊》。這是陽(yáng)光姐姐“伍美珍”，也是我最崇拜的作家寫(xiě)的作品之一。
這本書(shū)主要講了：小念在童年時(shí)代遇到家庭大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴和慰藉著她的，是一個(gè)熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)“霍雨欣”。在一場(chǎng)車(chē)禍之后，幸免于難的小念，丟失了陪伴著她的小熊，但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里年輕的'林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她溫暖的微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！”
小念出院以后，生活越來(lái)越灰暗起來(lái)。在學(xué)校，她受盡欺負(fù)，度日如年。她很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地去看望他并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，她一直以孩子氣的信念期待著林醫(yī)生，以及他曾許諾的小熊和幸�！�
林醫(yī)生是個(gè)偉大的預(yù)言家，又或許，是小念孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了……
這是一個(gè)浪漫溫馨的人間童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事。
憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心的小熊，不但鉆進(jìn)可愛(ài)的故事里，而且不失為閱讀的佐餐調(diào)料。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 13
最近，我讀了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)�？赐曛�，我淚流滿面。
我想，這本書(shū)沒(méi)必要講主要內(nèi)容了，因?yàn)椤L(zhǎng)了，而且……故事內(nèi)容很復(fù)雜，也很感人。但是，雖然是一個(gè)平凡的故事，卻有一個(gè)童話般的美好結(jié)尾。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的，還是那一句話：“擁抱小熊就是擁抱幸福。將來(lái)，你會(huì)有很多很多只泰迪熊，也會(huì)有很多很多的幸福”。
“擁抱小熊就是擁抱幸福”。對(duì)呀，小熊總能給人溫暖和安全的感覺(jué)，擁抱暖暖的小熊，就是擁抱暖暖的幸福。不要害怕人世間的危險(xiǎn)，不要害怕人世間的混亂，“擁抱小熊就是擁抱幸福”！
細(xì)細(xì)品味，生活中也有很多很多幸福。當(dāng)你摔倒時(shí)，有人向你伸出手，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”，這是一種幸福；當(dāng)你失敗時(shí)，母親一句給你鼓勵(lì)的'話語(yǔ)，這是一種幸福；當(dāng)你自大時(shí)，父親給你一句警告的話語(yǔ)，這一也是一種幸�！钪羞�有許多幸福，值得我們細(xì)細(xì)品味。
擁抱小熊就是擁抱幸福，讓世界充滿愛(ài)吧！讓每個(gè)人都擁有幸福的小熊。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 14
讀了《擁抱幸福的小熊》有感這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)很動(dòng)人的故事，許小念在童年時(shí)代遇到家庭重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴和慰籍著她的，是一個(gè)熊公仔，還有一個(gè)特別的天才男同學(xué)霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍之后，幸免于難的'小念，失去了陪伴著她的小熊，但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院了年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她溫暖的微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”小念出院以后，生活越發(fā)黑暗起來(lái)。在學(xué)校，她受盡欺負(fù)，度日如年。她很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷去看他，并且在霍雨欣的鼓勵(lì)下和幫助下，她一直以孩子氣的信念期待著林醫(yī)生，以及他曾許諾的小熊和幸福。林醫(yī)生是個(gè)偉大的預(yù)言家，又或許，是小念孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了。我覺(jué)得，這是一個(gè)浪漫溫馨的人間童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事，這本書(shū)真的深深的打動(dòng)了我，我總是邊看邊哭，我為小念不幸的童年哭泣，也為那童話般的結(jié)局哭泣。其實(shí)，禍和福是相對(duì)的，沒(méi)有禍就襯托不出福，沒(méi)有福就襯托不出禍，是禍?zhǔn)歉�，關(guān)鍵在于你怎么去看待它，也有可能是應(yīng)禍得福。就想小念一樣，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，他認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，也擁有了泰迪熊，更重要的是，它還擁有了幸福。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 15
這是一個(gè)浪漫溫馨的人間童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事。
小念在童年時(shí)代遇到家庭重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴和慰藉著她的，是一個(gè)熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍后幸免于難的小念，丟失了陪伴著的她小熊，當(dāng)她認(rèn)識(shí)醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給溫暖微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”小念出院以后，生活越來(lái)越灰暗。在學(xué)校，她受盡欺負(fù)，度日如年。在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，她一直很堅(jiān)強(qiáng)，而且并向林醫(yī)生說(shuō)的那樣她果真擁有了幸福的`小熊……
讀了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的這本《擁抱幸福的小熊》，我感觸很深，想想我的生活和小念的生活，我有一個(gè)幸福美滿的家庭，爸爸媽媽都陪著我。在學(xué)校，我和同學(xué)都相處的很融洽，老師也很喜歡我�？扇涡缘奈覅s總不聽(tīng)爸爸媽媽的話，直到看了這本書(shū)之后我才意識(shí)到我自己做錯(cuò)了，我和小念簡(jiǎn)直就是天壤之別。她從就沒(méi)有了爸爸，一直和媽媽相依為命，她很懂事幫媽媽做家務(wù)。而我所有的臟活累活都是爸爸媽媽做，爸爸媽媽下班回來(lái)我也不給他們倒一杯水，只顧著我自己。如果我和小念一樣懂事的話，那么我一定會(huì)受到許多幸福的小熊。
“擁抱小熊就是擁抱幸�！痹谝院笪磥�(lái)的日子里，我想幸福的小熊一定會(huì)出現(xiàn)在每一個(gè)幸福的家庭里！
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 16
《擁抱幸福的小熊》是陽(yáng)光姐姐伍美珍的一部小說(shuō)，講述了單親家庭女孩許小念在挫折和磨難中成長(zhǎng)的故事。在伍美珍的小說(shuō)中，我印象最深刻的就是這一本。
故事有許多波折，許小念經(jīng)歷了同學(xué)欺凌、親人離去、對(duì)成年人的朦朧依戀與感情幻滅等一系列事件，但是最后許小念還是走向了堅(jiān)強(qiáng)，這本書(shū)可以說(shuō)是勵(lì)志，更可以用時(shí)下流行的治愈系去形容。這個(gè)故事并不圓滿，最后也沒(méi)有皆大歡喜，但是卻比其他幾本書(shū)如《便利貼女孩》和《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》顯得真實(shí)一些。畢竟，人生中總免不了種種苦難，也不是所有的故事都有理想的結(jié)局，大團(tuán)圓只是美好的愿望，卻不見(jiàn)得是現(xiàn)實(shí)。
童年經(jīng)歷過(guò)欺凌的'人，更可能的是一生都走不出那種深重絕望的陰影，但是，至少許小念給了我們一點(diǎn)希望吧，關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、關(guān)于積極面對(duì)生活。以及，林濤醫(yī)生被他的女朋友拋棄了，因?yàn)槟莻�(gè)女人選擇了嫁給外國(guó)人來(lái)圓自己的留洋夢(mèng)想。但是，他至少可以選擇自己前往非洲繼續(xù)治病救人，傳遞自己博大的愛(ài)。我們或許改變不了生存的環(huán)境，也無(wú)法和命運(yùn)對(duì)抗，但我們可以努力選擇堅(jiān)強(qiáng)。這就是這本書(shū)真實(shí)而溫暖的地方。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 17
這是我第一次讀這本書(shū)——《擁抱幸福的小熊》。
當(dāng)我打開(kāi)之時(shí)，我認(rèn)為曾老師給我們借出的是本無(wú)趣的書(shū)本，我要不是因?yàn)槔蠋熞罄首x打卡要用，我看都不想看一眼�？墒�，我打卡之時(shí)，慢慢讀出書(shū)中內(nèi)容，越深入，打開(kāi)這本書(shū)，就像打開(kāi)了一扇門(mén)，內(nèi)容大放異彩。
小念本名叫許小念，是個(gè)悲慘的`孩子，很小的時(shí)候，她爸爸和她媽媽分手了，但她并沒(méi)有傷心，她有一個(gè)好朋友支持她，小念還救過(guò)他的命，他叫霍雨欣，QQ網(wǎng)名叫“左手”。他們一起上二年級(jí)時(shí)，霍雨欣去了美國(guó)，常用“左手”和小念交流。
我認(rèn)為許小念她很喜歡泰迪熊，是因?yàn)榱轴t(yī)生說(shuō)過(guò)：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸�！保粲晷涝谛∧�16歲生日的那天，寄來(lái)很多泰迪熊送給小念，小念擁抱了幸福。
這是個(gè)美好的故事，我體會(huì)到我們這一代身在福中不知福��！小念的爸爸離開(kāi)了，我們呢？家里人什么事都以我們?yōu)橹行�，而我們還是抱怨父母，請(qǐng)問(wèn)？如果你是小念是她，那么你能撐得住么？答案是：我反正是不行。支撐小念她的信念，我相信一定會(huì)一直在的！
我以后也要像許小念這樣，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這樣才能擁有幸福。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 18
擁抱小熊就是擁抱幸福
——題記
早就聽(tīng)聞伍美珍的《擁抱小熊就是擁抱幸�！�，就在前幾天，我在書(shū)店看到了這本書(shū)，而且，一拿起來(lái)就再不愿意也放不下來(lái)了。里面的文字就像一顆顆寶石一樣，深深的嵌在了我的心底......
文中說(shuō)的`是一個(gè)曾經(jīng)患有自閉癥的女孩——小念的悲慘故事。小念在童年時(shí)，父母因感情不和而離異了。這在她的心里留下了很深的創(chuàng)傷，而無(wú)意中在小姐姐家得到的茶色熊公仔，卻改變了她的生活，她開(kāi)始每天依賴著這個(gè)小熊，與它作伴，與它玩耍�？墒怯幸惶焖陌职謪s將家里的東西全部拿走了，包括那只茶色熊公仔，小念的心被擊垮了，她開(kāi)始每天幻想自己有一只和原先一樣的茶色熊公仔，漸漸地，那只小熊開(kāi)始和她說(shuō)話，和她一起做游戲�？墒牵@時(shí)她的媽媽在經(jīng)歷工作的逆境中喪失了對(duì)生活的信心。媽媽在送繪畫(huà)班小朋友回家時(shí)，被車(chē)撞到了，于是去看醫(yī)生，在那時(shí)，小念遇到了一個(gè)善解人意的林醫(yī)生，因此，她擁有了第一只泰迪熊......
我們是每天生活在蜜罐中的寶貝，很難想象小念所承受的痛苦和壓力，所以，在我們面對(duì)挫折時(shí)，沒(méi)有資格去哭，沒(méi)有資格去氣餒。我們要向林醫(yī)生一樣一輩子以愛(ài)心和虔誠(chéng)去對(duì)待他人，在迷茫的人灰暗的心中灑滿陽(yáng)光。做別人的泰迪熊，給他們擁抱，給他們微笑。
笑著對(duì)他們說(shuō)：“擁抱小熊就是擁抱幸福�！�
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 19
前幾天，我讀了一本非常非常令我感動(dòng)的書(shū)，這本書(shū)是由陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《擁抱幸福的小熊》。
這本書(shū)主要講了主人公許小念在童年時(shí)代的時(shí)候遇到了家庭的重大變故，從而成為了一個(gè)自閉的女孩。一個(gè)茶色熊公仔經(jīng)常陪伴著小念，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男生霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍后，幸免于難的小念丟失了陪伴著她的小熊，但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里的林醫(yī)生。林醫(yī)生給了她溫暖的微笑，還有一個(gè)泰迪熊，并告訴她： “擁抱泰迪就是擁抱幸福！”
小念出院后，生活越來(lái)越灰暗起來(lái)。在學(xué)校里，她受盡了欺負(fù)，度日如年。她非常想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，她一直孩子氣的期待著醫(yī)生，以及他曾經(jīng)許諾過(guò)的小熊和幸�！�
林醫(yī)生是一個(gè)偉大的預(yù)言家，又或許是小念的十足孩子氣感動(dòng)了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了……
讀完這個(gè)故事，我早已熱淚盈眶。故事中的小念真是太可憐了！在她小時(shí)候，她的爸爸就離開(kāi)她和她的媽媽了。并且她有點(diǎn)自閉，在學(xué)校里飽受同學(xué)的`欺負(fù)。并且，她最后的親人，她的媽媽，也離開(kāi)了她……
這是一個(gè)浪漫溫馨的人間童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事。
它使我感受到了：這個(gè)世界上不會(huì)有失敗者，只要你努力了，最后世界一定會(huì)記住你。
感謝喜歡。感謝小熊。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 20
我暑假閱讀了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)。
里面主要寫(xiě)的是一個(gè)小女孩，她叫小念，在五歲時(shí)爸爸媽媽就離婚了，她和媽媽過(guò)著艱難的日子。一次，媽媽帶她到姨媽家，突然她看見(jiàn)姨媽家的小姐姐手里拿著一個(gè)可愛(ài)的泰迪熊，小念很喜歡它，于是，姨媽就把泰迪熊送給她了。在一場(chǎng)車(chē)禍中，小念幸運(yùn)的活了下來(lái)，她還在醫(yī)院認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，林醫(yī)生給小念溫暖的微笑和泰迪熊，林醫(yī)生還告訴小念擁抱泰迪就是擁抱幸福!后來(lái)，小念的媽媽得了腫瘤要被截肢，小念知道了這件事，非常傷心、難過(guò)。
小念還在“9.11”事件后，因?yàn)榫瘸隽怂暮门笥鸦粲晷溃蔀榱恕笆惺褍?yōu)秀少年”中的一人，之后，小念的媽媽因病突發(fā)離開(kāi)了人間。最后，小念的`朋友霍雨欣送她許多顏色各異的泰迪熊。
這本書(shū)我讀完的感受是：我覺(jué)得這本書(shū)中的小念很勇敢，因?yàn)�，小念一直�?xì)心的照顧著得了癌癥的媽媽，還救出了她的好朋友霍雨欣。她還很堅(jiān)強(qiáng)，她在生活中要面對(duì)許多困難比如，她要被同學(xué)欺負(fù)，要面對(duì)媽媽的癌癥現(xiàn)實(shí)......她都堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，沒(méi)有退縮。
讀了小念的故事后，我想在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 21
《擁抱幸福的小熊》是個(gè)浪漫的故事，主人公小念，因?yàn)榧彝サ淖児剩兂闪艘粋�(gè)自閉的女孩。陪伴他的是一只茶色小熊和霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍之后，幸免于難的小念丟失了陪伴著她的小熊，但他卻遇到了善良的`林醫(yī)生，林醫(yī)生送她溫暖的微笑和泰迪熊，并告訴她擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院以后，生活越發(fā)黑暗起來(lái)，在學(xué)校她受盡欺負(fù)，度日如年，她很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，她一直以好孩子的信念期待著林醫(yī)生，以及他曾經(jīng)許諾的小熊和幸�！贰轴t(yī)生是一個(gè)偉大的預(yù)言家，又或許是小念孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了……世界還有真情在！總有像林醫(yī)生、霍雨欣他們那樣不計(jì)較個(gè)人利益，沒(méi)有任何私心，幫助別人而不求回報(bào)的人。
生活也不是一帆風(fēng)順的，在通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到很多的困難，但是只要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中種種艱辛，一切的不幸都會(huì)過(guò)去！幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活中還有許許多多的幸福，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 22
老師推薦我們看《擁抱的小熊》這本書(shū)。誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)！
我把它買(mǎi)回家，就如饑似渴地讀起來(lái)。它的魅力非同凡響，我的眼淚都引了出來(lái)。小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。一次并非偶然的機(jī)會(huì)，林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！”經(jīng)歷了許多磨難和通過(guò)小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。這個(gè)故事真實(shí)感人，讀完時(shí)，我的淚水把書(shū)都濕透了。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒……讓人覺(jué)得幸福遙不可及，小熊看來(lái)是多么地近，但實(shí)際是多么遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追不上它的步伐�？墒牵∧钭龅搅�。她忍氣吞聲，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽(yáng)，勇敢地成長(zhǎng)！因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)，善良的心。再看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生，有多少不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有多少不是溫室里的花朵，家里的小公主小皇帝？碰到一點(diǎn)挫折便一撅不振，這樣又怎能擁抱幸福的小熊？
主人公小念，因?yàn)榧彝サ淖児�，變成一個(gè)自閉的小女孩。常常受到伙伴的欺負(fù)。在她身邊只有一只她臆想出來(lái)的茶色小熊，但是卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。在生活中的苦難和挫折中，小念仍然堅(jiān)強(qiáng)的`面對(duì)。終于林醫(yī)生所說(shuō)的，她擁有許多泰迪熊，也擁有了許多的幸福。
我曾以為世間說(shuō)到底都是錢(qián)的關(guān)系，一切的見(jiàn)義勇為，樂(lè)善好施，不過(guò)都是沽名釣譽(yù)……可是《擁抱幸福的小熊》讓我明白，世間還是有真情在，總有像林醫(yī)生，霍雨欣他們那樣不計(jì)個(gè)人利益，沒(méi)有任何私心，不求回報(bào)的幫助有困難的人。我們要懷著一顆澄澈的心，對(duì)生活報(bào)有像童話般的憧憬。我們都把自己幻想成書(shū)中的主角，去體味書(shū)中給我們帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)。
幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)讀后感：《擁抱幸福的小熊》 23
擁抱幸福的小熊是一篇溫暖的故事。我看了之后，心中有極大的感悟，感動(dòng)也時(shí)時(shí)圍繞在我的`心頭。
主人公小念，因?yàn)樗职衷谒?歲時(shí)離開(kāi)了她和她的媽媽，充滿痛苦的小念，變成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴她的，是一個(gè)可愛(ài)的茶色熊公仔，他天天與熊公仔說(shuō)話，把熊公仔當(dāng)成一個(gè)活潑的小熊�？稍趯W(xué)校，小念幾乎整天不說(shuō)話，被班上同學(xué)認(rèn)為是“啞巴”，她感到很無(wú)助，傷心極了。就在這時(shí)，她的同學(xué)霍雨欣絲毫不像其他同學(xué)那樣無(wú)情，而是天天和她玩的開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)�？墒遣恍医蹬R了，小念在一場(chǎng)車(chē)禍之后，永遠(yuǎn)失去了陪伴她的茶色熊公仔。但幸運(yùn)的是，在醫(yī)院里她結(jié)識(shí)了一位好心的林醫(yī)生，林醫(yī)生總是鼓勵(lì)小念堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，還為她買(mǎi)了一只泰迪熊，告訴小念“擁抱泰迪就是擁抱幸�！�。從此，小念真的變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，長(zhǎng)大后，她擁有了很多個(gè)泰迪熊，她一直記得林醫(yī)生告訴她的話——所以她擁有了很多幸福！
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，讓我明白一個(gè)道理：成長(zhǎng)的道路上坎坎坷坷、困難重重，不要選擇去躲避，要勇敢去面對(duì)，才能從中鍛煉自己！我們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)，有什么事找父母扛著，那長(zhǎng)大了，有誰(shuí)又會(huì)去幫你扛呢？不如早早放開(kāi)手去面對(duì)吧！試試吧，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能擁抱幸福！
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