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【熱門】小屁孩日記讀后感
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小屁孩日記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小屁孩日記讀后感1
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇?是做一名熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛的小屁孩吧!
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑êⅲⅢw驗(yàn)小屁孩的快樂!在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。
雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的`啟示。
合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松，再來當(dāng)一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子，無論用英文還是中文!
我們可以做個(gè)“聽話的好孩子”。但你們想過嗎?我們也可以做個(gè)不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢?讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說：現(xiàn)在就開始記日記!
小屁孩日記讀后感2
今天，我終于把《小屁孩日記——三年級(jí)怪事多》給看完了�！缎∑êⅰ废盗惺且匀沼浀男问綄懥寺斆髁胬男∧泻⒅鞝柖嗟目鞓飞钜约八托』锇橹g的那些好玩的故事。因?yàn)楹臀以诓┛蜕蠈懙娜沼涱}材、內(nèi)容都非常相似，所以我特別喜歡。
看著這本書，我就會(huì)把它和自己的日記進(jìn)行比較。小男孩朱爾多的校園生活可比我的生活要有趣多了，比如：練毛筆字時(shí)，劉建強(qiáng)把紙吞下了肚子；參觀電視臺(tái)時(shí)，他和金剛把自己給弄丟了；看電影時(shí)，同學(xué)朱奇奇的臭鞋子被管理員當(dāng)垃圾丟了等等，讓人看了就想笑，就連朱爾多考試作弊被抓也變得那么輕松幽默（，讓人回味無窮）。
爸爸問我，小屁孩朱爾多的校園生活和我的很接近，但他的日記為什么會(huì)那么好看呢？我說：一，這本書是大人寫的，所以才那么幽默；二，哪有這么多湊巧，肯定有編的成分。（爸爸說對(duì)了，好的.文章就是要在真實(shí)的材料上進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸�。�?/p>
看完《小屁孩日記》，我在寫日記上有了新的收獲。寫日記就是要多看、多聽、多想，還要努力把文章寫具體。最近爸爸禁止我寫日記時(shí)用“好”這個(gè)字，說這個(gè)字表達(dá)意思太模糊，也是寫不具體這個(gè)道理吧。
小屁孩日記讀后感3
起初，我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然，在翻開這本書的第一頁(yè)起，我就知道我錯(cuò)了。
“有趣的書，好玩的書。”是夏致對(duì)《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個(gè)美國(guó)初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他對(duì)大人們“善意的`謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。
格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習(xí)慣差，成績(jī)也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?/p>
這本書和我們生活中的很多事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事只是局限的，但生活是五彩的，你當(dāng)然可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出這個(gè)社會(huì)上發(fā)生的一切，你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……
所以，在看書的同時(shí)，不要只開懷大笑，在追求情節(jié)的同時(shí)，也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思。可能是一個(gè)字、一個(gè)詞。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了，讓好書陪伴你度過這個(gè)新年和假期吧！
小屁孩日記讀后感4
我媽媽從我們家書店拿了一本《小屁孩日記——一年級(jí)屁事多》。剛開始我不想看。媽媽非讓我看，我在被迫的情況下開始看了�？粗粗蚁矚g上它了，非常有趣。書中寫的是一位名叫米多的孩子進(jìn)入一年級(jí)后自己獨(dú)特的看法和想法，讀完后我很有同感。記得我剛上一年級(jí)快要開學(xué)的時(shí)候，媽媽緊張的.不得了，整天叮囑我不要像幼兒園上課的時(shí)候那樣說話，做游戲等等。但是我覺得開學(xué)后挺開心的，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，比幼兒園大多了，有大大的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有許多和幼兒園不一樣的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)看到了米多居然尿褲子的地方了，我看了哈哈大笑，我可沒有像他那樣。 書中寫米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好啊!雖然見不到老師和同學(xué)們，我也想念他們，但是天天可以和我幼兒園的好哥們寶寶瘋狂的玩了。有好朋友跟我一起玩，挺高興的，沒有小朋友玩我自己玩，在家玩三國(guó)智力拼裝玩具也挺高興的。看到米多坐客車去春游時(shí)，我記得我上幼兒園的時(shí)候也去春游過，是和我們幼兒園全班同學(xué)一起去的。去了綠色莊園 ，我們玩的可高興了。
米多的日記寫的太好了，我很喜歡。媽媽說，有意思吧，看人家米多寫的日記，你要向他學(xué)習(xí)養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣!對(duì)，以后我也要堅(jiān)持寫日記，把自己的趣事也寫下來，給大家分享。
小屁孩日記讀后感5
《小屁孩日記》的作者是美國(guó)的杰夫？金尼，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活，而且書中笑料不斷。比如：格雷想當(dāng)班里的班級(jí)活寶，于是，想盡辦法把一個(gè)叫齊拉格的同學(xué)當(dāng)成透明，結(jié)果被告狀到行政辦公室。
書中像這樣的事也有很多，有關(guān)于格雷、他的朋友、同學(xué)、哥哥弟弟和老爸老媽等等。《小屁孩日記》記錄了格雷成長(zhǎng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們捧腹大笑，而且書的后面還有英文版，我們?cè)诒恢緯盒Φ耐瑫r(shí)，還能學(xué)習(xí)到英語。
讀了這本書，我才明白寫日記原來可以是一件這么快樂的事。我決心也要像格雷一樣堅(jiān)持每天寫日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我出來工作的時(shí)候再翻開小時(shí)候的`日記本，呀，原來我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事，渡過了一個(gè)多么美好的童年��！
每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是寫一句話，都很有意義，天長(zhǎng)地久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂，還能記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一本嶄新的日記本，在不久的將來，里面的一篇篇日記，將會(huì)是我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳印、一串串珍珠！
小屁孩日記讀后感6
漫畫，由無數(shù)線條組成，生動(dòng)形象而又引人注目，卻遭人唾棄。漫畫可并非都是差勁的，而我也從《小屁孩日記——荒野大冒險(xiǎn)》中找到了此問之答案，更找到了人生的答案。
故事的主人公是小男孩格雷，是一個(gè)調(diào)皮的小孩。在這本書中，我最喜歡的一個(gè)故事便是《去國(guó)家森林公園》。在周末時(shí)，格雷和家人一起去國(guó)家森林公園野營(yíng)。在晚上，他們聽到了怪聲，爸爸冷靜的'收拾好東西，帶著全家躲進(jìn)車中，反鎖好門。那怪聲是一頭熊所發(fā)出的，它不過是過來翻翻垃圾，路過車也只是朝車內(nèi)看了兩眼。
在這個(gè)故事中，爸爸的舉動(dòng)當(dāng)屬最令人敬佩的，也是最明智的。他沒有表現(xiàn)出慌亂，更沒有表現(xiàn)出害怕。他深深明白自己是一家的頂梁柱肩上擔(dān)負(fù)著重任，倘若自己慌亂、害怕了，那全家人都會(huì)遭受到那頭熊的襲擊。而且他十分勇敢，卻并不是莽夫，不僅僅是行為勇敢，更是心理的勇敢。
年紀(jì)輕輕的我應(yīng)該視那位爸爸為榜樣，他的各種行為措施都與我恰恰相反。記得不久前，老師叫我與其他幾位同學(xué)去學(xué)校幫忙，在過程中需要拆、搬、裝電腦。因?yàn)檫^于浮躁，就導(dǎo)致一位老師的電腦不知去向，當(dāng)那位老師詢問我們時(shí)，盡管不是我弄丟的，但我卻緊張得大汗淋漓，不斷推卸責(zé)任，一點(diǎn)也不冷靜、擔(dān)不起責(zé)任�，F(xiàn)在回憶起來，可真是不應(yīng)該��！
漫畫有好也有壞，重在自身如何挑選，如何欣賞與理解。人生道路更是如此，重在在身如何選擇，而我今后必將沿著冷靜、勇敢、富有責(zé)任感著三條光明大道，不斷前進(jìn)與奮斗！
小屁孩日記讀后感7
放假了，我和媽媽在校門口買了一本《小屁孩日記二年級(jí)趣事多》，回到家，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。
這本書的主人公叫米多，現(xiàn)在是二年級(jí)的大辣椒！他在學(xué)校發(fā)生過很多趣事。他曾在家政課上做了122個(gè)面包，以至于一聽到面包兩個(gè)字就想吐；還和同學(xué)金剛、朱奇奇去校長(zhǎng)室探險(xiǎn)，結(jié)果掛在了窗戶上。
米多的想象力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服，米多沒有找到衣服上的扣子，這件不是T恤卻沒有扣子的.衣服老師是怎么穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法，逗得老師哭笑不得。
米多的日記中天氣也寫得很有特色，不是一般的寫天晴或是下雨，而是用一些別出心裁的語句表現(xiàn)出天氣情況，有時(shí)還暗示了他的心情，比如他寫4月6日無精打采的天，5月8日花兒朵朵開，春天已來到。
《小屁孩日記》深深地吸引了我，原來日記可以如此地精彩，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要學(xué)米多，將身邊的大事小事記錄下來，成長(zhǎng)真快樂！
小屁孩日記讀后感8
起初，我認(rèn)為兒童日記系列是定期的學(xué)生日記。當(dāng)然，從書的第一頁(yè)，我就知道我錯(cuò)了。
“這是有趣的書，有趣的書�！毕募臼怯筛兄l(fā)的“小屁孩日記，”我這樣做，只能說，這是本書的機(jī)智叢生。日記屬于一個(gè)美國(guó)少年男子灰色。他寫道，在母親的日記的催促下，不知不覺中，對(duì)比特滲透他的生活一點(diǎn)：他是大人們“善意的謊言”，以不斷欺騙后憤怒；不僅欺騙了他的父親和母親，他沮喪的兄弟羅德里克也讓他很頭疼；他認(rèn)為自己是靈光的頭腦大多數(shù)人的自以為是的家庭。
灰色是不是一個(gè)乖巧的'孩子，雖然他不能說的不當(dāng)行為，但他并沒有寫“好學(xué)生”。首先，盡管他人品好，但健忘；第二，他是班上不僅是壞習(xí)慣，成績(jī)一落千丈，因?yàn)橐曨l游戲。
這本書和我們學(xué)習(xí)生活中的很多其他事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事發(fā)展只是一個(gè)局限的，但生活是五彩的，你當(dāng)然教師可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出中國(guó)這個(gè)社會(huì)社會(huì)上沒有發(fā)生的一切，你甚至企業(yè)可以同時(shí)通過你做的事感受到了世界的美好……
因此，在閱讀的同時(shí)，不要只是笑，在追求情節(jié)的同時(shí)，還要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的意義�？赡苁且粋�(gè)詞，一個(gè)詞。而且，期待寒假終于到了，讓好書陪你度過這個(gè)新年和假期吧！
小屁孩日記讀后感9
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大個(gè)頭欺負(fù)，總會(huì)感慨‘‘為什么分班不是按個(gè)頭分的，而是按年齡分 ” 。為此他心里總是有點(diǎn)自卑，可是另一方面呢？他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧而偷懶。
他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，但他老是偷偷跑到同學(xué)家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成大漢淋漓的樣子，好逃過老爸的火眼金星。不過一山還比一山高，格雷再聰明在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而正在上幼兒園的.弟弟曼尼可以有恃無恐地惡作劇，無論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無可奈何。
讀了這本書后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開懷大笑， 我佩服他的聰明機(jī)智，但我也想告訴他，如果能再多一點(diǎn)自信再多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)就更好了，會(huì)受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個(gè)小屁孩，我會(huì)好好珍惜這美好的童年時(shí)光，快樂的生活屬于我們的，我要更自信自強(qiáng)對(duì)未來充滿期待和信心！
小屁孩日記讀后感10
這幾天，我看了一本讓我哄堂大笑、捧腹大笑的一本書，名叫《小屁孩日記》，不過我看的是1。
這本書的作者是美國(guó)的杰夫·金尼寫的，他是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱。他喜歡玩電子游戲，可他的'爸爸經(jīng)常把他趕出家門，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他竟然跑到朋友家去打游戲，然后回家路上用別人的噴水器弄得一身濕，扮成一身大汗的樣子……
這本書全講了格雷生活搞笑的事情，如果你感興趣，就去看看吧！
我最喜歡這本書里的三個(gè)地方，他們都是很搞笑的。1、格雷生日的時(shí)候，有一份禮物說是送給波波的，被他的朋友看到了。因?yàn)楦窭椎牡艿苄r(shí)候死活發(fā)不出“哥哥”這個(gè)音，所以就叫他波波了。結(jié)果格雷就說：“一定是送錯(cuò)了�！备窭拙碗S手一扔。2、格雷最近迷上了一種CD，可他爸爸就是不讓他聽，所以格雷就買了一副耳機(jī)來，晚上偷偷來聽。可惜第一首歌才放了30秒就被打斷了，結(jié)果一看，原來沒插耳機(jī)插頭，音樂根本不是通耳機(jī)出來的，是從喇叭直接放出來的。3、本月的體育之星是皮·瑪?shù)�。可同學(xué)們看見真正皮·瑪?shù)碌臅r(shí)候，就叫他屁——泥巴。
看完這本書，我覺得格雷生活得還真苦��！家里還有一個(gè)弟弟、哥哥作弄他，和他作對(duì)。他的爸爸媽媽的舉動(dòng)老是和他唱反調(diào)，所以格雷每天都愁眉苦臉的，就算開心也不持久。
小屁孩日記讀后感11
今天是7月7日，而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。相信你有一天翻開這套書的時(shí)候準(zhǔn)會(huì)被逗得哈哈大笑。
這本書的主人公叫米多。他上一年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)了很多“第一次”。第一次留作業(yè)，第一次尿褲子，第一次打架，第一次罰站……還第一次當(dāng)了一個(gè)好大好大的官——燈官。上二年級(jí)時(shí)，他成為班上的“大辣椒”!在二年級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)很容易，只需要一袋巧克力就解決了;米多在二年級(jí)的家政課上做了122個(gè)面包，以至于現(xiàn)在聽到“面包”兩字就想吐;米多還和金剛那些朋友去校長(zhǎng)室“探險(xiǎn)”，卻不幸被掛在了窗臺(tái)上。三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了很多奇奇怪怪的事情。男生討厭女生，女生討厭男生;在參觀電視臺(tái)的時(shí)候走丟，卻成為了同學(xué)們羨慕的對(duì)象……在四年級(jí)，米多在競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候異想天開精選了一個(gè)班主任;為了幫助同桌蘇拉減肥，他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水制作了一瓶“神奇減肥藥水”……米多在五年級(jí)的`煩心事可真不少!沒完沒了的考試;不幸遭遇校園暴力;體檢時(shí)害怕抽血，為了不扎針把食指咬破，到了抽血才發(fā)現(xiàn)要扎的是無名指……上六年級(jí)的時(shí)候舉行了大手牽小手活動(dòng)。幫小豆包打架卻被罰;金剛發(fā)明了睡覺二十八計(jì)，幫大家解上課發(fā)困的問題;英語老師跟體育老師借課，卻讓他們來付“利息”……
就是因?yàn)槊锥嗝刻斓钠ㄊ�、趣事、怪事、樂事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個(gè)非�？鞓酚謸碛袩⿶赖男∑ê�!
小屁孩日記讀后感12
在無聊的暑假生活中，我用《小屁孩日記――奔跑吧，格雷》這本書打發(fā)了時(shí)間。這本書是美國(guó)作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩格雷每天發(fā)生的事情都描述出來，全書充滿了生動(dòng)，幽默，以至于我對(duì)它愛不釋手。
書中的主人公格雷是一個(gè)念初中充滿鬼點(diǎn)子的小屁孩，他為自己是瘦且矮小的身軀而煩惱，老是擔(dān)心自己會(huì)被同班的“大塊頭”欺負(fù)，對(duì)此他感到很自卑。但是他的腦瓜比別人靈光，這可能就是傳說中的'“濃縮就是精華”吧!他老想投機(jī)取巧偷懶，捉弄?jiǎng)e人卻反被捉弄，想做好事可又常常弄巧成拙，但神奇的是，他屢次身陷尷尬處境卻又能逢“兇”化吉。
我很喜歡這本書，也很喜歡主角格雷，喜歡他的善良，誠(chéng)實(shí)，聰明，愛玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他雖然有點(diǎn)自私，但是重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友。他的哥哥――羅德里克，是個(gè)令人討厭的家伙。他經(jīng)常欺負(fù)格雷，還拿他的囧事威脅他。不過他組織的“水不濕樂隊(duì)”還是讓人捧腹大笑的。讀完這本書后，我很想要有個(gè)哥哥，但拒絕羅德里克這樣子的哥哥。
這本書讓我想起了我小時(shí)候，其實(shí)我小時(shí)候也是個(gè)小屁孩，但我更像羅德里克;我喜歡仗著自己是“老大”欺負(fù)比我小的小孩，為此，我可沒少受爸**“混合雙打……”
童年，永遠(yuǎn)是我最珍貴的回憶!
小屁孩日記讀后感13
讀《小屁孩日記》有感：這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長(zhǎng)糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑。
我就來跟你們來說說在他身上發(fā)生的一件事兒吧
十月的一個(gè)星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì)，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話，大約七點(diǎn)時(shí)，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說他哥哥是癡人說夢(mèng)。羅德里克說他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說格雷這個(gè)暑假的糗事，格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。
合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的'趣事，記在本子或腦子里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢!
小屁孩日記讀后感14
放暑假了，我終于有時(shí)間看爸爸賣給我的美國(guó)作家杰夫。金尼所著的《小屁孩日記3——好孩子不撒謊》了。這本書講述了格雷放假和在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事情。
最有趣的就是格雷十月份那時(shí)發(fā)生的一件事情，設(shè)這樣的：去年格雷有個(gè)叫奇拉格。古普塔的朋友，今年六月他搬到外地。不過今天奇拉格突然回到學(xué)校來了。格雷他們很高興，決定逗他一下。吃午飯的時(shí)候，奇拉格坐在格雷旁邊，剛好格雷多了一塊巧克力曲奇，于是格雷說：“要是奇拉格在我就可以把這塊巧克力曲奇給他吃了�！备窭准傺b不知道奇拉格在叫他，狼吞虎咽地吃完了巧克力曲奇。一次科學(xué)課，老師叫格雷數(shù)數(shù)教室里有多少人，于是他每個(gè)人都數(shù)，就是不數(shù)奇拉格奇拉格為了引羅利上鉤，拿起一條玉米熱狗，問羅利他在不在，好險(xiǎn)格雷搶過熱狗吃了起來，不然早就穿幫了。過了幾天，奇拉格爸爸打電話給格雷媽媽，說格雷耍他兒子。于是格雷媽媽就問羅利，他就徹底崩潰了。媽媽拉著格雷向奇拉格道歉。
我學(xué)到了好孩子不能撒謊，記得有一次，我偷吃了一塊很熱氣的`餅干，媽媽問我和爸爸誰吃的，我們都不約而同的說沒有，媽媽聞到我嘴里有那種餅干的味道，教訓(xùn)了我一頓。
小屁孩日記讀后感15
在暑假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》，《小屁孩日記》讀后感550字。書里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了。它的第三集，羅德里格他的小面包車，是樂隊(duì)的車，名字太搞笑了，名叫水不濕，明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕，我從來沒有聽過有這樣一個(gè)名字的樂隊(duì)呀！
我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格，他非常的壞，有一次他們兩到爺爺家玩，爺爺做了一個(gè)非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃，羅德里格就說：“格雷非常喜歡吃這個(gè)沙拉，讀后感《《小屁孩日記》讀后感550字》�！逼鋵�(shí)格雷不喜歡吃這個(gè)沙拉，但是格雷不想讓爺爺傷心，所以他假裝很愛吃的樣子。我覺得格雷很懂事，他是先考慮別人再考慮自己，而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。
在第二集里面，格雷的朋友羅利，他畫了一幅漫畫，里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了，內(nèi)容是“嗨，漂亮的美眉你想和我約會(huì)嗎？”“我不是美眉，我只是千千萬萬留長(zhǎng)發(fā)的.小狗之一。”“我不去啰，謝謝你的邀約，祖維媽媽！”我覺得太搞笑了，在我讀的時(shí)候，笑的我躺在地板上打滾兒，畫里的小男孩把留長(zhǎng)毛的小狗當(dāng)成人啦！
我希望大家能看一下我介紹的這本書，其實(shí)還有很多更好笑的我沒寫出來，我只讀了二、三、四集，一集沒有買到，四集后面的我也沒買到，但是我下次會(huì)把它們?nèi)I齊的，我希望大家能看看這一系列的書，你讀了，肯定會(huì)笑個(gè)不停，你們也會(huì)迷上它的，這套書會(huì)讓我們哈哈大笑，天天有個(gè)好心情。
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