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誦讀弟子規(guī)讀后感

時間:2023-02-09 13:04:06 讀后感 我要投稿
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誦讀弟子規(guī)讀后感5篇

  當閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的誦讀弟子規(guī)讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

誦讀弟子規(guī)讀后感5篇

誦讀弟子規(guī)讀后感1

  感恩老師對我的教誨,感恩社會對我的包容,我感激世界上的一切事物,但我更感激我的父母,感激他給了我生命以及無限的親情。我之所以明白,要對自己的父母心存感恩,都源于《弟子規(guī)》的指引。

  隨著年齡的增長,我的脾氣越來越大,性格越來越急躁,面對父母嘮嘮叨叨的教育,我總是左耳進右耳出。有時面對父母的斥責,我甚至會摔門而出,根本不顧父母的感受。那天在房間里讀《弟子規(guī)》以后,我羞愧難當,知道自己錯了,并且錯得很過分。當自己摔門而出時,并不曾顧及父母當時的感受時,沒有父母心碎的樣子。

  父母是我們?nèi)松械奶,他們帶給我們溫暖,帶給我們光明,是父母賦予了我們生命,又是他們?yōu)榱宋覀冃燎趧谧鳌.斈闶r,總會有一雙手關心你,呵護你,告訴你:“你永遠是最棒的,相信自己一定行,別忘了,自己背后還有我們的支持”;當你受冷落時,總會有兩個人出現(xiàn)在面前,伸出雙手給你溫暖;當你受挫折時,還是這雙手將你從困難中拉出,讓你沖破挫折走向成功。

  感恩父母,在父母的`有生之年我們要盡力孝順他們,不要在父母永遠離開的時候,才知道父母對自己的恩重如山,才知道自己該盡的孝心沒有盡到。不要在父母永別了,才涕淚滿衣地在他們墳前哭啊,嚎啊,到那時才知道悔恨。這是我讀《弟子規(guī)》感悟出來的:感恩父母,不能等;回報父母,不能等;孝順父母,不能等。

  我感謝《弟子規(guī)》,它讓我真正懂得了孝道,懂得了一切,猶如一盞明燈照我成長,為我指引方向。我將用自己的行動踐行《弟子規(guī)》的真諦,回報父母,感恩社會,就讓我們在《弟子規(guī)》的指引下,快速成長吧!

誦讀弟子規(guī)讀后感2

  “弟子規(guī),圣人訓……”當旭日冉冉東升,我家小院的葡萄架下便響起朗朗的讀書聲。書教會我的可多了:自小,我就有見了好東西就藏起來的壞習慣,姑姑帶給奶奶的大鵝蛋,我把它藏在被窩里,被不知情的媽媽壓了個稀巴爛;橡皮泥被我揣在懷里,新買的羽絨服和毛衣成了廢品;甚至有一次,我藏了一沓“毛爺爺”,媽媽急得要發(fā)瘋時我才怯怯地拿了出來……

  盡管爸爸媽媽屢次指著鼻子警告我“不要亂藏東西”,我也狠下決心要痛改前非,可一次又一次,我的.意志在喜歡的東西面前敗下陣來。沒想到,《弟子規(guī)》上竟說“物雖小勿私藏,茍私藏,親心傷!卑。H心傷?我這豬腦袋咋就沒想到自己的行為多讓父母傷心呢!當我再見到好東西要伸手時,那些規(guī)勸便在耳邊響起。

  有一段時間,我和班里一幫不喜歡學習的孩子打得火熱,很快就迷上了上網(wǎng),逃課成了家常便飯。媽媽發(fā)現(xiàn)后,和我一起背《弟子規(guī)》,背著背著,定格在了“損友來,益友卻”,媽媽語重心長地給我講應該交什么樣的朋友,還講了管仲和鮑叔牙的故事……

  我幡然醒悟,感謝《弟子規(guī)》和媽媽,是她們拉我迷途知返。

  我愛玩游戲,一玩起來就沒完沒了,這時,《弟子規(guī)》就成了媽媽的尚方寶劍:“龐馳,父母呼……”“應勿緩,父母命,行勿懶……”趕快關機,否則,我就違背了先哲圣賢的訓誡!

  “見善人,即思齊,縱去遠,以見躋”,她教我追隨善人的蹤跡,向著真善美進發(fā)。“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”,怪不得老師反復強調(diào)要端正態(tài)度。“衣貴潔,不貴華……勿箕踞,勿搖髀……”,當大人夸“這孩子多招人喜歡”時,我深深感謝《弟子規(guī)》所給予的細微關懷……

  《弟子規(guī)》真是讓我受益匪淺!“勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致”,我將背誦著《弟子規(guī)》,在人生路上勇往直前。相信,她會給我更豐富的營養(yǎng)。

誦讀弟子規(guī)讀后感3

  《弟子規(guī)》是一部流傳已久的經(jīng)典名著。讀幼兒園的時候,我搖頭晃腦背得一知半解,我小學后再細細品讀,我感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

  百善孝為先!兜茏右(guī)》將“入則孝”放在第一位,孝敬父母,要做到“父母教,須敬聽;父母責;須順承”,“出必告,反必面,居有常,業(yè)無變……”。尊長敬老是中華民族的.傳統(tǒng)美德,世上多一孝子,人間就少一忤逆。

  一個人孝順父母,別人也會尊重敬他信任他。在這方面爸爸媽媽給我們做了很好的榜樣,他們時刻以《弟子規(guī)》嚴格要求自己,對爺爺奶奶外婆非常孝順,因為爸爸媽媽孝順,所以他在工作上很順利,在社會上也得到很多人的尊重。只要別人一提起我爸爸都會豎起大拇指,都說他是一個大孝子,大好人。

  一個人如果不孝順父母,別人是不愿意和他交朋友的。孝順父母是人類的美德,甚至是動物的本能,羔羊有跪乳之恩、牛有舐犢之情、烏鴉還知報恩,覓食喂養(yǎng)飛不動的老烏鴉,這就是人們說的孝烏。一個人不孝順父母,他連動物都不如。爸爸常說:“對有養(yǎng)育之恩的父母都不孝順,對別人就不會真誠,這個人品很差,是不可靠的,他不會得到別人的尊重和幫助,在事業(yè)上也不會獲得成功。”

  爸爸常常鼓勵我:“能夠孝敬自己的父母,是小孝;能夠孝敬天下人的父母,這是大孝;能夠自己立身行道、成圣成賢,能全心全意為人民謀利益,為萬世開太平的,這叫至孝”。這就是《弟子規(guī)》里的經(jīng)典名言:“泛愛眾,而親仁”,“凡是人,皆須愛;天同覆,地同載”。我們是小學生,但是要積小孝成大孝,爸爸媽媽教育我們有能力時要經(jīng)常捐錢捐物給貧困山區(qū)學生和困難群體。除了孝敬自己的父母以外,心中還要有大孝至孝,我們要用實際行動團結同學,尊敬師長,勤奮學習,報效祖國。

誦讀弟子規(guī)讀后感4

  在看《弟子規(guī)》的過程中,我覺得最重要的部分,是孝。孝,光看字的結構就能明白它的含義,上老下子,強調(diào)著血緣延續(xù)的重要性。今天我們雖然是小輩,但是,今天的小輩也是將來的長輩,如果在我們做小輩的時候不孝順長輩,那將來我們做長輩了又怎么能指望我們的小輩會來孝順我們呢?現(xiàn)在的我們,父母叫我們,我們忙著自己的事情,根本不理父母,往往還會不耐煩。在爸爸媽媽教育、教訓我們的時候有幾個心里是沒有抵觸情緒的?總覺得父母管我們管的太多了,總是和父母頂嘴。父母讓我們幫忙做什么的時候,我們會找理由開脫,而我們需要父母為我們做什么的時候,父母總是義不容辭。所以說“恩重如山”這四個字,是世界上每一位父母都擔當?shù)闷鸬摹?/p>

  相信很多人都聽說過“臥冰求鯉”的故事,故事中王祥的孝順感動了天。王祥早年喪母,但他的繼母并不喜歡他,還常常在王祥的父親面前挑撥離間,說這個兒子不好,不孝順。所以,年幼的王祥不僅得不到母親的關愛,就連父愛也感受不到。但即使是這樣,王祥也還是一如既往的`對父母好,孝順父母,在父母患病的時候衣不解帶地伺候。繼母經(jīng)常想要吃鯉魚,王祥都盡力滿足繼母的要求。一次,在一個大冬天,繼母生病了,想吃鯉魚,但是河水已經(jīng)結了厚厚的一層冰,而繼母依然想吃鯉魚,王祥沒有辦法,只好赤身在冰上祈禱。突然冰裂開了,兩條鯉魚從河里跳了出來。即使是對自己并不慈愛的繼母,王祥也一樣如此努力地滿足她的要求,由此可以看出,在中國的傳統(tǒng)當中,孝是無條件的。

  現(xiàn)在很多人都認為,孝是相互的,父母對我們好,我們才要孝敬他們,那隱藏的意思就是,如果父母因為某些原因?qū)δ闵晕⒉盍艘稽c,我們就不孝敬他們了。這在傳統(tǒng)當中是絕對不允許的,孝就是人的根本。父母為我們做了那么多,我們也應該反思一下,自己為父母做過了什么?對我們恩重如山的父母,我們怎能不孝敬他們呢?

誦讀弟子規(guī)讀后感5

  學習《弟子規(guī)》,雖然很容易就可以倒背如流,但是要真正的理解其中的道理和含義,就要花時間去感悟,才能做到對人或?qū)ψ约寒a(chǎn)生有益的影響。

  一個人的為人處事必定要具備一些該有的原則:“父母呼,應_勿緩,父母命,行勿懶”。從這條開始就告訴我們,在家里應當如何扮演好一個為人子女。聽到

  父母在叫喚我們的時候,應當立即回答。

  而往往也會有不禮貌的行為。

  一個頗有教育能力的老人,來到一個村子里,孩子們見老人和善可親,并與他進行了交談。老人問:“孩子們,當父母再叫你的時候,你們都是怎樣回答的?”答案就有三個:我在、我在這里、干嗎。以回答父母在叫自己,回答“干嗎”的最多,幾乎占了三分之二。老人笑了笑,又問:“如果在學校老師問你、叫你,有沒有人敢回答干嗎的?”沒有一個孩子敢說。由此可見,一個人在家里對父母都沒有幾分禮貌,在外面何嘗會有幾分?

  我們也知道,現(xiàn)在的子女功課有很多,所以,父母往往舍不得他們做事,即使是家事,也都有父母代勞。就連自己疊被子這些小事,都沒有多少個小孩是力所能及的?偠灾F(xiàn)代人的風貌遠遠不能和古人們相提并論。

  俗話說“百善孝為先”,孝是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),經(jīng)歷了幾千年悠久歷史的滄桑;還有二十四孝作為我們的典范。憑這一點,把它就應該發(fā)揚光大。很感謝《弟子規(guī)》,讓我們重溫了傳統(tǒng)文化的宏偉博大。從而也要學以致用,像《弟子規(guī)》中寫的.,以恭敬的心,謙卑的態(tài)度,彬彬有禮的行為來對待一切人、事、物,不斷提高自己的品德修養(yǎng),“事諸父,如事父,是諸兄,如事兄”。

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