《魯濱遜漂流記》讀后感15篇(經(jīng)典)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的《魯濱遜漂流記》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
今天,我看了一本有趣的小說,叫《魯濱遜漂流記》。它的作者是英國人丹尼爾·笛福,這是他的第一部小說。
魯濱遜是這篇小說的主人公,他是一位有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人。他一個(gè)人在荒島,一次次和厄運(yùn)相交。有一次,他好不容易做好了船,可一到水里船就沉了,但是他并不氣餒,一次次戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。當(dāng)時(shí),來到這座孤島,他絕望了,因?yàn)檫@里不僅沒有人陪伴他,也沒有食物,更沒有衣服。在這困境中,他不懈地努力改變了現(xiàn)狀。日復(fù)一日,他有了住所,像城堡一樣;他有了一個(gè)野人朋友,叫星期五。他有了一個(gè)山洞,像保險(xiǎn)柜一樣,很適合放重要物品。就這樣他有了文明人所必備的`基本生活用品。他終于能在荒島上生存下來了。
我很佩服他,尤其是當(dāng)我看到“荒島播種”這個(gè)篇章時(shí),我發(fā)現(xiàn)他還是一位充滿智慧的農(nóng)夫。當(dāng)他開始播種時(shí),他會(huì)選一小片土地試種,看看土壤是否合適種子生長。幾周過去了,果然一粒種子都沒發(fā)芽。后來,他用另外的種子在一塊比較潮濕的土地種下了種子。幾天后,發(fā)芽了。從此,魯濱遜又有了自己的田地。他在島上的日常生活也豐富多了。我發(fā)現(xiàn)魯濱遜一直在遇到問題,也一直在解決問題。
總之,在這本書中,我看到了一個(gè)在困難面前從不低頭的主人公。他讓我懂得了一個(gè)道理:人一旦有了拼搏精神,還有什么戰(zhàn)勝不了呢?
《魯濱遜漂流記》讀后感2
暑假我認(rèn)真讀了《魯濱遜漂流記》這本書,讀完后我覺得收獲很大。魯濱遜十分喜歡航船,可他的爸爸就是不同意,因?yàn)樗陌职质莻(gè)為人謹(jǐn)慎的人,所以他爸爸預(yù)測(cè)到如果他的兒子沉迷于航船,那么在大海上會(huì)遇到不測(cè)。可是魯濱遜就是不聽,偷偷去航船了。每次去的時(shí)候都有各種各樣的暴風(fēng)雨考驗(yàn)著他。
有一天,大船突然漏水了,很多人覺得沒有希望了,船肯定要沉下去,于是都放棄了逃生,只能祈禱上天了。忽然大船后面出現(xiàn)一條小船,小船上的人想救大船上的人,就拼命往前劃但就是靠不到大船。有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)大船上有條很長很長的繩子,就拽住繩子,再把繩子扔到小船上。大船上的人就可以順著繩子爬到小船上了。船上的人剛轉(zhuǎn)移完,大船就沉下去了。這個(gè)聰明的人就是魯濱遜。
經(jīng)過這件事,魯濱遜并沒有放棄自己航船的'理想,他仍堅(jiān)持訓(xùn)練,從沒希望到有希望,順利的克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),最終成了一名真正的船員。從魯濱遜身上我知道了,做什么事情都要堅(jiān)持,如果稍微遇到一點(diǎn)阻礙就放棄,那是很難成功的,只有“精誠所至”才能“金石為開”,唯有堅(jiān)持不懈方能取得成功。在今后的學(xué)習(xí)中,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神!
《魯濱遜漂流記》讀后感3
讀了《魯濱遜漂流記》后,我了解到魯濱遜是一個(gè)樂觀的人,他能獨(dú)立生活。他也很勇敢。眾所周知,即使我漂流到一個(gè)孤島上,我通常也會(huì)自暴自棄而死……但魯迅就住在這個(gè)孤島上,有自己的家和羊圈。在智利,只有一件事能成就一個(gè)人的一生。這值得學(xué)習(xí)嗎?這本書告訴我,生活的道路并不總是平坦的,你會(huì)不時(shí)地跌倒。但是當(dāng)你跌倒時(shí),你會(huì)思考如何站起來向前走,而不是原地不動(dòng)。遇到的問題也是如此。苦思冥想最終會(huì)給你一種“一次一個(gè)村莊,一切都是黑暗的”的感覺
我知道羅賓遜仍然是一個(gè)勇敢而堅(jiān)定的.人。他已經(jīng)在一個(gè)孤島上生活了27年。是什么讓他活著?是的,它是一個(gè)自信、強(qiáng)壯和聰明的大腦。魯濱遜在這些孤島上生活了27年,勇敢地與惡劣的環(huán)境作斗爭。我相信只要我努力就能做到。
這本書遇到了我。只有堅(jiān)持才能勝利,只有努力才能擺脫困境。我認(rèn)為魯迅的強(qiáng)烈的樂觀主義是別人所不能擁有的。他獨(dú)自在島上生活了27年。如果我是羅賓遜,我不認(rèn)為我能像他一樣生活。我欽佩他。他的智慧讓我無法擁有它。他可以在孤島上樂觀地生活很久。我喜歡他,她的樂觀,他的自信精神,以及他勇敢和直率的性格,這些都是我要學(xué)習(xí)的例子。
羅賓遜是我崇拜的人。他的精神值得學(xué)習(xí)。我不僅欽佩他的智慧和勇氣,也欽佩他的能力。
羅賓遜,他值得我用一生去學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》讀后感4
今天,媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》,我非常喜歡這本書,它講述一位英國人,名叫魯濱遜,他在家中就能享受優(yōu)裕的生活,他有一個(gè)理想就是要出海,所以不聽父母的勸告,出海遠(yuǎn)洋。出海后,他刻服種種困難,終于又回到祖國。
當(dāng)他再次行海的時(shí)候,他們又遇見了猛烈的颶風(fēng),一連幾天,他們一共有十四個(gè)人,其中有一個(gè)患熱病死了,還有二個(gè)人被海浪卷走,剩下的十一個(gè)人都上了小艇,結(jié)果小艇被大浪給打翻了,只有魯濱遜一個(gè)人活了下來,但是他沒有衣服可換,也沒有任何充饑止渴的東西,身邊除了一把小刀,一個(gè)煙斗和一匣煙葉,別的什么也沒有,天黑了,他還擔(dān)心會(huì)有猛獸和野人的襲擊,而他沒因此放棄生活,而是用自己的雙手,智慧和恿氣解決了一個(gè)又一的問題,他一個(gè)人在荒島生活了二十七年,在這二十七年中,他自己制了許多的生活工具。當(dāng)他苦悶的時(shí)候,他會(huì)去調(diào)整自己的心態(tài),把當(dāng)前的好處和壞處加以比較,并把自己的`幸與不幸,有利與不利排列出來,重新調(diào)整自己的心態(tài),讓自己重新振做起來,還在這么堅(jiān)苦的情況下每天堅(jiān)持寫日記,而我媽媽追著我讓我寫日記,我確三天打魚兩天曬網(wǎng),當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,就會(huì)顯的垂頭喪氣,以后,我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)。
當(dāng)重返故鄉(xiāng)面對(duì)三百多只狼的時(shí)候,非常鎮(zhèn)定,不拿著槍亂打,而是按照順序一排一排的打,如果是我,我就會(huì)亂打,不過我也會(huì)用火把它們嚇走,所以我做什么事都要冷靜,也要有個(gè)計(jì)劃,這樣才能起到事半功倍的效果。
《魯濱遜漂流記》讀后感5
讀了魯賓遜漂流記第五章,我領(lǐng)略到了堅(jiān)持不懈的重要。
這一章主要寫如此過了十二個(gè)年頭,期間島上除了魯賓遜外,他從來沒有見到過一個(gè)人跡,這樣一直到了那重大的一天。他在沙灘上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的'光腳印,他當(dāng)時(shí)好像挨了個(gè)晴天霹靂,他側(cè)耳傾聽回頭四顧,可什么也沒聽見,什么也沒看見。他跑到海岸上,還下海去查看,可是總共就只有那么一個(gè)腳印,他驚嚇到了極點(diǎn),像一個(gè)被人跟蹤追捕的人似的逃回到了他的住處。一連三天三夜,他都不敢外出。
如此過了十二個(gè)年頭,十二年呀!魯賓遜一直忍受著孤獨(dú)的寂寞,如果是你,你能堅(jiān)持嗎?你會(huì)放棄嗎?由此足以體現(xiàn)出努力寫有恒心,有毅力,勇氣可嘉,更重要的是它具有堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。
比如,在一次選拔賽中,到了最后一關(guān),那個(gè)知難而進(jìn)堅(jiān)持不懈的人堅(jiān)持住了,而另一個(gè)知難而退,遇到困難就退縮的人放棄了,前者入選了,后者就落選了,可見堅(jiān)持不懈的重要性。
我們要學(xué)習(xí)魯賓遜堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
主人公魯濱遜在一次航海中,不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊。除他外,其他人全部遇難。他被漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上。內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和無助,不知道該如何在孤島上生活下去。但是他又不斷安慰自己,憑著智慧和勇氣,沖破無數(shù)困難,靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志在荒島上生活了二十八年,并且找到了許多生活的樂趣。還成功地救出了俘虜“星期五”和船長等人,最終獲得離開荒島返回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。
一個(gè)人在荒島上生活了二十八年,這需要多大的勇氣和智慧?魯濱遜的.精神深深地感染了我,震撼了我!故事中,堅(jiān)強(qiáng)不屈的他憑著自己的力量在破船上找到一些工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,飼養(yǎng)了動(dòng)物,完成了自己基本的生活所需。在這個(gè)過程中,他付出了超乎常人想象的艱辛和努力!比如,他那個(gè)兩層圍墻的小院,用了將近一年多的時(shí)間才建成。在第一次播下大麥和稻谷時(shí),由于播種的不是時(shí)候,浪費(fèi)了寶貴的種子。為了挖幾個(gè)地窖備儲(chǔ)淡水,他又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月。為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了許多次,最后才研制成功……但是,這一切困難都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔,永不放棄的精神折服了!
在以后的生活和學(xué)習(xí)中,不管遇到再大的困難,我都應(yīng)向魯濱遜那樣,不被困難嚇倒,要勇敢地去面對(duì)它,克服它,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”愿我們每個(gè)人都做生活的強(qiáng)者和勝利者!
《魯濱遜漂流記》讀后感7
生活不僅教會(huì)我們簡單的生活的道理,還教會(huì)我們對(duì)待生活的態(tài)度。特別是讀了《魯濱遜漂流記》后讓我明白了很多的道理。
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的人不幸遇到了海難,但同時(shí)有幸的活了下來,并通過自己的勇敢、智慧堅(jiān)強(qiáng)的生存了下去,并回到了自己的故鄉(xiāng)的故事。吸引我的是整篇故事的語言,通俗易懂、敘事感強(qiáng),故事性層層遞進(jìn),每一章、每一個(gè)文字仿佛一種特別的魅力吸引著我們堅(jiān)持讀下去,跌宕起伏的環(huán)節(jié)總是讓我的心讓我跟著魯濱遜的命運(yùn)起起伏伏……
但最吸引我的是還是他的那頑強(qiáng)的意志,在那種極度惡劣的環(huán)境中沒有放棄生命,也沒有喪失信心,更沒有自暴自棄。他總是以一種積極的態(tài)度面對(duì)生活,并打敗生活帶給他的磨難,同時(shí)還收獲了自己的一個(gè)伙伴星期五。他帶給我們的不僅僅自己是多么悲慘的命運(yùn),而是帶給我們是別開生面的奮斗、抗?fàn)、拼搏這些積極的'生活態(tài)度。而且教會(huì)了我以后面對(duì)困難,不能逃避。要勇敢的面對(duì)他,并積極的尋找方法去戰(zhàn)勝它。
讀完《魯濱遜漂流記》,刷新了我對(duì)生活的態(tài)度,更刷新了我對(duì)生命的感知,我以后會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí)回報(bào)我的爸爸媽媽和老師,回報(bào)祖國母親。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
最近,我讀了一本書《魯濱遜漂流記》,這本書的作者是英國的丹尼爾。笛福,文中主人翁是眾所皆知的魯濱遜。克羅索。
這本書主要講了一個(gè)叫魯濱遜的小伙子出海去冒險(xiǎn)的故事。在一次偶然的機(jī)會(huì),他偷偷地出海了,并且在海上漂流,遇到了許多困難,有一次,一個(gè)巨大的海浪把船打翻了,他一個(gè)人流落荒島,但是他毫不畏懼,在島上找到了許多木材,建造了一個(gè)野外別墅,還自己創(chuàng)造了許多生活用品,種植了糧食和葡萄,頑強(qiáng)地讓自己生存了下來,并在島上安居樂業(yè),連野獸也不敢攻擊他。在荒島上,他還遇到一個(gè)野人“星期五”,他熱心幫助野人,跟野人交上了朋友,并加入到他們的部落,成為部落里很受歡迎的人。
讀了這本書,我懂得了遇到困難要具有冷靜、毫不畏懼、堅(jiān)持不懈地克服困難的精神,比如魯濱遜在航海的過程中遇到超強(qiáng)巨浪時(shí),依然不退縮,勇往直前,最終戰(zhàn)勝了巨浪;同時(shí),還懂得了平時(shí)要多動(dòng)腦筋,用自己的`聰明才智創(chuàng)造財(cái)富的道理,比如魯濱遜一個(gè)人在孤島時(shí),沒有灰心喪氣,用自己的智慧制造了房子,在沒有任何工具的情況下做出了面包、葡萄干。
所以,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),因?yàn)槲移綍r(shí)一遇到事情總是不去想辦法解決就先哭了,這個(gè)習(xí)慣可一定要改,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)寒假我重新讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。
故事是這樣的:魯濱遜從小充滿了到世界各地看一看的念頭,但父親并不支持他,想讓他打消這個(gè)念頭,過上安寧舒適的生活。但魯濱遜并沒有徹底打消向往海上生活的念頭,還剩余了一些水花。
偶然的機(jī)會(huì),魯濱遜進(jìn)行了兩次航海冒險(xiǎn)。第一次沒有成功,但魯濱遜沒有放棄。第二次航海很成功,不但賺到了300英鎊,還懂得了一個(gè)航海員所應(yīng)掌握的.一切。使他航海信心大增,更想到世界各地去。
但這回卻是一次很不幸的航海,這次冒險(xiǎn)成為了魯濱遜一生中最大的一次考驗(yàn),也使他經(jīng)受了很多磨難。
魯濱遜被圍困在一個(gè)四面環(huán)海的孤島上。他看著面前的處境,感覺不是餓死,就是被野獸吃掉。魯濱遜立馬振作起精神,建造家園,自己種小麥,做面包,生病后努力與疾病斗爭,病好后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),保護(hù)好自己的健康。和土人斗智斗勇,解救了英國船長,最后船長幫助魯濱遜回到了自己的故鄉(xiāng)。
通過魯濱遜的故事我明白了:1,有理想,有目標(biāo),就得有行動(dòng)。2,碰見困難,碰見困境,不要自暴自棄。要對(duì)生活充滿信心,勇敢面對(duì)生活,創(chuàng)造生活。
我在學(xué)習(xí)中更得學(xué)習(xí)魯濱遜精神,碰見難題,要堅(jiān)持不懈,努力創(chuàng)新,找出解題突破口。功課再多,也要朝著自己訂立的目標(biāo),腳踏實(shí)地的前進(jìn)。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
人的一生中會(huì)經(jīng)過數(shù)不盡的風(fēng)浪,風(fēng)浪總是洶涌無比。很多人經(jīng)不起這些大大小小的風(fēng)浪,選擇了逃避,而這本書的主人公魯濱遜·克羅索,他用他的聰明、智慧來解決這一切。我用了2個(gè)星期看完了這本具有刺激、冒險(xiǎn)的《魯濱遜漂流記》。
主人公魯濱遜想成為一名出色的海員,想去海中冒險(xiǎn),便不顧父母的勸告,周游世界。他經(jīng)歷了許多激動(dòng)人心的事情。他于1659年9月1日那個(gè)不吉利的日子登上了一艘從巴西開往非洲的船。一天,突然來了一場可怕的風(fēng)暴,后來魯濱遜和他的朋友失散了,他被河水沖到了一個(gè)荒涼無人的島上,魯濱遜頓時(shí)覺得自己沒有了依靠,沒有了糧食,更無路可逃,但是,魯濱遜十分能干,他從一條破爛不堪的.船里找到了許多東西,讓他為自己制作了房屋,制作了衣服,養(yǎng)殖了一個(gè)大的牧場,學(xué)會(huì)了種植谷物、樹木,在沒有烤箱的情況下制作面……后來他認(rèn)識(shí)了一個(gè)忠誠的仆人名叫星期五。幾年后,魯濱遜和星期五用智慧逃出了這個(gè)荒島,結(jié)束了在那里27年2個(gè)月零19天的生活。那時(shí)的魯濱遜再也不是十幾二十歲了,他重返故鄉(xiāng)、舊地重游……他發(fā)現(xiàn)了自己是擁有5000英鎊的富翁,而且在巴西還有一份產(chǎn)業(yè),每年有1000鎊以上的收入。
我讀完這本書,覺得魯濱遜是一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者,一個(gè)百折不撓的真正勇者。魯濱遜居然能在一個(gè)荒島上獨(dú)自生活了25年。他的這種精神真讓人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊!
《魯濱遜漂流記》讀后感11
在假期里,我讀了一本外國名著:《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講了一個(gè)叫魯濱遜的英國人,在一次航海中遭遇了惡劣的風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱遜無一幸免,孤身一人漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上,他戰(zhàn)勝了重重困難,在小島上生活了二十八年,最終回到了英國。
讀完這本書,我知道了魯濱遜是一個(gè)敢于冒險(xiǎn),即使孤身流落荒島也不氣餒,以驚人的毅力活了下來。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)者。我時(shí)時(shí)刻刻在想,我是否也能像魯濱遜一樣呢?遇到困難不低頭呢?不放棄呢?我和魯濱遜相比,我是衣來伸手,飯來張口,整天過得悠閑自得地生活。有一次學(xué)校組織去掃墓,大約有五公里的路程,為了表達(dá)對(duì)烈士的敬意,我們走著去的,去時(shí)精神抖擻,可是回來時(shí)我的小腿酸痛感覺特別累,當(dāng)我想到魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)頓時(shí)來了精神。
現(xiàn)在我們生活比較安定、富裕。班中大多數(shù)是獨(dú)生子女,缺乏獨(dú)立生活的能力。遇到困難也要像魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀的去面對(duì),多和老師父母朋友交談生活中的趣事,多幫助同學(xué),替父母做些力所能及的'事情,現(xiàn)在我已是六年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷了許許多多的“第一次”,因?yàn)橛辛诉@些第一次,我們學(xué)會(huì)了嘗試,學(xué)會(huì)了接受挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)了克服困難的勇氣和信心,做一個(gè)不像困難低頭的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
暑假的這段時(shí)間,我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。這本書主要講述的是主人公魯濱遜流落荒島,戰(zhàn)勝困難,努力生存,最終重回家園的故事。我很喜歡這本書,它讓我明白只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能擺脫困境。
文中描寫了主人公魯濱遜癡迷航海、不從父命、天生愛冒險(xiǎn),三次航海,最終因一次風(fēng)暴流落到一座荒島,一個(gè)人吃盡了苦頭。他為了在荒島上生存下來,努力改變生活環(huán)境,搭木屋、種莊稼、建木場,他憑著自己的勤勞和智慧克服了種種困難,在島上生活了下來。二十多年后,魯濱遜幫助了鄰島的一個(gè)野人逃脫了被吃掉的命運(yùn),為他取名為“星期五”,作為他的仆人和幫手,并教會(huì)了星期五如何像一個(gè)正常人一樣生活。因此,魯濱遜在荒島上終于有了人類的陪伴。讓他不再孤單。再后來,他遇到了一位因叛亂失掉大船的船長,在敵眾我寡的情況下,魯濱遜用自己的智慧幫助船長制服了叛變的`水手,奪回大船,也因此乘坐大船,離開了荒島,回到了闊別二十多年的故鄉(xiāng)。
《魯濱遜漂流記》中作者用生動(dòng)形象的語言描寫出一個(gè)堅(jiān)韌不拔、樂觀積極、勤勞而又充滿智慧的人物形象,讓人敬佩不已。讀完這本書讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人無論在何時(shí)何地,也不管遇到多大的困難,都要勇敢面對(duì),努力保持積極向上,從容樂觀的心態(tài)。只有這樣,我們才能像魯濱遜那樣成為生活中的強(qiáng)者。
《魯濱遜漂流記》讀后感13
今年寒假我拿出了《魯濱遜漂流記》,重新讀了一遍。雖然是第二次閱讀,但內(nèi)心還是十分激動(dòng)的。
這本書出自英國作家丹尼爾·笛福制作,主要講了:主人公魯濱遜不顧父母反對(duì),離家開始行海生活。后來他的航船觸礁,船員全部葬身海底。魯濱遜九死一生,爬上了一個(gè)荒島,并從那里開始了長達(dá)28年的孤島生活。
魯濱遜,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的人。在遇難后,他并沒有對(duì)生活失去信心,而是迅速調(diào)整好心態(tài),積極面對(duì)未來的`日子。
他用他的智慧、勇敢的化解各種各樣的危機(jī)困難,并保持一顆對(duì)生活充滿信心的良好心態(tài)。他用他的勤奮智慧,以及他那永不停歇的雙手創(chuàng)造了一個(gè)奇跡的家園。
魯濱遜還是一個(gè)善良的人。他從野人們的手下,救下一個(gè)即將被吃掉的野人,并取名為“星期五”。魯濱遜教星期五英語和許多東西。星期五也非常懂得感恩,愿意為魯濱遜做一生的仆人。
魯濱遜在荒島上生存了28年,這是多么漫長,多么艱苦,多么艱難的28年啊。這簡直是一個(gè)神話,一個(gè)勇敢者所創(chuàng)造的神話。
記得小時(shí)候我們一家去爬長城,爬到一點(diǎn)我就不行了,便有了放棄的念頭。還是媽媽一直鼓勵(lì)我,我才勉強(qiáng)爬到了我們指定的地點(diǎn)。從此我對(duì)魯濱遜的敬佩之情與日俱增,因?yàn)槲艺鄙龠@種堅(jiān)強(qiáng)的意志。
人生路上有許多困難、挫折等待著我們?nèi)ッ鎸?duì),我們只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、對(duì)生活充滿信心,才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘,迎接美好的明天!
《魯濱遜漂流記》讀后感14
這幾周,我一直都在看一本經(jīng)典著作:《魯濱遜漂流記》,這本書出版于1719年,至今已快300年了,但書的內(nèi)容卻毫不乏味,反而引人入勝。
本書作者丹尼爾.笛福巧妙地把故事的主角“魯濱遜.克魯索”描繪得淋漓盡致,而且他的冒險(xiǎn)故事也十分精彩,讓讀者看了就不想放下。主角魯濱遜先是不聽從父母的意見,執(zhí)意要航海,后來被俘為奴隸,緊接著船只失事,只有他一人幸免于難,獨(dú)自一人被困荒地28年之久,可他并不放棄生的希望,從采集野果、捕獵野獸和飼養(yǎng)羊群、種植糧食到制造工具、器皿甚至是船。后來救下野人“星期五”,幫一名英國船長制服叛變的.水手,才回到文明社會(huì)。
魯濱遜身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,比如他在逆境中不放棄,堅(jiān)持不懈,努力求生的精神,以及他那驚人的毅力也讓我們十分敬佩。
看了這本書,我明白了生活中的每一分每一秒都很珍貴,我們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy要敢于面對(duì),要做到臨危不亂,冷靜沉著地面對(duì)困難,要堅(jiān)信,有毅力就可以創(chuàng)造奇跡,同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜面對(duì)困難時(shí)的樂觀心態(tài)和對(duì)未來美好生活的向往!
《魯濱遜漂流記》讀后感15
在我的業(yè)余時(shí)間和寒假里,我讀完了《魯濱遜漂流記》。
讀完《魯濱遜漂流記》,我有很多感受,但最讓我感受的是:學(xué)會(huì)生活。
羅賓遜獨(dú)自一人在一個(gè)孤島上,一無所有。他去破船那里尋找食物。然后他去打獵,養(yǎng)羊,種小麥,給自己吃。
他住在一個(gè)荒島上。他能在這個(gè)孤島上生存的原因在于堅(jiān)持不懈。他依靠毅力,不怕厭倦鋸木頭蓋房子、打獵和種植小麥。為什么?可以說,他能夠生存的原因是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。羅賓遜和我真的'不一樣。我對(duì)最輕微的困難退縮了。有一次我下棋,我剛丟了兩輛車就放棄了。
羅賓遜可以在這個(gè)荒島上生存。測(cè)試中還有一件事,那就是生存能力。那時(shí)候我父母不在家,我不會(huì)做飯,所以我想,我不能做別人能做的事!所以我去了大餐廳吃飯。然而,如果我不能去一家大餐館并且有錢,我該怎么辦?我不會(huì)做飯,所以我得餓死?今天的孩子必須學(xué)習(xí)烹飪、生存技能和技能。
一個(gè)沒有生存能力的人等于沒有照顧自己的能力,而不是沒有生命!你想啊,一個(gè)人沒有能力照顧自己,等于不會(huì)做飯,那么就必須餓死。
我開始想,如果我也來到這個(gè)島上,我該怎么辦?是退縮并死去,還是學(xué)會(huì)像他一樣生活,永不放棄?我想我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何生存。
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