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小學生獲獎讀后感

時間:2023-12-01 10:17:40 讀后感 我要投稿
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小學生獲獎讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么體會呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的小學生獲獎讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生獲獎讀后感

小學生獲獎讀后感1

  最開始莫言獲諾貝爾文學獎時,網(wǎng)上傳播各種消息,以至于我這個平時不關注諾貝爾的人也知道莫言這個人物了。就從他的演講詞中看,我能看到他對母親深深的愛,而且他母親從小到大的影響必然也是很深的。一個母親,對孩子從小的教育,決定著孩子的成長基礎,而莫言的母親,是一位善良偉大,并且懂得教育的母親。她對孩子日長教育有方,她不是一個作家,不是一個名人,但她給莫言寬容與如何做一個好人,教會莫言如何不去歧視一個乞討的老人,如何不去恨一個人。

  我們的生活每天都會有各種形形色色的小事發(fā)生。要善于發(fā)現(xiàn)生活,感受生活,莫言用自己的眼光看待生活,講生活中的各種事情,匯聚在一起,造就了他的作品。在莫言獲獎后,他最好的表達方式就是像他自己自己說的.,對于一個作家來說,最好的說話方式就是寫作,我將所有話寫進了作品里。我看到那個獲獎的人身上撒滿了花朵,也被擲上石頭,潑上污水。這是種何等的文考凜然啊。我想這也是值得我們學習的。就像現(xiàn)在很多人說:“走自己的路,讓別人說去吧!

  我讀了莫言的演講稿后感觸很多,他能成功是有母親的教育,我也有母親的教育,但我不一定比他聰明。我們更應該學習莫言的那種精神。因此我要以莫言為榜樣,向他學習。

小學生獲獎讀后感2

  朱自清的抒情散文,淡淡的,朦朦朧朧的,但就是這平凡的語言里,卻散發(fā)著一股強大的魔力,吸引著你去追逐作者的思想,走進他的內心世界,與他一起悲傷,一起愉快,一起憤慨,一起感受人間的美與丑——朱自清不是在寫情,而真的是在抒情。他用自己獨特的方式,抒發(fā)自己的情懷,或感嘆自然或感動社會或悲嘆殘酷或聆聽美麗……

  前不久,我剛讀完《背影》,在感動文中的父親時,我也看到了我的'父親、看到了全世界的父親,朱自清為全世界人繪出了父親真實的“背影”:有點蒼老,但卻充滿了對兒女真摯的愛!可以說,從開始讀一直到讀完,我的眼睛始終是濕潤潤的,淚水沾濕了書本,但這并不使我奇怪。是的,因為我相信,朱自清筆下的父親早已在無形中使一代又一代的人潸然淚下了。

  如果說,你想真正體會到朱自清抒情散文的優(yōu)美,就一定要讀一下《荷塘月色》。作者用一支神奇的筆,蘸上糖漿做的顏料,在畫布上盡情揮灑,靈感如泉水般源源不斷,涌到了畫布上,變成了一幅又一幅甜美的圖片。是的,是甜美的,甜甜的,美美的,視覺、嗅覺一塊兒享受。我想,這應是《荷塘月色》的特點。

  朱自清的散文,字字句句都在抒情,在字里行間,都顯出了一種嚴謹而自然的情,也讓人一讀朱老先生的文章就陶醉了。

小學生獲獎讀后感3

  最近,我在一本書上讀到了《只有一個地球》的文章。文章從三方面講了有關于只有一個地球的一些知識。說明只有一個地球的道理,呼吁我們保護地球。

  讀了這篇文章,我掩卷深思。地球是人類的母親。地球養(yǎng)育著我們,給我們提供豐富的資源,特別是適宜的'天氣,讓我們健康生存。而我們卻肆意去破壞這豐富的資源:水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,這些美好的資源,將要毀在離不開它們的人類手上!

  大氣層,想必有的同學還不太了解吧,下面我來簡單的給大家介紹一番。大氣層就是指覆蓋在地球表面的一層保護膜,它可以防止紫外線直射下來。以前的大氣層是完好無缺的,但由于人類向天空排放一氧化流,而使大氣層出現(xiàn)了空洞,所謂的空洞就是指大氣層出現(xiàn)了一個巨大的洞,這下可好,紫外線有機可趁,從大洞中直射下來,傷害人類。

  在我的家鄉(xiāng),原本水清澈見底,水面非常平靜,不時有魚兒在水面跳來跳去。可現(xiàn)在由于人類不注意保護環(huán)境,水面上漂著數(shù)也數(shù)過來的垃圾,蒼蠅蚊子到處亂飛,水面臭氣熏天,讓人感到嘔吐。

  同學們,讓我們舉起右手呼吁:為保護我們的地球,貢獻出自己的一份力量吧!

小學生獲獎讀后感4

  我很喜歡看書,所以平日里媽媽總是給我買很多的書,在這些書里,我最喜歡的還是《小學生獲獎作文》,因為,書里面的文章都是跟我同齡的小朋友們寫的,這更容易讓我理解和感同身受,書的內容也非常的豐富,現(xiàn)在我就來介紹一下吧。

  書的`第一部份是各個作文大賽里的優(yōu)秀作文,有“小作家杯”、“春蕾杯”、“雨花杯”……其中“楚才杯”里的一篇獲獎作文《給理想減負》讓我印象特別深刻。小作者與自己的心靈在對話,因給自已太沉重的壓力而使心中有打不開的結,這一點作為讀者的我有著共同的感受,但小作者在密友的勸說下終于找到了自已,這些也給了我許多啟發(fā)。發(fā)生在身邊,發(fā)現(xiàn)問題,又解決了問題,真是一篇有意義的好文章。

  書的第二部分是采用各種不同寫作方式的優(yōu)秀作文,有記事的、寫景的、狀物的……在寫人的文章中有一篇《家有“饞貓”》讓我看后忍俊不止,久久不能忘記。文中通過對爸爸動作、神態(tài)、語言的細膩描寫,塑造出了一位可愛、童趣的饞嘴爸爸形象,文章親切自然、活力四射,展現(xiàn)了日常生活中的平凡美,讓我不禁想到了我的可愛爸爸了。

  書的第三部份是有各種特色的優(yōu)秀作文。第四部分還有名師點評和范文詳解?,《小學生獲獎作文》好吧?你們有機會也去看看吧。

小學生獲獎讀后感5

  《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的一部著作,這本書講述了主人公魯賓遜在孤島上求生的經(jīng)過。

  小說的大概內容是這樣的:魯濱遜沒有聽從父親的.教導,做了一名水手。可不久后的一次航海,船觸礁了,他獨自一人被困在了一個荒蕪人煙的孤島上,依靠著自己的智慧和觸礁船上的用品及食物他

  在島上存活了下來。十二年后,他無意間在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個人的足跡,不久幾天后又從食人族那里救了一名土著人,因為那一天是星期五,所以魯濱遜為他取名也叫星期五。很快,星期五也學會了英語及一些農務。又過了很長時間,他們又從食人族那里救出了兩個人,其中一個是個西班牙人,另一個是星期五的父親。不久后,孤島旁停一只船,上面的水手正在鬧事,魯賓遜等人幫助船長奪回船只,回國了。

  魯賓遜的遭遇告訴我們:不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,面對困難,只有頑強的抗擊命運,才能成功。我還感悟到人從小就要樹立理想,并且努力的為理想而奮斗,在無數(shù)的失敗與挫折之后,一定會成功的。

小學生獲獎讀后感6

  《城南舊事》是令我觸動最深的一本書,它是女作家林海音的自傳體小說。《惠安館》《我們去看!贰栋职值幕▋郝淞,我也不再是小孩》這些故事都讓我久久不能忘懷。

  這本書不刻意去表單什么,緩緩地敘述著,就像生活在講故事。英子用她童真的雙眼觀察者大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。書中的一切是那么的有條不紊,緩緩的流水和緩緩流逝的歲月結合在一起,如一首淡雅的詩歌。

  整本書的最后一章——《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》深深觸動了我。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺是一樣!”時,就明白爸爸不能親眼看見女兒上臺講話,女兒就只能戴著一朵夾竹桃是的'心情。文章最后一句是“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩了”。當英子聽說父親去世后,沒有哭,反而異常的鎮(zhèn)定。我知道,從那時起,英子變不再是小孩。

  我們總會長大,總有一天有自己承擔一些事情。生活中有一些不幸的的孩子,雖然生活的重擔壓在他們幼小生命的肩上,但他們的心靈已經(jīng)長大,不在任性了。

小學生獲獎讀后感7

  這個暑假,我閱讀了一本《小學生獲獎作文大全》的書,這本書是媽媽為了提高我的作文水平,陪我去新華書店買的。

  這本書內容豐富,里面不但指點我們寫作文的'技巧,比如如何確定文章的中心思想,怎樣不走題,怎樣寫好開頭、結尾,怎樣組織才有條理性,怎樣觀察、描寫人物、景物等等,而且還收集了四百多篇優(yōu)秀的獲獎作文供我們學習。

  書里主要分為寫人篇、記事篇、寫景篇、狀物篇,還有想象篇、應用篇等等。每種類型的文章都深深地吸引了我,讓我受益匪淺。寫人篇的文章里,每個人都被刻畫得非常生動傳神,躍然紙上,就仿佛我認識文章中的人物,而且和他非常熟悉,很了解他似的;記事篇的文章,小作者把事件描述地非常深刻動人,一件件事就好象發(fā)生在我身邊,我親身經(jīng)歷過似的;寫景篇的作文,語句優(yōu)美,景色生動逼真,給我一種身臨其境的感覺,好象自己跟隨著小主人公一起到那里游玩,欣賞那兒的風景。

  這本書就像一個不會說話的老師,教我寫作文的方法和技巧,讓我的作文水平有了一定的提高。

小學生獲獎讀后感8

  周末在家,寫完作業(yè),我拿起《模擬外交官》細細的讀了起來!赌M外交官》是一本美德少年文學故事叢書,里面寫了二十多位美德少年的故事。其中給我印象最深刻的就是美德少年王思源的故事。

  故事主要講了主人公王思源喜歡撿拾廢瓶子,他總是隨身帶著塑料袋,把人們丟棄的瓶子、易拉罐裝進袋子帶回家。然后賣掉瓶子積攢錢去捐助家庭貧困同學。王思源從一年級就開始堅持撿廢瓶,面對同學們的嘲笑,他不爭不辨,每天照例撿廢瓶。他認為撿瓶子既可以保護環(huán)境,賣掉后得來的.錢還可以幫助有困難的人,是一件一舉兩得的事情。從小學一年級到如今初中一年級,整整七個年頭,王思源撿拾的瓶子不計其數(shù),換來的錢一分也舍不得花,學習用具壞了硬是修了再修挺了五六年。他把這些錢全都捐給了需要幫助的人。因為王思源,如今收集塑料片已經(jīng)成了學校的風氣。再說我們現(xiàn)在的孩子,每家都是獨生子女,父母把我們視為掌上明珠,讓我們過著“衣來伸手飯來張口”的日子,每個月零花錢充足,根本沒有孩子去撿拾廢瓶子,有的孩子甚至瞧不起那些撿拾廢瓶的人,而他們就是那些廢瓶子的制造者,每天把保護環(huán)境掛在嘴邊說卻做不到。其實,撿拾廢瓶子并不是什么丟人的事情,相反是好事。把掙到的錢款給需要幫助的人,即幫助了別人又美化了環(huán)境,何樂而不為呢?

  只要人人都保護環(huán)境,愛護一花一草,我們的世界會更美好!

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