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神秘島讀后感初一
當(dāng)看完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的神秘島讀后感初一,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
神秘島讀后感初一1
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)與一體,這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三,《神秘島》給我留下了深刻的印象。
《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫,途中,被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望,從林肯島到塔波島,從慈悲河到遠(yuǎn)西森林,從壁爐到花崗巖宮,靠團(tuán)結(jié)和互助,憑智慧和勤勞,從一無所有的難民,變成了在這片土地上幸福生活的'公民。玻璃、煙草、槍*、美食,他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來。荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的,但每當(dāng)危難時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后,在一次火山爆發(fā)中,尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來解救他們;氐矫绹,這些人在屬于自己的土地上,重建林肯島,讓林肯島精神復(fù)活。
讀罷,有一點(diǎn)讓我特別欽佩。
其是這些北方人的精神。他們之中,有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同,性格各有差異,但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神,讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心;也正是這種精神,鼓舞這些人用雙手去改變這片土地,讓林肯島變成了一座樂園。
神秘島讀后感初一2
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說,這個(gè)暑假,我認(rèn)真的讀完了這本書。
《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城,卻因風(fēng)暴被刮到一個(gè)神秘小島上,應(yīng)對(duì)未知的危險(xiǎn),他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中,他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴,并且還獲得尼摩船政的暗中幫忙……最終,他們乘“鄧肯號(hào)”,最終回到了日思夜想的祖國!渡衩貚u》的故事跌起伏,引人入勝。當(dāng)我讀到史密斯他們一行人被風(fēng)暴襲到這個(gè)小島上時(shí),我真為他們感到悲哀,完全能夠想象,等待他們的是什么,是危險(xiǎn),是貧瘠,是暴風(fēng)雨,甚至是死亡!但讓我震驚的是,他們憑著過人的勇氣,無窮的智慧和樂觀的精神,將這些困難一一克服了。最終改變了小島,改變了他們的生活!換一個(gè)角度思考一下,如果是我們遇到這樣的'困難,我們無法拿出這份勇氣去應(yīng)對(duì)。記得有一次,在商場(chǎng)密集的人流中,我和媽媽走散了,當(dāng)時(shí)我他別無助,不敢找人幫忙,也不敢去問人,只是自我在那里干著急、抹眼淚,心中怎樣也生不了那一股勇氣。最終還是媽媽找到了我……
經(jīng)過《神秘島》,我看見了自我的缺點(diǎn)。然而《神秘島》也讓我懂得了:應(yīng)對(duì)困難時(shí)需要用勇氣去應(yīng)對(duì),有勇氣去克服,也許這樣不必須會(huì)成功,但懦弱的到在原地就永遠(yuǎn)不會(huì)成功!感激《神秘島》,從今日起,我要勇敢的去應(yīng)對(duì)困難,應(yīng)對(duì)生活!
神秘島讀后感初一3
《神秘島》這本書是媽媽推薦給我的,她說這本書是她小時(shí)候最喜歡的一本書。這本書的名字吸引了我,拿到書之后我迫不及待地看了起來,看著看著,我就被深深地吸引了。這本書寫的太精彩了。
這本書是凡爾納的四大科學(xué)幻想名著之一。它描寫的是五個(gè)美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)南方的戰(zhàn)俘。他們?cè)谝粋(gè)風(fēng)暴之夜偷偷乘坐熱氣球逃跑,被風(fēng)吹到了大西洋的一個(gè)小島上,他們給小島起名叫林肯島。林肯島上荒無人煙,他們運(yùn)用智慧和勇氣,在島上幸福生活。其中發(fā)生了很多不可思議的事情,比如:在遺物角發(fā)現(xiàn)了一大箱生活用品;海盜駕船來攻擊他們時(shí),突然被魚雷炸死等等。最后他們才知道是尼莫船長(zhǎng)一直在幫他們?墒,更大的災(zāi)難在等著他們。林肯島上的火山噴發(fā)了,整個(gè)林肯島被毀于一旦。他們?cè)谝粔K安全的小礁石上快餓死的時(shí)候,奇跡又發(fā)生了。格蘭特船長(zhǎng)去塔布島接被流放在那里的埃爾頓,發(fā)現(xiàn)了尼莫船長(zhǎng)留在那里的求救紙條,就趕來救了他們。他們回到了美國,用尼摩船長(zhǎng)的'遺產(chǎn)建造了一個(gè)大陸上的林肯島。
讀了這本書我感覺回味無窮。我喜歡探險(xiǎn),喜歡非常刺激的情節(jié),書中有很多這方面的描寫。比如說他們進(jìn)行全島勘察的時(shí)候,去達(dá)布島救埃爾頓的時(shí)候,海盜襲擊他們的時(shí)候,寫得都很驚險(xiǎn)刺激。還有,書中的人物個(gè)個(gè)都栩栩如生,個(gè)性鮮明,缺一不可。書中繪聲繪色的描寫使我感覺人物和場(chǎng)景像活的一樣,看書就像在看電影,好像自己也和他們?cè)谝黄鹛诫U(xiǎn)。
我非常喜歡《神秘島》這本書。喜歡探險(xiǎn)的同學(xué)們,我推薦你們趕快也來看這本書吧!
神秘島讀后感初一4
我比較喜歡冒險(xiǎn)、生存的一些書籍,因?yàn)榭赐曛,心中就有一種十分向往冒險(xiǎn)、生存的沖動(dòng)。而《神秘島》就十分適合我的胃口。
《神秘島》講述了在美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五名俘虜為了逃離戰(zhàn)爭(zhēng)而到了一個(gè)荒無人煙的島上的奇特生活與經(jīng)歷。
史密斯與他的同伴們,在孤島只有兩種選擇要么坐以待斃,要么用雙手與智慧改造生活環(huán)境,活下去。他們不假思索地選擇了后者-活下去!
如果我們逃到了荒島,不一定能把一個(gè)荒島用雙手開發(fā)成這樣生機(jī)勃勃,但史密斯一行人不懼困難、危險(xiǎn),以樂觀的生活態(tài)度在荒島上生活,直到被人救走。
史密斯一行人充分利用島上豐富的自然資源,用智慧加工資源,使資源加以使用。雖然只有五個(gè)人與一條狗,荒島上也沒有大城市的繁華,也沒有當(dāng)時(shí)的現(xiàn)代社會(huì)那樣先進(jìn),但他們卻不向困難低頭,決定擺托當(dāng)時(shí)的困境,他們充分發(fā)揮自己的'聰明才智與所掌握的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、技能,改造原始洞穴,使之成為“花崗石宮”。
隨后,建立了畜欄、農(nóng)場(chǎng)、磨坊、家禽場(chǎng),還裝上了電報(bào)。為了改善生活環(huán)境,他們用原始人類的方法取火,他們自制服裝等生活用品,使自己如同生活在繁華的城市里。他們?yōu)榱吮Wo(hù)與了解島嶼,他們不辭辛勞,修建了船、橋梁、道路,使生活更加便利、安定、有滋有味。
但不久后,他們應(yīng)付了毒蛇猛獸之外,一群不速之客來到了島上。
這群不速之客就是一群擁有先進(jìn)武器的海盜。他們并沒有屈服于海盜,而是勇敢地拿起武器搏殺。終于,在外力尼摩船長(zhǎng)的幫助下,殺死這群可惡的人。
我佩服史密斯一行人,他們有勇氣與智慧,不向困難屈服的精神;我佩服尼摩船長(zhǎng)見到好人不會(huì)見死不救的精神。他們的精神值得學(xué)習(xí)與尊敬!
神秘島讀后感初一5
在假期,我閑著無聊,便拿起一本名叫《神秘島》的書,開始津津有味地讀了起來。我一般讀書的時(shí)候都先看簡(jiǎn)介,我翻到第一頁,就看到了簡(jiǎn)介的'內(nèi)容。
上面是這樣說的,美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),有五個(gè)逃犯,乘氣球逃跑了,這五個(gè)人中有:斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯,他們掉在一個(gè)荒島上,經(jīng)過幾年的努力,最后終于回家了。
剛開始,他們什么東西都沒有,都差點(diǎn)餓死了,但是他們團(tuán)結(jié)互助,依靠自身擁有的智慧和知識(shí),成為不屈不饒的生存者。
這本書最讓我佩服的是一個(gè)就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲,他十分聰明好學(xué)、上進(jìn),他腦子里充滿各種各樣的生物學(xué)知識(shí),小小年紀(jì),堪稱生物專家。他在生物學(xué)方面的知識(shí),不僅讓我這樣的`小學(xué)生感嘆,就連書中其他幾個(gè)有著豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主人公都佩服不已。這位小天才利用自己所學(xué)的知識(shí),不僅發(fā)現(xiàn)了用來做面包的“面包樹”,用來驅(qū)除蚊蟲和瘴氣的桉樹,還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜,可以治病的藥草,以及彭克·羅夫最喜愛抽的煙草,為這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
古人說“自助者,天必助之。”在到處充滿危機(jī)、無人居住的荒島上,居民們卻能夠如此安逸地生活,除了他們擁有勇敢、頑強(qiáng)和智慧的品質(zhì)之外,他們還有豐富的知識(shí)和才能,更重要的是,這個(gè)島是個(gè)神奇的島!島上擁有豐富的礦產(chǎn)供他們所需。
讀了這本《神秘島》,我感受到,今后,自己一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),像書中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣,用知識(shí)來武裝自己,為今后的生活做好儲(chǔ)備,就算到了荒島上,依然能生存!
神秘島讀后感初一6
我這個(gè)寒假讀的最深刻的一本書神秘島,這本書名字很奇特,就單單三個(gè)字,神秘島,單獨(dú)聽名字就很有興趣,更別說看了,仿佛沉寂在魔法與元素的世界中,文字的世界多么美妙啊,我都說成這樣子了,你們也來看一看吧。
故事說在美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,有五個(gè)被困在南軍的北方人,他們分別叫史密斯,史佩萊,納布,潘克洛夫,赫伯特,其中一個(gè)還是個(gè)孩子,趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上,到了早上時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)導(dǎo)不見了,他們的領(lǐng)導(dǎo)就是史密斯,但是他們并沒有絕望,而是團(tuán)結(jié)互助,過了不久,史密斯的'寵物狗托普,幫眾人找到了史密斯,然后運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng),從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等,從而過起充實(shí)的生活。
他們?cè)谝淮我馔庵旭Z化了一只黑猩猩吉普,還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通,使他恢復(fù)了人性,成為他們的忠實(shí)的伙伴。
有一次,一群海盜來到了這個(gè)島,并發(fā)現(xiàn)了他們的存在,最后他們憑借自己多年的發(fā)展與神秘人的幫助打敗了海盜。
這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的時(shí)間里,每當(dāng)危難時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在援助他們,每當(dāng)我讀到關(guān)于有神秘人的時(shí)候,都感覺好恐怖,但是,這個(gè)人就是我們以前讀海底兩萬里的時(shí)候的尼摩船長(zhǎng),在他們到達(dá)之前就已住在島上一個(gè)巖洞里了。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺,但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。最后,在一次火山爆發(fā)中,這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命,直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特開的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過那里,他們才得救。
回到美國之后,這幾個(gè)“島民”又重新開始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。
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