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言行一致高中作文（精選29篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的言行一致高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
言行一致高中作文 篇1
花朵是人世間最美麗的事物之一。在這世上有實際意義上的花也有思想道德上的花。言行之花正是其中之一。冰心曾說過言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的愈校在我看來，言就是行的.前提卻也限制了行，便如同這花一般。
言是行的前提。花朵想結(jié)出果實，首先要長出花朵。言行同樣如此，如果不先言志那么付出的行動也多為無用功。言志就如同在海上尋找燈塔。如果沒有找到燈塔，即便你再如何努力地尋找回家的路也多半一無所獲。一個人只要在決定目標并付出行動后才能成功，否則都只是在做無用功。周恩來想必大家都很熟悉吧，周總理在讀書時曾說過“為中華之崛起而讀書�！痹诹⑾逻@個偉大志向后他刻苦學習不斷實踐，最終成為新中國的第一位總理。試問在當時讀書的人多嗎？可最終成就一番事業(yè)的人又有幾個�？梢娧缘闹匾�。當然只有言也是不行的，想要開花結(jié)果更要做到言必行。只有說到做到才可成就一番事業(yè)。言只是行的前提，何為前提就是其前置要求。如果只有言的話，那么這個人終究指揮被人們認為是口說無憑的騙子無人信任。這樣的人也被戲稱為“思想的巨人，行動的矮子”。
言作為前提實際上也限制了行。言是行的前提，有言才可付出行，可若是言過多呢？一個人的精力是有限的。當你言過多時，你的行就跟不上這會導致你言行不一。在社會上人們寧愿接受一個雖然效率低但行動靠譜的人，也不愿接受一個做事快但行動總是出差錯的人。正如冰心所說言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的愈校在有許多志向的情況下，你很想完成所有卻精力有限，這會導致你分心于所有事，這樣的結(jié)果便是一事無成。
言與行二者的關(guān)系如花一般。開花結(jié)果的過程正是我們付出的過程。人生是美好的，這個過程也是，我們應(yīng)為之付出我們所有，為之拼搏，讓言行之花盛開。
言行一致高中作文 篇2
“你這人既然能力不行，那就得交個好人緣；你的身體既然弱不禁風，那就得心地善良；你這人既然喜歡說大話，那就得言行一致。”——太宰治《葉》
一群人來到一個廢棄的池塘前，不斷的商議如何去好好地開發(fā)它。每個人都有著自己的見解，也同樣每個人都認為自己的方案是最好的。就這樣，各人都開始紛紛說自己的有多好，一直在商討，知道晚上，也沒有解決方案，而那個池塘靜靜地佇立在那里，依舊那樣破敗。
一群人只是在不停地商量，直至晚上，池塘也依舊是原樣。只說不做，言行不一，是我們做好事，做成事的最大的阻礙。
有一則這樣的名事：曾子的媳婦出門前孩子一直在哭，她就哄孩子說，別哭了孩子，媽回來給你殺豬吃。等曾子的老婆回來，曾子真的要去殺豬。老婆攔他說，我跟孩子說著玩呢，你還真殺��？曾子說，小孩子不知道什么對什么錯，你說了殺豬，如今要是不殺，就等于對孩子說謊，這么教孩子是不對的。于是就真把豬殺了。這就是著名的曾子殺彘的故事。曾子實現(xiàn)了妻子對兒子所說的話，他用自己的實際行為詮釋了言行一致的重要性，他也同時對兒子的性格，本性，影響很大，為兒子樹立了一個很好的榜樣。
商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能搬者給予五十金。有個大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的.，從而使新法順利地推行實施。商鞅為了新法的實施，親自通過搬石給金的方式，誠信不欺。也就是通過這言行一致的行為讓百姓們安心，放心。如果沒有這一行為的行動，百姓們也就始終對新法的實施抱有存疑，不能安心。商鞅通過這一舉動，讓老百姓改變了自己的想法，從而支持了新法的實施。
去食去兵，不可去信。爭做口的巨人，行的高標。
言行一致高中作文 篇3
清澈的湖水能倒映出人的影子，那平靜的湖面下的世界，一定有許多魚蝦在嬉戲。真難以置信，水下與湖面的世界有如此的不同。看著湖面，我想到了什么？
古時候有個葉公，他很喜歡龍，家中的一切都雕刻著龍。但是真龍到了他家后，他害怕極了。從古到今，這種事例并不少見。有些人聽到美妙的鋼琴聲繼而心花怒放，立志要學鋼琴，然而學了幾年后就放棄了，甚至看見那黑白色的琴鍵就“頭痛欲裂”。當然，不止一個人這樣。所謂言行一致，說說容易，可又有幾個人能做到呢？葉公雖然喜歡龍，可是他不知道真龍總是伴隨著風雨和雷電的出現(xiàn)。他只喜歡那些繡在衣服上，雕刻在柱子上的虛偽的外表。于是當真龍龐大的身軀出現(xiàn)時，他卻嚇得跑了。其實他根本不了解龍，不認識龍。同樣，當有些人聽到美妙的樂曲旋律時，他們也不知道這美麗的“鮮花”要經(jīng)歷多少“風雨”！
因此，言行一致要靠的是毅力。當一個想放棄的時候，只要咬牙站起來，再堅持，再堅持一下，一定能達到成功的彼岸。生活中，我們千萬不能做“語言的巨人，行動的矮子”，光想不做是不行的。小尤拉就是這樣，想著自己的“好事情”，卻“錯過”了真正的“好事情”。
任何事物都不止是我們所見到的美麗的外表，請不要被外表所迷惑了，要知道它們的背后有多少人的.辛勞。那些人憑著他的毅力，憑著他的真才實學，才一步步地登上勝利的頂峰！
的確，只有言行為一，只有明白每一件事情都是由許多的人汗水凝成的，才能取行成功！所以讓我們現(xiàn)在行動起來，不要光做“白日夢”，因為這樣是沒有用的。當你喜愛任何一件事情時，就應(yīng)該堅持下去，而不是前功盡棄，要抓住寶貴的機會，不要再錯過它們！
其實，我們自身也有這些“葉公好龍”的毛病，我們?yōu)楹尾环此家幌伦约耗兀?/p>
言行一致高中作文 篇4
有道是“言必行，行必果”“由表及里，表里如一”。
有一少年，在老師和親戚的心目中是一個學習認真，待人有禮貌，生活習慣各方面都好的好孩子，實際上也是這樣的。但在父母的心目中卻覺得有些老毛病又犯了，如講話不夠和氣和禮貌，不能保持好的生活習慣，吃飯?zhí)羰�，自覺性不夠強，學習抓得不緊等。
大家看到這兒后一定會覺得這個少年太虛偽，你不妨考慮一下自己是不是這樣的人。生活上像這樣的人有很多，那些人表面上是一套，背地里又是一套。對待上級和顏悅色，而對待下級聲色俱厲。這位少年使自己在他人心目中留下他好的一面，而在家里的時間待長了就堅持不住了，最終使老毛病一個接一個的'出現(xiàn)，原因就是這位少年言行不一致，表里不如一，做人有兩面，好的一面和壞的一面最終只能使大家真相大白，從此不在相信你了！
大家如果想克服言行不一致，表里不如一的缺點就要在家人和親戚面前表現(xiàn)的一樣，千萬不要在親戚面前表現(xiàn)的優(yōu)秀，在家里就表現(xiàn)的很不好。如果你在親戚面前又是搶著干活，又是忙著學習，在家里也要這樣子，學習認真，待人有禮貌。在大家心目中永遠留下好的印象。而不能夠在家不抓緊學習，吃飯?zhí)羰车瑞B(yǎng)成不良好的習慣。子貢曾說過：“文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也�！备f明做人要言行一致，表里如一。
總之一句話，任何人做事做人要表里如一，不可以虛偽示人；同時要一以貫之，不可中途“變質(zhì)”。
言行一致高中作文 篇5
眾所周知，聞一多先生是一個偉大的人，更是一個言行一致的人，正是因為他的“先做后說”，使他被后人尊敬。言行一致，方乃真君子。可是近年來，光言不做的人越來越多，到最后，為使需變實，乃不計后果，欺騙了廣大民眾，可紙是包不住火的，這些自欺欺人的人只會被世人所唾罵。
有一所學校，聲稱要為校內(nèi)的數(shù)十名貧困生捐款，并有照片為證�？茨钦掌锩嬉粋�個學生面帶笑容，貌似十分高興�？闪钊艘庀氩坏降氖牵聦嵕谷皇沁@樣的：那所學校先是把一疊疊百元大鈔給那些家境貧寒的學生，并有專門為他們合影的老師，可誰知道，在拍照結(jié)束后，那些老師們又把錢一一收回。這種可恥的行為不但破壞了學校原本的信譽，更是踐踏了那些貧困生的尊嚴，令人十分不齒。這不但提升不了學校的名氣，更是將學校以往的好名聲毀于一旦，這樣信守不了承諾的學校又有多少人敢上？育人先育德，連基本道德素養(yǎng)都沒有了的學校，能教出好學生嗎？
類似這樣的.事還有很多：一個知乎網(wǎng)上的“女神”發(fā)了一道帖子，內(nèi)容就是鼓動大家募捐，內(nèi)容倒是十分感人，使一批批知乎網(wǎng)友向其匯款，沒想到的是，那“知乎女神”把錢一拿到手便逃之夭夭，引起眾多網(wǎng)友的憤怒。
唉，現(xiàn)在言行一致的君子又有多少呢？區(qū)區(qū)鳳毛麟角罷了。
言行一致高中作文 篇6
“言必行，行必果”，古人的誡訓讓我深知言行一致是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。《找準人生的北斗星》一書中，一個個普通平民百姓的故事更讓我感動。他們用實際行動告訴世人：做人要言行一致。它，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);它，為成功跨近了一大步，是成功路上的墊腳石，成功的主導者;它，是一個在社會上生存的根本，一個美好、前途無限的鋪墊。
在我身上就發(fā)生過一件令我羞愧的事。
有一次，在給同學過完生日回家的出租車上，我和別的.同學興高采烈，談笑風生。我們一邊討論著剛才一起玩的游戲，一邊吃著同學的媽媽給我們帶來的零食，不經(jīng)意間，我隨手把垃圾往車窗外一扔�，F(xiàn)在想起來，真是不應(yīng)該啊。保護環(huán)境是我們應(yīng)該做的，不亂丟垃圾僅僅是舉手之勞，但我卻沒有做到。盡管在競選班干部時我口口聲聲地說會努力勞動，更不會破壞別人的勞動成果，但在實際生活中還是沒能做到，這真是有愧于我那勞動委員的稱號�！爸獝u而后勇”，我在“知榮辱，樹新風”的春風中，一定要努力改正身上存在的缺點和不足。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。有些事看起來可能像是小事，但從這一件件小事中卻反映出了一個人的思想道德素質(zhì)。從小知榮辱，明是非，懂法規(guī)，長大才能適應(yīng)社會，成為受歡迎的人。這也是為什么要在我們學生中進行“知榮辱樹新風”讀書教育活動的出發(fā)點之所在吧。
樹立社會主義榮辱觀必須從自己做起，從身邊的小事做起，做到言行一致。通過堅韌的努力，不斷提高我們每個人的道德境界，使我們這個社會朝著積極健康的方向不斷發(fā)展，漸漸地讓生存著人類的每一個地方都奔向小康社會，加入到文明城市的行列中去。
言行一致高中作文 篇7
著名詩人臧克家對聞一多有這樣的評價：“他，是口的巨人。他，是行的高標�！边@樣的評價著實稱贊了聞一多對言行合一的堅守。世上總有許多人能成功，不在于他們的運氣，而在于他們對言行的堅守，對決心和目標的堅守，對理想和實踐的堅守。正確地處理言與行之間的關(guān)系，對于我們的成功有莫大的意義。
語言是行動的基礎(chǔ)。有句諺語這樣說：“語言是花苞，行動才是果實�！闭Z言說得好聽，不如行動來得實實在在。我們要說得出來，也要做得出來。只說不做的人永遠不會成功，他也不會有成功的喜悅，只有沉浸與遐想之中虛假的美好。語言是行動的基礎(chǔ)，只說不做的人永不會成功，而不說卻想著做的人只能像一只無頭蒼蠅一樣找不到目標，一樣不能成功。這樣的道理就好比施肥，決心是種子，實干才是肥料。沒有種子，自然就用不著肥料的培養(yǎng)；沒有了語言作為決心的支持，自然就沒有了行動作為實干的付出。這不就是“金字塔理論”嗎？沒有了地基的基礎(chǔ)作用，就不會有金字塔這樣的.宏偉的建筑。語言是行動的基礎(chǔ)，成功的人自然就懂得。
行動是語言的實踐。有了語言的支持作用，沒有行動作為實踐的付出亦不能達到成功的終點。《史記》中對于平原君有這樣的記載：“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。”這就是行動的實踐所帶來的成功，這就是行動的魅力。列寧說過一句話：“不能做思想的巨人，行動的矮子。”這就強調(diào)了行動的重要作用。播下了種子卻不去培養(yǎng)，怎能讓它生成一棵大樹；有了語言所帶來的決心卻沒有行動帶來的目標，又要到哪里去尋找成功？行動，是語言的實踐，這樣的道理不言而喻。
言行合一，則致千里。語言與行動之間的關(guān)系，亦是雙向的傳導關(guān)系。子曰：“君子欲訥于言而敏于行�！敝挥凶龅秸Z言和行動都謹慎的人，才能稱之為仁人。盡管語言和行動之間存在一定的因果關(guān)系，但兩者亦遵循必要的并列關(guān)系。只有做到言行合一的人才能真正到達成功的彼岸。列夫·托爾斯泰也說，不要做思想的巨人，行動的矮子。事實證明，言行合一，以致千里。
大文學家聞一正是做到了言行合一才能有大成就。這亦啟示我們，在為人處世之中唯有做到言行合一，才能獲得成功，成就輝煌的自我。
言行一致高中作文 篇8
言行統(tǒng)一是判斷一個人道德水平的標準之一�！把浴笔侵钢饔^意識傳遞出的信息，而“行”是客觀存在的舉動。二者分不清孰輕孰重，但言行之間的關(guān)系應(yīng)是統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的：言語可以指示行為，行為也可以呼應(yīng)言語。
那么，怎樣才能做到言行合一呢？主要有以下兩點要求。
一是行為要符合言語，一言既出駟馬難追。正如臧克家評價革命志士聞一多先生：“他，是口的巨人。他，是行動的矮子。”聞一多前輩在他鏗鏘有力的言語呼吁聲中，身中十余彈轟然倒在了血泊里。一代英魂長逝，可他的事跡依舊銘刻在后人心中，他的無畏黑暗和堅強不屈已深深熔鑄在中華民族精神命脈中。無論艱難險阻，言出必行，體現(xiàn)一個民族面對危急存亡的敢于奉獻犧牲的氣節(jié)。做的符合說的，是一個人道德品行的基石，是社會和諧運作的前提。
反之，行為不符合言語，即做的遠不及說的，是虛偽、欺瞞的表現(xiàn)。放眼當今身為超級大國的美國，振臂高呼幾百年的“自由民主”儼然成了泡影，人們耽于其中，卻仍做著種族歧視，不負責任干涉其他國家主權(quán)的行為，最終只會自食其果。同樣的，這個信息高度發(fā)達的`網(wǎng)絡(luò)時代滋生出了一大批惡意中傷他人、言行不一的鍵盤俠，“言論自由”似乎逐漸失控發(fā)展為了“言論泛濫”，法律管控跟不上網(wǎng)絡(luò)時代變化，鍵盤俠們在現(xiàn)實中不過只是一群膽小鼠輩，不為自己的言論負責。就如冰心先生所言：“言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的愈小�！逼渲蟹从车氖沁@些人們在利與義面前，選擇了利，見利忘義使他們忘記自己所言，而做出不符合言語的行為。為了防止世風日下的局面，我們應(yīng)更多地提倡言行合一，說到做到，在義中取利，才能維持精神生長和物質(zhì)生長的不平衡性。
二是言語要符合行為，做了什么便如實道來，孔子說：“君子欲訥于言而敏于行。”這所呈現(xiàn)的是一位寡言，做事謹慎敏捷的君子形象，也符合中國內(nèi)斂的傳統(tǒng)審美。但放在今日這般競爭激烈的社會環(huán)境中，難免會吃些虧，一個人默默地做再多，他不加以表達出來，恐怕鮮有人會去了解發(fā)現(xiàn)。要想獲得更多機會，只做不說是行不通的，做的事是基礎(chǔ)，而自己的善于表達則是錦上添花。想想現(xiàn)代著名畫家畢加索，為何他晚年不是其他的畫家窮困潦倒，原因就在于他會表達觀點宣傳畫作，吸引人們?nèi)チ诵蕾p購買他的作品，以此克服了時代對藝術(shù)認知的滯后性。
“言”和“行”其實都是大腦思維一時的體現(xiàn)，一個從口發(fā)出，另一個從動作上傳達。所以二者間更需要我們思考，甚至做出取舍。依據(jù)特定環(huán)境，反思我們的言行是否統(tǒng)一合理。
言行一致高中作文 篇9
華麗的言語，沒有行動的搭配，是無法開出成功的花兒；而埋頭苦干，沒有靈活的溝通技巧，也難以到達成功的彼岸。因此，言與行應(yīng)相輔相成，合二為一。
首先，只有華麗的言語、精妙的分析，沒有付出實踐、行動來努力、驗證，是毫無意義的。實踐出真知是個通俗易懂，卻常被人們忽視的道理�；蛟S我們能夠從書本、課堂上獲取知識，讓自己能夠娓娓道來、滔滔不絕，但到了需要實際操作、運用的時候，是否還能夠得心應(yīng)手呢？紙上談兵的趙括便是個活生生的例子，熟讀兵書、分析得條條是道，但從沒有過實踐又有什么用呢？一旦到了戰(zhàn)場上便可見分曉，最終落了個可悲可嘆的結(jié)局。
其次，只有埋頭苦干的拼勁，沒有靈活的溝通技巧，也難以成功。每個人都不是完美的，都有各自的長處和缺陷，而靈活的溝通技巧能夠幫助我們與他人組成團隊、分工合作、取長補短，從而更能夠成功。馬云便是例子。馬云或許有著長遠的目光能夠發(fā)現(xiàn)商機，但他也不可能一個人挑起大梁、攬下所有工作。這時，他的溝通技巧便幫他留下了人才、組成團隊，這才得以成功。因此，溝通技巧對于成功也是一有利因素。
言和行只有其中一方面，都難以達到成功。而當這兩點同時兼?zhèn)洳拍軌蚪o我們帶來巨大的成功。首先，對我們自身來說，言行合一能夠幫助我們培養(yǎng)良好道德品質(zhì)、規(guī)范自身行為。言行合一能夠使我們?yōu)槿苏�、受人敬重、給他人留下好印象。那些做人兩面三刀、當面一套背后一套的人難以得到他人的信任。而在通往成功的道路上，團隊互助總比單打獨斗來得好些。言行合一、為人正派能夠為我們贏得他人的信任，幫助我們與他人建立良好關(guān)系，如此一來便會有更多的機遇和平臺來展示自己、提升自己。其次，在學習或工作中，理論與實踐相結(jié)合能夠幫助我們更好地提升自己、掌握技能，這也是言行合一的一種。在獲取、吸收知識時，流利地闡述、描述知識的.概況能夠加強我們對知識的理解、記憶。
俗話說得好，實踐出真知，在吸收知識后，我們還要找機會參與實踐，付諸行動。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是前人對我們的勸告。理論從來不是全部，惟有實踐、行動才能見分曉。與此同時，理論的踐行也能幫助我們更好地理解、發(fā)現(xiàn)其中的不足、加以改進。最后，言行合一還能帶給我們心靈上的慰藉。假如我們兩面三刀、為利益沖昏頭腦不仁不義，午夜夢回是否能夠安心？而當我們言行合一、為人正派時，不論面對怎樣的處境、情況都能問心無愧、坦然面對，這便是最大的成功。
綜上所述，言與行不論缺失哪一個都難以開出成功的花兒。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到言行合一。
言行一致高中作文 篇10
略過歷史的浮塵，拂去塵世的灰燼，觸摸歷史深處，踏實厚重的土地，記錄著過路人的痕跡。細細辨別著發(fā)黃的書頁中的身影中，終看到了言行合一的人生。
他·林則徐
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這句流傳千古的名言正是你一生的寫照。在鴉片之害彌漫上這片古老的國土知識，以上書道光皇帝，直陳鴉片之危。被派遣到虎門銷煙時，你與洋人交涉，不卑不亢，終揚我中華國威。如此心懷蒼生的你在鴉片戰(zhàn)爭中被革職，流放到新疆，強忍住大起大落的悲傷，你在伊利墾荒屯田，興修水利。帶頭修建了造福萬世的龍頭渠。在百姓的心中，又樹立了一座不朽豐碑。
你做到了你的承諾，處于亂世之中的你，終是擔起了家國責任，無論是坎坷曲折，亦或是手握大權(quán)，你都完成了你的誓言。
他·屈原
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，一份心系蒼生的承諾，仍在汨羅江上飄蕩，身為三閭大夫的你，心知暴秦之詭詐。你勸楚懷王不要相信鄭袖等人的讒言，卻因?qū)曳竿跖�，再加小人陷害而被流放。世人皆醉，唯你獨醒，塵世昏暗，萬馬齊喑，而你秉持高潔，疏離邪惡，壯志可與日月爭光。于是孤獨成為一種偉大的情感，死亡為一種成為一種唯美的跨越。自你歸去，汨羅江畔的墨香與正氣升騰了千年。
你用生命完成了你這永恒的諾言，言與行相合相融，胸懷蒼生，是你的志向，如今抬頭。一顆星執(zhí)著地閃耀在歷史的星空，熠熠生輝。
他·于謙
“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，寫下這首詩的你，正是無欲則剛的代表，在土木堡兵變后，大明幾十萬精兵強將毀于一旦，而朝廷上下一片南逃之風。時任兵部侍郎的你挺身而出，扛起了這天下最重的'擔子。在這之前從未上過戰(zhàn)場的你，帶領(lǐng)老弱病殘之士守住了大明的國都。而主和派的徐有貞在英宗復(fù)位后。就對你下來意圖謀反的誣陷。直至生命的最后一刻，你仍然保持那耀世的清白。亙古不滅，片石蒼茫立天地，一巒挺秀，群山奔赴若波濤，這是你一生的寫照。
你用生命的清白履行了你的誓言，在歷史的長河，你的言行終閃耀于浮動的泥沙之中。
你們用一生，詮釋了言行合一的真諦，一言一行，你們中取信于天下。
言行一致高中作文 篇11
“事隨心，心隨欲。欲無度者，齊心無度；心無度者，則其所為不可知矣�！薄秴问洗呵铩匪约词恰白咝摹保膊蛔咝闹e，不成氣象�！把浴薄靶小北闶侨绱�，只“言”不“行”，太浮夸；只“行”不“言”，太木鈍，言行一致方“走心”之。
行于人生仕途，面對前方的未知，我們迷茫過失意過�？蛇@就是人生，三毛曾說“心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助�！彼浴白远伞辈攀侨松蟾窬�，那便需“言行一致”，心若安好，便可步步生蓮。懂得知行合一者，方可踱步天下。
母賜我一副軀殼，“言”便是魂，“行”便是魄，魂魄構(gòu)成有血肉的自己，只有如此才可散發(fā)靈魂的香氣�！罢f到做到”是先賢靈魂香氣的散發(fā)，相隔百年，春風化雨�？刹恢雷约河诸I(lǐng)會幾分？不禁黯然。
兵法上“紙上談兵”致使山河破碎，言行不一也終是滑鐵盧的導火索，那么想想自己以前吃過的'“敗仗”還少嗎？可能自己便是犯了“言行不一”，有時喜歡自己獨自靜靜地坐著，感受深秋的涼意，拂葉一片，望著她的脈紋，感受她的靜美，反和我不成色調(diào)，落葉歸根墜在心間，驚起圈圈漣漪，不是滋味……回望前身路，卻發(fā)現(xiàn)青春碎了一地，而自己卻不知所向……
靜坐，思之便是“言”多于“行”，如果自己以前言行一致，也不至于如此被動，可沒有如果的人生只能跌倒就爬，學會把“我想”變?yōu)椤拔夷堋�，方是正道，生之不易白駒過隙間不留憾！
身如秤，臂如桿，左秤“言”，右量“行”，平衡有制，方可踱步人生大道。
言行一致高中作文 篇12
我做事總是言行不一，為此受了不少批評和懲罰。
暑假到了，我寫了一張作息時間表，并跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，暑假里，我會努力按照作息時間表來按時做事，請你們監(jiān)督我。”
可是，暑假都快過完了，我沒有一天是按照作息時間表來按時做事的。有時，爸爸媽媽都睡覺了，我才把作業(yè)寫完。大部分時間，我都是這樣過的：早晨起來，慢悠悠地洗臉、刷牙、吃飯，然后聽爺爺講作文、練毛筆字，接著就玩一上午，從下午開始干事，邊玩邊干，邊干邊玩，到晚上的睡覺時間才把作業(yè)寫完。
有一天發(fā)生的事讓我受到了很大的'觸動。我每天跟著爺爺學寫毛筆字，總是不認真，常惹爺爺生氣，可是爺爺每次都滿懷希望地對我說：“明天要把字寫好了哦�！蔽乙捕妓斓卮饝�(yīng)了。但是寫起字來，老是不認真，龍飛鳳舞的，一點也不像毛筆字，有時筆都沒掭好，結(jié)果字“長出了毛”，有一天，從不對我發(fā)火的爺爺看了我寫的毛筆字，氣得臉紅紅的，眉毛往上翹，用眼睛瞪著我。他嚴肅地對我說：“你既然答應(yīng)下來的事，就一定要做好；如果做不到，那就不要答應(yīng)別人，你每次都答應(yīng)我認真寫字，結(jié)果總是不認真。如果像你這樣，說的一套，做的一套，言行不一，口是心非，其他人以后還會相信你嗎？”那一天，我意識到言行不一的壞處：那樣會使別人不信任我，尤其是自己言行不一，我將一事無成，就會變成一個沒用的人。
我下定了決心：堅決要做個說到做到，言行一致的人！
言行一致高中作文 篇13
古有：“一言既出，駟馬難追�！苯裼校骸把圆恍耪咝胁还！惫磐駚�，言和行都是密不可分的兩個字。只有言行合一，才能止于至善。
言是行的根基。一個道德高尚的人，他所說的言語必定是有修養(yǎng)的。因為他的思想已經(jīng)通過他說的話表達出來了。一滴水可以映照太陽的光輝，每一個人在日常生活中所說的話恰恰是個人涵養(yǎng)的表現(xiàn)。屈原作《離騷》被流放后仍然“沐后彈冠，浴后更衣�！倍鸥ψ鳌睹┪轂榍镲L所破歌》被貶后卻依然能心系天下和眾生。可見，行為是言語的體現(xiàn)，一言一笑都能反映你的所作所為。冰心曾說過：“言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的`愈小。”有花才有果，有言才有行。
行是言的外在表現(xiàn)。歌德曾說：“行為是面鏡子，在它面前，每一個人都顯露出各自的真實面貌�！币粋�人的思想通過言語表達出來后，他的行為就證明了這個人的思想正不正直，高不高尚。如果一個人說的話讓你感到是在拍馬屁，那他的行為必是滑稽可笑的；如果一個人說的話粗俗不堪，那他的行為必是魯莽低俗的。我們總說看一個人要看他的行為，殊不知，他的言語就可以讓我們知道他的為人了。自古以來，那些偉大的愛國詩人，他們的詩不僅情感真切感人，他們的行為也令人贊嘆。
言行合一，止于至善。言和行是相輔相襯的。真正的偉人，他們在一言一行之中，就將自己博大的學識素養(yǎng)，崇高的精神追求，豐富的靈魂魅力展示出來，潛移默化地感染著身邊的人。陸贄曾說過：“動人以言者，其感不深，動人以行者，其應(yīng)必速�！蔽覀円蒙朴醚孕衼砀谢瘎e人。因此，無論是在現(xiàn)實生活中還是在虛擬世界中，每個人都應(yīng)該言行謹慎，遵守規(guī)則，展現(xiàn)心靈深處的善良，傳播弘揚正氣的能量，共造美好社會。
言是行的確立，行是言的實踐。先行其言，而后從之。社會需要我們?nèi)ホ`行雄心壯志，言行合一，方為正道。
言行一致高中作文 篇14
大千世界，從古到今，有許許多多的戰(zhàn)爭。有的為了戰(zhàn)爭得到了高興，有的為了戰(zhàn)爭得到的缺是凄慘，有的甚至還用了各種陰險的狡猾的計謀贏得勝利。那今天我到底有什么新鮮帶給大家呢？望下看吧。
我家每天都有一個來收錢的，（是貨物錢）來著來著，我們倆就成了好朋友，他一來，我們倆就嘻嘻哈哈的，有時候，我們甚至還會一起玩起來。今天，我為了一頂安全帽，使出了渾身解術(shù)。
“哎，真無聊�！蔽亦哉Z。“哦，是他來了，（上面那個），跟他去玩玩�！�
“嗨�！薄案蓡崂恪！蔽乙粫r想不出有什么語言了，就打打他的安全帽說：“給我戴戴�！薄安弧！薄盀槭裁窗。献游医o你吃東西的啊�！薄翱傊揖褪遣灰！笨磥聿恍�，哼~軟的不行，我，我，我，我來硬的`。
我氣的一下?lián)淞诉^去，他撒腿就跑，藏到我們店里某個部位個，哼，來捉迷藏啊，好，和你來個痛快。我立即撲下，慢慢向前走去，恩~？怎么有個黃色的大東西啊，哈，找到了，但我毫不高興，靜悄悄的走去，他好象知道我一切行動似的，我剛要撲過去，“嗖”的一聲，他又跑了，哎，倒霉。我們玩了半個小時的游戲，我不想玩了就拿他的鑰匙想要威脅他，哈哈�！澳憬o不給�！薄鞍パ�，我的小祖宗，好好好，我給我給我給。” 完美的結(jié)局。
言行一致高中作文 篇15
眾所周知，聞一多先生是一個偉大的人，更是一個言行一致的人，正是因為他的“先做后說”，使他被后人尊敬。言行一致，方乃真君子�？墒墙陙恚庋圆蛔龅娜嗽絹碓蕉�，到最后，為使需變實，乃不計后果，欺騙了廣大民眾，可紙是包不住火的，這些自欺欺人的人只會被世人所唾罵。
有一所學校，聲稱要為校內(nèi)的數(shù)十名貧困生捐款，并有照片為證�？茨钦掌锩嬉粋�個學生面帶笑容，貌似十分高興�？闪钊艘庀氩坏降氖�，事實竟然是這樣的：那所學校先是把一疊疊百元大鈔給那些家境貧寒的'學生，并有專門為他們合影的老師，可誰知道，在拍照結(jié)束后，那些老師們又把錢一一收回。這種可恥的行為不但破壞了學校原本的信譽，更是踐踏了那些貧困生的尊嚴，令人十分不齒。這不但提升不了學校的名氣，更是將學校以往的好名聲毀于一旦，這樣信守不了承諾的學校又有多少人敢上？育人先育德，連基本道德素養(yǎng)都沒有了的學校，能教出好學生嗎？
類似這樣的事還有很多：一個知乎網(wǎng)上的“女神”發(fā)了一道帖子，內(nèi)容就是鼓動大家募捐，內(nèi)容倒是十分感人，使一批批知乎網(wǎng)友向其匯款，沒想到的是，那“知乎女神”把錢一拿到手便逃之夭夭，引起眾多網(wǎng)友的憤怒。
唉，現(xiàn)在言行一致的君子又有多少呢？區(qū)區(qū)鳳毛麟角罷了。
言行一致高中作文 篇16
古流傳至今的一則故事發(fā)人深省。
在古時候，有一中年男子把體弱多病的父親當成累贅，于是和兒子用筐把老人抬到山溝遺棄。丟下老人后，兒子把筐拾回來，父問；"一個爛筐還撿回來干啥？"兒子回答；"等你老了我還用它往外抬你呀。中年男子啞口無言。
故事說明："欲影正者端其表，要子賢者先其身。"凡是賢明的父母，都是首先自己做到清正廉潔，才有資格對兒女言傳身教，嚴格要求。要培養(yǎng)孩子樹立拼搏進取的遠大理想和具有崇高的.理想，首先要消除孩子身上"有錢就有一切"的烙印，父母就不能是拜金主義。教育孩子的實質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力方法。
言行一致高中作文 篇17
星期天的下午，我的.爸爸和媽媽發(fā)生了爭吵。
爸爸回到家走進屋里，只見媽媽沒有把飯做好，就來氣了。他把臉一沉，嘴一撇就說：“今天在家里干什么怎么這個時候飯還沒有好？不知道我今天要上夜班嗎？”媽媽聽后，把拿在手里的盤子往地上一摔就說：“你今天要吃人肉嗎？”爸爸更火了，大聲吼道：“你滾出去，我這家里沒有你！” ，
媽媽氣沖沖地走進房屋里，把她所穿用的衣物都裝進皮箱里，轉(zhuǎn)身要往門外走，我攔住她說：“媽媽，你怎么啦？你上哪兒去？”媽媽說：“你別管我，你們這家里也沒有我�！蔽艺f：“媽媽，明天我不是要考試嗎？您一走，我就不能去參加考試了。”媽媽硬是拎著箱子走了。我看媽媽走了，連忙大聲喊：“媽媽，您等等我�！笨蓩寢屵�是頭也不回地走了。
屋子里一派冷清。
我只好來到爸爸面前，說：“爸爸，你今天怎么啦？發(fā)那么大的脾氣，還把媽媽氣走了。這倒好，晚上又省一頓飯，您還坐到屋里不去找媽媽�！蔽矣执叽偎�。
“你明天考試，有我在家里，你不用怕。媽媽后天就會回來的�！�
我問他：“要是媽媽后天不回來呢？”
“后天不回來，我也不去找她�！卑职执舐暣髿獾卣f。這時，我的心像被一塊巨大的石頭堵住一樣，真是難受。
爸爸、媽媽，你們?yōu)槭裁匆@樣做？這樣，我會很傷心的。
言行一致高中作文 篇18
“氣死了！氣死了！”兩歲的小兒子大聲地嚷著這兩句，氣沖沖地直奔媽媽前說到：“姐姐弄壞我的玩具了！”媽聽到“氣死了！”這幾個字，簡直嚇壞了，什么時候自己的口頭禪已經(jīng)成為孩子的話語了！
一日，和同事才四歲的小女兒玩，從簡單的游戲中，我們玩得很起勁，小朋友也很快活。突然，小女孩對我脫口而出，說：“阿姨你是豬！”當時第一個念頭很生氣，很想罵她，但又瞧她一副不知講錯話的樣子，還挺高興地以為這很好玩的！我就反問她這話從哪兒學來的，“從媽媽那兒學來的，因為媽媽常說我是豬，因為我屬豬！”
果然有一次在電話中，不經(jīng)意地聽到這位同事和自己女兒的對話就是豬來豬去的！
“媽媽你過來！”、“爸爸你快來！”、“爺爺你趕緊來！”這樣的話在一般家里很常聽到，而爸爸、媽媽、爺爺聽到這句話莫不趕緊跑了過去。其實，當孩子已經(jīng)稍稍懂事時，做父母、做長輩的應(yīng)該要教育孩子，或糾正他不對的.言行，讓他有事要向父母、長輩請示。但現(xiàn)在好像是“孩子呼，父母應(yīng)”，大家反而認為是正常的！
“媽媽！我忘了帶作業(yè)，你趕快給我送來！”講完，電話馬上掛掉。媽媽接到“命令”，趕緊送到學校，一點都不敢怠慢，這是名副其實的“現(xiàn)代孝子”。
“小慧呀！小慧呀！快去寫功課！”“好啦好啦，好煩哦！”“不要再打游戲了！快去洗澡！”“知道啦！真討厭！”在家里，這樣的話每天不知要高聲重復(fù)幾次？而親子關(guān)系也常搞得很僵。
年輕的父母，以上類似的場景在您家上演過嗎？小孩的這種話語與應(yīng)對，注意到了嗎？它有何貽害，您可曾省思過？這不是小事，這是攸關(guān)孩子將來立身處世的關(guān)鍵，我們看孔門四科（德行、言語、政事與文學）將言語列在第二科，就明白言語對人一生的重要性。
優(yōu)雅的言語與氣質(zhì)誰人不愛，而父母對于自己小孩的言語，是否仔細去教育過？平常是否也注意到自己言行態(tài)度，會對孩子有很大的潛移默化作用？還是疏忽大意任憑孩子無知的發(fā)揮？
言行一致高中作文 篇19
在全班同學的眼里，蔡老師是十分嚴格的。
蔡老師喜歡提前幾分鐘上課，老是“霸占”我們的休息時間，作業(yè)布置多得堆成山，批評人毫不留情。也許在很多同學眼里蔡老師是這樣的，但事實真的是這樣的嗎？
教師承擔著教書育人的責任，做一名老師不容易，在一名嚴師會經(jīng)歷很多的坎坷，但偏偏蔡老師選擇了這條路。
俗話說，嚴師出高徒，蔡老師提前上課，因為她的數(shù)學課任務(wù)又多又重，她照顧到一些同學跟不上，想多講點知識給我們，事實上，蔡老師對我們的嚴格教導，讓我們班出了不少上一百三的人。
蔡老師布置的作業(yè)多，要么做《學法》，要么做《點睛》，數(shù)學怎能少練習呢？熟能生巧嘛，蔡老師知道作業(yè)多，她會帶著我們一起做或是留時間給我們做。
蔡老師批評人不留情？不給學生面子？也不是。記第一次數(shù)學小考，我因為粗心，第一道題就錯了，全班六十二個人只有我錯了！我心里很緊張：“怎么辦啊這道題只有我錯了，蔡老師等會試卷講評的時候一定會叫我站起來，然后批評我！”我極度不安。出乎意料的是，蔡老師是這樣說的：“這道題全班只有一個人做錯了，但是我覺得她肯定是看錯了。”
有一回數(shù)學周考，我考了一百一十幾，我改正后拿去辦公室給蔡老師檢查，蔡老師檢查完后笑著和我說：“這次考了一百一十幾，有進步，我相信你可以考到一百四十多，加油！”
蔡老師的.普通話并不標準，常常引得全班哈哈大笑，有時候連她自己也會笑。在一節(jié)晚自習，她自己說：“我讀那個Q你們又會笑我！”
最有意思的是今天第九節(jié)課，我們做完作業(yè)后，一個人說離下課還有三十分鐘，蔡老師說：“��？那就做一張小測驗吧！”全班同學急忙說：“不要��！蔡老師！”蔡老師說就只做一面，我們一邊做，她就在班上來回走動，還說了句：可愛的孩子！”我們班都笑了。
蔡老師笑起來是好看的，她對我們是嚴格的，也是充滿了愛的，我們要懂得蔡老師的用心良苦，讓她多笑笑。
言行一致高中作文 篇20
我有一個幸福的家。家里有嚴肅認真的爸爸，有脾氣火爆溫柔狡詐的媽媽，還有慈祥溫和的姥姥姥爺，今天我就為大家講講我媽媽的經(jīng)典習慣言行吧。
“快點快點，馬上就遲到了！”此時，我正沉浸在美夢中，睡在溫暖的被窩里，而媽媽的狠是用言語都無法形容的，她猛地掀開我的被子，用洪荒之力使勁打了我兩下，然后炮彈似的'將衣服砸向我，此時我無奈極了，只好慢吞吞地穿上衣服，邁著沉重的步伐走向餐廳。
“再等一會兒，時間還早呢�！贝丝�，我早已穿戴整齊急迫地等候梳妝打扮的媽媽，我不停地圍著桌子踱著步子，我走進房門一看，媽媽還在挑選自己的羽絨服，只見她一會兒拿起左邊的羽絨服看了看放下了，接著她又拿起右邊的羽絨服，端詳了半天又放下了，我長嘆一聲，心里想：“哎，媽媽何時才能挑選好啊？”
“你把書放下，趕緊去復(fù)習，都快考試了，你還在看課外書�！卑ィ∥艺两谡n外書的海洋中，剛看到精彩處，媽媽“啪”的一聲合上了書，開啟了她的河東獅吼，我只好繼續(xù)回到那漫漫的題海中，翻看那枯燥乏味的復(fù)習資料。
“寶貝考的真棒，讓媽媽獎勵你什么呢？”只見媽媽面帶笑容，每一根發(fā)絲都露出了明郎的微笑，款款地向我走來，我當然高興極了，耶，終于可以逃離書海了。我在心里默默地想。
“寶貝，你現(xiàn)在還小，沒有管理錢財?shù)哪芰�，讓媽媽幫你保存吧�！泵慨斶@時我的心猶如被人猛捶了一下，如冰塊散落一地。反觀媽媽，媽媽的臉上帶著狡詐的微笑，眼底里帶著對我零花錢渴望的光芒，我好幾次想大喊媽媽，我不想把零花錢交給你，可又欲言而止，極不情愿的拿出零花錢交給媽媽……
這就是我媽媽的經(jīng)典語言習慣，看得出來媽媽真是一個脾氣火爆，溫柔狡詐的人啊。
言行一致高中作文 篇21
言行是一個人內(nèi)在的表現(xiàn)，它表現(xiàn)了一個人是否有修養(yǎng)，是否有內(nèi)涵。
管住你的言行，做一個有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人。
在與人交往中，言行就像一張名片，把你的一切，如修養(yǎng)、社會地位、待人接物，都展現(xiàn)在別人面前。比如，如果你是一個言行十分惡劣的人，一旦你與別人一同談話，對方就立刻認識到你的修養(yǎng)不是很高，這樣就不愿和你多次交往;反之，如果你十分注意你的言行，那么每個人都會樂意與你交往，你就會成為社交達人。
這樣，就需要我們管住自己的言行。
古人云：言必行，行必果。
我們不僅要有良好的言行，還要“行必果”。
說出的就一定要做到，做不到就別說。假若你說了而沒有做到，一而再，再而三，別人就再也不會相信你了，這比不說還更加不好。
因此，我們要管住自己的言行，要言行一致。
水能載舟，亦能覆舟。
一個擁有好的言行的人，人人都樂意與他交往;一個言行惡劣的人，人人都厭惡他，沒有人與他交往，生活在這個需要與人打交道的社會上，這無異于是一種煎熬，說出去的話就像潑出去的水，無法收回，這樣的人的生活也永遠無法改變，他的一生就只能碌碌無為，生活在人們的排擠之中。
管住你的言行，做一個有修養(yǎng)的人。
美國總統(tǒng)馬辛利就是一個很好的例子。美國總統(tǒng)馬辛利因為一個用人問題，遭到一些人的強烈反對。在一次國會會議上，有位參議員當面粗野地譏罵他。他雖然很氣憤，但極力忍耐，沒有發(fā)作。等對方罵完了，才用溫和的口吻說道：“你現(xiàn)在怒氣一個平息了吧?照理你是沒有權(quán)力這樣指責我的，但現(xiàn)在我仍然愿意詳細地解釋給你聽�！彼倪@種姿態(tài)，使那位參議員羞紅了臉，矛盾立即緩解了。
馬辛利是一個聰明的人，他的忍讓是他做過周全思考后的明智選擇。事實證明，這是一個正確的選擇。試想，如果馬辛利得理不讓人，使用自己的職位的優(yōu)勢，咄咄逼人進行反擊的話，那對方也是不會罷休的。
可見馬辛利成功地管住了自己的言行，不但巧妙地化解了矛盾，更不失大將風度。
可是反觀我們，又有多少人會像馬辛利一樣，管住自己的`言行呢?其實回頭想想，平時自己也有許多不必要的矛盾是因為一時口快引起的。倘若自己能在發(fā)言或做事之前能考慮一下自己或他人的處境，那么自己會活得很輕松，與同學之間相處得也會很和睦。
由此可見，我們學會管住自己的言行，這又何嘗不失為一種做人的智慧?
管住你的言行，少一點自己因一時的興起而表現(xiàn)出的不好的言行，你將收獲更多!
言行一致高中作文 篇22
從古至今，說話就是一門學問，能言善辯的人在任何地方都能很好地生存下去。反觀那些不注意言辭的人，貌似人們都不太愿意與其交涉。因此，會不會說話是一個人是否能在這個社會生存下去的一個重要原因。會說話的人，哪怕你是油嘴滑舌只會拍上司馬屁，但估計也比那些正直但不懂得說話技巧的人更能夠適應(yīng)這個社會吧？談到說話，那可真是大門學問，有時遇到難解決的事情或許別人一句話就可以搞定，但相反，有時你的一句話可能會使自己跟要好的朋友決裂，可能會談壞一場生意以至于失去一個好的合作伙伴。說話，真是一把雙刃劍。
說了這么多了，那我們正式來談?wù)務(wù)f話吧。楚莊王曾經(jīng)說過一句話，“不鳴則已，一鳴驚人”。我是很贊同這句話的。就我個人而言我所遵從的原則就是“要么不說話，要么說一句好話”。說一句有理的、精辟的'話遠比你說千萬句無關(guān)緊要的話的作用大。正所謂，話不在多，在理就行。
想必大家都聽過一個詞叫“沉默是金”，“沉默是金”著重指的是一種為人處事的態(tài)度，適當?shù)臅r候保持沉默，也許會得到出乎意料的效果。多一言不如少一言，有些時候少一言不如直接保持沉默。話多了，可能會適得其反，正所謂言多必失。但沉默，你不會失去什么，也基本毫無風險可言，所以，沉默是金。
縱觀當今社會，隨著時代的發(fā)展與進步，人們越來越注重人際交往，然而還有許多人不注重自己的言行，說話太過直接，使得人際交往甚為緊張�？赡苡行┤藭瘩g道：說話真的有那么多講究嗎？我覺得說話就是想說什么就說什么，把自己想的東西都通過言語表達出來，而且說話除了平時沒什么實際用處，所以說話還談技巧實是多此一舉。
如果你是這樣想的，那我想問問你聽過唐雎的故事嗎？唐雎雖是一個小官，沒有什么能力，但他有一張能言善辯的嘴巴。就是這張能言善辯的嘴，說退了秦軍，說散了親王想吞并安陵郡的野心。就是這樣的一張嘴，其作用遠勝千軍萬馬。這樣，你還覺得說話沒實際用處嗎？
時代在發(fā)展，社會在進步，隨著時代的發(fā)展，說話的講究越來越多，懂得說話的學問可能會幫助你更好地適應(yīng)這個社會。時刻記住，話不在多，在理就行，言多必失，少說一句，沒人說你是啞巴。
言行一致高中作文 篇23
前日出臺的“最嚴厲的交通法”引起了人們的注意。一項法令的出臺正是為了約束人們在這一方面的言行，讓社會更加穩(wěn)定，安全，而民間又有這樣一句話：上有決策，下有對策。這就是在考驗我們是否能管住自己言行的時候。
新聞上報道的交通事故，哪次不是人們沒有管住自己的言行而釀成大禍？為了貪圖一時便捷，就從隔離帶穿過，和飛馳而過的大貨車相撞，留下一生的遺憾；為節(jié)省成本，貨車嚴重超載，轉(zhuǎn)彎時重心不穩(wěn)，墜入懸崖，車毀人亡，留下一地的殘�。粸榱艘粫r的快捷，連闖好幾個紅燈，撞上了正在過馬路的行人，留下一個無辜的生命和自己無盡的.悔恨；為了自己的“急事”超速行駛，和其它的車輛追尾，留下大段的路段堵塞。
如若我們管住自己的言行，是否這些事故的發(fā)生頻率會下降？請管住你的言行，為自己，也為大家的生命和家人著想！
最近，有些人借著“世界末日”的謠傳制造恐慌，幾個信奉者竟然當街自焚，他們高尚的自詡為了自己無上的信仰，可是這些人有沒有想過這只會給自己的家人和朋友到來無盡的傷痛。血的教訓更是警示我們要管住自己的言行。
在社會上這類行為比比皆是。小偷為了自己的貪欲，去偷了別人的錢，可也許那是別人辛苦一個月的工資；騙子為了自己的貪欲，騙了別人的存款，可也許那是別人的全部家當；毒販為了自己的貪欲，誘惑青少年走上這條不歸路，可那是別人及其一家的黑暗。
如若我們管住自己的言行，是否這些罪行的發(fā)生頻率會下降？請管住你的言行，為了自己，也為了他人。與人方便，與己方便。
言行一致高中作文 篇24
請管住你的言行古語所謂：覆水難收。做過的事，以及說出去的話就如同潑出去的水一樣無法收回，所以我們應(yīng)該注意自己的言行！
言行言行，就是言與行。言，是說話的藝術(shù)。當說話的藝術(shù)與行為的寫照結(jié)合在一起時，便是決定一個人在人際交往中的地位的關(guān)鍵！
言，是一門藝術(shù)。在什么樣的場合說什么樣的話。而自己的品性往往在一句話之間被人看透！歷史上，一失足成千古恨往往也不少。比如說，寇準因為在皇帝面前自視甚高而引起了眾臣的不滿，最終寇準因為受到了奸臣的誹謗而被擠下了臣相之位，自此以后為人所恥笑，一發(fā)不可收拾。
試想一下，寇準原是有功之臣，被賞是應(yīng)該的，可是他又為何會落得如此下場？因為他的驕傲，因為他的出言不遜，以致他在朝廷上下引起了公憤，自己卻全然不知，所以才會受害。倘若他言辭恭敬，他又怎么會受到如此冤屈呢？看古今中外，許許多多的成功人士在言行之中都有著極高的修養(yǎng)。美國總統(tǒng)馬辛利就是一個很好的'例子。美國總統(tǒng)馬辛利因為一個用人問題，遭到一些人的強烈反對。在一次國會會議上，有位參議員當面粗野地譏罵他。他雖然很氣憤，但極力忍耐，沒有發(fā)作。等對方罵完了，才用溫和的口吻說道：“你現(xiàn)在怒氣一個平息了吧？照理你是沒有權(quán)力這樣指責我的，但現(xiàn)在我仍然愿意詳細地解釋給你聽�！彼倪@種姿態(tài)，使那位參議員羞紅了臉，矛盾立即緩解了。
馬辛利是一個聰明的人，他的忍讓是他做過周全思考后的明確選擇，事實證明，這是一個正確的選擇。試想，如果馬辛利得理不讓人，使用自己的職位得理優(yōu)勢，咄咄逼人進行反擊的話，那對方也是不會罷休的。他的做法表現(xiàn)了他那強大的人格魅力，不僅將對方的辱罵原封奉回，更是將自己的氣勢和修養(yǎng)展現(xiàn)在大家的眼前。請管住你的言行舉止吧。不要讓自己后悔莫及，悔恨不已。多一份換位思考，少一點心中唯我的偏見；多一份理解，少一點脾氣；多一份體諒，少一點責備；多一份寬容，少一點得理不讓人；多一點包容和理解，多一點關(guān)心和愛意，多一些付出和奉獻�；貓竽愕模瑢⒆屇泱@喜不已！
言行一致高中作文 篇25
有句話說得好“禍從口出”，其實有很多災(zāi)難都是我們可以避免的，但往往是因為自己的一句話或是一個字講錯了，而引起了許多不必要的麻煩，可見我們的一張嘴也可以壞事，在當今社會，不講文明的人是越來越多了，比如說;"潑婦罵街“其實很多時候比不是因為其他什么，而是因為自己行為舉止是別人看不順眼，這些現(xiàn)象都是可以避免的'，只要各自管住自己的言行就了。
因為言行舉止不得當而引起的矛盾糾紛還有很多，記得有一次我和幾個伙伴走在回家的路上，突然看見前方有一大堆人在那圍著，于是由于好奇心，我們幾個一同過去看了看，只看見一個年齡跟我們差不多的男生和一位掃地的阿姨吵了起來，我們也不太清楚當時的具體情況，只聽見那位阿姨說;"我每天起那么早來掃地，為的是能給你們營造一個干凈的環(huán)境，這我容易嗎？"那位男生說道：”掃地是你的職責，況且你還領(lǐng)工資呢“阿姨生氣地說：”對，我是領(lǐng)工資，但是這環(huán)境是大家的，靠我一個人的力量能行嗎？“男孩還滿不悔改的說：”關(guān)我什么事？“旁邊的人說道：”別理這小孩，太沒教養(yǎng)了，懶得給他講這些道理，講了也白講。
“于是阿姨氣沖沖的推著車走了，大家也就在指責聲中散開了，人群散后我問旁邊的叔叔：”他們?yōu)槭裁闯称饋?”叔叔說："好像是因為那位小伙子亂扔垃圾，然后那位清潔工就叫他別亂扔，小伙子不但沒有聽還說你管我？就這樣吵了起來。"就是因為他的言行不當，結(jié)果引出了這番爭吵。
所以請管住你的言行，讓社會更加和諧，請管住你的言行，讓家園更加美好，請關(guān)注你的言行，讓世界充滿愛。
言行一致高中作文 篇26
道德是我們做人的基本準則，沒有道德，這個世界就不會有和平與光明，不講道德，就不會有友愛與尊重。在現(xiàn)實生活中，不講道德的人是很多的。在公共場合做了不講道德的事，更加令人討厭。
有一次，我和爸爸去看電影。到了精彩的'片段時，我的右前方響起了一陣陣手機鈴聲。接著，一個小伙子接通了手機，跟對方大聲地聊起天來。他旁邊有一位老太太，輕聲地提醒他小點聲，不要影響別人，可他卻好像沒聽見，依然在那里大聲通話。我后邊的一對中年夫婦小聲而輕蔑地說：“看這人，多沒素質(zhì)！”周圍的人雖然很討厭他，卻敢怒不敢言。我心里很氣憤，恨不得把他摁下去或者拉到一邊，但爸爸制止了我。
在公共場合，能不能自覺遵守公共道德，最能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。在公共場合，我們的言行舉止都應(yīng)該想到別人。只有想到別人，尊重別人，才能贏得別人的尊重。讓我們遠離不文明的言行，做一個有道德的人吧！
言行一致高中作文 篇27
“別人是說了再做，而我的爸爸是做了不一定說�！�
“別人是說了也不一定做，而我的爸爸是說了一定要做。”
父親是一名人民教師，在平日的工作里里，我對他是有著深刻印象的。
他連續(xù)做了十幾年的班主任。他每年代的班各種習慣都挺好。爸爸說：“與其命令他們，不如用自己的行動影響他們。”班里總是有一個問題，學生不能按時進教室，而總是遲到。于是爸爸早晨就5：50起床，6：10準時到班，學生們見爸爸來得如此早，也就會感覺到羞愧，后來聽爸爸說幾天后，學生們就再也沒有遲到過了。
爸爸的班上有一位學生學習不錯，但有一段時間迷戀網(wǎng)絡(luò)，就是不喜歡學習，上課總是走神，別的老師也沒少說他。爸爸知道后把那位學生叫到辦公室來做了與他推心置腹的交談，那位學生深受感動。從此愛上了學習，就像變了個人似的，早晨他總是第一個去教室，每次考試分數(shù)都有很大的進步。最終他考上了自己理想的大學。后來那個學生想報答爸爸可爸爸卻婉言謝絕了。
爸爸后來當保衛(wèi)處主任，別人認為保衛(wèi)處主任很好當，可是你們錯了，其實這個活路一點也不輕松。每次我給爸爸打電話時，爸爸不是在整理文件，就是在準備等會兒要開會所講的內(nèi)容。他每隔幾天就要去查宿舍和檢查食堂衛(wèi)生。以確保學生的健康。爸爸當保衛(wèi)處主任期間從來沒有發(fā)生過任何安全事故，每項工作都安排得井井有條。每當別人問爸爸，這是怎么做到的？爸爸總是說：“心要細，腿要勤。”
這僅僅是爸爸的一個方面一一作為人民教師的方面爸爸，還有另一個方面一一作為父親的方面。爸爸總是教育我要“言必行，行必果”。爸爸就是這樣做的。
有一次學校要開家長會，讓學生與家長共同參加。校門開了，我見家長們都陸陸續(xù)續(xù)從校門進來，而我一個人卻孤零零地站在那里。我心灰意冷在校園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時間一分一秒過去了，眼看家長會的時間就要開始了，我還認為爸爸不會來的呢，我就轉(zhuǎn)過頭，準備離開，突然一個熟悉的'身影飛奔進我的視野，那不是爸爸嗎？我激動地迎了上去，一把抱住了爸爸。我問爸爸：“爸，你怎么才來呢？”爸爸說：“事情太多太忙了，可兒子的事情，我怎么能忘了呢？”
我的爸爸是一位在工作上一絲不茍，以身作則，善解人意的人；而在生活中，他是一個言而有信的人。
言行一致高中作文 篇28
“人家是說了再做，我是做了再說�！�
“人家是說了，也不一定做，我是做了也不一定說�！�
這是聞一多先生的說和做，作為小學生的我卻是說了再做，說了也不一定做。小時候我常對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍茨Γ欢〞苁娣��！币贿呎f一邊讓媽媽坐下，媽媽最初不肯，在我的勸說下，還是坐了下來，因為小小年紀的我以按摩的方式為媽媽盡一點孝心。媽媽高興地坐下來，滿懷熱情的等我給他按摩，好不容易準備好了，只聽樓下伙伴們的吆喝聲，我一個箭步?jīng)_了出去，瘋狂地玩了起來，忘了時間，忘了被我遺忘的媽媽，忘了我的承諾。每當我玩得興，回家時，媽媽總是在原地等著我，等著我給他按摩，而我說了，卻沒有做到。
我說的似乎都很難做到，作為兒子是這樣，作為一名學生，我同樣是這樣。
我一定要誠信！答應(yīng)了父母的，一定要努力實現(xiàn)，哪怕吃再多的苦，花再多的功夫也要堅持下去才行。只有這樣，才能對得起父母的.辛勞，才能讓他們那顆期待的心得以滿足，可是我終究說的是空話。
一帆風順地進入了中學，滿懷期望認為可以有多一點的空閑時間，對父母承諾，看著吧，這絕對是我的一個轉(zhuǎn)折點，可現(xiàn)實卻狠狠一巴掌，讓我從美夢中驚醒。作業(yè)的增多，讓我徹夜未眠；科目的增多，讓我眼花繚亂。爸媽卻在一旁支持我，我怎能讓他們失望，繼續(xù)做吧！廢了九牛二虎之力，終于完成了。從小學到中學，父母一直關(guān)心著我，可我也拿不到幾個滿分回去，讓他們樂一樂。每次考完試的第一句就是這次穩(wěn)穩(wěn)妥妥的100分，也許父母真的是因為操勞而衰老的吧！想想我在以前倔強時，竟跟父母頂嘴，有時厭煩媽媽的嘮叨，甚至還想他們只是想讓我成才，并不想讓我快樂，殊不知他們?yōu)槲也倭硕嗌傩模瑒诹硕嗌偕瘛?/p>
我是口的巨人，行動的矮子，希望矮子也會一天天慢慢成長為一個供人仰望的巍峨巨人。
言行一致高中作文 篇29
昨天寫了我的說和做，我是說了再做或是說了不做，而我媽媽就恰恰與我相反。卻和聞一多先生有幾分相似，媽媽通常是先做后說或是說了也絕對會做。媽媽的先做后說表現(xiàn)在兩個方面：一是管我的時候，二是她的學習。
去年暑假，媽媽因有事要出差，把我放在大姨家。因為前些天跟媽媽大吵一架，把媽媽氣得說不管我了，當然我知道媽媽不會那么狠心，但是那天媽媽沒有跟我說一句話，臉上面無表情，我因為好面子也沒有主動跟她道歉。然后媽媽就給我買了二十本關(guān)于叛逆期和如何做個好孩子的書。媽媽讓我在大姨家讀，等她回來了要隨機抽查幾本。一個多周后媽媽回來了，把我接回家，我在大姨家也光想著玩兒了，沒有好好讀，我就害怕媽媽隨機抽查，于是，我就先上床準備睡了，好躲過這一劫�？烧l知媽媽硬是把我拉起來了，檢查完后，除了挨了一頓批，媽媽還給我說了一句很打我臉的`話：“你能行，躲我呢，學習給我學奧，這檢查的沒用，明天再背一遍�！眿寢尯茇撠熑�，雖然批評了我，但她同樣給我做了一個好榜樣，言行一致�；蛟S是學習了《說和做》后深入思考才悟出來的吧。媽媽估計也沒想到，她只是簡簡單單檢查我背誦，我對她的敬佩之心又多了一分。
在這個寒假里，我們家又多了一個上網(wǎng)課的孩子。媽媽在讀成人大學，疫情的緣故，跟我們一樣要在線上學習。其實這樣也蠻好的，同偶像一起學習。媽媽寒假期間進步最大的就是字了。前些天媽媽給我打電話說，她這幾天有些忙，沒來得及練字，但是她練的一些字都很好看，說過兩天后發(fā)過來給我這個“小老師”看看。今天回家后收到媽媽5點20發(fā)來的字和英語單詞，越看心里越暖。媽媽最近應(yīng)該很忙，但她仍舊抽出時間來學習，不僅是為了練字，還是為了給我做好榜樣，做到言行一致，說到做到。
其實有時候不必去計較什么做了就一定要說呀，低調(diào)做人，高調(diào)做事，雖然我現(xiàn)在還做不到，但是媽媽做到了，我會努力向這個榜樣看齊的。
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