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我與空間高中作文

時間:2022-12-21 16:52:31 澤森 高中作文 我要投稿

我與空間高中作文(精選20篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我與空間高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我與空間高中作文(精選20篇)

  我與空間高中作文 篇1

  家,是我們情感的港灣。在家里,我擁有一方天地,這就是我的地盤,我的空間。

  別看這里只有小小的幾十平方米,但“麻雀雖小,五臟俱全”。滿滿的書柜,還有電視、電腦、以及在天臺上的一個小小的菜園子……呵,假期又不期而至了,看看,我怎么在我的空間里度過快樂的'一天吧!

  早上,我從“席夢思”床起來時,已經(jīng)八點了。吃完早餐,開始在我的書房里看書。伏案閱讀,如品香茗,其味悠長。萬卷古今,一窗昏曉,是亙古的歷史,是飛逝的流星,是智慧與性靈的凝結(jié)!叭诵,必有吾師焉!贝蜷_《論語》,重溫孔子的諄諄教誨,遨游在書的海洋……

  到了網(wǎng)絡(luò)時間,我打開電腦,到好友的空間博客上踩踩,一起分享別人的觀點和看法。之后又聽著美妙的音樂?纯次蚁矚g的小說和作文,發(fā)表自己的想法觀點。最后利用時間玩一玩自己熱愛的游戲。

  電腦,讓我在一天中增添了不少樂趣,寫心情,看小說,玩游戲,聊QQ等是我一周生活中不可少的。網(wǎng)絡(luò)讓我增長知識,提高寫作水平,讓我的假期生活添彩和樂趣。

  轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了中午,在和家人們分享完午飯之后,同學(xué)們來了,哦,今天是我的生日呀!

  下午,我們一起到天臺的菜園子種菜澆花的同學(xué)們一下子把我澆成落湯雞,其他同學(xué)也難逃一“劫”。烈日當(dāng)空,我們卻干的津津有味,熱火朝天。

  玩累了,大家就坐在一起聊天,啃巧克力,風(fēng)輕輕拂過,而巧克力的甜味溶在嘴里,甜甜的……

  到了晚上,同學(xué)們?yōu)槲尹c上是三根蠟燭,大聲唱著生日快樂歌,而當(dāng)我吹滅蠟紙的那一刻,幸福的淚水不知不覺的留下來,趁著好沒開燈,我把淚水擦去。淚干了,幸福卻沒有擦去……

  晚上,我幸福地入睡了……

  這就是我的空間,有思想、笑聲、歡樂、充滿幸福的空間。

  我與空間高中作文 篇2

  QQ玩了很多年,一直只是拿來認(rèn)識新朋友,特別是讀大學(xué)的時候,無聊的時候全靠QQ來打發(fā)無聊的時間,大學(xué)畢業(yè)后就開始對外面的世界感興趣,和實實在在的人打交道更有吸引力。

  工作了就不像讀大學(xué)那么自在,沒事情干也要坐在自己的崗位對著電腦,這時候上網(wǎng)不難了,可倒是很無趣了。還好QQ還有個空間可以擺弄,這也算是顯示自我個性的窗口,于是沒事就擺弄擺弄一下,整個空間充滿卡通氣息,于是這個空間就突出我孩子氣,并且還過得很開心、很快樂、很幸福、很簡單,因為里面都是幸福的轉(zhuǎn)載文章,可愛的卡通動物,顏色很亮麗的背景圖,以及歡快的音樂。

  生活不可能就這么一直順利下去,總有跌蕩起伏,我的空間變的灰蒙蒙的,叼著煙的女孩臉上被愛燙傷的痕跡,閉上眼睛享受這分孤獨的安寧,不想?yún)⑴c到別人的生活,更不想別人闖入自己的世界,人與人走近了就會有摩擦就會發(fā)現(xiàn)不想發(fā)現(xiàn)的缺點,過不了磨合期就只能回到一個人的起點,我沒那個自信再去經(jīng)歷……

  不想付出什么,更不想別人給予的付出,只想自己安靜的`過,這樣只能保證一點,自己不會受傷,更不會傷到別人。這樣的安寧真的給我安全感,雖然有時候會孤獨的可怕,無助的想哭,可終究是自己的事情!

  不想這么一輩子過,我知道、我比誰都清楚現(xiàn)在的思維是極端錯誤的,可自己的問題還需要自己去解決、自己去克服,我在慢慢的找理由去改變,從別人的生活中去尋找、去發(fā)現(xiàn),我真的不知道為什么非要在感情的圈里跌倒了卻死都爬不起來,其他方面我真不是這樣傻氣的人,呵呵,我真希望我身上沒有愛,那樣我就沒有顧及的事情了。

  不管怎樣,我還在告戒自己,要爬起來……我的空間是彩色的,就像我本該的人生一樣。

  我與空間高中作文 篇3

  我的世界,可能會狹窄可能會廣闊無垠。無論有多大,它是只屬于我的另一方空間。

  我所向往的另一方空間,它是完完全全只屬于我一個人的,其他的人無法觸碰,無法感知的。因為它只存在與我的腦海以及想象中,我可以在我自己的世界中暢游,不受任何拘束,它是一個能讓我放松,開心,傾訴的空間。

  我的另一方空間是另一個我。

  我所困惑的,所思考的,它中能告訴我心里最真實的想法,不被所有表面的糖衣炮彈鎖迷惑,它讓我的心靈更純粹,更自然。所有的美好的、丑陋的`一面在內(nèi)心中的空間展示,它不會嘲笑你,它是屬于你個人的。

  我喜歡畫畫,固然我的畫并不好看。但是我總是會默默的去干我想干的。在我的另一方空間里,它是美好的,我會記住每一個人物、風(fēng)景的線條,用心靈去感受他們,用線條去勾勒,用色彩去渲染。有些我不能實現(xiàn)的,我可以揣摩,觀賞病區(qū)記住他的結(jié)構(gòu)。這些在現(xiàn)實中難以啟齒的東西,到了網(wǎng)絡(luò)上,我的另一空間上,它的確豐富起來了。它教會了我許多。

  我喜歡唱歌,但我本身的性格從不喜歡與不喜歡、不認(rèn)識和不太熟的人面前唱歌。這時,我的空間就在家里,我會默默的關(guān)上門,然后開始閉上眼睛,感受著歌曲的靈魂。每首歌都有靈魂,當(dāng)我自認(rèn)為把喜歡的每一首歌的感情掌握后,我就開始跟著一起唱。然后變成現(xiàn)在的欣賞純音樂。那種不能言語卻有深有體會的感覺太棒了。

  我的另一空間,它會在我需要的時候,讓我緊緊記住它,記住它帶給我的溫暖以及光明的氣息。它不是什么確定的東西,它有很多種深層的含義,卻永遠(yuǎn)跟隨著我,其實每個人都有自己的另一方空間,它或是你的房間,你的父母、你的知己,你的朋友。

  我與空間高中作文 篇4

  與其他女孩不大一樣,我有著一頭烏黑又清爽的短發(fā),再加上男孩般的名字,怎么看都像一個“假小子”。圓圓的小臉上嵌著一雙不大卻炯炯有神的眼睛;高高挺立的鼻梁,讓我贏得了“洋娃娃”的美稱;一張可愛的櫻桃小嘴,能吃、能說、更能唱。

  我,文靜卻不失活力,熱情大方,開朗活潑,善解人意。父母眼里的我,活潑可愛;老師眼里的我,自信大方;同學(xué)眼里的我,樂于助人。

  向往自由自在、無憂無慮的我,平時喜歡博覽群書、琴棋書畫。說起看書,如果碰上自己喜歡的書,我會一頭栽進(jìn)去,有時甚至?xí)䦶U寢忘食。媽媽哭笑不得地叫我“書蟲寶寶”。正是因為有了這個好習(xí)慣,我在“生活作文大賽、聽說讀寫大賽、校園征文大賽”中有機(jī)會嶄露頭角;音樂則是陪伴我成長的另一個好朋友。它不僅能幫我放松心情、陶冶情操,更能讓我享受到另一個舞臺帶來的`歡樂。

  然而,“粗心馬虎”和“缺乏時間觀念”卻是一直困擾我的兩條“蛔蟲”。我在外婆眼里是個小迷糊,經(jīng)常因為丟三落四,害得外婆頂風(fēng)、冒雨地往學(xué)校送“文件袋”;由于缺乏時間觀念,我也不止一次地扮演了“功夫熊貓”的妹妹。記得有一次,恰好星期三,下午只有一節(jié)課。回到家之后,我就盤算著要先看書再寫作業(yè)。于是,我隨手拿來一本《查理九世》,津津有味地看了起來,哪知道一看就是三四個小時,就連后來媽媽叫了我好幾聲去吃飯都無動于衷,結(jié)果氣得媽媽火冒三丈。而我自己呢,“收拾殘局”到十一點才見到周公。

  這就是我,一個讓人歡喜又讓人憂的小女孩。

  我與空間高中作文 篇5

  陽光照著河水,水上泛著金光。河水如同一面鏡子,明亮得好像要將金光反射至我們臉上似的。我和小伙伴追著、跑著,在河水邊玩鬧。

  玩兒累了,便到榕樹陰下乘涼。我仔細(xì)觀察大榕樹,無意間一群螞蟻正排成一隊向一塊小石頭爬去;锇榘瘟艘桓,輕輕地將領(lǐng)頭的螞蟻挑起。

  那只螞蟻顯然嚇壞了。剛才還活潑得很,不到一會兒工夫,就不動了。后頭的找不著北,不知往哪兒走好,亂作了一團(tuán)。

  “哈!進(jìn)入四維空間的螞蟻!”伙伴笑著將領(lǐng)頭蟻舉起。一縷縷的`陽光灑在它身上,把它變成一只小金蟻了。除此之外……我沒發(fā)現(xiàn)什么呀!

  看過一本書,里面常念叨著“四維空間”。從那時起,我渴望知道‘四維空間’的意思。望著那只在草尖上爬動的螞蟻,我陷入了沉思……

  有了!對于后面的螞蟻來說,領(lǐng)頭蟻失蹤了。而當(dāng)伙伴把領(lǐng)頭蟻放回草地上時,后頭的螞蟻就認(rèn)為領(lǐng)頭蟻又神不知鬼不覺地出現(xiàn)了。然而,連領(lǐng)頭自己也不知發(fā)生了何事。四維空間也是如此。人被一只宇宙間無形的大手抓了去,然后又被“送”了回來。我欣喜若狂,感到那天空又明朗了幾分。我發(fā)現(xiàn)了一個結(jié)論,小小年紀(jì)就發(fā)現(xiàn)了結(jié)論,誰又會不高興呢?

  半年后,我坐在上海的科技館里,聽微電影講愛因斯坦與相對論的故事。這時,我才矢,我所想的四維空間,只是相對論中很小很小的一部分。而愛因斯坦的相對論,才是人們所說的四維空間。

  結(jié)論,是在一次又一次的實驗后得出的。憑空想象,不可能會得出正確的結(jié)論,頂多,也只是一小部分。不斷探索真理,才能使自己增添知識。

  我與空間高中作文 篇6

  在我的記憶里,童年是一片無憂無慮的小天地,它給予了我自由,賦予了我快樂,給我?guī)砹嗣利惻c幻想。

  可是,自從上了初中,一切都改變了。

  自打步入校門那天起,我仿佛就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰(zhàn)場”。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活,成為我生活的主要部分。

  在小學(xué)里,父母和老師從不會為我加壓,我?guī)缀醪粫缘檬裁唇小懊巍保恢酪趯W(xué)中玩,玩中學(xué),每天早睡早起,生活是一張有規(guī)律的表。每當(dāng)我寫完了作業(yè),我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間,在那個自由的空間里,我看了許多的小說、童話,也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看著;在那個自由的空間里,我可以彈我喜歡的曲子,唱我喜歡唱的歌曲,朗誦我喜歡的詩句;歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時的我是一個閱歷深、興趣廣泛、成績優(yōu)秀的女孩。

  可是,上了初中之后,我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報紙雜志都視為“閑書”,看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天,我都會在心里壓迫下實行著“閉關(guān)鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間,一天到晚只能是學(xué)習(xí),做題、背書,奮斗再努力!卷子像下雨一樣落到我們的'身旁,來一次次地考驗著我們。分?jǐn)?shù)與名次不再使我對學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張,我的成績自然是一落千丈,從原來那個閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>

  唉......

  我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里,我會增長見識,放松大腦,培養(yǎng)能力,提高效率……

  我需要一片自由的空間,可是--誰又能給我呢?

  我與空間高中作文 篇7

  我好想發(fā)明一輛“空間車”

  我好想發(fā)明一輛“空間車”。說到“空間車”,大家一定滿臉疑云,不知道是什么東西吧?下面,我就向大家介紹一下這個未來的交通工具吧!

  “空間車”?哦,猜不到吧?其實啊,那就是我在不久的將來發(fā)明的一種外形如子彈頭,色彩鮮艷,能夠根據(jù)你的`指令瞬間移動的神奇車子。假如說你要去非洲,就只用在它的聲音掃描端口前說“非洲”,它就會在五分鐘之內(nèi)準(zhǔn)時到達(dá)非洲?赡苡腥藭f:“如果許多車子同時啟動,這樣不就特別容易出車禍了?”不對不對,我發(fā)明的東西可不是這么簡單。我充分開發(fā)了四維空間的可使用性,如果在一條道路上有兩輛“空間車”,它就會從旁邊閃線分錯,不會造成撞車事故。

  對了,還有一個奇妙之處呢!它就是“無人駕駛操縱器”。這個可就厲害了,它不用人工操作,遇到障礙物會自動躲閃,平穩(wěn)駕駛,真正解放了雙手。

  它的奇妙之處還在于其外部。它可以像變形金剛一樣變身成為飛機(jī),同時也擁有飛天的技巧。而且在它變形時,絲毫不要擔(dān)心里面乘坐人的安全問題,它只是車門變成機(jī)翼,座位調(diào)換了一下而已?臻g沒有一點變化,人們在里面不會有擠壓感,當(dāng)空間車變成飛機(jī)時,會在后備箱里變出來一個一米的小機(jī)器人。中午,小人會在后面按自訂程序烹飪美食,提供飲料,補充體力。

  這就是我的“空間車”,!怎么樣?厲害吧?目前,它還只是個美好的想法,但我要從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,為這夢想的實現(xiàn)而拼搏。因為,只要努力,一切皆有可能!

  我好想發(fā)明一輛“空間車”!

  我與空間高中作文 篇8

  每個完整的人都有兩個世界,一個物質(zhì)的,一個精神的。物質(zhì)的世界使我們學(xué)會生存的法則,學(xué)會競爭,學(xué)會養(yǎng)活自己;而精神的世界則讓我們的靈魂得到陶冶和憩息,提升我們的品質(zhì),充實我們的大腦。

  如今的我正處于人生的第一個岔路口,終日努力著為了能走上自己所渴望的大學(xué)之路,可現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活卻很枯燥,終日是做不完的習(xí)題,記不完的知識,有時真的想放棄,然而一次又一次的徘徊之中我依然選擇了堅持。我想,支持我繼續(xù)走下去的便是我的精神空間。

  在心情煩悶的時候,我喜歡讀一些小品文,讓作者佳妙的文章拓寬我的胸懷。看羅杰·班尼斯特如何打破自古希臘便有的預(yù)言,看普羅米修斯如何為人類盜來火種卻被釘在懸崖之上,看蘇東坡死里逃生之后如何在精神上突圍,看李易安在國破家亡之后如何泣血寫《金石錄后續(xù)》。榜樣的力量是無窮的,永不放棄的努力才是制勝的'不二法門,和他們相比,我面對的困難又算什么呢?那些人生悲歡、生死離別,都是我不曾經(jīng)歷過的,我生活在和平年代,我有愛我的父母,我很健康,我不愁衣食,這些都是我拼搏的資本和力量。

  在失落自卑的時候,喜歡讀那些古典人物寫生,讓絲絲縷縷的檀香繞過畫棟雕梁,沁人心脾的是幾千年的芬芳。讀王勃笑傲滕王閣,揮筆而就千古絕唱,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;讀蘇東坡“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪放;讀孔明先生“大夢誰先覺,平生我自知”的自信。徜徉在古代人物的寫生畫廊,更多的是敬佩,敬佩之后則是精神上的共鳴和升華。

  物質(zhì)世界如富麗堂皇的宮殿,精神世界則如素淡、典雅的草堂,在宮殿里住久了,不妨到草堂里去品一杯香茗,吟幾首詩詞,讓書的芳香安頓我們浮躁疲憊的心靈,滌蕩我們內(nèi)心的世俗和渾濁。

  我與空間高中作文 篇9

  假期,玩的時刻,但緊鄰中考的我這個“玩”字應(yīng)毫不猶豫地拋在腦后,扎入學(xué)習(xí)中。但在家中,要想給自己一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境就必須處理好生活、思維與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

  生活空間一談及“生活”這兩個字,范圍很大。但若有心縮小,那也是可以的。只要自己養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣,并在自己小小的空間里保持住,就可以了。我是這樣處理生活空間的。

  一背完政治第二課就爬出被窩,疊好被子,洗漱完畢,吃過早飯,走進(jìn)我的`學(xué)習(xí)小殿堂,還沒做完一道數(shù)學(xué)題,就聽見外面有人喊我的名字,是好友瑤。她的話中能讓我感覺到她要拉我出去玩,果然不出所料,當(dāng)時大腦早已背過了應(yīng)付的一套。幾分鐘搞定,瑤的一笑讓我看出了她對我的理解與支持,讓我更加增強了學(xué)習(xí)的信心。

  思維空間一個人在這小房間里,越是安靜,心里就會時不時胡思亂想起來,暢想未來的美好,思慮過去的得失,但我會自控,我會把這些暢想與思慮縮小到零點幾秒,把思維定在現(xiàn)在,現(xiàn)在的事實,現(xiàn)在的自己,現(xiàn)在的學(xué)習(xí),因為我始終不會忘記我的假期使命,我的人生關(guān)鍵。

  我會把思維具體化,具體到每一個知識點。我要拓展思維,打破常規(guī)思維,開創(chuàng)新思路。

  學(xué)習(xí)空間走進(jìn)小小溫室,坐在自制的寫字臺前,腦中給語數(shù)外政史地排著隊,先寫誰后寫誰已心中有數(shù)。鐘表“咔嚓咔嚓”地走著,時針已轉(zhuǎn)了兩個格,好了,兩套英語卷完成。伸個懶腰繼續(xù)寫著第三套,照這效率下去,我的年前完成作業(yè)計劃馬上就會實現(xiàn)了。

  這樣,我騰出更多時間補習(xí)我的弱科。

  每晚寫總結(jié)時,我都會有很大收獲,因為這可以讓我增加對明天學(xué)習(xí)的信心。

  投入進(jìn)去是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每天吃好喝好睡好是投入的關(guān)鍵。思維集中,不受外界干擾也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此,生活空間的保持與嚴(yán)謹(jǐn),思維空間的拓展與深化,都為我的學(xué)習(xí)空間打下了基礎(chǔ),因此,我處理好了生活、思維與學(xué)習(xí)空間就是我假期空間的最完美化。

  “花有重開日,人無再少年”,處理好空間關(guān)系,必能為成功添上向前的一筆。

  我與空間高中作文 篇10

  左拉說:“生命——只有兩分半鐘的時間:一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘的愛……”

  微笑,就盛放在第一間屋里。

  用微笑迎接每個陽光燦爛的早晨,用微笑迎接每朵含苞待放的花兒,用微笑迎接蜂馳蝶舞的大自然。當(dāng)然,也用微笑面對每天迎面而來的挑戰(zhàn),用微笑回復(fù)每個愁眉苦臉的心情,用微笑安慰每個傷痕累累的.心靈。然后,微笑著面對鏡中的自己,不論春光爛漫還是愁容滿面。普希金說:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要著急,人生的道路上需要鎮(zhèn)靜……”但人生的道路上何嘗不需用微笑來慰藉自己呢?微笑就好比是一劑靈丹妙藥,一劑可以洗滌心靈的良方。

  嘆息,就盛放在第二間屋里。

  不必嘆息被暴風(fēng)雨折斷的樹枝,不必嘆息找不到扎根土壤的種子,不必嘆息被現(xiàn)實折斷翅膀的夢想,更不必嘆息人生苦短,韶光易逝。面對生活中的種種不如意,我忍不住嘆息:為何總有那些無知的靈魂愿意混混沌沌地徘徊在人生的十字街頭,為何那些急功近利的蠅營狗茍總愿意為名利而拼得頭破血流,為何更有那些竭澤而漁的人總是忽略了人與自然的和諧。但社會的一切并不只是不和諧,和諧的畢竟不勝枚舉,無須嘆息,只須贊嘆。

  愛,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕仓迷诘谌g屋里。

  “不是一切真情,都只流失在,人心的沙漠里……不是一切火焰,都只燃燒自己,而不照亮別人……”冰心奶奶這樣說。只要有愛,就有希望。就算夢想被現(xiàn)實折斷翅膀,拍拍肩膀,站起來繼續(xù)夢想。用親情編織對親人無微無至的愛,用友情描繪對朋友噓寒問暖的愛,用愛情創(chuàng)造相知相守的愛,用愛心傳遞更多的愛!皭墼谧螅樵谟,走在人生的道路上,隨時播種,隨時開花!

  在微笑的房間里,我寬慰自己;在嘆息的房間里,我釋放自己;在愛的房間里,我溫暖自己。有這三者的相伴,我的精神生活又怎么會空虛?生命又怎么會索然無味?

  我與空間高中作文 篇11

  我家只有我這一個孩子,所以爸爸、媽媽對我百般寵愛,但有時我卻對他們過分的愛感到不適應(yīng)、頭痛。唉!

  那時一個冬天的早晨,很冷,我正準(zhǔn)備去一個離我家很遠(yuǎn)的學(xué)校參加數(shù)學(xué)比賽。爸爸執(zhí)意要去送我,他說怕我被汽車撞著。可我畢竟是一個初中的學(xué)生了,應(yīng)該有自立的能力了。我對爸爸說:“您該不會是咒我死吧!我都這么大了,不會有事的!卑职挚次覒B(tài)度很堅決,也就無可奈何地點了點頭,但臉上仍是一副擔(dān)心的樣子。

  終于,我像一只被放出籠子的小鳥,飛出了家,登上了去考場的公共汽車。經(jīng)過幾十分鐘的“旅途”,到達(dá)了考場?蛇@時,讓我感到特別頭疼的'事兒來了。我看到學(xué)校門口有兩個特別熟悉的身影,他們向我走來,是爸爸和媽媽。原來是他們倆仍不放心我,“打的”跟來了。只見媽媽拿著一瓶礦泉水,笑著對我說:“我忽然想起來你早上沒喝水,而且你又沒帶錢,就和你爸爸給你送水來了。”天哪!他們也太過分了,竟然大老遠(yuǎn)地給我送水來!拔也幌牒!”我對媽媽說!安缓龋菙R在書包里,渴了再喝!眿寢屢贿呎f著,一邊把水放進(jìn)了我的書包。這時,爸爸看了看表,說:“該進(jìn)考場了!”于是他便拉起我的手,帶著我找考場。此時,我覺得我就像一個第一次進(jìn)幼兒園的小孩子一樣。找到考場后,爸爸剛把我安頓好,媽媽又跑了進(jìn)來:“先喝口水,一會兒監(jiān)考老師可不讓喝!碧炷!她竟然當(dāng)著這么多同學(xué)的面,跟我說這樣的話!澳銈兛熳甙!”我催促著,他們才戀戀不舍地走出了考場。這時,一個平日說話很尖酸的同學(xué)對我說:“干脆你別考了,讓你爸媽替你考吧!”滿屋的人,除了我,都笑了。此時,如果地上裂開一道縫,我真恨不得鉆進(jìn)去。

  爸爸、媽媽,你們對我的愛,我是永遠(yuǎn)不會忘記的,但我不需要這樣的關(guān)心和愛護(hù),我更需要的是理解和支持。請你們讓我自由飛翔吧!

  我與空間高中作文 篇12

  我是一個懶人,為了省事,常常會想出一些出人意料、效果頗佳小點子,不僅自己受益,也讓父母對我刮目相看呢!瞧,我的小點子又派上用場了——

  “澤鋮,快去給花澆水!”廚房里忙碌的媽媽還沒有忘記要照顧那些花花草草。

  “唉,”我伸了伸懶腰,不情愿地從沙發(fā)上起來,“知道了!”我懶洋洋地走到陽臺,邊澆水邊念叨著:“唉,要是有個小機(jī)器幫我澆花就好了!

  突然,我的目光定住了花盆旁邊的塑料瓶,不禁眼睛一亮: “嘿,我有一個好點子,保證可以自動節(jié)水、智能調(diào)節(jié)等諸優(yōu)點于一身!”我決定利用塑料瓶做一個自動澆花器。

  我找來一個合適的瓶子,用剪刀從中間剪斷,一個盛水的容器就出來了。可是瓶口這么大,“嘩啦”一下不就流光了!怎么辦?我緊鎖著眉頭,東張西望——哦,對了,我可以利用瓶蓋呀!我興沖沖地,將瓶蓋安上,找出一個大頭針,在瓶蓋上扎了幾個小口。這樣,帶有花灑的.小型自動澆花器就大功告成了。為了美觀,我用彩筆在a4紙繪了許多圖案、花紋,再用玻璃紙包好,給澆花器穿上去,從遠(yuǎn)處看,就像一個工藝品呢!一不做二不休,我一口氣做了好幾個小型澆花器。

  怎樣調(diào)節(jié)出水量呢?我將廚房里的空調(diào)料瓶的蓋子卸下,稍做改良,將蓋子粘在瓶蓋上,這樣,就可以調(diào)節(jié)出水量和出水速度了。我又從“百寶箱”里找來一根水管,一端插在水龍頭口,一端封住。在中間打上幾個小口,用吸管接在小口與各個自動澆花器的“儲水池”,這就可以自動注水了。

  “萬事俱備,只欠東風(fēng)!”我可以開始測試了。

  我把水龍頭打開,水慢慢從水管里流過,從各瓶蓋上涌出,“太好了,看來可以實際應(yīng)用了!”我把澆水器的瓶口插入花盆的泥土里,打開水龍頭,默默祈告:“希望一定要成功啊!”

  一周后,我走向花盆,眼前一片綠意盎然。

  “哈,挑戰(zhàn)成功!”我樂不可支,“懶人也有好辦法!”

  一個小小的創(chuàng)新,就能讓我們的生活更加便利與美好,快點加入我的“懶人創(chuàng)客空間”吧!

  我與空間高中作文 篇13

  我的空間,充滿了自由的聲音。

  ——題記

  我的空間是一片藍(lán)天,上面浮著雪白的云朵,他們悠然自得地飄動著,隨意的變換成我想要的形狀。我把幻想隨意散在碧澄的天空上,織成我彩色的夢想。也許,我能飛,飛過夢想的邊界,打破不可能的極限,在天空中自由飛翔,這一片天,承載了我的幻想和夢境。我在那里,有著單純美好的小快樂和小幸福。

  我的空間是一片森林,里面住著神奇卻不易發(fā)現(xiàn)的小生物,他們快樂的東躲西藏,讓我去尋找他們。當(dāng)清晨第一束陽光灑在樹梢,我就開始找尋那些生物的腳印,去發(fā)現(xiàn)他們,在蔥郁的森林中我尋找著生命的真諦。也許,我能在林中快速奔跑,跑過時間的速度,得到不可思議的答案。這一片森林,蘊藏著我的探索和好奇。我在那里,充滿了泡泡一般的好奇,散在森林的每一個角落。

  我的空間是一片星月相印的夜空,上面追著皎潔的月和璀璨的'星。有的嫻靜地望著我,有的調(diào)皮地眨著眼。每當(dāng)黑紗罩住世界,我就去和星星們跳舞歌唱,整個夜空上都蓋滿了跳躍的腳步和歡樂的音符。當(dāng)星星們睡去,我便與月亮談心,我們無話不說,當(dāng)我們都微微一笑,便知曉對方在想些什么。也許,我能忘記,忘記所有的愁、恨、名利……變成一個真正快樂的人。這片夜空,裝滿了我的快樂和信任。我在那里,滿足而快樂,仿佛再也沒有了憂愁。

  我的空間是一片朦朧的濃霧,里面充滿了未知的將來,他們躲藏著,從不讓我輕易找到。也許,我能找到,能把命運緊緊的攥在手心,自己去創(chuàng)造美好的未來。這片濃霧,藏滿了我的勇氣,信心,堅持和拼搏,即是因看不清道路而跌倒,也決不停止,決不罷休。我在那里,大膽的尋找著,堅持不懈的追尋著把命運握在手中。

  我的空間,是任意門,也是交錯混雜的世界。他充滿了自然的聲音,也充滿了我內(nèi)心的聲音。

  我與空間高中作文 篇14

  那個大大的太陽依舊在這個城市的東方升起,西邊落下。把我們的影子拉長再縮短,于是年輪便這么轟隆隆地碾過一個又一個生命中的片段,而我則在這罅隙間尋覓自己的空間。

  而我尋找到了,那就是黑夜。

  黑夜?jié)u漸沒上天空,一種濃重的色彩取代了那白晝的亮麗,夜降臨了,在暗淡無聲的環(huán)境中,白晝退出了世界的大舞臺。

  每一場黑夜的降臨,都昭示著一次白晝的葬禮,在一片廣袤的寂靜無聲中,黯淡了所有的嘈雜,拭去了所有的華麗。而黑夜屬于了我。

  黑也像一位黑天使,給予了這世界寂靜安詳?shù)姆諊屛夷茉诤谝沟谋幼o(hù)下,盡情地享受黑夜的美,只有在黑夜,我才得以認(rèn)識真正的自己。脫下華麗的衣裳,摘下偽裝的面具,熄滅了燦爛的燈光,在黑夜中認(rèn)識那個自然的自己。白晝的亮麗鮮明使自己不能去正視那刺眼的光,只能戴上面具,偽裝自己,只有在黑夜的靜與暗中,才能回復(fù)那個久違的自己。

  之所以不喜歡刺眼的.燈光、耀眼的陽光,是因為他們無法取代黑夜帶給我的寧靜與美。黑夜像一個孩子,我能和他盡情地玩耍;他又像一本本子,記錄了我心情的好與壞;她更像一位姐姐,在傷心的時候,能為我拭去那在臉上放肆大笑的淚,能時時當(dāng)我最好的聽眾,傾聽我訴說的喜與樂。

  黑也像一位慈母,溺愛我的放縱,傾聽我的心聲,洗刷我的罪惡,能讓我在黑夜的洗禮下重生,在黑夜的無聲中,能正確認(rèn)識到自己過去所犯的錯,能在她的面前盡情懺悔、祈禱。而那一刻,我屬于黑夜。

  我總愿意以我最美的地方作為歸宿,作為我的家,而我深知黑夜才是最美的,能帶來無盡的驚喜,以及希望,第一縷照到地平線的陽光,它的專屬的名詞叫曙光,代表著希望,許多人認(rèn)為那是最美的。不是嗎?

  也許有太多空間等著我們?nèi)フ碱I(lǐng),有太多的空間需要我們?nèi)ケ3,有太多的空間需要我們?nèi)ゴ蚱,有太多的空間需要我們?nèi)ラ_拓……

  但是,有一個空間你無須占領(lǐng),無需打破,無需開拓,它只等待你的歸來。

  那就是黑夜——自己的空間。

  我與空間高中作文 篇15

  最近,經(jīng)朋友邀請,到幾個人的空間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)?春蟾杏|頗深。

  網(wǎng)絡(luò)空間是記述個人心路歷程的載體,人們在這里講述自己的喜怒哀樂,抒發(fā)情感和感想,就像寫日記一樣,這是空間的主要功能。不同的是,過去的日記只寫給自己看,強調(diào)私密性和自我意識,與過去相比,現(xiàn)在的個人空間,已經(jīng)不單純是寫日記的地方,更是一個與人交流的場所,這與傳統(tǒng)意義上的日記已經(jīng)不可同日而語了。

  正因為QQ空間突出了與人交流的互動功能,所以吸引更多的人參與到自己的空間來,成了一些人的追求。我看到,有許多人的個人空間設(shè)計得很漂亮,音樂配以圖畫動漫,感官效果豐富多彩,令人賞心悅目。有了這些動聽的音樂和優(yōu)美的.畫面做點綴,除了可以將空間裝扮的更加好看外,還會起到強化內(nèi)容、烘托氣氛的效果,吸引更多的朋友前來做客。朋友們的漂亮空間,著實讓我大開眼界,羨慕不已。當(dāng)然,在內(nèi)容與形式之間,內(nèi)容最為重要,空間的品質(zhì)與否,是由內(nèi)容決定的,如果沒有詳實、充滿真情的內(nèi)容,只靠華麗的包裝,依然會顯得蒼白和空洞。

  大概是受《雷鋒日記》的影響吧,我從十幾歲開始寫日記,由于是寫給自己看,沒有心理包袱,往往不假思索,提筆就寫,信馬由韁,從不打草稿,就這樣斷斷續(xù)續(xù)地寫了幾年,在自己與自己的對話中,渡過了我的少年時期,F(xiàn)在再看過去的日記,在字里行間點點滴滴的片斷記載中,分明看到了一個少女的純真和幼稚,讓人回味,讓人感慨!

  我的個人空間是去年九月同事幫我開通的,由于工作較忙,加之對網(wǎng)絡(luò)空間技術(shù)不了解,至今我的小屋沒有裝飾一朵花,也沒有背景音樂,白紙黑字,素面朝天,在別人看來它太顯單調(diào)乏味了,但它如同我的孩子,不管長得什么樣,敝帚自珍,我都會愛它,正如俗話所說:蘿卜白菜,各有所愛。當(dāng)然,我不會一直停留在這種素面朝天的水平上,我也會與時俱進(jìn),努力提高自己,以期把我的孩子打扮得更加漂亮!

  現(xiàn)在,一有時間,我會一個人靜靜地坐在這里,看自己寫過的東西,寫自己想寫的東西,在改改寫寫的過程中,樂此不疲,全然忘記了其它。

  我與空間高中作文 篇16

  由點及線,由線到面,由面到立體,從笛卡爾的平面直角坐標(biāo)系到三維坐標(biāo)系!}記

  生活中許多不起眼的小事,都如同所謂的“點”,這些“點”雖然是渺小卑微的。但這些都構(gòu)成了我的空間,我所擁有的獨特空間――成長的空間。我在這成長的空間中,享受著愛與溫暖。

  如果把我比作一棵樹苗,那么您就是陽光,是雨露,是土壤,我缺不了您。都說“世上只有媽媽好”,而您,我的外婆,我媽媽的媽媽,你在我心中占據(jù)了不可或缺的一部分。

  你生下了我的媽媽和舅舅,在那個艱苦的年代,撫養(yǎng)他們長大成人。到現(xiàn)在,一個新的時代里,你一直堅持到了現(xiàn)在,只不過對象變了,是您在照顧我,鼓勵我。

  小時候,媽媽和爸爸為了掙錢,外出打工,把我放在了您的身旁。那個時候我連勺子都拿不穩(wěn),您卻不怕辛苦。用您那長滿了老繭的手握住勺子。用勺子盛一口湯,放在嘴邊,撅起嘴,把湯吹冷后再送到我的嘴里。不管是湯也好,飯也罷,您都是這樣做。這是在我的印象中,有著清晰的一幕,你蹲在地上給坐在板凳上的我喂飯,蹲累了就換只腿,您說您不累,但你額頭上那豆大的汗珠出賣了您。

  “俯仰之間,以為陳跡”,時間如白駒過隙,當(dāng)初那個幾歲的`小毛孩已經(jīng)步入了高中,您卻顯得更加蒼老了,但您的笑容總會掩蓋住你的歲月。

  我現(xiàn)在每天早上六時準(zhǔn)時起床,你每天五點半就起床給我弄早飯,有時候我在夢境里,都能品嘗到那小米粥的香甜,紅棗迷人濃郁的香味總會催促我起床,離家去學(xué)校,您都會給我搭把手,怕我忘記,把東西都放在我手上。風(fēng)雪肆意之際,您都會給我系上圍脖。

  在我高中學(xué)習(xí)茫然失意的時候,在我考試成績不理想時。您都在我身邊陪伴我,拂去我臉上的淚珠,撫平我心中的傷痕。

  您身在他鄉(xiāng),不在我身邊的時候,我心中不釋懷,煩悶的時候,電話那頭的您,心中難受,嘴上卻對我說:“沒事的,沒考好,下次考好點,我最相信你了!”

  如果現(xiàn)在允許的話,我想對你說一聲“我愛您!”,您給了我沖破困難的枷鎖的勇氣。您是茫茫大霧中的燈塔;您是指南針,是羅盤。

  我成長的空間,我的空間。您給了我希望與幸福。您讓我的人生充滿了色彩,您驅(qū)散了彌留在我心中的陰霾。

  我與空間高中作文 篇17

  小天地是每個人都向往的,而我卻有一個亦復(fù)如是的小天帶,他就是我的化石。

  每當(dāng)回到家我都會先回到我的小臥室,我的臥室里有許多的話而這些話全是我的稀世珍寶,看,那黑白相間的大型熊貓床,是一個小天地里不可少的一樣?xùn)|西。它靜靜的躺,在房間的西側(cè)。那個三尺有余的床面是我夢的“發(fā)祥地”每晚他都有美夢想贈,祝起來我許多幻想還真出自于這些美夢呢!

  在房間的西邊墻下“雄踞”著一個矮柜上面陳列著兩副蝴蝶標(biāo)本。說起來他還真是我的好朋友呢!每當(dāng)課余,把標(biāo)本抱在手里,面對著色彩紛的蝴蝶,我總會情不自禁的進(jìn)入夢幻中的世界,疲勞便一下子煙消云散了,隨之一只只蝴蝶在指間中川動,思想隨著蝴蝶飛揚。此時我如義無人之境。“小天地”成了蝴蝶谷,埋設(shè)成為了一朵朵鮮花。誰也無法闖進(jìn)我的“天堂”自得其樂中,誰又能否認(rèn)這不是一種休息的方式呢?

  到底該怎樣說呢?我也不了解?我只知道這只是我的小天地?在小屋里,我期待秋天的碩果累累。這個角度的秋天似乎什么也沒有。沒有累累的碩果;沒有滾滾的麥浪;沒有霜葉紅于二月花;沒有無邊落葉蕭蕭下……卻有無盡的愁。愁什么?我也說不清;蛟S是為曾經(jīng)輝煌的綠葉黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉,在空中為自己跳最后一曲舞步。雖然有著蝴蝶般的美麗姿態(tài),然而它的生命卻那樣短暫,不禁使人感到悲涼與凄美,這時的心情總是朦朦?朧的`,有些問題便想不清,也不想弄清。

  在小屋里,我看到冬天的銀裝素裹。坐在窗前,我看到頑皮的小雪花快樂的跳舞,然后暈暈的落到地面。越積越多,越積越厚,眼前的世界純潔而清晰,不用分辨什么,也分辨不清。因為一切都平坦而雪白。卻有幾個頑皮的小孩跑來跑去,打破了這片寧謐與神圣。于是,自己也按耐不住,便走出小屋,踏一串深深的足跡,再按幾個屬于我的手印……

  在這個小屋,我獨自享受我所喜歡的一切,用各種語言和音符來形容多彩的四季。在這個小屋里,時時刻刻都有清新的氣息,我每天都在它的懷抱中快樂的成長,幸福的成長,我永遠(yuǎn)愛我的小天地。

  我與空間高中作文 篇18

  溫暖的午后,熱一杯牛奶,懶懶地坐在臺上,望著身邊的吊蘭靜靜地吐翠。忽然覺得我是幸福的,有一方愛的空間,讓我慢慢長大……

  小時候,母親在陽臺上種了許多花草,其中最為鐘愛的便是吊蘭。每每母親澆水時,我便在一旁嬉戲搗蛋。小吊籃嫩嫩的綠綠的,像小野兔的耳朵。我用手輕觸吊蘭的葉片,嘴里念叨著:“小吊蘭寶寶,你要快快長大哦”母親笑著,目光凝聚在我身上“皮孩子,你也要快快長大……”小時候,便無憂無慮地與小吊蘭在這方愛的空間里成長。

  上學(xué)時,天空沒來由地飛來一陣大雨。我在一次次失敗后像一葉小舟在生活的漩渦中打轉(zhuǎn),迷失了方向。剛與朋友大吵了一架,氣沖沖地跑回家,縮在窗口看著窗外,悵然若失?耧L(fēng)夾雜著暴雨撞擊在玻璃上,似乎要將人間的無情揮灑地淋漓盡致。忽然,我看見吊蘭仍然在陽臺上接受風(fēng)雨的洗禮,便要將它搬回來!暗纫坏。”母親阻止了我!澳憧!蔽翼樦赣H指的方向看去。原來吊蘭在狂風(fēng)暴雨的洗禮下始終挺直著腰桿,葉片的翠綠也更加鮮明了,似要沸騰一般。那一抹綠直通我的心底,我忽然明白:在困難面前只有不屈服才會成為真正的強者。小學(xué)生活便在這一方愛的`空間里一點點地懂事中度過。

  現(xiàn)在,我已是一名初中生了。坐在陽臺上,靜靜地看著母親為吊蘭澆水。吊蘭已經(jīng)老了,葉邊微微有些泛黃,葉片上的翠綠也在慢慢地隱去,隱去!鞍Γ懒!蔽覈@了一口氣。母親澆水的動作微微停頓,很快又恢復(fù)正常!澳憧吹侥切∪~了嗎?”吊蘭逐漸老去的葉子上有一個小苞,幾片嫩葉羞羞地探了出來,遮住了老葉。“老葉的老去意味著新葉的成長!蹦赣H也老了,青絲中出現(xiàn)了一絲白發(fā),遠(yuǎn)看像山坡上臥著幾點殘雪。新葉在老葉的滋潤下成長,而我不也正在母親的滋潤下成長嗎?這一方空間也是在母親的細(xì)心呵護(hù)下才變得如此美好。我也因有了母親,有了這一方愛的空間才能快樂的成長。

  感謝母親,讓我有了無憂無慮的地方,讓我有了漸漸懂事的地方,讓我有了感受愛、懂得愛、回報愛的地方。

  擁有一方愛的空間,真好……

  我與空間高中作文 篇19

  總喜歡把耳機(jī)里的音量調(diào)到最大,閉上沉重的眼睛,就仿佛關(guān)上了通往世界的一扇門,靜靜聆聽如小溪般潺潺流淌在耳邊的淺吟低唱,亦或是跟著搖滾樂里歡快的鼓點左右搖擺,那便是我的精神空間,如梵高畫布下神秘的唯美的星夜,這里充斥著一切矛盾的情緒:憂郁、幸福、淡定、脆弱、堅強,時而風(fēng)卷殘云,時而恬淡安寧,人始終是矛盾的動物。

  這里有用“意志力”砌成的小屋,卻有用“感性”鋪成的磚瓦。面對挫折掀起的狂風(fēng),它可以堅如磐石,可以用陽光般燦爛的笑容掩飾一切失落,卻無法抵擋天空中那幾朵憂傷的云。每當(dāng)云兒的眼淚從房頂上滲漏下去,整座房子便也情不自禁的哭泣起來,落下的淚珠滴在土壤里開出一朵朵叫作“憂郁”的小花,星星點點的開在用復(fù)雜的情感交織成的地毯上,安靜的.哭訴著自己的委屈與心事?諝庵袕浡滔痰奈兜,脆弱便在這一刻傾瀉下來,直到那種叫作“堅強”的微風(fēng)拂干我的淚痕,于是一切又變得和平安靜,洗凈的天空澄澈透明,蔚藍(lán)的背景讓一切又歸于平靜。

  習(xí)慣于把這里當(dāng)做心靈的避風(fēng)港,有時候我會關(guān)上心門,靜靜的躲在自己的小屋里,哭泣或是微笑,都是自己的選擇。笑終究是欺騙他人和欺騙自己的選擇,白天我可以笑得比別人都開心,夜晚我又回到了另一個世界里尋找安慰,沒有燈紅酒綠的浮華,沒有燈火闌珊的凄清,這里有一種屬于自我的東西。始終認(rèn)為只有自己才能知道自己的脆弱,而好強的我卻不愿將這份脆弱展示給他人,這個空間里有我反省自身的懺悔,有對世界無限的留戀與對身邊人無限的愛,也許每一個人都曾是這樣矛盾的綜合體?

  人的精神畢竟是抽象虛空的,而精神世界卻帶給我巨大的精神力量,化作前進(jìn)的動力?偰軓蔫蟾叩漠嬛锌闯鲆环N叫作執(zhí)著的東西,油畫棒下的冷色調(diào)飽含對世間冷暖無奈的愛與恨,看到他的精神世界,我既是欣喜又是悲哀,也許當(dāng)我寫下這些不知所云的文字時,我的精神空間也赤裸裸的展現(xiàn)出來,人性的復(fù)雜我們誰都不得而知,唯有心中那一片屬于自己的溫暖天地不曾被人侵?jǐn)_。

  我與空間高中作文 篇20

  每個人都有一個屬于自己的空間,而我的空間卻與眾不同。

  宿舍就是我的空間,只有在這里才能自由嬉笑,在這里將秘密各自分享。

  宿舍中生活空間總是那么大而有趣。

  一開學(xué),十個女生在這兒組成了一個幫派,宿舍名叫為:“妖靈山”,我們總在宿舍中竊竊私語,總在宿舍中盡顯風(fēng)采。我是“五大王”,在我分配的領(lǐng)地上——這張床上,盡情歌唱瘋狂。

  我總愛在這空間中,與她們放聲歌唱:“怎么會忘了情,讓我丟了你……”深深地投入到歌中,想象著從未觸碰過的'愛情,唱出青春時期的好奇。

  我總愛在這空間中。與她們跳著亂七八糟的舞步,學(xué)芭蕾舞,跳太空步,舞孔雀舞,扭起秧歌,笨拙的我們總?cè)瞧鹨魂嚧笮,跳出青春時期的躁動。

  我總愛在這空間中,與她們分享小學(xué)時候的秘密,加上搞笑的語言,小時的無知更加可笑,此時,我與她們心與心距離近了,說出了青春時期的純真。

  我總愛在空間中,翻著小說、故事書,與她們一起分享書給我們帶來的喜悅,頭與頭靠在一起,一起在故事書中探險暢游,出來后,總是依依不舍,讀出了青春時期對知識的渴求。

  總想高聲嚷一句,總想對這個空間述說我對它的依戀,這是我們十個女生的空間,這是我的空間,讓友誼羞澀與躁動碰撞,這個空間獨一無二,我的空間,在這兒,在我的心中。

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