高二的作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高二的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高二的作文1

　　每個(gè)人都有自己的理想：或是偉大，或是渺小，或是現(xiàn)實(shí)，或是虛擬……我們會(huì)盡力地去實(shí)現(xiàn)它們，可以說(shuō)，我們的一生都在為某一個(gè)理想而努力著，奮斗著，似乎這樣我們的生命才會(huì)更有意義。

　　記得看過(guò)這樣一則故事：一位著名人士在他15歲時(shí)立下了一百多個(gè)理想，到他年過(guò)半百時(shí)竟實(shí)現(xiàn)了其中的大部分，朋友們問(wèn)他為什么會(huì)可以實(shí)現(xiàn)那些在當(dāng)時(shí)看來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的理想，他微笑地說(shuō)了一句很耐人尋味的話：“首先讓理想到達(dá)那里，然后就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)就行了�！边@句話讓我回味了很久，我猛地想起從前一位好朋友給我上的寶貴的一課——

　　在一次談話中，我們偶然間談到了各自的理想。我說(shuō)我有很多理想：長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，穿上自己親手設(shè)計(jì)的衣服；我要設(shè)計(jì)一座屬于我自己的房子；我要設(shè)計(jì)一輛十分棒的汽車……她出神地望著我�！澳愕睦硐胧鞘裁�

　　“我問(wèn)她”很簡(jiǎn)單，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)把四大名著自己喜歡的片段看完并且牢記。“她陶醉地說(shuō)。我聽了覺(jué)得有點(diǎn)好笑，這算什么理想啊，也太實(shí)際了吧！我一邊想一邊回到座位，拋下下定決心要實(shí)現(xiàn)理想的她，心里有一絲嘲笑的味道；并下意識(shí)地回頭瞥了她一眼。

　　兩個(gè)星期后，她興沖沖地拉住我，對(duì)我說(shuō)：“我終于看完啦，而且還記牢呢！來(lái)我給你講一遍吧！”她自豪地說(shuō)。于是她開始滔滔不絕地講起了四大名著，我驚訝地張大了嘴，她竟掌握地如此熟練，我不禁欽佩不已。她講完后還說(shuō)了句：“我喜歡的這些沒(méi)漏掉什么情節(jié)吧！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。她松了口氣，隨后說(shuō)了一段意味深長(zhǎng)的話：“上次談到理想，你一定覺(jué)得我的理想根本談不上是理想，是吧

　　可是經(jīng)過(guò)我的努力，我去實(shí)現(xiàn)了它，這難道不算是成功嗎

　　理想可以是大大的，也可以是小小的；理想可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，理想也可以是不太久的；理想可以是虛無(wú)的飄渺的'不容易實(shí)現(xiàn)的，理想也可以是實(shí)在的具體的不難實(shí)現(xiàn)的。你的理想是偉大的，可是它只有在你長(zhǎng)大后才有可能實(shí)現(xiàn)，我的理想是’渺小’的，可以’瞬間’實(shí)現(xiàn)，理想的實(shí)現(xiàn)與否，要看你是否讓自己的心先到達(dá)那個(gè)地方，如果到達(dá)了，那么你的心靈自然會(huì)呼喚你不停地努力前行奮進(jìn)！”

　　聽了這段話，我有一種莫名的感動(dòng)：每個(gè)人都有自己的理想，但又有多少人真正地實(shí)現(xiàn)了自己的理想呢

　　遠(yuǎn)大的理想固然偉大，但卻難以實(shí)現(xiàn)；現(xiàn)實(shí)的理想固然渺小，但卻很容易實(shí)現(xiàn)，并且，它會(huì)給你帶來(lái)對(duì)生活的感悟與體會(huì)，這一切的一切，都來(lái)自那一句心靈的召喚。

高二的作文2

　　由“讓座”想到的一位學(xué)生在擁擠的公共汽車上給一位抱小孩的年輕婦女讓座，婦女不僅沒(méi)說(shuō)謝謝，甚至連正眼也沒(méi)看那位學(xué)生一下。這讓學(xué)生很氣憤，結(jié)果他找了個(gè)借口“奪”回了讓出的座位，不再讓座。讀罷這段文字，我陷入了思考。這件事折射出什么?我想折射出的是一個(gè)人素質(zhì)的高低。

　　生活中每天都有很多人幫助別人，也有很多人接受別人的幫助。但接受歸接受，說(shuō)不說(shuō)感謝是一個(gè)很重要的問(wèn)題，從中可以看出一個(gè)人有沒(méi)有修養(yǎng)。青年婦女心安理得地接受學(xué)生讓出的座位，心安理得地不說(shuō)謝謝，甚至心安理得地看也不看那學(xué)生一眼。盡管不能據(jù)此認(rèn)為她完全沒(méi)有修養(yǎng)，但至少可以說(shuō)她不怎么有修養(yǎng)。給青年婦女讓座雖然不是什么大恩大德，但起碼滿足了婦女的需要，那學(xué)生是應(yīng)該得到感謝的。

　　寫到這里，我想起了不久前發(fā)生再湖北襄樊的'一件事：5名貧困大學(xué)生被取消了受助資格。原因是他們接受社會(huì)熱心人士捐助上大學(xué)后，從來(lái)沒(méi)跟資助者說(shuō)聲感謝的話，幾乎連信也沒(méi)寫。有個(gè)學(xué)生倒是寫了一封信，可是很遺憾，他寫的不是感謝信，而是一封訴苦信。

　　信中內(nèi)容全是寫他的學(xué)習(xí)生活怎么辛苦，有關(guān)感謝的話卻只字不提。這讓資助者很不滿意。當(dāng)資助者決定止資助那5名貧困大學(xué)生時(shí)，就有人出來(lái)為他們喊不平，可他們卻忽視了資助者的感受。要知道，許多資助者并非很富裕，他們也是普通人，他們也許不指望受資助的大學(xué)生能報(bào)答他們，但對(duì)于資助者來(lái)說(shuō)，受助者的一聲感謝卻能溫暖他們的心，那意味著對(duì)他們付出的肯定，他們會(huì)感到自己做的是非常有意義的事情�？赡�5名學(xué)生卻讓資助者感到心寒，當(dāng)他們內(nèi)心最柔軟的部分被刺痛的時(shí)候，憤而取消那5名大學(xué)生的受助資格的舉動(dòng)也就不難理解了。

　　把上述兩件事結(jié)合起來(lái)分析，就可知道社會(huì)上不懂得感恩的現(xiàn)象絕非個(gè)別。這兩件事不過(guò)是那些現(xiàn)象的縮影。從“讓座”到取消受助資格，其間除了折射出受助者素質(zhì)低以外，還拷問(wèn)著他們的良知�！案兄x”二字真那么難說(shuō)出口嗎?不見得吧。難的是有顆感恩之心。

　　如果被幫助者想當(dāng)然地認(rèn)為幫助他們是施助者應(yīng)該做的，不僅會(huì)傷了施助者的心，也是給他們自己招來(lái)譴責(zé)。受人恩惠而不言謝讓誰(shuí)臉紅?答案不言自明。當(dāng)前我國(guó)正大力建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。和諧固然是多方面的，實(shí)現(xiàn)和諧也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。但我想，如果人們?cè)诘玫絼e人幫助的同時(shí)，能夠自覺(jué)地說(shuō)聲“謝謝”，那便是向和諧社會(huì)邁出可貴的一步了。

高二的作文3

　　佛語(yǔ)偈“舍得舍得，有舍才有得”。

　　智者曰“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。

　　記得那平民天子劉邦么?揮舞劍鋒，直指關(guān)中，漢軍勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)，氣勢(shì)洶洶。劉邦在攻陷關(guān)中后，望這百里秦川，輝煌阿房，也忍不住垂涎三尺，一頭便扎入溫柔富貴鄉(xiāng)。一班謀士勸阻其收住鋒芒，應(yīng)先慰關(guān)中父老，將阿房宮獻(xiàn)予項(xiàng)羽。劉邦恍然大悟，方才慰勞百姓，舍棄了華美的阿房宮。百姓見其如此，莫不香花燈燭，以酒肉饋之，“唯恐沛公不為秦王”。而項(xiàng)羽呢?當(dāng)他抵達(dá)關(guān)中時(shí)，又做了什么——?dú)⑶赝踝計(jì)�，斂�?cái)寶婦女，屠城!堂堂西楚霸王，竟做這些個(gè)無(wú)恥殘忍之事!

　　也正因劉邦舍棄了阿房的金銀珠玉，他才得到了民心，奠定了漢室三百年的基業(yè)。而項(xiàng)羽呢，他獲得了金銀財(cái)寶，美女無(wú)數(shù)，卻丟失了民心，失去了唾手可得的霸業(yè)，淪落得烏江自刎，墮為天下笑柄。

　　記得那“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明么?他舍棄了那卑微的官職，舍棄了唯唯諾諾和阿諛?lè)畛�，高歌“不為五斗米折腰”飄然而去，歸隱田園。雖是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻也甚是暢快——“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。

　　也正因?yàn)樘諟Y明舍棄了卑微的五斗米，他才獲得了真正的寧?kù)o和自然，獲得了心靈的超越，獲得了田園詩(shī)佳作，《桃花源記》，《五柳先生傳》等佳篇，獲得千古流傳，萬(wàn)世流芳的美名。

　　有人愿意瀟灑暢快，甘愿去舍，就有人貪得無(wú)厭，盡力去得。

　　秦時(shí)身居宰相之位不可一世的李斯，為權(quán)勢(shì)的'誘惑與趙高結(jié)黨營(yíng)私，終被腰斬于市;吳三桂“沖冠一怒”卻引清兵入關(guān)，引來(lái)后人多少唾罵;汪精衛(wèi)號(hào)稱“中國(guó)第一大漢奸”，更是為權(quán)勢(shì)所誘惑，賣國(guó)求榮，終而遺臭萬(wàn)年。

　　在生活中，我們必須學(xué)會(huì)何時(shí)舍何時(shí)得，學(xué)會(huì)可以為了一棵樹而放棄整片森林，這也許便是一種珍惜。假如人們學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆艞�，那么他們將得到更多�?/p>

　　舍是生活中時(shí)時(shí)要面對(duì)的清醒選擇，學(xué)會(huì)舍才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然的等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，渡過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。懂得舍，才能擁有一份成熟，才會(huì)活得更加充實(shí)，舍是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見。舍能讓你在選擇之中占據(jù)主動(dòng)，看似是做出了放棄的選擇，其實(shí)是讓自己可以更加冷靜的思考，沉著的應(yīng)對(duì)，以此做出更充足的準(zhǔn)備，為得打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這下你一旦得，那便是大得。

　　所以說(shuō)，學(xué)會(huì)舍，才有得。兩者看似相反，實(shí)則是在世事變幻之中交融圓通。舍一時(shí)，方能得一世。不留戀于眼前那花枝招展的誘惑，才能真正獲得屬于自己的成功。

　　舍得舍得，有舍才有得。

高二的作文4

　　悄然而至的新年還沒(méi)有啟幕，人們便開始了新一輪的歡慶迎接，殺年豬，冷肴凍，淘豇米，蒸上幾鍋粘豆包，再洗凈黃豆，做幾板豆腐，陸續(xù)準(zhǔn)備過(guò)年的食品。只不過(guò)，越來(lái)越多的新年已經(jīng)沒(méi)有了往日那些繁瑣的忙年的準(zhǔn)備。沒(méi)有了忙年的準(zhǔn)備，似乎也就沒(méi)有了往日的熱鬧氣氛，便也失去了沉浸在新年民俗里的機(jī)會(huì)，由此產(chǎn)生出許多的懷念情緒。

　　可能是臨近新年的緣故，在這漸近的鞭炮聲中里，我也和許多人們一樣，在春節(jié)的百忙當(dāng)中開始了新一輪的懷舊，懷念起那些早已模糊的事物以及熱鬧的氣氛，就連童年的.玩具、頭花、泥泥狗、鄉(xiāng)下熱鬧的年集，以及背影漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鄰、年輕的父母，都在腦海里再次清晰起來(lái)。

　　喜歡回憶他們提著一只竹籃去趕年集的樣子，回憶當(dāng)年的小伙伴們跟在母親的身后，把軟磨硬泡得來(lái)的一串鞭炮，收藏得如同進(jìn)了博物館。喜歡看老祖母取出收藏了十幾年的手帕，掏出一支支墜了玉珠的銀釵，然后對(duì)我們敘說(shuō)年輕時(shí)候打扮新年的故事，喜歡母親終于在新年里為我們裁下一塊布料，然后在一個(gè)接近大年三十的晚上，用一臺(tái)舊的蝴蝶牌縫紉機(jī)“嗒嗒”裁縫出一件漂亮的新衣！

　　看著小孩子空空的小手就想，他的雙手里面應(yīng)該有一個(gè)泥泥狗，那嗚哇的聲音才能帶來(lái)新年的喜慶；看著嬌小的女兒流瀉的長(zhǎng)發(fā)，就想那瀑布一般的黑發(fā)上面，應(yīng)該結(jié)有一朵新年的頭花兒，就像我們小時(shí)候那樣，讓美麗的彩花襯出山村女孩質(zhì)樸天真的臉龐。鮮麗的頭花兒和著清脆的鞭炮聲兒，才能烘托出新年的氣氛，悠久而古老。

　　在我的記憶里，新年是老祖母講在除夕夜里的神話，是母親大年三十貼在墻上的年畫，是青春年少的哥哥姐姐們跳給軍屬老奶奶看的秧歌，那一閃一閃舞動(dòng)起來(lái)的不僅僅是大紅彩巾上的金黃流蘇，它還代表著祝愿百姓生活的齊家洪福，代表無(wú)數(shù)中國(guó)人民的美好愿望。在國(guó)外，新年是駕著馬車而來(lái)的，而在我們的中國(guó)，新年是從遙遠(yuǎn)的歲月里走來(lái)的，再向遙遠(yuǎn)的歲月里走去。

　　新年的時(shí)候，我會(huì)想起童年時(shí)候那種紙做的花朵，于是我想到去花棚里買一種冬天盛開的盆花；新年的時(shí)候，我想起童年時(shí)候的泥泥狗，于是我喜歡坐在房間里陪女兒看《一棵大白菜》《牧笛》等幾部有關(guān)的動(dòng)畫；新年的時(shí)候，我去時(shí)裝商店給家人買來(lái)新款的衣裳，而不用再?gòu)匾共幻呷ヌげ饶潜恐氐目p紉機(jī)；新年的時(shí)候，我可以到集市上買一種多維豆?jié){來(lái)滿足家人的口福欲望，而不用泡豇豆磨小米把豆?jié){煮得四溢流淌。

　　無(wú)論是怎樣的一種過(guò)法，新年的心中永遠(yuǎn)有一個(gè)唯一的念頭，那就是愿新一年的陽(yáng)光拂在你的臉上，新一年的期待寫在你的手中。

高二的作文5

　　感覺(jué)更像丑小鴨。

　　二姐也風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了這里。在她到達(dá)門口之前，她兩歲的侄子楊紫撲進(jìn)她祖母的懷里，盯著這個(gè)她從未見過(guò)的新客人。“小季大了很多，”姐姐嘆了口氣。二姐無(wú)賴的笑了。二姐在雪地里年紀(jì)大了，臉上有些黑斑。結(jié)婚前她比較胖，所以實(shí)施了很多減肥計(jì)劃，比如飯前喝一大碗湯，飯后站一個(gè)小時(shí)。最后，她吃了很多蘋果和西紅柿，但沒(méi)有用。結(jié)婚后，她變瘦了。今天，她穿了一件不太厚的粉色外套，里面是一件臟的白色毛衣，但太薄了。

　　朋友家人圍著大姐噓寒問(wèn)暖。大家羨慕的嘆了口氣：“你們家真好，還有這么好的大學(xué)生。”這一刻，媽媽會(huì)仰起溢滿的臉，驕傲地笑。其實(shí)大姐只是一個(gè)中學(xué)生，剛剛憑借自己的.才華找到了一份優(yōu)越的工作！因?yàn)榻憬愕膬?yōu)越感，這個(gè)貧窮的家庭才有了驕傲的資本。大姐姐像一朵紅花，在大家的羨慕下，笑臉如花。人們習(xí)慣于欣賞妖嬈的花朵，而忽略了紅花下的綠葉。就像那個(gè)默默站在角落里的二姐，為這個(gè)家付出了如花般的青春。誰(shuí)能看清楚？

　　我還清楚地記得那一年，我家承包了一片像小山一樣的蘋果林。有大片的烤煙，紅辣椒，脆白蘿卜，青黃瓜，花菜滿天飛。風(fēng)景很美，但在她只有五歲的時(shí)候就苦了。她像一臺(tái)小機(jī)器，過(guò)早地在田里刨挖著端午的同齡好友，而二姐則站在蘋果樹下任淚水飛舞。同樣的青春，同樣的單純和天真，但她的青春注定是在塵土里。過(guò)了很久，他的身體融化在泥土里，他的臉有了太陽(yáng)的顏色。怎么可能完美？

　　我媽說(shuō)：“等蘋果圈的合同到期，我給二姐買一輛她夢(mèng)寐以求的自行車。”。過(guò)了幾年，姐姐找到了工作，蘋果圈過(guò)期了。二姐也弄了一輛自行車，就是一輛騎在咔嚓上的舊自行車！大部分和二姐同歲，已經(jīng)走出去進(jìn)入世界。二姐也感動(dòng)了，但是看著年邁的父母，看著黑土地，她猶豫了，所以選擇留下。

　　日子就這樣過(guò)去了，鮮花盛開，感謝不斷。人大該結(jié)婚了，該結(jié)婚了，該離開了，她父母給了她足夠的嫁妝。他們感到問(wèn)心無(wú)愧。二姐就像一朵含苞待放的花，正要開花，突然一只蟲子鉆進(jìn)了她的身體。雖然也開花了，但是沒(méi)有足夠的光彩。

　　二姐喜歡穿裙子，但是從來(lái)不穿。她有一條白色的裙子，上面有一朵淡淡的蘭花，深深地壓在她的盒子下面。她說(shuō)：“她可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿了，因?yàn)槟鞘鞘湃サ那啻骸！薄?/p>

　　現(xiàn)在大姐在繁華的城市過(guò)著安逸的生活，二姐靠姐夫掙的微薄收入生活。鄰居見到我總是說(shuō)：“你長(zhǎng)大了要像你姐，但不要這樣。"

　　花開花落沒(méi)有錯(cuò)，但誰(shuí)又能真正理解那個(gè)領(lǐng)域里靜靜站在夕陽(yáng)下的身影呢？

高二的作文6

　　以心育真粹，得美成人生。在人生中，處處有困難，挫折，它們就像一塊塊冰冷也堅(jiān)硬的巨石。絲毫不斷地向你猛撲而來(lái)，你擋不住，你也許會(huì)退縮，也許會(huì)逃避，但也許，你會(huì)用粹，來(lái)充實(shí)自己，來(lái)強(qiáng)悍自己，將這些巨石，變成自己精神的營(yíng)養(yǎng)，將它們砌起來(lái)，砌成一步步階梯……

　　粹，需錚錚鐵磨。來(lái)，我們先來(lái)看看韓信，很多人一聽到他，便想到，一代天驕，千古軍神。但，他所經(jīng)歷的困難險(xiǎn)阻，就像一片大海，一望無(wú)盡。起初，窮困潦倒，在萬(wàn)分無(wú)奈下只能寄居于一名孤寡婦人的家里，這種慚愧是一堵迎面撲來(lái)的巨浪，將你沉沒(méi)，將你濕透……不!韓信未被其打倒，反倒對(duì)婦人說(shuō)：“等我功成名就，我一定會(huì)報(bào)答你的!”再者，韓信途徑屠宰場(chǎng)，被一屠夫所攔：“你要么殺了我，要么從我跨下走過(guò)!”韓信深知?dú)⑷朔阜�，必�?huì)毀了自己，所以，他再三思量，受其胯下之辱。緊接著，他被人誣陷而送上了斷頭臺(tái)……如此眾眾磨難與挫折，不但沒(méi)有擊敗他，反倒成了他通往成功的紅地毯�？v觀古今風(fēng)流人物，何嘗不是一個(gè)個(gè)從烈火中，淬煉出來(lái)的?列夫托爾斯泰，巴金，霍金，馬云……數(shù)不勝數(shù)!北大教授有一句話：“痛苦，是催化劑，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱;者更仁，暴者更暴;智者更智;愚者更愚。”由此，“粹”，需錚錚鐵磨，熊熊炙粹!

　　“粹”，不僅要養(yǎng)，要修;更要蓄，要揚(yáng)!

　　何為“蓄”?何為“揚(yáng)”?就是要在平時(shí)將修養(yǎng)而來(lái)的“粹”儲(chǔ)存，不露身色，先做后說(shuō)，做好了，做夠了，做得更完美了，就在該揚(yáng)時(shí)將其從心胸中并發(fā)，展風(fēng)采，立成就!

　　這也是長(zhǎng)郡集團(tuán)的.校訓(xùn)：樸實(shí)沉毅。何謂“樸實(shí)沉毅”?只有更好地修養(yǎng)了“粹”，蓄足了“粹”，才能更好的揚(yáng)“粹”。這其中，就需做到“樸實(shí)沉毅”來(lái)修“粹”，蓄“粹”了。就像聞一多，鄧稼先先生一樣，樸實(shí)地修“粹”，沉毅地蓄“粹”。其實(shí)，培“粹”，不僅僅是老師在培，更需要我們?nèi)ヅ�。其�?shí)，每一位成功人士都需要“粹”，都需要用“粹”的力量，去將所有的“憤怒”“痛苦”“悲憤”“崩潰”轉(zhuǎn)化成“無(wú)畏”“自信”“勇敢”“堅(jiān)持”。

　　“粹”，需落實(shí)。這，其實(shí)是最后一步，雖今日我在此長(zhǎng)篇大論，但主要是將向著“粹”前進(jìn)的心留下來(lái)，刻下來(lái)，烙下來(lái)!把它印進(jìn)骨子里去!不忘初心，不忘“粹”。“粹”是將失敗扭轉(zhuǎn)成成功的力量!

　　“粹”，精粹之人，純粹之土，乃至善至美，乃“止于至善”，乃精神至境，乃至生追求……

高二的作文7

　　“生于憂患，死于安樂(lè)”這句話出自《孟子·告子下》，大意是說(shuō)憂愁、困苦的環(huán)境能使人常存進(jìn)取之心，安逸、享樂(lè)卻容易使人沉淪。

　　孟子說(shuō)：舜從田野中崛起，傅說(shuō)從筑墻的工作中被提舉，膠鬲曾是魚鹽販子，管仲?gòu)谋O(jiān)獄走向飛黃騰達(dá)，孫叔敖從海邊被提舉出來(lái)，百里奚曾淪落于買賣市場(chǎng)。所以，上天要把重責(zé)委托給某人，一定是要先使他的心意苦惱、筋骨勞頓、腸胃饑餓、身體窮困，使他的每一行為都不能如意。而后才能知道“生于憂患，死于安樂(lè)”的人生真理。

　　長(zhǎng)在巖石間的樹，總是特別蒼勁；沙漠里的種子，遇到一點(diǎn)兒水份就能快速萌發(fā)；極地的苔蘚，可以經(jīng)歷長(zhǎng)期的干燥寒冷依然存活。不平凡的遭遇常能造就不平凡的人生。順利的境遇，優(yōu)越的地位，富足的資財(cái)、舒適的生活，似乎應(yīng)該是個(gè)人、家庭以至民族發(fā)展的有利條件。但歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)卻一再告訴我們：從來(lái)紈褲少偉男。在中國(guó)五千年的文明史上，我們看到名門望族走馬燈般地替換，家運(yùn)五代不衰便成為治家有方的美談。滿清的`八旗子弟就是最好的例子，這個(gè)馬背上的民族曾是驍勇剽悍的，但成了統(tǒng)治階層后，不過(guò)幾代，八旗子弟就沉醉于安樂(lè)享受之中，清朝的滅亡也隨之來(lái)臨。

　　相反，苦難、逆境，甚至生理缺陷反而產(chǎn)生和造就了一些偉大人物。凱撒、亞歷山大、羅斯福都是如此。很多心理學(xué)家認(rèn)為，壓力是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，苦難的刺激，能使人振作。先秦的吳越之爭(zhēng)，吳王夫差驕奢淫逸、縱情享樂(lè)，終于被臥薪嘗膽的勾踐所擊敗。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有經(jīng)歷過(guò)憂患和磨難，才能逐漸邁向成功。在年輕的時(shí)候，多把自己放在逆境中，不僅會(huì)磨煉敲打出許多美好的品性，也增強(qiáng)了生活的能力，擴(kuò)展了視野，掌握了很多技能。

　　一個(gè)人對(duì)自己目前的環(huán)境不滿意，唯一的辦法，是讓自己戰(zhàn)勝這個(gè)環(huán)境，超越這個(gè)環(huán)境。譬如行路，當(dāng)你不得不走過(guò)一段險(xiǎn)阻狹窄的道路時(shí)，唯一的辦法是打起精神，克服困難，把這段路走過(guò)去。而不是停在中途抱怨，或索性坐在那里打盹，聽天由命。

　　“古今英雄多磨難”，不論處于什么樣的環(huán)境下奮發(fā)進(jìn)取，勇于求索才能獲得最有價(jià)值的人生。所以，置身在不如意的環(huán)境中的人們，不但不應(yīng)該消沉停頓，反而要拿出加倍積極樂(lè)觀的精神來(lái)支配目前的環(huán)境，一片更廣闊的藍(lán)天在前面等著你。

高二的作文8

　　快起來(lái)�？谒�流的滿桌子都是。

　　我還是那個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的孩子，我因?yàn)槲矣幸患�阿迪達(dá)斯的運(yùn)動(dòng)服覺(jué)得驕傲。我會(huì)穿著它舍不得脫下，洗了會(huì)想方設(shè)法把它烘干，然后，我會(huì)穿出去，和玩伴一起玩。說(shuō)，這是阿迪達(dá)斯的。

　　我會(huì)因?yàn)橛幸浑p新的運(yùn)動(dòng)鞋高興整天，我會(huì)為明天的期末考試激動(dòng)地，或是說(shuō)是擔(dān)心得難以入眠，我會(huì)因?yàn)榘职纸裉於嘟o了我20塊錢給我買零食樂(lè)的合不攏嘴，我會(huì)因?yàn)槲矣幸徊渴謾C(jī)想到處告訴同學(xué)我是有手機(jī)的人。那也許就是我最初的樣子。

　　后來(lái)，我上了初中，我慢慢的和同學(xué)一起再操場(chǎng)上散步，看那些養(yǎng)眼的妹子，說(shuō)著惡俗的笑話。開始我是發(fā)現(xiàn)我初中了，我要好好努力我要加油我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。奮斗的汗水與淚水交織在一起，累卻快樂(lè)著。那段時(shí)間我過(guò)的不是一般的充實(shí)，與書為伴，其實(shí)也挺好。我的初一，荷爾蒙早早的就開始作怪，我喜歡一個(gè)女生，同班同學(xué)，那是一種羞澀的`，羞澀的讓我至今難以啟齒的，算不上愛(ài)，只能說(shuō)是好感的情結(jié)。她就坐在我的前面，上課抬頭就能看見她飄逸的頭發(fā)，轉(zhuǎn)回頭來(lái)微笑時(shí)露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受，內(nèi)心激情澎湃。那時(shí)候，我會(huì)每天認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)到很晚。我會(huì)為我的作業(yè)負(fù)責(zé)，用我最好的字去詮釋它。那些總是想著抄我作業(yè)的人，我也很樂(lè)意奉獻(xiàn)自己的作業(yè)上去。那時(shí)，我們都有一個(gè)潛意識(shí)，別人抄你的作業(yè)，是認(rèn)可你的成績(jī)的一個(gè)表現(xiàn)。初一，奮斗的一年。然后，我初二了。

　　那正是叛逆，萌動(dòng)的一年。一年里然后，我們會(huì)在一起說(shuō)：“哈哈，我們是學(xué)長(zhǎng)了。”是啊，又高了一級(jí)。這個(gè)時(shí)候，我們叛逆期來(lái)了，是的，叛逆。也可以說(shuō)是沖動(dòng)吧。一次被冤枉的經(jīng)歷告訴我，我只要說(shuō)話理直氣壯就沒(méi)有事，即使我做錯(cuò)了。其實(shí)我是真的認(rèn)識(shí)錯(cuò)了。于是，接二連三的爭(zhēng)吵來(lái)了。在一氣之下我試過(guò)離家出走。其實(shí)也不能算是一氣之下，因?yàn)楦�本沒(méi)有理由生氣，這一切都是我的無(wú)理取鬧而已，僅此而已。然后，初三了。我知道我的時(shí)間不多了，我要努力的學(xué)習(xí)我要為了我的名校夢(mèng)而奮斗。于是我開始靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一堂課但是我覺(jué)得我越來(lái)越吃力越來(lái)越力不從心。但是我還是沒(méi)有放棄，最終，命運(yùn)之神眷顧了我。

　　高中了，又開始了放肆。然后，我在一次又一次的開除聲中，慢慢的走到了崩潰的邊緣。

　　“快起來(lái)�？谒�流的滿桌子都是�！�

　　原來(lái)我還在小學(xué)一年級(jí)的課堂上，那只是一個(gè)夢(mèng)。

　　“我的未來(lái)不能這樣�！蔽腋嬖V我自己。

高二的作文9

　　認(rèn)識(shí)了蔡崇達(dá)，細(xì)讀了《皮囊》這樣一本書，是在這個(gè)同樣燥熱的夏天，卻給我的內(nèi)心帶來(lái)了不一樣的清涼，樸實(shí)真摯的文字，富有哲理的故事使我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，思考自己的人生，也許不僅是我的問(wèn)題，也是我們這一代人的問(wèn)題。其中帶給我的感觸很深的是這樣一篇文章：作者阿太是一個(gè)平凡的女生，卻對(duì)生活有著深刻的認(rèn)識(shí)，面對(duì)著人生中的離別、病痛、苦難和恐懼，阿太沒(méi)有害怕，而是選擇了舍得，但不被世人所理解，直至世人陷入這個(gè)困境中。

文中的有一句話說(shuō)得好：“我們的生命本多輕盈，都是背著肉體和各種欲望的污濁所拖住�！彼�謂“舍得”是得到好的，舍去差的，說(shuō)簡(jiǎn)單來(lái)，便是放得下。放得下的東西可以很多，例如金錢、名利、權(quán)利、地位等各類誘惑和欲望。放得下這些，有時(shí)來(lái)比不好，其實(shí)這也是一種智慧。佛家有一句經(jīng)典名言：“一花一世界，一葉一菩提�！边@些人放棄了這世界中的`各種繁華和紅塵中的各種欲望，選擇了出家，從自然中體會(huì)生命存在的意義和真諦，不與世俗相爭(zhēng)，這何嘗不是一種舍得的智慧呢？紅軍長(zhǎng)征時(shí)，旅途艱苦、糧食不足、氣候惡劣、路途漫長(zhǎng)，很多戰(zhàn)士都是靠著自己頑強(qiáng)的意志力才得以成功，這也為新中國(guó)的成立奠定了基礎(chǔ)。這些戰(zhàn)士在長(zhǎng)征時(shí)飽受肉體的折磨，但他們放下了，假設(shè)他們不懂得舍得，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也不可能會(huì)有今天的中國(guó)。

舍得放下自己的肉體，拿肉體來(lái)用，而不是伺候，也是一種智慧。中國(guó)古代著名詩(shī)人陶淵明，本應(yīng)混跡江湖，為皇帝效力，但因看清世風(fēng)之下朝廷之上官員們虛偽圓滑，而自我信守忠義，誠(chéng)懇不被皇帝所賞識(shí)，毅然選擇隱退江湖，過(guò)著屬于自己的悠閑，寧?kù)o而又平凡的田園生活�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛苦勞累，但溢于言表的還是喜悅之情。這樣的生活也造就了陶淵明在田園詩(shī)史上不可撼動(dòng)的地位。與其在污濁中茍活，不如在清凈中享受，這便是陶淵明的舍得。

遙想蘇軾當(dāng)年，中秋節(jié)至，而萬(wàn)家唯余其一人獨(dú)倚危樓，舉杯邀明月，明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。每每讀此，眾人不禁為其傷感嘆息了，可蘇東坡自斟自飲于明月下就真的只剩下那綿延的思念之情嗎？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一句又包含了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)親人的祝福和眷戀，他摒棄了那種兒女情長(zhǎng)，又異于過(guò)分的英雄氣概。這是蘇軾的舍得。舍小家之情而顧大家，得到了便于永恒流傳的詩(shī)句和精神，這樣的智慧不禁令人贊嘆。而現(xiàn)在的人們，沉淪于社會(huì)的污濁中，繁華的燈紅酒綠中，被各種誘惑所蒙蔽了最真實(shí)的自我，只愿得，不愿舍，最后被淹沒(méi)在這茫茫的世界里被時(shí)間所遺忘。

正值青春的我們，面對(duì)那些我們始終要回答的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)舍得，選擇屬于自己的正確方向，體驗(yàn)著變化百態(tài)的生命。舍得，是一種智慧。

高二的作文10

　　悲春傷秋過(guò)后，仲夏又輪回。太陽(yáng)下的那群軍帽子，口哨下的那群小軍人，操場(chǎng)上那整齊的隊(duì)伍。一切都?xì)v歷在目，好像是昨天的事情。但，時(shí)間還是把我們帶走了。收拾好東西，走出大門，在金燦燦的烈日下，我們走向家的歸途。身后的校園漸漸縮小，漸漸模糊。我揮著雙手：可愛(ài)的學(xué)校，我們來(lái)年再會(huì)。

　　揮手告別間，暑假來(lái)臨了，春夏秋冬就這么走過(guò)了。

　　鄉(xiāng)村的盛夏，山依然是青山，水依然的綠水，陽(yáng)光依然炙，熱綠樹依然茂盛，黑色的葉影依然斑駁。無(wú)意間，一股清香讓我心曠神怡，勾起我無(wú)邊的回憶。這清香，正是來(lái)自路邊披散的一大片稻谷。薄薄的金光披在路面，微微起伏，像是金色的河流在緩緩地流動(dòng)，無(wú)聲地暗涌。眼前的稻谷香，有一種溫暖而濃郁的感覺(jué)。這都算是依然吧，只是思緒不再依然。

　　景物依舊，思緒不再。遙想少時(shí)當(dāng)年……

　　雖家中未曾種田。但因身處農(nóng)村。那波濤起伏的麥浪自然是見多了。輕飄的稻谷香當(dāng)然也不曾錯(cuò)過(guò)。只是在兒時(shí)的眼里，并沒(méi)有太多的感觸。嘻笑間，景象已過(guò)。

　　那年夏天，田間熱鬧非凡。一副豐收的景象。那個(gè)老伯正在用一把彎彎的黑色鐮刀，把手中緊握的一捆稻穗割下來(lái)，小孫子便把它抱到爸爸的前面，只見那叔叔拿著稻穗在一圓形的木缸里摔打著，密密麻麻的稻谷便堆積起來(lái)。額頭的汗水順著臉頰滾下來(lái)，浸透單薄的衣服，滲透到田間干地。拿揚(yáng)起的嘴角，絲毫遮掩不住臉上露出的微笑。那膾炙人口的古詩(shī)——“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”描寫得多么貼切啊。

　　當(dāng)打下的稻谷堆成小山的時(shí)候。人們會(huì)把它運(yùn)到馬路邊曬干，把一袋一袋肥胖的谷子倒在滾燙的地面上，然后用耙子來(lái)回地推掃著，讓谷子披得再薄越薄，稀疏再稀疏。讓它們充分地吮吸太陽(yáng)光的溫暖。金色米栗中混雜的小枯草，小枯蟲，也是要被揀掉的。年年如是。

　　麥浪金油燦，滿汗小大人。香飄村內(nèi)外，歡顏千萬(wàn)家。

　　那年夏天，我看著麥浪，聞著谷香，是它們把我?guī)ё�，牽著我的手長(zhǎng)大。今年夏天，我又看到了，又聞到了，感受到了，我要牽著你的'手，和你一起高歌走過(guò)華麗的曬下年華。

　　以為，一切美好的事物在擁有的時(shí)候都漫不經(jīng)心，等到失去的時(shí)候，才懂得珍惜。想著它的好處而后悔莫及，然后就會(huì)滿心憂傷地生活著。而在看了蘇童的《我的帝王生涯》后，心中的這一想法發(fā)生了改變。想要不為失去的美好事物而傷心后悔，那就要尋找更美好的東西代替。書中作者從帝王生活走到流浪漢；從金銀滿囊走到身無(wú)分文；從又仆人服侍走到孤單一人。他最后走在高高的索繩上沒(méi)有一絲后悔。

高二的作文11

　　微笑，可以很美�！�—題記

　　人的一生，可以平凡，甚至平庸。但是，一定要懂得微笑面對(duì)生活。因?yàn)�，我們是地球上唯一�?huì)微笑的生靈。

　　哲人說(shuō)，一個(gè)人有很多表情，每個(gè)表情給人的感覺(jué)不同，其中微笑無(wú)疑是最打動(dòng)人心的表情。一個(gè)人微笑面對(duì)自己，需要的是一種自信。一個(gè)人微笑面對(duì)他人，需要的是一種寬廣的胸襟。而一個(gè)人微笑著面對(duì)生活，則是需要一種動(dòng)人的勇氣。

　　微笑著面對(duì)生活，桑蘭在1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷之后，從默默無(wú)聞的、17歲的中國(guó)體操隊(duì)隊(duì)員變成了全世界最受關(guān)注的人。只是因?yàn)樗�的面�?duì)生活表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀。

　　微笑著面對(duì)生活，霍金在克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。只是因?yàn)樗�面�?duì)生活的身殘志不殘。

　　微笑著面對(duì)生活，張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。從而成為一個(gè)影響整個(gè)中國(guó)甚至世界的殘疾人。只是因?yàn)樗�面�?duì)生活的`自強(qiáng)不息。

　　他們的微笑，那樣普通，沒(méi)有別的人的爽朗，也沒(méi)有有些人的嫵媚，甚至是到人群中就隱入其中的毫無(wú)特色的微笑。但是，那種精神，是不會(huì)令人忘卻的，所以，他們的微笑，可以很美。

　　生活，永遠(yuǎn)不會(huì)有兩點(diǎn)一線的成功。所以，既然不能隨隨便便成功，就要懂得如何面對(duì)生活。不要因酸而以淚洗面，不要因甜而驕傲自滿，不要因苦而止步不前，不要因辣而難以正視。把所有都?xì)w結(jié)在生活中的一個(gè)微笑，從一個(gè)微笑開始，讓成長(zhǎng)路上一片光明。

　　幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折;不論是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。

　　從一個(gè)最淡的微笑開始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將松臆礦寬，微笑吧。在每一個(gè)清晨，向著天邊第一線陽(yáng)光;在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一針新草;在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……

　　相信吧。從一個(gè)微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)。

高二的作文12

　　回憶的畫面一遍遍在腦海中翻閱……也許對(duì)于我這樣一個(gè)涉世未深的孩子來(lái)說(shuō)，十年的概念，只是記憶中點(diǎn)點(diǎn)碎片拼湊成的模糊影像�？勺屑�(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)，這竟是人生的十分之一。

　　十年是曾幾多時(shí)如一日的堅(jiān)持。也許我們聽?wèi)T了鐵杵磨成針的堅(jiān)韌，也許我們見慣了戍邊戰(zhàn)士始終如一的堅(jiān)守，也許我們見過(guò)太多對(duì)崗位的不離不棄，也許我們聽過(guò)太多對(duì)愛(ài)情的始終不渝……可是我們的十年，有過(guò)對(duì)唯一的追求嗎？作為一個(gè)穆斯林，我一直相信信仰的力量。我們有著與全人類共同的價(jià)值追求——善�？粗鵂敔斆刻熳龆Y拜、感念真主，我也學(xué)會(huì)了跟著那些年邁的老人一起在周圍人遇到困難的時(shí)候伸出援手：落水而亡的叔叔、家中遇大火的姐姐……媽媽的樂(lè)善好施從小就讓我感動(dòng)。就算是家里的水果、新做的肉，每次媽媽都會(huì)想到要分給鄰居一些，分給孤獨(dú)的老人、貧困的人家�；蛟S你覺(jué)得這不可思議，但這樣的溫情，就是一直存在于我身邊。

　　十年，對(duì)于一個(gè)有信仰的人來(lái)說(shuō)，就是無(wú)數(shù)個(gè)堅(jiān)守的日子中的一部分。我的十年，我在堅(jiān)持。

　　十年是歷經(jīng)風(fēng)霜后的坦然成長(zhǎng)�？赡苣阆矚g笑笑說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)成熟的種子早已萌芽。我看著十年前的父親奮力拼搏，風(fēng)光無(wú)限；我看著十年中的父親幾經(jīng)沉淪，飽受風(fēng)雨；我看著十年后的父親泰然處時(shí)，淡泊人生。也有很多人為他的才華感到惋惜，我曾多次聽過(guò)他獨(dú)到的見解卻也感嘆這些只能說(shuō)給我聽。父親常說(shuō)，看開了，就好了。我并不能深切體會(huì)到這樣的心境，但是當(dāng)與我一同長(zhǎng)大，又因矛盾分離的伙伴站在我面前的時(shí)候，我還是可以毫不做作地微笑著給她一個(gè)擁抱。

　　十年，是一個(gè)讓人思考的時(shí)間。我的十年，我在成長(zhǎng)。

　　十年是心中不忘的美好憧憬。心懷渴望，望梅可以止渴；心懷渴望，畫餅亦可充饑。小時(shí)候的我聽著媽媽讀冰心的詩(shī)，在她懷里看著繁星，把小小的夢(mèng)想串成項(xiàng)鏈掛在心口發(fā)光。上學(xué)后，我讀到了李白的浪漫、蘇軾的豪放、杜甫的沉郁、李清照的.凄婉……也讀到了汪國(guó)真的純真、顧城的真誠(chéng)……在花季的年齡，我也曾為席慕蓉的細(xì)膩深深打動(dòng)。一直以來(lái)，我在海子的詩(shī)中感受面朝大海，等待春暖花開，也在顧城的詩(shī)中用黑夜般的眼睛尋找光明。我想成為一名詩(shī)人，或者說(shuō)一個(gè)寫詩(shī)的，不為別的，只想不負(fù)多年的渴求。

　　十年，一直夢(mèng)，一直想。我的十年，我在憧憬。

　　時(shí)光飛逝，匆匆那年。珍惜“我的十年”，珍惜每一天，從現(xiàn)在開始。

高二的作文13

　　前些年，也不知道是哪些“高明”專家煽風(fēng)點(diǎn)火，建議并促使各大城市在春節(jié)期間禁放鞭炮煙花�！按汗�(jié)禁放”規(guī)定也由此像瘟疫一般從大城市迅速蔓延到中、小城市，就連一些人口不到十幾萬(wàn)的小城也以樹立新風(fēng)、保護(hù)環(huán)境和保障安全為由，“冷面無(wú)情”的規(guī)定市民在春節(jié)期間不能放炮，流傳于中華大地幾千年的春節(jié)風(fēng)俗霎時(shí)間出現(xiàn)了人為的斷痕。

　　今年的春節(jié)，卻是異常的熱鬧，不知道出于什么目的，北京、上海、南京等大城市率先解禁，允許市民在規(guī)定的城市區(qū)域內(nèi)燃放鞭炮和煙花，一時(shí)間絕跡于這些大城市的鞭炮攤點(diǎn)大大方方的出現(xiàn)，市民領(lǐng)著孩子滿心歡喜的采購(gòu)鞭炮的場(chǎng)景不時(shí)在城市的各處可以看到。城市鞭炮解禁，立即得到了市民的叫好和認(rèn)同，許多人認(rèn)為這是體現(xiàn)政府以人為本的管理方式，也給中華民俗的傳承接力開了“綠燈”。

　　在鞭炮煙花禁放的日子里，我曾看見許多人在春節(jié)期間紛紛回到鄉(xiāng)下過(guò)年，因?yàn)槟抢锓排诓皇芟拗�，因而年味很濃；我也曾聽說(shuō)在除夕日，一家子圍坐在收音機(jī)前，全神貫注傾聽電臺(tái)廣播里傳出的鞭炮聲；我也曾在網(wǎng)上看到，某廠家為了解除市民燃放鞭炮難的困擾，奇思異想的發(fā)明了“電子鞭炮”，總之，在春節(jié)喜慶的日子里，城市顯得落寞冷清，破天慌也讓人產(chǎn)生“城市不如農(nóng)村”的想法。

　　現(xiàn)在好了，政府對(duì)鞭炮燃放的管理越來(lái)越松了，越來(lái)越多的城里人也能體驗(yàn)到春節(jié)期間燃放鞭炮和煙花的快樂(lè)。的確，春節(jié)就該有春節(jié)的樣子，不然除夕晚上，一家人不聲不響的吃一頓年夜飯，那與平時(shí)有何分別？鞭炮煙花雖小，但是它炸響升空，卻給人們帶來(lái)一種獨(dú)有喜慶和一份固有情懷，如同烹飪時(shí)添加必要的作料，否則再好的食物也是淡而無(wú)味。

　　當(dāng)然，在人口密集的城市中燃放鞭炮和煙花，存在許多意料不到的安全隱患，但是我們就能因?yàn)榭针y、車禍而放棄坐飛機(jī)、乘汽車么？答案肯定是不會(huì)，因噎廢食，對(duì)人而言是坐以待斃，對(duì)政府來(lái)說(shuō)只管理無(wú)能。顯然，城市的管理者已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，更況且恢復(fù)春節(jié)的風(fēng)俗是民眾的`一致期盼，只要管理有章有法，解禁鞭炮是城市的管理者在過(guò)年期間送給市民的最好禮物，這樣的順?biāo)�人情何�?lè)而不為？

　　話了說(shuō)了回來(lái)，春節(jié)不放鞭炮，首先對(duì)于國(guó)人的情感是來(lái)說(shuō)是難以認(rèn)同的，因?yàn)檫@樣的民間風(fēng)俗已經(jīng)根深蒂固的流傳下來(lái)；其次，如果不放鞭炮，中國(guó)的春節(jié)與外國(guó)的那些洋節(jié)豈不“相貌一致”，難道讓國(guó)人除夕晚上也一窩蜂的擠教堂、逛商場(chǎng)？最后，春節(jié)燃放鞭炮煙花，有利中華大家庭的團(tuán)結(jié)和睦，吸引海外華人對(duì)中華文化的尋根。

高二的作文14

　　黃沙萬(wàn)里，聲聲駝鈴，你攜著那莽莽戈壁獨(dú)有的氣息，自天傾瀉而下，一瀉，帶來(lái)了五千年的文明，直流到每個(gè)人的心里，流出每個(gè)人的自信。

　　初見你，第一眼，我就信服了李白所云：“黃河之水天上來(lái)。”似千獅怒吼，震碎了這漫天浮云；似萬(wàn)馬馳騁，踏破了這億年黃云；這億人齊擊，擊裂了這滿灘石塊。是你從九重云霄而下，將豪放灑在黃土高原，將熱情灑遍中原大地。

　　仰望你的源頭，是一片黃藍(lán)交融，天水合一，俯望你的盡頭，只是一片土地的色彩，水土合一。我望著，望著，一股敬畏與莊肅不由得涌上心頭，就如這黃河流水，在我心頭泛濫，當(dāng)我懷著一顆敬畏之心，小心翼翼地捧起一掬來(lái)自你的河水之時(shí)，我不由得震隹來(lái)。我感覺(jué)得到，在我的手指心中的那一掬水中，有一股力量在翻騰，有一股力量在洶涌。啊，它們縱使離開了你的懷抱，縱然失去了你這原動(dòng)力，它們依然仲夏著活力，依然在吶喊：“我要奔騰，我要奔騰！”

　　不經(jīng)黃河，我竟深深地，深深地迷上了你，迷上了你的自信，勇敢，迷上你的熱情，豪放，眺望你那翻滾東逝的濁濤，想著你那蜿蜒的.身軀，自信就如你一樣，在我的心底開始翻涌。

　　再凝望著你黃色的面龐，思緒不禁來(lái)到了歷史的長(zhǎng)河中，我們的母親，五千年前，你撫育了我們的先祖——黃河文明；五千年后，你依舊造福我們，一個(gè)又一個(gè)王朝因你而興因你而亡，當(dāng)一本又一本的歷史書被你見證，你的內(nèi)心定也是自信的吧！你的汾河造就了云岡石窟，平遙古城；你的渭河造就了六朝古都，紅軍圣地；你的三門峽造就了宋都開封與那古都洛陽(yáng)，而正是你，造就了一個(gè)迄今世界上歷史最悠久，文化仲夏最完整且一直延續(xù)至今的種族，是你，編織了我們民族的搖籃！哺育了我們的民族。

　　心弦在這歷史的長(zhǎng)河中一次一次撥動(dòng)。你那五千年悠遠(yuǎn)歷史，已是深深將自信二字烙印在我心間。

　　忽見幾位外國(guó)友人臨立于岸邊，好奇地望著們，望著他們那睡得巨大的藍(lán)眼睛，看著他們紛紛拍照，聽著他們驚奇地用英文贊揚(yáng)你，我已然為你所折服，為你而自信。

　　遠(yuǎn)眺你的源頭，回首你的歷史，再近看他國(guó)游人，我的自信再也不能于心中揮去了。我自信我那黃皮膚，我自信我那黑眼睛，我自信我們的漢語(yǔ)，我自信我們的千年歷史，我自信于我們的你——黃河。

　　滄海桑田，光陰荏苒，你攜著那千年歷史獨(dú)有的古風(fēng)，自天傾瀉而下，一瀉千里，瀉出了我的自信，瀉出了每個(gè)中國(guó)人的自信，瀉出了“黃河之水天上來(lái)”的自信。

高二的作文15

　　在我的內(nèi)心深處，已經(jīng)播下了一顆種子，盛開的花朵是沁人心脾的桂花。你家門前的桂花樹，每年秋天你還會(huì)開那種嬌嫩的花嗎？

　　在家鄉(xiāng)的樓房前，有一棵桂花樹陪伴著我成長(zhǎng)，給我的童年帶來(lái)了許多如珍珠般美麗的回憶。直到來(lái)到城里的學(xué)校，它才在我的記憶中消失。

　　從我出生開始，那棵桂花樹就站在我家門前。是我爺爺種的，我爺爺花了很多心血和心思在上面。小時(shí)候桂花樹就像我妹妹。每天放學(xué)后，我都會(huì)在樹下做作業(yè)。有時(shí)候微風(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙作響，仿佛在演奏一首美妙的歌曲，讓我感到心曠神怡。不知道為什么，我一點(diǎn)也不敢懈怠，也許是因?yàn)樗�的監(jiān)管。太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我坐在樹下的一塊大石頭上唱歌。夕陽(yáng)的光輝灑了我一身，讓人感覺(jué)很舒服。桂花樹是我最忠實(shí)的聽眾。大概就是在那個(gè)時(shí)候，它在我心中有了特殊的地位。

　　八月是桂花盛開的季節(jié)。這時(shí)，我們家的院子里有一股濃濃的桂花香，可以說(shuō)是百里之外了。那些小金花被樹枝覆蓋著，小巧精致，就像是被雕刻出來(lái)的一樣，很吸引人！這時(shí)候當(dāng)然不能閑著，一個(gè)個(gè)懷里抱著竹籃子，組成小隊(duì)伍去摘桂花。但是一定要記住，動(dòng)作要很細(xì)微，千萬(wàn)不要把根摘下來(lái)，不然來(lái)年就很難再開花了。當(dāng)籃子里裝滿了金色的洋娃娃時(shí)，孩子們可以拿出一罐給他們的長(zhǎng)輩。大人用它做桂花糕，釀桂花酒，拌桂花蜜等等。你在小區(qū)里送我一些，我送你一些，互相交換，看看誰(shuí)最好，誰(shuí)最香，誰(shuí)最開心。孩子用自己的桂花做自己喜歡的小玩意，包括頭上戴的桂花戒指，胸前不同的桂花徽章，手上綁的桂花鏈子。他們成了傳播桂花香的'使者，走到哪里都帶來(lái)桂花香，整個(gè)村子充滿了濃郁的桂花香。大家會(huì)聚在一起玩游戲，伴隨著淡淡的桂花香，陣陣清脆的笑聲不時(shí)回蕩在村莊上空

　　日子一天天過(guò)去，我一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)少女了。長(zhǎng)大后，我變得更加穩(wěn)重，桂花樹似乎成了我傾訴的對(duì)象。無(wú)論我做什么，想什么，解決不了什么，我都會(huì)告訴她。坐在樹下，感受涼風(fēng)，靜下心來(lái)慢慢思考，答案會(huì)逐漸浮現(xiàn)，困難會(huì)迎刃而解，心情會(huì)是珍妮弗。在我眼里，它似乎不僅僅是一棵樹，更像是一個(gè)能理解我，能理解我的人。她是我的親戚。她看著我陪著我長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)在來(lái)了省會(huì)合肥上學(xué)，很少回家。我很久沒(méi)有看到我家門前的桂花樹了。桂花，桂花！秋天，你還會(huì)有開滿樹的花嗎，院子里還會(huì)再開滿花嗎？

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