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以圈為話題的作文

時(shí)間:2023-05-06 16:13:52 話題作文 我要投稿
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以圈為話題的作文

  又是一節(jié)普通的周一歷史課,我認(rèn)真地聽(tīng)著課,在書(shū)上劃劃重點(diǎn),也算是對(duì)于中國(guó)歷史的尊重、喜愛(ài)吧。可是在這樣一節(jié)沒(méi)有用的副課上,大多數(shù)人選擇了寫數(shù)學(xué)作業(yè),寫法各不相同:有的藏在桌肚里寫,有的墊在歷史書(shū)下面寫,更有甚者直接正大光明地放在了桌面上寫?缮险n寫作業(yè),這是班規(guī)所不允的。

以圈為話題的作文

  在周一,歷史課是上午的最后一節(jié)課,也就意味著下課之時(shí),便是“殺”去食堂之時(shí),主要原因是自從初一新生來(lái)后,食堂里就像是比去年多了整整一倍人,對(duì)于我們這種老師從來(lái)不提早放的苦命人來(lái)說(shuō),搶不到好吃的便成了必然。

  在“作業(yè)大軍”中的大部分人已經(jīng)寫完作業(yè)收起來(lái)之時(shí),下課鈴響了起來(lái),我望向閨蜜小A,她寫完了作業(yè),在拿飯卡,我便先拿出《學(xué)評(píng)》寫了起來(lái),順手將歷史書(shū)收了下去(我和她都不是要搶好吃的人,不急著去食堂),剛寫好一行,她就準(zhǔn)備走了,而我便合上《學(xué)評(píng)》,離開(kāi)了教室。

  我和她買了份餛飩,等吃完回班后,卻看見(jiàn)黑板上碩大的字“趙老師已經(jīng)將桌上有作業(yè)的人全都拍下來(lái)了!焙竺娴腇君說(shuō)班主任拍了許多人,而且還有人的抽屜也被老師翻了。我望向自己桌上那“證據(jù)確鑿”的《學(xué)評(píng)》,腦中一片漿糊,感覺(jué)自己就像歷史老師所說(shuō)的聽(tīng)到敵軍入侵的咸豐一樣,吐出一大口鮮血。此時(shí),小A得意地說(shuō):“還好我有在副課上寫完作業(yè)就收起來(lái)的良好習(xí)慣!本o接著,整個(gè)教室估計(jì)都充滿了我絕望的吼聲:“我明明就在下課后寫了一行字!”然而,只有小A和F君聽(tīng)到了這吼聲。

  12:30了,午自習(xí)的時(shí)間到了,班主任趙老師走進(jìn)班來(lái)開(kāi)口就是句擲地有聲的話:“今天上午最后一節(jié)歷史課,班上很多人寫作業(yè),我都拍照了,你們自己領(lǐng)違紀(jì)去。”同桌G君一臉擔(dān)憂地問(wèn)我他會(huì)不會(huì)被拍了,我用絕望的眼神表示:不僅你這個(gè)上課寫作業(yè)的被拍了,我這個(gè)下課寫作業(yè)的還被拍了,他又用一副你活該的眼神看著我。

  很快,時(shí)間點(diǎn)又到了下午放學(xué),班主任又來(lái)了,還帶了個(gè)u盤,把她拍的照片一個(gè)個(gè)都放到了班級(jí)大屏幕上。我看見(jiàn)了有自己,但我堅(jiān)持沒(méi)有去領(lǐng)那一個(gè)子虛烏有的違紀(jì),“不做虧心事,不怕鬼敲門!蔽乙矝](méi)有寫作業(yè),憑什么要被記那一個(gè)可笑的違紀(jì)?

  后來(lái),到了紀(jì)律委員登記違紀(jì)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)了那里在報(bào)我的名字。因?yàn)槲覜](méi)有領(lǐng)違紀(jì),可老師又拍了我的《學(xué)評(píng)》,不過(guò)最后在我的據(jù)理力爭(zhēng)下,那違紀(jì)還是沒(méi)有記。

  這件事后來(lái)一直在我腦中盤旋:小A寫了作業(yè)卻依舊快活自在,我沒(méi)寫作業(yè)卻險(xiǎn)些被記違紀(jì),最近班主任教的政治也在學(xué)規(guī)則,為何不守規(guī)則的人快快樂(lè)樂(lè),守規(guī)則的人卻又要去無(wú)故受氣呢?

  我陷入了一個(gè)怪圈,我在守與不守規(guī)則中似乎失去了自我。

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