實(shí)用的話(huà)題作文集合七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的話(huà)題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題作文 篇1
在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著一切。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天的。是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感覺(jué)到新的生命又開(kāi)始了，綠色越來(lái)越多，春色越來(lái)越濃，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生命力，人們用“生機(jī)勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿(mǎn)了希望。（評(píng)析：充滿(mǎn)希望的綠色）
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛(ài)，使人們感覺(jué)到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量。
秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界，但是又有誰(shuí)想到，金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯現(xiàn)出來(lái)的，沒(méi)有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來(lái)形容秋天，其實(shí)，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的世界，但誰(shuí)又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么地充滿(mǎn)活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來(lái)形容冬天。其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。
綠色，主宰著世界的一切，因?yàn)�，綠是生命的.顏色。
紅綠燈。是最常見(jiàn)的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因?yàn)榫G色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對(duì)人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結(jié)的。
綠色，和平的象征�！笆澜缇G色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù)，和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開(kāi)和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊(duì)，威武的軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿著軍裝，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民生命安全，軍裝成了戰(zhàn)士的象征，人民信賴(lài)的目標(biāo)，這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。因此，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長(zhǎng)存。
綠色，在我們這個(gè)世界里到處可見(jiàn)，因?yàn)榫G色是生命的顏色。
無(wú)論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的孕育，還是生命和和平，無(wú)一不是綠的創(chuàng)舉、綠的功勞。綠的力量是偉大的，生命的力量是不可抵擋的。因?yàn)�，綠，生命的顏色。
話(huà)題作文 篇2
喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通��；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！
你的真誠(chéng)，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。
在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)；在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開(kāi)心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。
小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的.印痕。
小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘�！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。
當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開(kāi)的蓮花。
工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽(tīng)話(huà)的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問(wèn)了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒——“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。”也讓許多的孩子們銘記在心。
貪x*，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛(ài)情，忠愛(ài)于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒！
話(huà)題作文 篇3
母校是可愛(ài)的，這里發(fā)生了許許多多的趣事;母校是美麗的，一年四季都是樹(shù)木常青;母校是偉大的，我們能在這學(xué)到很多知識(shí)……總之，這個(gè)“養(yǎng)育”我六年的母校，令我非常難忘。時(shí)間過(guò)得真快，眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，待在母校的時(shí)間也不多了。母校里，留著我的酸、甜、苦、辣，這其中，有件事令我最為難忘。
那是去年夏天的一個(gè)下午，我們班在操場(chǎng)上體育課，烈日當(dāng)空，曬得大家汗流浹背。
快下課時(shí)，一件意想不到的`事情發(fā)生了，那就是我們班的陳翔同學(xué)中了暑，當(dāng)場(chǎng)暈倒。老師發(fā)現(xiàn)后，立刻叫人把他背到樹(shù)蔭下休息。
前段時(shí)間，他做了件對(duì)我傷害很深的事，我心里一直沒(méi)有原諒他，現(xiàn)在我怎么可能去幫他呢?雖然心里這么想，可不知為什么，我的手卻像個(gè)氫氣球一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地抬了起來(lái)。于是老師安排我去背陳翔。背他的時(shí)候，我不知從哪來(lái)的那么大的力氣。
雖然沒(méi)有多遠(yuǎn)的路，可我還是覺(jué)得有千里之遙。到了樹(shù)蔭下，我把他放下來(lái)，一邊喘著粗氣，一邊還自欺欺人地安慰自己：我就算是為了逃避體育課，才不是為了他呢!
下課后，老師叫了幾個(gè)同學(xué)和我把陳翔同學(xué)送到衛(wèi)生站，沒(méi)想到的是，老師居然叫我照顧他。
陳翔同學(xué)醒來(lái)后，連連向我表示感謝，并向我道了歉，我頓時(shí)感覺(jué)到一股暖流充滿(mǎn)心田。
可能有的同學(xué)覺(jué)得我這樣做不值得，可我還是覺(jué)得很值得，因?yàn)槲液完愊柰瑢W(xué)又和好如初了。
啊!母校，在您這兒發(fā)生的每一件事都令我難忘，幾年后，十幾年后，幾十年后，我還會(huì)回來(lái)看您!
話(huà)題作文 篇4
隨著一片片落葉飛舞，隨著聒噪的蟬鳴蛙叫漸漸隱去。秋，來(lái)了。悄悄地，悄悄地，她來(lái)了，提起長(zhǎng)裙掂起腳尖來(lái)到了人間。她輕飄飄的紗裙揮出了太陽(yáng)的焦熱，給人們帶來(lái)秋高氣爽的感覺(jué)。她的纖纖細(xì)指點(diǎn)熟了谷物和果實(shí)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，也給人間帶來(lái)一片金黃的景像。
秋的一切都那么特別，都有種獨(dú)特的韻味。擇一個(gè)好天氣，去戶(hù)外看看，高遠(yuǎn)湛藍(lán)，明凈曠達(dá)，只有秋天的天才會(huì)如此純凈無(wú)暇！那令人醉心的藍(lán)仿佛能退去心中的塵埃。秋是藍(lán)的。
秋風(fēng)吹過(guò)，給田野帶來(lái)一片金黃的景象。金黃的麥桿，黃橙橙的麥粒，燦爛的微笑。打谷場(chǎng)上成堆的麥粒放置著。秋是黃的。
秋雨下起時(shí)，雨點(diǎn)是不斷的。秋雨不如春雨那么柔和細(xì)膩，但卻仿佛天使的淚水一般不染纖塵。透過(guò)晶瑩的.雨點(diǎn)，看著五彩的菊花競(jìng)相開(kāi)放，真是別有一番韻味，秋是透明的。
在我們南方的秋天，楓葉是很尋常。秋天的岳麓山上，放眼望去，火紅的楓葉漫山遍野都是的，使人眼前一亮。紅中孕育著熱情，生活如火，秋是紅的。
秋是憂(yōu)郁的，是熱烈的，是曠達(dá)的……秋還是怎樣的呢？就在于不同的人了。那些善于從平凡中讀出快樂(lè)的人，他會(huì)感受到秋的美麗，那些只甘于平凡的人，卻只能理解到“自古逢秋悲寂愁”了吧！在秋這個(gè)神奇的季節(jié)中，感動(dòng)人的或許并不是如何動(dòng)人的美景。而是觸景而生的一種心情，帶著五彩的色澤，使人仿佛心無(wú)雜念。
走出吧！去河岸邊，看著靜靜的水映著藍(lán)藍(lán)的天。任由秋風(fēng)吹拂，拂去你們內(nèi)心的雜念，帶給所有愛(ài)秋之人一絲涼爽。
自古逢秋悲寂愁，我言秋日勝春朝。
話(huà)題作文 篇5
隨著一陣嬰兒的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)奇妙的世界。意味著世界上又增添了一個(gè)新成員。
"我"一個(gè)多熟悉的字眼雖是這樣但不知該從何說(shuō)起……
我給人的印象總是文靜、內(nèi)向、不多言不多語(yǔ)。的確我的外表所能表現(xiàn)出來(lái)的僅僅是這些可我的心是一顆充滿(mǎn)紅色生機(jī)的種子！我的性格猶如那路邊的'一朵藍(lán)色小花那樣深沉…
"獨(dú)到之處"也許太抽象了還是具體些吧！我的愛(ài)好和性格和眾多男生一樣，我愛(ài)好體育，羽毛球和乒乓球是我的最?lèi)?ài)；我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧！因?yàn)�，從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會(huì)繼續(xù)。我可不是在吹牛：
六年級(jí)上下學(xué)期一直鐘愛(ài)與網(wǎng)球在教練的指導(dǎo)下水平突飛猛進(jìn)。一次課上老師教我們切球這還不是我們現(xiàn)在水平學(xué)的。許多的同學(xué)便滿(mǎn)不在乎心不在焉的學(xué)習(xí)。而我卻十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？墒钱�(dāng)我練習(xí)的時(shí)候手中的球卻不聽(tīng)使喚總是打飛。我拿出犟脾氣不停的切球。下了課雖然我只能勉強(qiáng)打出切球但是與其他同學(xué)相比就形成了鮮明的對(duì)比。同樣，這也印證了中國(guó)的一句古話(huà)：苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳！你們說(shuō)，是嗎？
沒(méi)有一個(gè)人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它�？墒�，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，還是那句老話(huà)：苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳！我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。
你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，一個(gè)堅(jiān)持不懈地我，一個(gè)馬虎的我。
話(huà)題作文 篇6
童年包含了酸甜苦辣，每一種都讓人回味無(wú)窮，有所感想，有所回憶，讓人不禁用無(wú)奈的微笑來(lái)對(duì)待小時(shí)候的天真與無(wú)知，但是卻又細(xì)細(xì)珍藏，藏在心中的角落，藏在心中的深處。那會(huì)是你成長(zhǎng)中遇到的磨難，因?yàn)槟愕恼洳�，而丟掉外部的雜質(zhì)，變得美麗。
記得在六年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)十分膽小并且很含羞的女孩兒，有一次，我們要上一屆以前從來(lái)沒(méi)有上過(guò)的課——心理課，同學(xué)們都十分激動(dòng)，我也很開(kāi)心。心理老師是別的學(xué)校有著溫暖笑容的大姐姐。上課后，老師揚(yáng)起笑容，溫柔的問(wèn)我們：“同學(xué)們有沒(méi)有沒(méi)喜歡的偶像呢？小組討論一下，然后再回答吧！”一談起自己的偶像，大家都很興奮，我也想到了當(dāng)時(shí)的偶像，積極地與同學(xué)們討論。
過(guò)了一段時(shí)間，老師開(kāi)始提問(wèn)了。不知為什么，我開(kāi)始緊張起來(lái)，就算知道答案，我還是不想回答。老師轉(zhuǎn)到我們小組周?chē)�，我更緊張了，心中暗暗祈禱千萬(wàn)不要選我，千萬(wàn)不要選我……懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，心中更像打鼓似的咚咚直跳，當(dāng)老師問(wèn)我們，組長(zhǎng)是誰(shuí)，而同學(xué)們都指我的時(shí)候，我已經(jīng)緊張的一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，我哆哆嗦嗦的站起來(lái)，心里像打起了波浪鼓，像被某個(gè)大石頭壓住一樣，嘴巴不停地哆嗦，腦中一片空白。這個(gè)大姐姐溫柔的說(shuō)：“不要害羞，說(shuō)說(shuō)看，不要怕�！笨晌覅s是更緊張了，站了半天，老師無(wú)奈了，只好揮揮手讓我坐下了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了后面的嘆息時(shí)，和失望的眼光，我沒(méi)有向后看，卻也知道，后面坐著的，是語(yǔ)文老師。
事后，語(yǔ)文老師夸獎(jiǎng)了班上表現(xiàn)好的同學(xué)，卻提出我來(lái)，說(shuō)：“你應(yīng)該再大膽一些，丟掉膽小的�！笨粗瑢W(xué)們的眼光，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰(shuí)抽了耳光一樣，手心里也全是汗，我不敢往下看了，只好微微閉上眼晴，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，和自己那有力的心跳聲……
有很多次，我想起這件事來(lái)臉上還是會(huì)紅起來(lái)，雖然這是一件小事，但是我卻無(wú)法忘懷。很多次，我都會(huì)問(wèn)自己，為什么不試著改變？變得大膽一些，變得樂(lè)觀一些，變得不再膽小，變得不再害羞。直到現(xiàn)在，我可以說(shuō)，以前那個(gè)膽小的.女孩兒已經(jīng)不在了，雖然她還會(huì)害羞，但她已經(jīng)不再會(huì)這么膽小而又無(wú)知，她會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的經(jīng)歷和磨難，而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而不是因?yàn)槟懶�，丟棄許多本該擁有的機(jī)會(huì)。
雖然這是一個(gè)很丟臉的時(shí)候，但是卻能從中得到成長(zhǎng)，雖然告別了天真的自己，但是迎來(lái)了一個(gè)嶄新的自己，也是一切的終止和開(kāi)端。我會(huì)隨著成長(zhǎng)的路程，丟掉不好的自己，努力成為真正的自己。
話(huà)題作文 篇7
‘圈’可以束縛人的身體，禁錮人的思想，意志堅(jiān)強(qiáng)的人想要走出去，而走出去的人卻又想進(jìn)去。那么，想要出入自由，就不要將自己的圈子變?yōu)槔位\。
《西游記》中，師徒四人來(lái)到白虎嶺，悟空要去很遠(yuǎn)的地方化齋，但又不放心他的師傅，就為他們畫(huà)了一個(gè)圈，千叮嚀萬(wàn)囑咐不要讓他們出這個(gè)圈子�？墒前坠蔷没睦蠇D人，老人以及孫女使唐僧的保護(hù)欲爆棚，還有豬八戒的蠢蠢欲動(dòng)，使師徒三人走出圈子，最終落得羊入虎口。既然所畫(huà)的圈子可以保護(hù)師傅，為什么后來(lái)悟空沒(méi)有再畫(huà)了呢？因?yàn)槲蚩找呀?jīng)明白，雖然圈可以阻擋妖魔鬼怪，卻無(wú)法圈住師傅的'仁慈心，所以也不必再畫(huà)什么圈了。圈可以圈住人的身體，卻無(wú)法圈住人的心，所以現(xiàn)實(shí)生活中不要隨便畫(huà)圈，將別人禁錮，更將自己禁錮。
許多人應(yīng)該都知道這句話(huà)：父母將自己的孩子放到嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，還有孩子是父母的心尖肉等。父母對(duì)孩子的愛(ài)形成了一個(gè)保護(hù)圈，使許多孩子慢慢變得嬌生慣養(yǎng)，甚至讓許多孩子厭煩，想要離開(kāi)這個(gè)愛(ài)的保護(hù)圈。而那些沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，他們從小就是孤兒，他們渴望父母的關(guān)心，更渴望父母給予愛(ài)的保護(hù)圈。
古時(shí)，有畫(huà)地為牢之說(shuō)，在地上畫(huà)一個(gè)圈當(dāng)做牢獄。而現(xiàn)在，我們往往為自己畫(huà)這樣一個(gè)圈子，自己出不來(lái)，別人進(jìn)不去。正如錢(qián)鐘書(shū)先生在《圍城》中寫(xiě)到的：婚姻是一座圍城，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)。生活亦是如此，在我們的生活圈，交際圈中，有的人冒著“山的那邊依舊是山，而不是�！钡娘L(fēng)險(xiǎn)，只為看到不一樣的自己，感受不一樣的世界。而有的人為了接觸大自然，感受大自然，不惜舍棄自己的金錢(qián)，名譽(yù)及圈子。
每個(gè)人都有走出圈子和進(jìn)圈子的權(quán)利。切勿畫(huà)地為牢，像孫悟空那樣盲目畫(huà)圈，只禁錮住了師傅的身體，卻沒(méi)有禁錮住他那泛濫的仁慈心。但是，父母給予的保護(hù)圈，我們要去珍惜。
其實(shí)，有時(shí)候的進(jìn)圈和出圈就要看我們自己了。
【話(huà)題作文】相關(guān)文章：
話(huà)題作文范文：以家為話(huà)題的作文_話(huà)題作文范文08-05
以適應(yīng)為話(huà)題的作文-話(huà)題作文范文01-24
遇見(jiàn)話(huà)題作文-高一話(huà)題作文12-23
成功為話(huà)題的作文-中考話(huà)題作文12-23
以感動(dòng)為話(huà)題的作文以比為話(huà)題的作文09-26
高考話(huà)題作文：紀(jì)念_話(huà)題作文范文08-05
話(huà)題作文07-28
話(huà)題的作文11-29