珍貴禮物的作文經(jīng)典(8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

珍貴禮物的作文 篇1

　　生日禮物。歡送的禮物。新年禮物。。。。。。什么樣的場(chǎng)所，什么樣的禮物。有漂亮的。精美的，但是，珍貴的`只有一個(gè)。

　　暑假的八月二十日是我的生日。我的生日有許多同學(xué)知道，其中就有我最喜歡的胡偉蝶。在我生日的時(shí)候，我一大早就聽(tīng)到胡偉蝶在電話那頭的大嗓門(mén)。原來(lái)，是胡偉蝶來(lái)給我過(guò)生日了。其他那么多同學(xué)都不來(lái)，就她來(lái)了，我好感動(dòng)！

　　她剛一進(jìn)門(mén)，我的眼球就被她手上的白色口袋吸引了。我好奇的問(wèn)：“你手上的口袋里的是什么東東呀？”她說(shuō)：“還能是什么，當(dāng)時(shí)生日禮物啦！”我很好奇，正準(zhǔn)備拿過(guò)來(lái)瞧瞧，她卻把禮物往后一藏。我看著她神秘兮兮的樣子，不免吸了一口冷氣。因?yàn)�，我在電視上看到過(guò)這樣一幕：一個(gè)小女孩過(guò)生日，一個(gè)男生送了她一大箱子的。。。。。。。變形金剛！她不會(huì)送我一袋子的芭比娃娃吧！她把袋子一倒，里面全是。。。。。玩具！胡偉蝶還說(shuō)那些玩意兒時(shí)她的珍藏呢！

　　這曾經(jīng)是胡偉蝶的珍藏，現(xiàn)在是我的珍藏。

珍貴禮物的作文 篇2

　　每年的“六一”節(jié)都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，我們也會(huì)收到許多份可愛(ài)的禮物。今年的六一節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)尤其刻骨銘心，因?yàn)槲沂盏搅朔菡滟F的禮物。

　　六一節(jié)那天，我早早地起床來(lái)到了福山總校，我心里有種說(shuō)不出的高只，因?yàn)槲液軜s幸地被老師同學(xué)們?cè)u(píng)為了區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)長(zhǎng)。今天我?guī)е�這份老師和同學(xué)以我的肯定，帶著自己努力得到的榮譽(yù)來(lái)到福山總校領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　我上了樓來(lái)到禮堂，這里已是張燈結(jié)彩，好不熱鬧。老師笑容可掬地為我們宣讀了福山三星、二星和十佳少年的名單。終于輪到我了，聽(tīng)到廣播里傳來(lái)我的`名字時(shí)，我的心仿佛跳到了嗓子眼，我大步流星地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去接愛(ài)了這份世界上最美麗最珍貴的禮物�；▓@校區(qū)的楊校長(zhǎng)為我頒了獎(jiǎng)“恭喜你呀!”“恩”，我點(diǎn)了點(diǎn)，“謝謝!”此時(shí)，我看到幾百雙眼睛望著我，這眼光里透露的是佩服和信任。我手上拿著這張金燦燦、沉甸甸的“榮譽(yù)”，想到了平日里老師對(duì)我的關(guān)心，同學(xué)們對(duì)我的友愛(ài)；想到了每一次的競(jìng)賽，每一次的付出；想到了父母對(duì)我的期望。我的眼睛濕潤(rùn)了。我想這份榮譽(yù)離不開(kāi)大家對(duì)我?guī)椭�。在同學(xué)們的掌聲中，我無(wú)比自豪，我心里暗下決心，以后，我會(huì)更加努力，我還有更多更遠(yuǎn)的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。

　　我懷揣著這份珍貴的禮物回到了證大校區(qū)，和同學(xué)們一起慶祝六一，在禮物和祝福的簇?fù)硐挛覀儽M情地唱呀跳啊!我們的快樂(lè)蕩漾在校園的每一個(gè)角落。

　　六一節(jié)，我得到了這份珍貴的禮物，它讓我感到驕傲，更激勵(lì)我今后更加努力學(xué)習(xí)，天天向上。

珍貴禮物的作文 篇3

　　星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。

　　這天早上，我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動(dòng)，讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。

　　這天早上，我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂。

　　我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點(diǎn)，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說(shuō)有笑，高興極了。

　　接著，我們又跟著醒獅的傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅，傳承人先對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)醒獅先要練好馬步�！眰鞒腥俗龀鲆粋�(gè)馬步讓我們學(xué)習(xí)，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的一個(gè)人試著披上獅皮來(lái)試醒醒獅。小尹主動(dòng)舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見(jiàn)小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見(jiàn)醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時(shí)還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了，我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機(jī)關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機(jī)關(guān)。舞醒獅的'難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。

　　先人留給我們的文化，是一件無(wú)比珍貴的禮物！

珍貴禮物的作文 篇4

　　“三八”婦女節(jié)到了，這天老師在課堂上教我們?nèi)绾胃卸髂赣H。

　　下午放學(xué)后走在路上，我一直在想，送什么禮物給媽媽呢？回到家，看見(jiàn)媽媽愁眉苦臉地躺在沙發(fā)上，急忙跑上去問(wèn)媽媽怎么了？媽媽無(wú)精打采地說(shuō)：“我突然覺(jué)得全身不舒服，沒(méi)力氣�！�

　　爸爸剛好在開(kāi)會(huì)，只能我來(lái)照顧媽媽了，于是我像個(gè)小護(hù)士一樣伸出手來(lái)摸了摸媽媽的額頭，有點(diǎn)燙！一定是發(fā)燒了。“你今天有沒(méi)有干什么活？有沒(méi)有吃什么臟東西？有沒(méi)有……”我不停地詢問(wèn)著媽媽，最后我又像個(gè)小醫(yī)生一樣下結(jié)論，開(kāi)藥方，“一定是得了病毒性感冒，得吃點(diǎn)板藍(lán)根�！�

　　我立刻跑到房間里，找出兩包板藍(lán)根，泡好端給媽媽喝，然后又叫媽媽到床上去睡一覺(jué)，并且?guī)椭鷭寢屔w好被子，等媽媽睡著后，我才開(kāi)始做作業(yè)。晚上爸爸開(kāi)會(huì)回來(lái)，我把這件事告訴了爸爸，爸爸直夸我是媽媽的'好幫手。媽媽的節(jié)日，我雖然沒(méi)有送禮物給媽媽，但媽媽說(shuō)她已經(jīng)收到了一份珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇5

　　對(duì)于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟．但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢？

　　對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。

　　在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊．我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。

　　我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我．沒(méi)事！我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了．母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的.時(shí)候，母親帶著一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)：媽媽，我剛剛．和同學(xué)一起去玩了．所以沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，對(duì)不起，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。

　　也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。

珍貴禮物的作文 篇6

　　從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，其中一張小小的賀卡我一直珍藏著，因?yàn)樗��?jiàn)證了我和好伙伴的友誼。

　　記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，臨近新年了，我和爸爸去超市購(gòu)買(mǎi)賀卡，我叫你精心挑選一張張賀卡，終于心滿意足的回家了。第二天就是聯(lián)歡會(huì)，我把那一張張漂亮的，滿載著我祝福的賀卡送給同學(xué)，同時(shí)，我的手中也接到了同學(xué)送給我的賀卡。最后，只有送給好朋友宇霏的賀卡還在我的手中，我等待著宇菲的到來(lái)。

　　可聯(lián)歡會(huì)都開(kāi)始了宇霏最終也沒(méi)有來(lái)，我的內(nèi)心焦急：怎么了，她生病了嗎?這是聽(tīng)到敲門(mén)聲，我驚喜的望著門(mén)口，“是宇霏來(lái)了嗎?”可現(xiàn)實(shí)恰恰和希望相反，進(jìn)來(lái)的是宇霏的`媽媽，她告訴老師宇霏生病了，不能來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)了，我有些沮喪的回到座位上，又好象想起甚麼似的，急忙去追她的媽媽，并叮囑道：“阿姨，您一定要把這張賀卡給宇霏啊。”

　　新年過(guò)后，宇霏來(lái)上學(xué)了，她送給我一張音樂(lè)賀卡，并高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，一看到你的賀卡，我的病全好了!”聽(tīng)了她這么一說(shuō)，我高興極了。

　　一張賀卡寄真情，那張賀卡，我銘記在心，那張寄托著關(guān)心和祝福的賀卡，我至今難忘!

珍貴禮物的作文 篇7

　　在我看來(lái)，禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著每個(gè)收到它的人；禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個(gè)擁有它的人；禮物是一顆真摯的心，體貼著每個(gè)珍惜它的人。

　　這次，老師可給我們出了個(gè)難題——為自己的好朋友或老師制作一份禮物，并把制作禮物的過(guò)程、感受寫(xiě)下來(lái)。

　　怎么辦？思來(lái)想去，不如為我的好朋友畫(huà)一幅畫(huà)吧。

　　我準(zhǔn)備好材料：鉛筆、橡皮、紙、勾線筆、蠟筆、水彩筆、彩鉛，還有令我最驕傲的色粉筆。材料倒是準(zhǔn)備好了，我該為她畫(huà)些什么呢？有了！我們既然關(guān)系比較好，不如就畫(huà)我們兩個(gè)在陽(yáng)光下走動(dòng)的背影吧。

　　瞧，先畫(huà)出主人公——我、茵，茵要比我高些，嗯，我已經(jīng)把兩個(gè)人大致的輪廓勾畫(huà)出來(lái)了，還要再稍稍改動(dòng)，才能在人物上畫(huà)細(xì)節(jié)。至于衣服嘛，就畫(huà)一個(gè)姐妹裝比較好，可這衣服該畫(huà)什么樣子的呢？我靈機(jī)一動(dòng)，去電腦上查查看，看看有什么花樣。唉——這個(gè)不行，唉——那個(gè)也不行，該怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，又有一個(gè)鬼主意進(jìn)入我的耳內(nèi)，不如就根據(jù)我的衣服來(lái)畫(huà)吧，或者她平常穿的衣服，嗯，就這樣，不錯(cuò)，兩個(gè)人物差不多完工了，還要畫(huà)太陽(yáng)，太陽(yáng)看著蠻簡(jiǎn)單的'，但是不一會(huì)兒，許多問(wèn)題又都出來(lái)了，太陽(yáng)畫(huà)得一點(diǎn)都不像，要不然就用圓規(guī)畫(huà)吧，不行，那樣畫(huà)出來(lái)硬邦邦的，還是自己畫(huà)吧。經(jīng)過(guò)我細(xì)心的調(diào)整后，太陽(yáng)公公也好看多啦，對(duì)我露出了燦爛的笑臉。還要有人物的影子，影子嘛，一般都要長(zhǎng)一點(diǎn)，那么，茵的影子必須比我的影子還要長(zhǎng)一點(diǎn)，嗯，差不多了，哦，對(duì)，還要畫(huà)出旁邊的樹(shù)啦，最好再加一只蝴蝶，更能體現(xiàn)出美景的美麗，旁邊再草草的畫(huà)幾個(gè)人，不過(guò)，只畫(huà)出輪廓，在身上打出陰影就行了。

　　下一步，勾線，不知道有十分鐘沒(méi)，我就已經(jīng)把整幅畫(huà)勾完。

　　最后是最關(guān)鍵的一步——涂色。

　　從人物開(kāi)始涂色，我慢慢地涂，生怕涂出邊框一點(diǎn)兒，頭發(fā)、衣服、鞋子，終于，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把兩個(gè)人物給涂完了，然后，我還在兩個(gè)人物的邊沿描上一層天藍(lán)色，緊接著，我讓太陽(yáng)公公的笑容更加燦爛了，最后就該涂景物了，我拿出我的絕招——色粉筆，并用過(guò)渡色來(lái)涂，不一會(huì)兒，這張紙變得多姿多彩了。就這樣，一張令我滿意的作品出來(lái)了。

　　左看右看，心里便滋生出自豪感來(lái)，用自己雙手精心制作的禮物，雖然簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，但是，朋友一定會(huì)格外珍惜的。

珍貴禮物的作文 篇8

　　今天是我生日，可因?yàn)槔蠋煶霾盍�，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀，珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來(lái)的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來(lái)了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。

　　下課后，我正準(zhǔn)備看課外書(shū)。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說(shuō)：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下，小學(xué)生作文《珍貴的禮物》�！蔽业哪X子里咯噔了一下，我沒(méi)犯錯(cuò)誤啊！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！

　　我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來(lái)到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問(wèn)：“彭老師，什么事��？”彭老師抬起頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“噢，來(lái)了！”說(shuō)著，便伸手去開(kāi)柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì)是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的.包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說(shuō)：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂(lè)！”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買(mǎi)了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說(shuō)：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著說(shuō)：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過(guò)了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過(guò)的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛(ài)心。

　　回到家里，我沒(méi)有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書(shū)桌抽屜里。將這顆偉大的愛(ài)心永久地珍藏在了我的心里。

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