話題作文10篇（精品）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
今天，花花幫奶奶捶背，因?yàn)槟棠陶f(shuō)：“花花，幫奶奶捶捶背吧�！� “好��！”花花回答，就在這時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣聲音，花花轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小兔和烏龜在跑步。
這是他們?cè)诒荣�，還是有急事呢？ 花花看了看，原來(lái)，小兔和烏龜要去理頭發(fā)，他們互相追趕，“理發(fā)有怎么大件事嗎？”花花和奶奶說(shuō)：“我也去理發(fā)�！� 小兔姐姐出來(lái)了，你看，她的頭發(fā)多么漂亮��！
這時(shí)候?yàn)觚敻绺缫帛偗偘d癲的.跑出來(lái)，你看他的頭發(fā)多么的帥氣，原來(lái)他是因?yàn)轭^發(fā)才瘋癲起來(lái)的。
這是多么讓人開(kāi)心的一件事情��！
話題作文 篇2
二月十四日是正月十五元宵節(jié)，在中國(guó)人眼里十五都是團(tuán)圓節(jié)，早上，我看見(jiàn)姥姥揉面團(tuán)嫻熟的翻過(guò)來(lái)，掉過(guò)去，立起來(lái)，橫過(guò)去。抻、拉、壓、拽，為所欲為。還時(shí)不時(shí)的讓我按住盆，倒下開(kāi)水，面粉成型了。姥姥開(kāi)始做湯圓了，她先是取出一小塊面粉團(tuán)，在中間開(kāi)個(gè)小洞，雙手有節(jié)奏的將一個(gè)小洞變成一個(gè)大洞，在洞里放入黑芝麻，又慢慢地的將四周的面粉往洞里靠，洞又沒(méi)了，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，一眨眼功夫，二十個(gè)湯圓可以放入鍋里了。湯圓在沸水中翻滾著，再慢慢浮上來(lái)。湯圓好了，我盛了一碗，剛吃一個(gè)，一種香香的味道在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，好吃極了！
晚上，我們一家去公園，那有燃燈的、踩高蹺的和舞獅燈子的.，各處都充滿著快樂(lè)的氣氛。不知誰(shuí)說(shuō)一句：“看這邊的花燈多漂亮��！”我們順著聲音望去，哇！花燈的顏色各種各樣，有黃的，粉的，綠的，藍(lán)的，七彩的，紫的等等，漂亮極了！這邊還有猜謎大會(huì)呢！我也擠了進(jìn)去，還猜中了兩條燈謎呢！
對(duì)了，說(shuō)到這里，大家還不知道元宵節(jié)的來(lái)歷吧！我來(lái)給大家介紹一下。
農(nóng)歷十五元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，上元佳節(jié)，是中國(guó)漢族和部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的節(jié)日文化之一，漢族傳統(tǒng)的元宵節(jié)始于漢代，古人稱夜為“宵”，而十五又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所有又稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。
今天了解到這么多的知識(shí)，我很高興，我希望下次還過(guò)這么快樂(lè)的元宵節(jié)。
話題作文 篇3
爸爸、媽媽關(guān)心我，外公、舅舅愛(ài)護(hù)我，他們一直伴隨著我�？蛇�有一位默默無(wú)聞的朋友在陪著我健康成長(zhǎng)，這位朋友就是——書(shū)。
在我兩三歲時(shí)，爸爸媽媽常給我買(mǎi)一些圖書(shū)，這種書(shū)有圖畫(huà)卻沒(méi)有文字。那時(shí)，這些書(shū)幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球，什么是蘋(píng)果。書(shū)便成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著我長(zhǎng)大。
到了四五歲，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一些帶有圖畫(huà)的認(rèn)字本。由于我那時(shí)還不識(shí)字，媽媽便開(kāi)始教我認(rèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，如：“大”、“小”、“上”、“下”等。那時(shí)書(shū)便成了我的家庭小教師，為我讀小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，該上小學(xué)了。此時(shí)爸爸媽媽給我買(mǎi)的差不多都是有文字的書(shū)，上面注有拼音。我借著拼音這根拐杖來(lái)識(shí)字，從而理解文章的意思。那時(shí)我已知道了許多故事，常講給爸爸媽媽聽(tīng)，還會(huì)背很多首唐詩(shī)，他們還表?yè)P(yáng)我看的書(shū)多。現(xiàn)在，爸爸媽媽為我買(mǎi)的書(shū)都是些什么《青少年百科知識(shí)大全》、《中國(guó)孩子的疑問(wèn)》等類書(shū)。
我家的書(shū)架換了一個(gè)又一個(gè)，現(xiàn)在這個(gè)大書(shū)柜里，每層都擺滿了各種各樣的書(shū)，有兒童故事類的；有詩(shī)歌類的；有散文類的'……這些書(shū)有的是自己買(mǎi)的；有的是親人送的；還有的是跟表哥表姐換的。周末一走進(jìn)書(shū)店，我似乎走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩。
書(shū)，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將永遠(yuǎn)伴隨著我長(zhǎng)大。
話題作文 篇4
世界上有許許多多的界限。很多界限不是外在可見(jiàn)的，而是存在于我們內(nèi)心。外在的界限固然阻止了我們的步伐，內(nèi)在的界限更讓人不敢越雷池半步。可是一旦你下定決心，跨過(guò)界限，推到那橫亙于心中的那堵高墻，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)異樣的風(fēng)景，異樣的美麗。
沈從文小說(shuō)《邊城》里的翠翠，顧及著祖父的感受，嚴(yán)守著男女之防，將對(duì)二老的愛(ài)戀深埋于心，化為夢(mèng)境。二老面臨著來(lái)自家庭的巨大壓力，卻始終無(wú)法獲知翠翠的真心，最后負(fù)氣離鄉(xiāng)。爺爺死后，翠翠得知了事情的前因后果，只能痛苦的哭泣。現(xiàn)在的她只能守著渡船，等待著二老的'回來(lái)。而二老，“也許明天就回來(lái)，也許永遠(yuǎn)也不回來(lái)�！苯缦拮屢粚�(duì)愛(ài)人咫尺天涯，讓愛(ài)情變成了明日黃花。界限只能留下“侯門(mén)一入深似海，從此蕭郎是路人”的無(wú)限遺憾。
東漢平定西域的定遠(yuǎn)侯班超，年輕時(shí)為了生計(jì)，在衙門(mén)里做些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的工作。這種類似小公務(wù)員的工作安安穩(wěn)穩(wěn)、波瀾不驚。只要循規(guī)蹈矩，人生會(huì)安逸而平靜，它的界限就是要人沒(méi)有個(gè)性，安于現(xiàn)狀。而班超卻志不在此，所謂“饑凍雖切，違己交病”，他志在大漠黃沙，他意欲挑戰(zhàn)自我，他要為國(guó)立功，他也要封妻蔭子。而這些都被那界限死死的封鎖著。終于有一天，他扔掉了手中的筆，投向了那充滿挑戰(zhàn)的人生。他成功了，為我們留下了“投筆從戎”的典故。界限常常是英雄的試金石，唯有堅(jiān)忍不拔者方有勇氣跨過(guò)。
外在的界限，不難跨越；心靈的界限，很難逾越。狄金森的小詩(shī)《籬笆那邊》里，籬笆那邊的草莓即使再誘人，越過(guò)籬笆也是不被上帝允許的，而孩子的心卻永遠(yuǎn)在籬笆那邊。其實(shí)所有的界限不都是籬笆和圍墻嗎？其實(shí)所有的進(jìn)步不都是突破那些籬笆和圍墻嗎？亞當(dāng)偷吃了禁果，放有了人類的歷史�？萍嫉倪M(jìn)步，來(lái)源于對(duì)傳統(tǒng)的一次次的顛覆。文藝上的眾彩紛呈無(wú)一不是藝術(shù)家們不落窠臼、標(biāo)新立異的成果。
陶潛寫(xiě)道：“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲。悟以往之不諫，知來(lái)者之可追。”意識(shí)到了心靈的界限，意識(shí)到了它對(duì)自己的束縛，我們有什么理由聽(tīng)之任之，讓自己變成了井底之蛙，安于那一爿天空。甚至如蜩與學(xué)鳩般自足于那小小的樹(shù)林，還要嘲笑那摶扶搖而上九萬(wàn)里的大鵬鳥(niǎo)�？缭搅私缦�，本身就是一種升華。
話題作文 篇5
態(tài)度非常重要，正面和積極的態(tài)度可以將事情盡量達(dá)到盡善盡美的境界，亦是成功不可或缺的關(guān)鍵，一個(gè)人若秉持這樣的態(tài)度，再瑣碎、無(wú)趣的事都能體會(huì)其中的精髓與華美，進(jìn)而使生活更充實(shí)。
學(xué)習(xí)的態(tài)度更是要正向和積極，身為學(xué)生的我們?cè)谇髮W(xué)的路上，抱持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使學(xué)習(xí)到的知識(shí)更容易吸收，且吸收的面更廣，也能加深印象，訓(xùn)練融會(huì)貫通的能力，除此之外，擁有求知的欲望能獲得許多課外的知識(shí)，充實(shí)自己的內(nèi)涵，增廣自己的見(jiàn)聞，譬如在e世代中充分運(yùn)用數(shù)位學(xué)習(xí)來(lái)搜尋資料了解寰宇的自然與社會(huì)變遷，以積極的態(tài)度掌握時(shí)事的`趨勢(shì)，總而言之，學(xué)海無(wú)涯，求知的精神得以與變變化莫測(cè)的全球社會(huì)同步接軌。
若想在學(xué)業(yè)表現(xiàn)上頭角崢嶸，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度照樣可以突破重圍，各領(lǐng)域皆全衡發(fā)展，得到優(yōu)秀的成績(jī)，同時(shí)也有斐然的成就，胡適曰：“要怎么收獲，先要那么栽！”讀書(shū)的方法也許不只一種，但正確的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是把書(shū)讀好的不二法門(mén)。
態(tài)度發(fā)自于內(nèi)心還有意志力，態(tài)度的褒貶需要長(zhǎng)期的外在刺激與磨練培養(yǎng)而來(lái)，若好的態(tài)度根深蒂固，相信往后事事都能創(chuàng)下不朽的成就。
話題作文 篇6
一個(gè)人一生下來(lái)，就成為一個(gè)無(wú)可辯駁的事實(shí)，你不必為他的起源考慮太多，你需要考慮的是：如何將這上帝的賜予雕琢的更絢麗，更完善。
每種事物都有它的極致，極致的發(fā)揮當(dāng)然需要良好的客觀環(huán)境。但是發(fā)現(xiàn)這種極致更是發(fā)揮這種極致的前提。古希臘有位著名的演說(shuō)家，可誰(shuí)又曾知道，他年輕時(shí)有嚴(yán)重的口吃，可他并沒(méi)有被口吃嚇倒。也沒(méi)有被其他方面的優(yōu)勢(shì)所迷惑，他執(zhí)著地選擇了演講。他成功了，因?yàn)樗雷约旱臉O致在哪里，更知道他自己完善的本質(zhì)在哪里�，F(xiàn)在，有許多人就十分迷
惑，他既能言善辯，又深沉明智，既勇武強(qiáng)壯，又知音懂樂(lè)，于是他彷徨了，我到底更善長(zhǎng)什么呢？有人甚至還幻想自己成為畢達(dá)哥拉斯，成為一個(gè)無(wú)所不通的全才。當(dāng)然，我們并不反對(duì)你有如此的雄心�？赡惚仨毭鎸�(duì)一種現(xiàn)實(shí)：上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，像畢達(dá)哥拉斯這樣的人畢竟少之又少，你如果一路走下去，當(dāng)然有可能十分博學(xué)，但更大的可能是你博而不精，泯然眾人。
所以我勸現(xiàn)在躊躇滿志的青年們，學(xué)會(huì)放棄，放棄那些看似迷人的`邊邊角角，用心靈的感悟和理想的召喚找到自己的極致，然后在這方寶地上細(xì)心的雕琢，你將會(huì)有出人意料的收獲。也許你會(huì)說(shuō)：我若博采眾長(zhǎng)會(huì)更有前途，那走這條路會(huì)不會(huì)斷送我呢？但我要告訴你，假如你在多條路上能走得順利，那么你在其中更適合你的一條路上將走的更加穩(wěn)重而神速，甚至走得更深更遠(yuǎn)。其輝煌程度不亞于你走許多條路的成就。你將在你最本質(zhì)的雕塑上，雕刻一個(gè)更完美的你。
朋友，為什么還要猶豫，果斷地選好自己的路，勇于放棄，毫不遲疑的走下去。相信你的身后定是陽(yáng)光燦爛，鮮花陪伴。
學(xué)會(huì)放棄吧。你將更美麗！
評(píng)語(yǔ)：這是一篇議論文。論點(diǎn)明確，說(shuō)理透徹是本文的一大特點(diǎn)。但在文中應(yīng)多一些點(diǎn)題性的話語(yǔ)。
話題作文 篇7
半夜12點(diǎn)多，空氣中的那種燥熱、蚊蟲(chóng)的騷擾和對(duì)考試的不安，這些因素死死扣住我的大腦，叫人無(wú)比厭煩。
在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能眠。到后來(lái)被子成坨狀壓在身上，這不僅沒(méi)能使我入眠，反而讓我更熱，更無(wú)法安睡。
12點(diǎn)半，強(qiáng)烈的睡意，和無(wú)比的煩躁，像兩頭比蒙一樣，在我的腦殼里廝殺，發(fā)出如雷的吼叫，狠狠踏著我的'靈魂。我忍無(wú)可忍，充滿怨念的丟開(kāi)被子。身上的汗被風(fēng)吹到，又不經(jīng)意打了個(gè)寒顫。披了件衣服，走出臥室，接一杯水，回去坐在床上，拉開(kāi)窗簾。同平常一樣，并沒(méi)有星星月亮。
一點(diǎn)也沒(méi)有。
小區(qū)中間那座燈仍亮著，發(fā)出溫暖的橘黃色燈光。可惜整個(gè)小區(qū)在這夜深人靜的時(shí)候給出的回應(yīng)只有英倫怪談中的暗灰的青綠色調(diào)。反而越顯得燈孤單。
即便是盛夏，到了深夜，也會(huì)感到?jīng)鲆�。喝了些水。一陣倦意，又襲來(lái)。正準(zhǔn)備繼續(xù)睡時(shí)，一瞥，卻發(fā)現(xiàn)了些微的異樣：窗臺(tái)上什么時(shí)候多了些小水滴？
淅淅瀝瀝的聲音緊隨其后。
我起身，一陣又一陣帶著水汽的和風(fēng)吹來(lái)，飄進(jìn)臥室，撲入口鼻，浸潤(rùn)心田。窗外的雨，打起細(xì)密的鼓點(diǎn)。隨風(fēng)打出絕美的和聲。蟋蟀也像被喚醒，開(kāi)始附和。
一陣陣風(fēng)，一陣陣雨。一陣陣蟲(chóng)鳴。合為一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。這聲音，是最美的天籟交響樂(lè)，而自然，便是最優(yōu)秀的指揮。
慢慢拉起窗簾。心中的煩躁，被雨洗刷干凈，只剩睡意而無(wú)倦意。希望明天一切安好。
窗，真好。
話題作文 篇8
為了使校園生活更具有文化氣息，我們寢室每個(gè)成員都從家里帶來(lái)了一盆綠色植物。這幾抹新綠使寢室充滿生機(jī)與活力。我?guī)?lái)的是奶奶從老家精心移栽過(guò)來(lái)的一小株吊蘭，嫩嫩的，綠綠的，真討人喜歡！翠色的新竹、嫩綠的吊蘭、墨綠的多肉植物，把陽(yáng)臺(tái)的那個(gè)小角落裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。這場(chǎng)景，不是荷花池中的嫩蕊搖黃，不是百花爭(zhēng)艷的盛典，這單調(diào)的綠更沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂嗡嗡叫個(gè)不停，但它卻是生命的象征。
地球的主體是由藍(lán)色和綠色構(gòu)成的，綠使地球這個(gè)水球更具活力。春天的主色調(diào)是翠綠。一排排小樹(shù)翠色欲滴，青青小草從地下鉆了出來(lái)，新生的小芽，尖尖的小腦袋一晃一晃，惹人不禁想躺在它們旁邊，一起感受這春天的泥土氣息。夏天的調(diào)色盤(pán)中是淺淺的嫩綠。炎熱的.太陽(yáng)被綠阻擋在外，只有一小束調(diào)皮的光撥開(kāi)樹(shù)葉跳進(jìn)了人們的視野，甚是可愛(ài)。秋天的綠變得深沉，僅有那些常青樹(shù)還欣欣向榮。這世上尚無(wú)一直開(kāi)放的花，卻有長(zhǎng)青的樹(shù)，我想，這就是大自然的神奇之處吧！冬日是一個(gè)粉雕玉琢的季節(jié)，而綠在這里顯得尤為可貴，因?yàn)榭吹搅四且荒辽路鹁驼业搅诵碌南Ｍ椭来阂央x我們不遠(yuǎn)了。地球一直在轉(zhuǎn)，四季輪回不停，但綠從未離我們遠(yuǎn)去。
“春風(fēng)又綠江南岸”，“青山橫北郭，綠水繞東城”，一句句千古名句因?yàn)橐粋�(gè)“綠”字猶如錦上添花，如魚(yú)得水。綠在我眼中，是一片神奇的色彩，想必在古時(shí)文人墨客心中也如此吧！王安石為了找到那個(gè)合適的字眼而反復(fù)推敲，為了表現(xiàn)春天的生機(jī)勃勃，他最終得一“綠”字。青山綠水，多么唯美的意境。
綠色是百變的。它可以是清雅秀麗的新綠，也可以是濃墨重彩的深綠。它的變化就是物候，即便沒(méi)有日期，亦可知春夏秋冬。它同時(shí)又是寫(xiě)意畫(huà)家心中的寵兒，用它可詮釋山之情、水之意。
陽(yáng)臺(tái)上那一盆盆新綠，在陽(yáng)光的照射下正散發(fā)出生機(jī)與活力，仿佛綠色的精靈在與陽(yáng)光一起舞蹈。這象征著生命的綠色呀……
話題作文 篇9
上了初中，作業(yè)自然而然的沉重起來(lái)，壓得人“喘不動(dòng)氣”。老師心情好，我們自然就輕松；老師心情差，我們自然好不到哪去。說(shuō)到底，還得看老師�？傻搅酥芩模亲屓擞X(jué)得“大難臨頭”。
讓我“欲哭無(wú)淚”的原因竟是阮思彤上數(shù)學(xué)課上吃東西，被老師給逮個(gè)正著，老師氣急敗壞，“惡狠狠”的說(shuō)：你們不是毛病改不了嗎？行啊，全班罰抄第二單元例題五遍！”我聽(tīng)后，宛如五雷轟頂，這不是“雪上加霜”嗎？我翻了翻書(shū)，竟有幾十課，寫(xiě)五遍，估計(jì)要寫(xiě)到“半夜三更”，我嘆了一口氣，兩只眼像掃描儀一樣緊盯阮思彤，恨不得一口把她吞噬。中午，我又憤憤不平，抱怨道：“真是的，咱們還要陪她一起寫(xiě)，這要寫(xiě)到什么時(shí)候��？”眾同學(xué)則把阮思彤圍個(gè)“水泄不通”，紛紛指責(zé)她不應(yīng)該上課吃東西，還連累了大家。
回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，已是七點(diǎn)半點(diǎn)，罰寫(xiě)才動(dòng)了幾字，正苦惱該如何是好，一咬牙，我持筆飛寫(xiě)至八點(diǎn)，卻才寫(xiě)了一課。天色尚晚，我于心不忍明天變成熊貓，不安心的睡去。第二天到學(xué)校，沒(méi)想到竟要寫(xiě)完，我一天狂寫(xiě)，累的“腰酸背痛腿抽筋”不說(shuō)，還讓我心情無(wú)比的憤怒，使出了“河?xùn)|獅子吼”，嚇得他們離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。晚上布置作業(yè)，我一聽(tīng)到如“山堆”作業(yè)，像當(dāng)年孫悟空被五指山壓在下面一樣，我也被壓在作業(yè)下了，我頓時(shí)眼前發(fā)黑，手腳冰涼，趴在了桌子上，差點(diǎn)暈過(guò)去（還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)的罰寫(xiě)），晃晃悠悠的回到家。
“唉！看來(lái)我又要使出必殺技了！”我嘆了口氣，邊飛快地寫(xiě)著邊哼著小曲：
“天蒼蒼，野茫茫，作業(yè)多的讓人抓狂�！�
“作業(yè)復(fù)作業(yè)，作業(yè)何其多。我生待作業(yè)，只恐作業(yè)多�！�
唉！作業(yè)多！
話題作文 篇10
無(wú)論是“例外”“Issa”，還是韓國(guó)的一家小企業(yè)，它們的產(chǎn)品能被a席夫人、總統(tǒng)、王妃使用，都足以證明它們的品質(zhì)，然而為何在之前他們沒(méi)能吸引人的眼球呢？可見(jiàn)，這個(gè)時(shí)代，酒香也怕巷子深。
當(dāng)人們都爭(zhēng)相追捧昂貴的香奈兒、lv時(shí)，其實(shí)他們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多那些價(jià)格低廉，品質(zhì)優(yōu)良的物品。不是人們傻，知識(shí)當(dāng)耳邊都充斥著“某某品牌又出新品了！”“某某明星穿著某某品牌的衣服領(lǐng)獎(jiǎng)”這樣的.訊息時(shí)，又有幾人耐得住寂寞？當(dāng)看著高樓上懸掛著的巨幅海報(bào)時(shí)，當(dāng)時(shí)尚雜志一再刊載某品牌新品時(shí)，又有幾人能控制住自己不用一個(gè)月的工資去換回一塊“布”？這個(gè)時(shí)代變了，好東西不僅要做出來(lái)，更要秀出來(lái)。
想當(dāng)年，諸葛老師躬耕隆中，劉備也三顧茅廬請(qǐng)他出山了。換了現(xiàn)在，怕是諸葛老師這樣的人才也只能住著茅屋種一輩子的地了。正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是“酒香也怕巷子深”的時(shí)代，優(yōu)秀人才們也不懂得謙虛了，簡(jiǎn)歷做出來(lái)讓人覺(jué)得那不是圣人，是神人，事實(shí)證明那不過(guò)是個(gè)凡人、庸人。但就是因?yàn)橹磺袑?shí)際的鼓吹，使得那些人突破重圍，摘下勝利之花。亦使我不得不承認(rèn)，廣告是一門(mén)藝術(shù)。父輩們都覺(jué)得我們鎮(zhèn)上酒廠的包谷酒最為醇香，比什么五糧液、稻花香都好喝，可人們都知道五糧液，不知道我們鎮(zhèn)上的酒廠，為啥？天天新聞聯(lián)播開(kāi)始前的報(bào)時(shí)不就是五糧液集團(tuán)么！
看看時(shí)下的代言人，不禁啞然。古時(shí)都說(shuō)“人怕出名豬怕壯”，放在當(dāng)代估計(jì)人人都想出名，一出名什么代言的，拍廣告的都來(lái)了，代言費(fèi)，廣告費(fèi)動(dòng)不動(dòng)就上萬(wàn)。比如什么莫言醉啊�？傊男┥碳遥瑥S家都十分狡詐，利用名人效應(yīng)，銷量就是那芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高�？蓱z了那些不懂廣告的人，只能看著慘淡的生意默默傷神。所以我說(shuō)商品哈偶好那是其次，有一個(gè)好的代言人買(mǎi)菜時(shí)最重要的。
不管是品牌也好，還是廣告，代言人也好，這個(gè)時(shí)間已不允許你等著酒香溢出巷子，而后買(mǎi)家暴增，誰(shuí)先出名，誰(shuí)就能先抓住商機(jī)。
改天和主席商量一下，國(guó)宴貢酒用我們小鎮(zhèn)酒廠的，可好？
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