話題作文（集合）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
每一年冬天，當(dāng)我頂著風(fēng)，感受著刺骨寒冷，蜷縮在衣服里。騎著自行車，前往某個(gè)地方的時(shí)候，總會(huì)牽掛那一雙溫暖的手…… ───題記
兩年前的冬天，異常地寒冷，像是在北極似的，空氣中彌漫著寒冷的氣息，我一路打著哈欠。一路邁力地向奧數(shù)班前進(jìn)，手似乎已經(jīng)僵硬了，完全沒有了知覺�！翱蓯�，沒手套！”我抱怨著。
來到了一個(gè)十字路口，我按響了鈴鐺，盡管路上也沒有什么人，我緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)車把，車子似乎也僵了，緩慢地移動(dòng)著。沒有任何征兆，也沒有誰預(yù)見從左邊飛速騎著一輛電動(dòng)車，我急忙躲避，可是還是撞上了。那人望了望，見我好像沒什么大礙，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。也不管地上被車子壓住，輕聲呻吟的我。
我似乎被世界遺棄了，冷風(fēng)直沖進(jìn)我的衣服，全身冰冷，只覺得掉進(jìn)了個(gè)冰窟。來往的車輛好像沒有注意到我，一輛輛從我身邊駛?cè)�。那一刻，我感到了前所未有的冰冷、寂寞、孤�?dú)、路邊的樹木也窩在了角落里似的，沒有一絲生機(jī)。“啪！”路邊的冰，像是被誰踩破了。猛地，我的手感覺到了溫度。心像被突然澆了一盆熱水，一顫一抖。我用腳推了推身上的車，抬頭一看，一個(gè)大姐姐抓住了我的`手。微笑著看著一臉詫異的我。世界，一切，都定格在了這一瞬間。
風(fēng)拂過她的長(zhǎng)發(fā)，略微地飄起。她用手縷了縷頭發(fā)。我不得不承認(rèn)。她的笑容是那么地美�！澳銢]事吧，小弟弟？”我感受著她手的溫暖，一時(shí)說不出話來，她伸出了另一只手，我木楞的沒有任何反應(yīng)。直到風(fēng)刮進(jìn)我的皮膚，我才一下子驚醒，伸出了手，那個(gè)大姐姐抓著我的手，把我拉了起來，她用手撣了撣我身上的灰，我好久才從嘴里擠出兩個(gè)字“謝謝�！彼犃艘幻鎺臀曳鲕嚕幻嫘�，最后才回了一句“不用。”
我有些不知所措，倒是她先回了，“你手這么這么冰冷？”“好了這副手套先送你吧！”“但是……”“什么但是不但是的。小弟弟，姐姐還有手套。我要去上課了，你好好保重哦！”說著，她跨上電動(dòng)車，離開了我。
我有些后悔沒問到她的名字，戴上了手套，感覺身子暖和了許多，踏上自行車，我又接著向奧數(shù)班前去。
盡管之后換了十多雙手套，但是迄今為止，還是那雙手套更溫暖�，F(xiàn)在，還沒再見過那個(gè)姐姐。我無比牽掛她，牽掛她那雙溫暖的手。
話題作文 篇2
你喜歡喝茶，不論走到哪里，你都喜歡拎著茶杯，當(dāng)你掀開茶蓋時(shí)那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發(fā)現(xiàn)你也如茶葉般枯瘦。不見了矯健的身姿，不見了健碩的皮膚，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗。
你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡(jiǎn)單的包裹，是你無聲的愛與我的無知彼此充實(shí)。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。你冷峻古板，我卻愛笑，你沉默寡言，而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了，我對(duì)你心懷不滿，你對(duì)我卻滿懷期待。
小時(shí)候，我參加了“書法社”，可是在社里我總覺得自己的字與我的.同學(xué)相差甚遠(yuǎn)，這時(shí)你鼓勵(lì)我說：“好好努力，正如茶那樣即使原來多么平凡，但經(jīng)過了殺青、曬干、炒制……那原本翠綠的它變得柴瘦、干枯，但它沖泡時(shí)的清香令人心醉，這時(shí)它擁有了美麗的內(nèi)涵，只要努力就會(huì)擁有美麗內(nèi)涵。”我應(yīng)了一下，然后就離開了。過了一個(gè)月，我參加了書法比賽得了三等獎(jiǎng)，雖然有些遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當(dāng)你看到這一切時(shí)會(huì)很高興，但你只是看了看，揚(yáng)起嘴微微一笑。我拿著獎(jiǎng)狀，心里有許多不甘，心情也直落谷底。
有時(shí)，看到爺爺那對(duì)我漠不關(guān)心的神情，總覺得自己是那么多余……
有一次，爺爺奶奶到我家過年。當(dāng)我看到爺爺時(shí)，他對(duì)我揚(yáng)起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺得這是他第一次對(duì)我笑。我有個(gè)壞習(xí)慣，睡覺總喜歡踢被子，這不這幾天鼻涕橫流，呵欠連連……可是這幾天當(dāng)我起床時(shí)被子總蓋得好好的，我以為是媽媽，頓時(shí)心里洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因?yàn)楦忻半y受，我久久難以入睡，這時(shí)門縫忽然射進(jìn)一道光，我趕緊閉上眼睛，他幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著嘆了口氣便離開了，我緩緩睜開眼睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中……這手的溫度，手的粗糙難道是爺爺……
你我走過的日子是種種誤會(huì)纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會(huì)愈演愈深。在一次與奶奶的談話中，她說：“你爺爺啊，真是個(gè)傻瓜，上一次你得獎(jiǎng)時(shí)他不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好……可是他硬要裝著不屑�！蔽掖丝滩琶靼自瓉頎敔�?shù)牟恍际菍?duì)我的鼓勵(lì)，是要讓我不要沉迷在一時(shí)的成功中。原來你我一起走過的日子里不是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福。
爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。你我走過的日子是種種誤會(huì)纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會(huì)愈演愈深。
話題作文 篇3
好久沒有寫過命題作文了，自從高考之后，基本就開始了信馬由疆的涂鴉。最近為了陪一個(gè)可愛的小墨魚練筆，我又重新開始“看題說話”。
或許，昨天的題目《體驗(yàn)》還容易下筆，而今天的《耐力》則讓我有些虛空：從字面上來看，這是一種體能上的努力和堅(jiān)持，但在我的生命過程中，卻很難找到對(duì)應(yīng)的體會(huì)。
我向來不是一個(gè)特“陽光氣質(zhì)”的男孩或者男人，因?yàn)槲覍?duì)運(yùn)動(dòng)的不協(xié)調(diào)性和反感，似乎從小學(xué)時(shí)便延續(xù)開來。而到高中和大學(xué)，這種對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的排斥甚至到了厭惡的階段。大學(xué)里12分鐘跑測(cè)試讓我深刻感受到了體育不及格的羞愧。也許只有那時(shí)，我能深刻體會(huì)到“耐力”的真實(shí)性。
對(duì)一個(gè)把耐力視為恐懼的人來說，或許也并不是完全的小腦運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)，只是確實(shí)缺乏這種堅(jiān)持的動(dòng)力，更不會(huì)努力。
記得汪鋒有句歌詞，生命猶如一條大河。似乎每一個(gè)人就像翻騰在河里，即使水性很好，也必須靠著自己的耐力，游到岸邊。而又有多少人，將生命丟逝在這條長(zhǎng)河里。
也許，有理由說張國榮們沒什么耐力，他們的生命飄散得很快。但上帝卻給了他們更多的瞬間爆發(fā)力，就那一瞬綻放了足夠的精彩。就像高臺(tái)跳水，那下落時(shí)的翻騰，竟是如此優(yōu)美的留在了觀眾的印象里。
這一瞬，又想起了部隊(duì)。在部隊(duì)的'每個(gè)新戰(zhàn)士，他們的體能情況和身體素質(zhì)并不一致，而當(dāng)他們成為老兵時(shí)，卻都有健碩的身軀。每天5公里的越野，不光讓他們有了耐力，更有了求勝的意志。
于是，體能上的耐力和求勝的意志才是他們真正的耐力。似乎，這時(shí)可以用自己的思維對(duì)耐力給予一個(gè)新的解釋，即對(duì)高強(qiáng)度負(fù)荷的忍耐能力。
話題作文 篇4
叮鈴鈴.....鬧鐘響了，抓緊時(shí)間起床。因?yàn)榻裉煳乙托现軋?bào)的小記者一起去華天超市學(xué)做月餅。
吃過早飯，媽媽把我送到了華天超市。工作人員把我和小伙伴們請(qǐng)到了會(huì)議室，首先給我們講了月餅的來歷。月餅，在我國有著悠久的歷史。據(jù)說在西漢時(shí)期月餅是用來祭拜神仙的，到了南宋時(shí)期，月餅進(jìn)入了尋常百姓家庭。月餅，從最初的無餡變成有陷的；至今，月餅的種類、樣式更是數(shù)不勝數(shù)。
期盼已久的.學(xué)做月餅馬上開始。首先，要把小手洗干凈；然后，工作人員開始教了。第一步：左手先沾點(diǎn)面粉，拿起為我們準(zhǔn)備好的月餅皮，右手拿一些美味的餡料。第二步：把餡料放在皮的上面，餡料往里摁，皮往上推，邊摁邊推邊轉(zhuǎn)動(dòng)，直到皮把陷全包住。第三步：把做好的這個(gè)面團(tuán)放到月餅?zāi)＞呃�，用力壓一壓，再把成型的月餅從模具里拿出來。最后把月餅放入烤箱烤四十分鐘左右，一個(gè)熱乎乎、帶有漂亮圖案的月餅就大功告成了。
看著自己親手做的月餅，心里甭提多高興了。這使我明白一個(gè)道理：“只要努力，就能成功。”
話題作文 篇5
每天，都有一些新的嘗試，不拘束于固定的模式，挑戰(zhàn)更高的自我。有困難，這才是生活。其實(shí)，創(chuàng)造生活比享受生活更不容易做到，但這種方式往往也是真正能把日子過好的，每天創(chuàng)造生活就是在享受生活，這種有挑戰(zhàn)意義的日子比你整天按套路出牌要充實(shí)的多吧。我可能今天在陽臺(tái)上勁歌熱舞，明天在課桌上做“托馬斯”，誰知道呢？
每天的陽光都要把握住，把每天過好也就對(duì)的起自己了。不過，我還是在每天都創(chuàng)新；在創(chuàng)造，打破昨天的思維；在創(chuàng)造，構(gòu)建今天的生活，更新每一天的日子。在創(chuàng)造中快樂，融于其中�？鞓返脑慈�?jiǎng)t是生活，而生活來源于創(chuàng)造，快樂，就不斷的奔涌。
怎樣創(chuàng)造呢？這位朋友你問的好，其實(shí)每天的創(chuàng)造是沒有規(guī)律的，看到什么(可別把違法犯罪扯進(jìn)去)都有可能會(huì)突法奇想，然后就去嘗試，接著精神的思維便慢慢打開，跟著自己的節(jié)拍走下去。每天，在細(xì)小的`事物上都可以創(chuàng)造。比如早餐，每個(gè)人都需要的吧，我也差不多，但每天早上我決不吃同一種，就算吃遍了全部的店家，我也會(huì)點(diǎn)不同的食物；還有的時(shí)候心情不太好，就不吃了，直接進(jìn)校，頭發(fā)一甩，太酷了。帶著MP3去踢球，會(huì)嗎？我就會(huì)，那種感覺：帶球，飛一般的感覺。踏著音樂的節(jié)奏帶球過人，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身！一切是那么的自然，直避對(duì)方球門，一腳射門，進(jìn)了！剛好踏著音樂的句號(hào)。有著音樂的旋律，抬頭就是藍(lán)天。
但生活中不可能處處都能有微笑啊。就象我一樣，悲傷的時(shí)候，躲到一個(gè)沒有人的地方默默的哭，偶然抬起頭用憂郁的眼神望著眼前的一切，一直望著，等到眼淚干了后，太陽就會(huì)出來了。這也不失為一種生活的方式，一種創(chuàng)造呢。
我的日子還有多少個(gè)呢？嘿嘿，用心過好每一個(gè)就是生活了。結(jié)果，重要嗎？
話題作文 篇6
有人說，家園是避風(fēng)的港灣；有人說，家園是我們的根之所在；也有人說，家園是情感的發(fā)源地。
我想每一個(gè)人都該有家園吧，有家園的孩子永遠(yuǎn)都擁有一塊心靈的天堂，每當(dāng)遇到創(chuàng)傷或挫折時(shí)，都會(huì)在第一時(shí)間想起家園，想起爺爺奶奶的疼愛，想起父母的關(guān)懷，多么想一下子回到家園那溫暖清新的環(huán)境中，享受心靈的療傷。我想此時(shí)，你的心里一定會(huì)好過些，舒服些，這也許就是家園給了我們一種潛移默化的心里治療吧。一份疼愛，讓我們享受親情的甘露；一份關(guān)懷，讓我們吮吸營養(yǎng)的精華；一份舒適，讓我們體驗(yàn)家園的真諦一個(gè)孩子，在離開家園遭遇挫折后一定會(huì)在夜暮來臨時(shí)，躲在拐角，獨(dú)自一人偷偷地哭泣吧，夜空中，無比凄慘早已滲透
進(jìn)你的靈魂深處，淚灑大地，大地之母也為你締造了一份夜的寧靜，沒人打擾，讓你獨(dú)自一人盡情排解遠(yuǎn)離家園的苦痛，讓你體驗(yàn)夜的懷抱，慢慢消融你心中的感傷，家園是避風(fēng)的港灣。
我想每個(gè)人都該有家園吧，即使像老大爺那樣失去了家園，也還有中華民族這個(gè)大家園的大門永遠(yuǎn)為你敞開。每個(gè)人失去了家園，不免會(huì)有一種難以言語的`惆悵，就如老大爺一樣，即使家園被毀了，但還想去家園看一看，去看一看有沒有自己親手種的果實(shí)蔬菜，因?yàn)槟墙K究是生我育我的家園啊。無論如何那種千絲萬縷剪不斷理還亂的情結(jié)是怎么也揮之不去的，即使新的安置點(diǎn)再好，但也永遠(yuǎn)抹不去這種思鄉(xiāng)的情懷，只因?yàn)榧覉@是我們的根之所在。
我想每一個(gè)都該有家園吧，即使定居在外多年的華人華僑，在中秋的月夜之下，也會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，思念起遠(yuǎn)在海盡頭的親人。即使他們找到一個(gè)遮風(fēng)擋雨的大樹，但總會(huì)想起自己的生命源頭，落葉總還是要?dú)w根的。隔海相望，對(duì)家園的思念讓他們徹夜難眠，從而結(jié)成了思鄉(xiāng)的百結(jié)愁腸。
家園，是有形的，更是無形的，她不會(huì)因?yàn)?zāi)難而消失。有形的，看得見的家園即使消失了，但無形的精神家園卻緊跟你蹣跚的步伐，烙印在你的心坎上，融入到你的血液里，成為你一生彌足珍貴的情感的堅(jiān)守和靈魂的寄托。
話題作文 篇7
說來慚愧，我是一條名副其實(shí)的“懶蟲”。每當(dāng)放假的時(shí)候，不到9點(diǎn)，我就不起床。現(xiàn)在，又放寒假了，我羨慕地想：我又可以好好地睡覺了�？僧�(dāng)老師把少先隊(duì)活動(dòng)安排發(fā)下來時(shí)，我一下子愣住了，因?yàn)樯厦鎸懼鞍磿r(shí)起床”，而且每天鍛煉不少于1小時(shí)！我想：鍛煉也好，畢竟對(duì)身體有好處�？上业膽杏X就全泡湯了。
那天臨睡前，我把鬧鐘設(shè)置好，然后就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)槲业灭B(yǎng)足了精神才行！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”第二天早上，我從睡夢(mèng)中驚醒，迅速穿好衣服，顧不上刷牙洗臉，就匆匆往下跑。我打開了門，來到了外面。去干什么呢？當(dāng)然是去跑步了！我從家門口以百米沖刺的`速度往前沖，可跑了才五分鐘，我就大口地喘著氣——不行了。休息了一會(huì)兒，我繼續(xù)向前跑。到達(dá)家里后，一算時(shí)間，已過了一個(gè)小時(shí)二十八分了。唉！以后再也不去鍛煉了，真累�。〉也坏貌蝗ュ憻�，因?yàn)檫@是作業(yè)，我可不能“抗旨”呀！我給自己打了打氣，準(zhǔn)備明天繼續(xù)鍛煉。
第二天早晨，我又按時(shí)去鍛煉，今天做什么運(yùn)動(dòng)呢？跳繩吧！我取出 繩子，便把它用力甩起來，我一邊甩繩子，一邊數(shù)數(shù)。一分鐘后，我才跳了63下！我心灰意冷，但是我的成績(jī)那么壞，就應(yīng)該多多練習(xí)才是！我又賣力地甩起繩子來，隨著甩繩的聲音，豆大的汗珠從我臉上往下掉，我只好停下來，擦掉了汗水，又馬不停蹄地接著跳。“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在我一分鐘能跳80多下了呢！我真高興！
第三天，我也按時(shí)起床了，不過這個(gè)運(yùn)動(dòng)得在床上做，那就是仰臥起坐。我先把雙手放到腦袋后面，然后使出全身的力氣向上。終于，一個(gè)仰臥體撐被我做完了。我暫時(shí)把手放開，輕松一下。接著，我又開始艱苦地做著仰臣體撐�！昂簦 薄昂�！”“呼！”做完四個(gè)后我感到全身無力，于是我大叫道：“我不要做運(yùn)動(dòng)了！”這一喊把正在睡夢(mèng)中的爸爸給喊醒了，他下了床，對(duì)我說：“兒子，做事怎能半途而廢呢？記住，堅(jiān)持就是勝利！”這時(shí)，我鼓足了信心，心想：我一定要堅(jiān)持下來！“呼！”“呼！”“呼！”……
從第四天開始，我都沒喊過“累”字，反而感覺十分輕松。我真想呼喊一聲：“堅(jiān)持就是勝利！”
我想：我又長(zhǎng)大了一些，俗話說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，它將伴隨我，并帶給我更多的勇氣和毅力。
話題作文 篇8
當(dāng)我們遇到某道難題，卻還是毫無思路時(shí)，我們不妨換個(gè)角度思考，也許答案就在我們的身后。 有篇課文叫《事物的正確答案不止一個(gè)》，換個(gè)角度思考，得到的答案往往不同，開頭出的那道題目就是這樣的，換個(gè)角度思考，得到的正確答案是不一樣的。 就拿手機(jī)來說吧，有人說，學(xué)生不應(yīng)該用手機(jī)，用手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，實(shí)際也是如此，有些學(xué)生拿著手機(jī)就放不下，整天只知道玩游戲，考試時(shí)拿手機(jī)作弊，到頭來害了自己。還有人說，學(xué)生應(yīng)該用手機(jī)，用可以讓學(xué)生了解到更多的東西，這說的也沒錯(cuò)，拿手機(jī)來看新聞，了解自己不知道的東西，不僅開闊了自己的視野，還提高了自己的成績(jī)，以不同的態(tài)度看待手機(jī)，手機(jī)有利有弊，要看你怎么使用它。 學(xué)生的成績(jī)被看得至關(guān)重要，無論是老師，學(xué)生還是家長(zhǎng)，都把成績(jī)看成是衡量一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn)，在老師心中，成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生，在學(xué)生心中，成績(jī)好的學(xué)生就是好同學(xué)，在家長(zhǎng)心中，成績(jī)好的學(xué)生就是好孩子。
其實(shí)也不盡然，牛頓，愛迪生小時(shí)候都是成績(jī)特別差的學(xué)生，老師，學(xué)生，家長(zhǎng)心中的壞學(xué)生，但是，他們最終卻成了著名的科學(xué)家，成績(jī)的好壞不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不好的學(xué)生在其它方面或許超于常人，成績(jī)好的學(xué)生或許在某一方面不如成績(jī)不好的學(xué)生，總之，換個(gè)角度看問題，往往會(huì)得到不同以往的答案。 典故賽翁失馬，焉知非福里的主人公 就是從不同的角度來看待了問題。所以當(dāng)人們?cè)谔嫠械诫y過，惋惜亦或是慶幸時(shí)，他并沒有人們一樣，而是換了個(gè)角度看待問題。 在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，分析事物的'利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰的看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的表象。 思考問題，學(xué)會(huì)從不同的角度思考，到不同的答案，不能只看事物的表象，要換個(gè)角度思考，透過事物看本質(zhì)。
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