話題作文匯總(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的話題作文6篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
這一周的作文課上，有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我感受很深：本來老師在教室，教室里非常安靜，然而中途老師離開了一會(huì)兒，教師都變了個(gè)樣，在十秒鐘內(nèi)，至少有三分之一的同學(xué)停下了手中的作文，或是和別人說話，或是干一些自己的事，頓時(shí)整個(gè)教室失去了原有的安靜。為什么會(huì)這樣？造成這種情況的是大家的習(xí)慣。
習(xí)慣是什么？人們都說習(xí)慣成自然，習(xí)慣是我們生活中經(jīng)常做某件事，從而形成了習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成，成為難以改變的行為。習(xí)慣是十分重要的，千萬不能輕視它，一個(gè)好習(xí)慣可以讓你成功，而一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)讓你失敗。
在我們班，同學(xué)們或許都有這樣那樣的壞習(xí)慣，我們不能不管。首先，一定要認(rèn)識(shí)到自己不好的習(xí)慣，慢慢試著改變他，請別讓你的壞習(xí)慣伴隨你一生！缺點(diǎn)可以成為習(xí)慣，有點(diǎn)同樣可以成為習(xí)慣。
在《哈佛家訓(xùn)2》中，有幾篇關(guān)于習(xí)慣的文章讓我印象很深。如《十秒鐘的驚險(xiǎn)鏡頭》，《你抽煙嗎》，《韋恩的魅力》……這些文章給我的感受都非常深刻，他們告訴了我，惡習(xí)一旦養(yǎng)成了，就會(huì)如影隨形，永遠(yuǎn)無法擺脫，無論如何偽裝，習(xí)慣都藏不住尾巴，我們必須去努力改正惡習(xí)。
對于我們班來說，在老師講課時(shí)插嘴，講小話則是一些同學(xué)普遍存在的習(xí)慣了。這種習(xí)慣也是對老師的不尊重，所以壞習(xí)慣不僅僅會(huì)影響自己，還會(huì)對他人造成影響。如果我們還不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的壞習(xí)慣。并改正，那就太可怕了！讓我們一起改正吧！
習(xí)慣，決定成敗的.的細(xì)節(jié)，當(dāng)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這好的習(xí)慣會(huì)慢慢變成一種美德。當(dāng)習(xí)慣變成一種美德的時(shí)候，他會(huì)像風(fēng)一樣，讓每棵樹跟著他一起和諧的搖動(dòng)。
話題作文 篇2
當(dāng)人們遭受痛苦時(shí)，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。
害怕痛苦的人，其實(shí)他已經(jīng)在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以，我們應(yīng)努力做后者。
直面痛苦對科學(xué)家而言，只是成就輝煌的良劑。做了幾百幾十九次的實(shí)驗(yàn)都無法使燈泡正常，長時(shí)間的工作，這是何等的痛苦啊!但在第一千次時(shí)，他成功了!對于一個(gè)實(shí)驗(yàn)，“九百九十九次”，多大的數(shù)啊!可愛迪生怕過嗎?“第一千次”告訴我們他沒有。
而直面痛苦對創(chuàng)業(yè)者來說，何嘗又不是一種好的態(tài)度?《平凡的世界》中孫少安的磚廠倒閉對當(dāng)時(shí)的處境，就是最大的痛苦。在他直面這打擊前，也一度想過永不重操舊業(yè)。可是，那一窯的雜貨帶來的虧損該由誰來承當(dāng)?村里人的`冷眼旁觀，風(fēng)涼話該由誰來承受，誰來改變?是孫少安他自己!后來他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來，并且在當(dāng)時(shí)得鄰里鄰?fù)忸H受贊賞。
直面痛苦對人是如此有意義，那對大自然呢?一場風(fēng)雨吧堅(jiān)不可摧的船艦趕回了避風(fēng)港，而自然界中有許多生命可沒有被嚇到!比如，花，草，雨燕……它們頑強(qiáng)地承受著風(fēng)雨帶來的痛苦�；ò晟⒘�，重開;莖彎了，長直;羽毛淋濕了，曬干……
對個(gè)人而言，能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?
我們微小的人啊!能夠直面痛苦，將痛苦化為我們?nèi)松囊粔K基石，支撐我們?nèi)ネ瓿�，去成就屬于我們自己的夢想�?/p>
因此，當(dāng)痛苦撲頭蓋臉的來臨是，能夠提起勇氣直面痛苦就是稀釋痛苦的最好辦法。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏家!
話題作文 篇3
夜，神秘，安寧，皎潔的滿月掛在深邃的夜空之上，疏稀零散的星星似乎是一道弧形，這經(jīng)典的“弧”把我推入無盡的漩渦……
光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，兒時(shí)的我還只是一個(gè)稚嫩的小女孩，我經(jīng)常膩在一個(gè)溫暖的“弧形”里，那個(gè)“弧”好像是我一個(gè)小小的遮風(fēng)港，在“弧”里，我總是掛著甜蜜的笑容。
只是，我不知離開了那個(gè)“弧”多久了，好多年了吧，不知離開了奶奶的懷抱多久了，數(shù)不清了吧，我卻淡忘了似，直到去年。
嘈雜的電話鈴令人心煩，意外的噩耗令人絕望，爺爺告訴我，趁著放假，去醫(yī)院看看奶奶吧，奶奶生病了，我腦海里立刻波濤洶涌，萬馬奔騰似的想起昔日的一幕幕，以及那個(gè)經(jīng)典的“弧”，眼眶微潤……
來到醫(yī)院，看見嘴唇發(fā)白，雙眼深凹，經(jīng)歲月磨礪的手輕輕地搭在被上，醫(yī)院潔白的色調(diào)使我平靜下來，只是那個(gè)經(jīng)典的，在我腦海里揮之不去的“弧”依然存在。
奶奶看見我來了，眼睛像被清泉洗滌過似的，濕潤清澈而明凈，我的世界頓時(shí)模糊了。
我三步并作兩步，踉蹌地跑過去握住奶奶粗糙、布滿繭子的手。
大手和小手，礪過的、滄桑的、黝黑的大手和稚嫩的.、細(xì)膩的、未經(jīng)時(shí)間沖刷的小手，兩只截然不同，卻緊握著，不愿松開的手。
奶奶將我擁入懷中，我的眼淚似乎積蓄了許久許久，終于流出，奶奶任憑我的眼淚沾濕衣裳，也不愿將我放開，我在奶奶的懷中再次感受到了那個(gè)“弧”的溫暖。
奶奶她睡著了，嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)經(jīng)典的“弧”，奶奶和我的嘴上心里洋溢的都是幸福。
雙手合抱，形成一個(gè)“弧”，嘴角微微上揚(yáng)，也是一個(gè)弧，這兩個(gè)弧比任何弧都來得經(jīng)典，一個(gè)是懷抱，一個(gè)是笑容，前者后者都是幸福溫暖的經(jīng)典代表。
我和奶奶的手，再次相握，這個(gè)“弧”是“我愛你”的又一個(gè)經(jīng)典代表，幸福、溫暖，以及“我愛你”都是這個(gè)親情之間的“弧”。
情深深，弧經(jīng)典，經(jīng)典之中我愛你，奶奶你現(xiàn)在還好嗎？幽深的月夜，伴我入睡，慰我寂寥，經(jīng)典的“弧”，我要用你去溫暖關(guān)心我的每一個(gè)人，經(jīng)典之中，愛常在！
話題作文 篇4
其實(shí)，小時(shí)候我是不喜歡貓的。那時(shí)，我家住的房子，是那種農(nóng)村的普通民房，房間的樓層沒有完全封閉，有時(shí)候門也關(guān)不大嚴(yán)實(shí)。在我的記憶里，貓總是很會(huì)爬，尤其在晚上，等我快睡著了，貓不知從哪個(gè)縫隙旮旯擠進(jìn)來，喵喵地叫上兩聲，然后倏地跳到我床上，如果遇到這種情況，無論當(dāng)時(shí)我多瞌睡，我都一定會(huì)起床把貓趕到屋外。我總覺得它的四只爪子在地上踩得臟兮兮的，然后又跑到床上，極不衛(wèi)生。尤其在冬天，貓趁著我睡著了，偷偷地跑到我床上，有時(shí)會(huì)拿它的右前爪撓我的眉毛；有時(shí)用兩只前爪扒開被角兒，一個(gè)勁兒地往我被窩里鉆，我討厭至極。如果哪一天，我一早醒來，發(fā)現(xiàn)貓?jiān)谖艺磉吅ㄋ�，我一定�?huì)大聲嚷嚷，叫母親趕緊把貓送人。
上學(xué)了，老舍的一篇文章，細(xì)致生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它的淘氣可愛，全文字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。尤其是第一句：“貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖�！弊屑�(xì)想想，也確實(shí)是這樣。由此，我對貓多了幾分好印象。每次回家再仔細(xì)地看我家的貓，它也好像沒有那么討厭了。
讀師范的時(shí)候，英語老師給我們每個(gè)人都取了一個(gè)英語名字，我的英語名字正好跟貓的英語名詞讀音有那么一點(diǎn)像。于是，一時(shí)間，“貓”成了我的代名詞。一直到現(xiàn)在，在同學(xué)多的地方，我的代號(hào)一定還是貓。就這樣，我與貓聯(lián)系到了一起。
師范畢業(yè)后，有一個(gè)曾經(jīng)關(guān)系很好的同學(xué)送我一幅畫，畫的是一只貓，那只貓非常特別。我記得那天我正在辦公室，他沒打招呼就進(jìn)來了，手里的素描紙卷成一個(gè)卷筒。跟我說話時(shí)，他一直把卷筒拿在手里，后來走的時(shí)候，他直接放在辦公桌上，說是送我的一幅畫。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們辦公室有三個(gè)女孩子，我就沒好意思打開來看。后來看到那幅畫，給了我很大的震驚，當(dāng)時(shí)我并沒有怎么接觸到繪畫，在那幅畫里，他把貓的眼睛畫得太生動(dòng)、太逼真了，到現(xiàn)在，我依然覺得，那是我所見過的最好的一幅貓畫，那幅畫的后面還寫有幾行字。再后來我又讀書去了。雖然直到現(xiàn)在，我們一直沒有聯(lián)系，但每次看到那幅畫，那只貓，我還是會(huì)想起他來，也更加覺得貓是那么溫柔可愛、體貼友好。
村上春樹說：“人和貓的故事，在每一個(gè)有愛的角落傳播，像春陽的芬芳、夏陽的'熱烈、秋陽的靜美、冬陽的柔暖，如果有一天早上醒來，發(fā)現(xiàn)貓不見了，我的整顆心都會(huì)是空蕩蕩的，養(yǎng)貓與讀書對我而言，就像我的兩只手，相輔相成，編織出多彩的生活�！彼麑ω埖南矏圻_(dá)到了癡迷的程度。他養(yǎng)了一只叫彼得的褐色虎紋貓，陪伴他經(jīng)歷了從落魄到輝煌的各個(gè)人生階段。貓，也給他的寫作帶來了無限的創(chuàng)作靈感，他的作品中總有貓咪的形象�？梢哉f沒有貓就沒有村上春樹的小說，沒有貓就沒有村上春樹的成功。貓的功能可見一斑，由此，我對貓更添幾分敬畏感。
就這樣，我對貓，由討厭到喜歡，生出了幾分貓緣。
話題作文 篇5
自從呱呱墜地，我的生命開始了；自從走進(jìn)校園，我的學(xué)習(xí)開始了；自從跨進(jìn)皆山，我的努力開始了。
可當(dāng)我面對初三，走近中考的時(shí)候，面對這扇特殊的“開始之門”，我茫然了，究竟什么才是打開初三的“開始之門”的鑰匙？
初三了，晚自習(xí)課上以往靜了許多，更多的是寫字的聲音，昔日里那蟋蟀富有節(jié)奏感的鳴叫聲也引起了同學(xué)們的公憤。
咚咚咚，精力不集中的我向門口望去，天哪！“死神”降臨了，語文老師手拿試卷，一臉嚴(yán)肅地說：“我叫幾個(gè)同學(xué)�！苯淌依餁夥疹D時(shí)緊張了許多，我們心里清楚得很，那是開學(xué)以來的第一張語文試卷，老師自然很看重。
幾位同學(xué)被叫過后，我的心懸了起來，俗話說得好，“不做虧心事，不怕鬼敲門”連一首古詩都沒有默寫對的我能不擔(dān)心嗎？
“盧敏，老師叫你出去�！皠偦貋砗屯瑢W(xué)一臉慘狀。
走出教室，老師已在等候。老師在一疊試卷中抽出了屬于我的那張，指著試卷提出了一個(gè)令我深思的問題，“看看你考了多小分？”
51分，鮮紅的51分�。☆D時(shí)，我的眼睛里噙滿了淚水，這是我的試卷嗎？我真得不敢相信。想想期末考試了多么輝煌的成績，可是現(xiàn)在……
是的.，這是我的試卷。暑假里，記得嗎？爸爸媽媽不在的時(shí)候，自己在干什么？在看電視。記得嗎？晚飯后自己在干什么？在看電視。記得嗎？當(dāng)家人都在睡午覺的時(shí)候，自己在干什么？仍在看電視。整個(gè)假期可以說是沉迷于電視，總是找許多理由為自己開脫。沒想到，我的初三生活竟是這樣開始的？
寂靜的校園里，我，沉默不語。
老師說，開始，可以使自己忘卻疼痛，再次搏擊長空，而我要說，只有在開始牢記疼痛，才能感受飛翔的快樂。
我終于找到了打開初三“開始之門”的鑰匙。
話題作文 篇6
人在生命的旅程中會(huì)遇到無數(shù)個(gè)過客，無數(shù)次相遇與分別，人會(huì)變來變?nèi)�，只有那份最為寶貴的友情永不改變，正如同無論雕工如何精湛，木頭還是木頭，石頭還是石頭。
小學(xué)時(shí)，我的友情有過難以撫平的裂痕。三年級(jí)時(shí)，新的校園使伙伴成為了天邊的妄想，現(xiàn)實(shí)中的距離成為了無法逾越的鴻溝，不得不揮手告別。
正如同黑暗中的人們會(huì)去尋找光明，我走上了尋找友情的道路。新的校園意味著無盡的可能，也帶來了新的值得信任的朋友。
他是一個(gè)海拔不高的小伙子，有些齙牙的他常常是把兩個(gè)大板牙露在外邊，臉色有些泛黃，但絕對有個(gè)令人羨慕的好身板，讓人倍感精神。正是這樣一個(gè)陽光的人承接了我的那份友誼，和小學(xué)的剩下三年時(shí)光。
有一次，冬季的大雪覆蓋了操場，那片夾雜著冰塊的塑膠地已成為同學(xué)們的戰(zhàn)場，天空中飛舞的雪球成為這“戰(zhàn)況”的報(bào)告者，我們也加入了這場“戰(zhàn)斗”，但事與愿違。一個(gè)雪球劃破天際，迎來的`卻不是笑容，藏在雪球中的冰塊，打破了操場上的氣氛，迎來的是我被正中的眼睛，擦出的傷口流出了幾滴血。年少的同學(xué)們顯然不知道要怎辦，加上上課的臨近， 都一哄而散，生怕自己沾上了干系。而他沒有躲開，陪著我去了醫(yī)務(wù)室。那天，在那小小的醫(yī)務(wù)室中，我真正理解了友情的寶貴。
隨后的三年里，發(fā)生了太多的事情，班級(jí)從一個(gè)這有三十余人的小團(tuán)體，成長為了一個(gè)六十人的大家庭。很多東西都變了又變，來了又去，唯有這友情始終在我身邊，不離不棄。
如今，有一次天各一方，小學(xué)已成為回憶，距離又一次成為難以逾越的鴻溝。學(xué)校、老師、同學(xué)、朋友，都變了，不變的只有那份友情，它傳遞著，伴我同行。
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