【通用】話題優(yōu)秀作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
話題優(yōu)秀作文 篇1
晨霧朦朧，外面才微微亮。
我早早地醒來(lái)了，睡眼朦朧地打了一個(gè)呵欠，隱隱約約聽(tīng)到唰、唰、唰的聲音，心里不知怎么的，莫名其妙地有些煩燥，對(duì)那聲音有些反感，皺了皺眉頭，也不想繼續(xù)睡了，起床洗漱完后就下樓晨跑。
街道上冷冷清清的，一股蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，快入秋了，早上還是挺冷的，我抖了抖肩膀，繼續(xù)向前跑著，忽然，我的耳邊傳入了起床時(shí)聽(tīng)到的唰、唰、唰的聲音�！坝质沁@種聲音，哪來(lái)的啊，煩不煩吶�！蔽倚南胫谑潜阃Ｏ履_步，抬起頭，向聲音傳來(lái)的地方張望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人穿著橙色衣服，拿著一把大掃帚，彎著腰在地上賣(mài)力地掃著垃圾，每掃一下，都發(fā)出一聲有力的“唰”的聲響。走近一看，才發(fā)現(xiàn)他的額頭上滿(mǎn)是汗水，時(shí)不時(shí)直起腰來(lái)，擦一擦汗水，又彎下腰賣(mài)力地掃著，被他掃過(guò)的地面沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，干凈得連一片小紙屑都沒(méi)有。我驚訝地張了張嘴。這時(shí)的聲音似乎沒(méi)有剛才那么刺耳了。我走近了，他見(jiàn)我來(lái)了，便快速地把掃帚拿到一旁，整個(gè)人也讓到旁邊讓我通過(guò)。我的心頓時(shí)被觸動(dòng)了，仿佛有一種特別的芬芳在心中蔓延……
晨跑回來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)全部出來(lái)了，我又經(jīng)過(guò)這條街，依然是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在不知疲倦地掃著，不同的是，人多了起來(lái)，路上的垃圾也多了起來(lái)，他要不停地掃才能保持地面整潔。我跑過(guò)去，他正準(zhǔn)備讓道，我卻喊住他，剛想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，卻看見(jiàn)他那滿(mǎn)是皺紋的臉和不停流下的.汗珠，我驚呆了，原以為是一個(gè)近六十歲的男人，可看樣子，起碼也有七十幾了吧！我回過(guò)神來(lái)，問(wèn)出原先的問(wèn)題，只是換了一個(gè)稱(chēng)呼：“老爺爺，您在這里不停地掃不辛苦嗎，為什么不回家享清福呢？”老爺爺聽(tīng)到我的問(wèn)題，樸實(shí)地笑了：“不辛苦不辛苦，每天在這掃掃地也蠻開(kāi)心的，又環(huán)保，還能健身呢，哈哈！”我一時(shí)呆住了，原來(lái)老爺爺一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦，還樂(lè)在其中呢！我笑了，深呼吸了一口新鮮空氣，心里頓時(shí)舒坦起來(lái)，唰、唰的聲音變得悅耳動(dòng)聽(tīng)，我對(duì)老爺爺微笑了一下：“再見(jiàn)，老爺爺！”“再見(jiàn)，孩子。”老爺爺揚(yáng)起慈祥的笑臉，向我揮了揮手。我聽(tīng)著這有力的掃地聲，不同自主地笑了，心里流淌著一種特別的芬芳，久久沒(méi)有散去。
在我們身邊，有著許許多多平凡的人，但他們?nèi)阅瑘?jiān)守自己平凡的崗位，為這個(gè)社會(huì)做出自己看似微不足道的貢獻(xiàn)，他們的工作雖然是那么的不起眼，但正是因?yàn)樗麄儓?jiān)守這份工作，一直默默奉獻(xiàn)，我們周?chē)沫h(huán)境才能變得如此美麗，他們用自己這一顆真、善、美的心去擁抱生活，去熱愛(ài)生活，并樂(lè)在其中，我想，正是這種芬芳改變了我，讓我也能擁有如此心情。
話題優(yōu)秀作文 篇2
我叫趙心茹，是個(gè)女孩兒，今年13歲，在瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校上五年級(jí)。
我身高150厘米，其實(shí)，我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我排在女生隊(duì)前十個(gè)，到了五年級(jí)下，我一“日”千里，一下就排到女生隊(duì)(僅僅女生，后面男生不算)后十名去了，這種現(xiàn)象叫做我長(zhǎng)高了，而且速度快。
體重在49公斤左右，大約98斤，我的體重是一日一公斤，十日十公斤呀，也是一“日”千斤，現(xiàn)在全班女生差不多都說(shuō)我：“這不是正常女生的體重�！蔽沂嵌填^發(fā)的，同學(xué)們有時(shí)都說(shuō)我西瓜頭、蘑菇頭、冬瓜頭等等，挺多的，說(shuō)不過(guò)來(lái)了，呵呵。頭圓圓的，我個(gè)人認(rèn)為，我的頭應(yīng)該像充足氣的籃球一樣圓，同學(xué)們沒(méi)對(duì)我的圓頭有什么看法，有些人甚至還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢!
我喜歡粉色和白色，我現(xiàn)在的襪子，不是紅色就是白色，不是白色就是紅色。我喜歡吃水果和肉類(lèi)，我最喜歡青椒和菜椒炒起來(lái)的肉了，色香味俱全，每次回家都吵著要媽媽炒這盤(pán)肉吃，真是太好吃了。
我的愛(ài)好是下棋、打羽毛球、跑步，主要分為靜心運(yùn)動(dòng)和劇烈運(yùn)動(dòng)。我最擅長(zhǎng)英語(yǔ)和體育，說(shuō)起英語(yǔ)，同學(xué)們眾所周知，我的.英語(yǔ)是最好的，每次差不多都是滿(mǎn)分，體育我是老師挑選出來(lái)的課代表，但我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，還專(zhuān)門(mén)練習(xí)了語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)呢!不管理想是多么遙遠(yuǎn)，不過(guò)我一定會(huì)做到的!
我很自信，上一段你都看見(jiàn)了，不管理想有多么遙遠(yuǎn)，我都會(huì)做到的。
這就是我，一個(gè)自信的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?
話題優(yōu)秀作文 篇3
“明?你的名字很好聽(tīng)呢!”她的聲音久久在腦海中回蕩，揮之不去；她那皓潔如月的笑容常常在眼前浮現(xiàn)，忘之不卻。望著天空中的銀月，明輕輕地問(wèn)道：“你現(xiàn)在在哪里呢?在月亮上看我嗎?”明脖子上掛著的“銀月”與空中的銀月相互輝映，那淡淡的光照在明哭泣的臉上，三個(gè)月亮都顯得分外皎潔明亮，也帶著更濃郁的悲傷。
故事發(fā)生在三年前那個(gè)下著大雨的晚上，明的父母開(kāi)車(chē)帶她去玩�？刹恍业氖前l(fā)生了車(chē)禍，明的父母把明孤零零地留在了這個(gè)世界。后來(lái)明被一家在中國(guó)工作的姓甲斐的日本人家收養(yǎng)。明必須振作起來(lái)，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她要爸媽看到成功的她。養(yǎng)父母對(duì)待明很好，教她學(xué)習(xí)日語(yǔ)。在她十六歲那年，養(yǎng)父母決定讓她獨(dú)自去日本，與他們自己的女兒在日本一同生活。去之前明做了種種的準(zhǔn)備。畢竟那種大家閨秀不是那么好相處的，加上還不知道那邊有沒(méi)有種族歧視，如果有那就太可怕了，再怎么說(shuō)明也是個(gè)中國(guó)人嘛!
帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情下了飛機(jī)。“你好!你是明吧?初次見(jiàn)面請(qǐng)多多關(guān)照!”熱情的聲音，跟明想的簡(jiǎn)直是天差地別。“我的名字是甲斐月，呵呵……沒(méi)想到吧?竟然跟你的名字一樣�！薄安豢赡�!我的名字是這樣寫(xiě)的!”說(shuō)著，明就掏出了筆。“明?你的名字很好聽(tīng)呢!”她還是用那皎潔如月的笑容對(duì)著明，“而且寫(xiě)起來(lái)也很好看。這是中文嗎?”面對(duì)這和藹可親的笑容，明發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)好“姐姐”。
姐姐待明真的很好，好的連學(xué)校同學(xué)都以為她們是親生姐妹。在明十七歲生日時(shí)、姐姐帶功來(lái)到了一家首飾店。“月姐，這是干什么?我可不喜歡戴首飾哦!”“不行!你先進(jìn)來(lái)再說(shuō)�！眲傄贿M(jìn)店門(mén)，一個(gè)售貨員模樣的人就對(duì)姐姐說(shuō)：“甲斐小姐，您定做的銀飾已經(jīng)幫你包好了。要拿來(lái)嗎?”原來(lái)她早就已經(jīng)定了�；氐郊�，姐姐就把包里的銀飾拿了出來(lái)。“好漂亮!”明不禁叫道。姐姐手中閃閃發(fā)光的正是兩輪彎彎的銀月�！爸Z，你一個(gè)我一個(gè)，我們永遠(yuǎn)是最親最好的姐妹!”“不，姐姐，你的笑容才是最美的一彎新月�！泵髟谛睦锬卣f(shuō)道。
可為什么好人總是不長(zhǎng)命，月姐患了不治之癥。奇怪的是淚流滿(mǎn)面的總是明，每次月姐都用那皎潔的笑容安慰明。直到月姐生命的最后一刻，她也是帶著那皎潔的笑容離開(kāi)的.。月亮的光輝與銀月的光輝為這最后的笑容增添了一份皎潔，這最后的也是月姐最皎潔的笑容，好美。
揮之不去的那個(gè)明亮的聲音，忘之不卻的那個(gè)皎潔的笑容。月姐就是月亮的化身，如此皎潔如此明亮如此溫柔。想到這里，明抬起了頭，望著空中的銀月，對(duì)月亮也是對(duì)月姐更是對(duì)自己說(shuō)：“我也會(huì)展示那皎潔的笑容，那如銀月般的笑容�！�
話題優(yōu)秀作文 篇4
如果我有一雙翅膀
如果你有一雙翅膀，你想到哪里呢？
如果我有一雙翅膀，我的第一站地將是：天堂。我想到那里見(jiàn)一見(jiàn)我的姥爺，和他說(shuō)說(shuō)話。我的姥爺在我沒(méi)出生前就因病去世了，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥爺一面，沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話，所以我想到哪里和他相認(rèn)一下，陪他聊一聊天，和他敘敘舊。
如果我有一雙翅膀，我的第二站地將是：森林。我要到那里好好的欣賞一下大自然的美麗！我要躺在地上，聞著土壤的芳香；我要坐在小河邊，感受一下河水的清涼；我要趴在樹(shù)上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱……那該多舒服呀！抬頭望望，蔚藍(lán)的天空，低頭看看，鮮嫩的小草。在大自然的課堂里，自由的翱翔！
如果我有一雙翅膀，我的.第三站地將是：老師的家。我要到那里去見(jiàn)識(shí)一下老師的家的氣氛，感受一下老師的家的溫暖！看一看老師的家到底是什么模樣！
��！我真期望我能有一雙翅膀！用它來(lái)完成我的夢(mèng)想！
話題優(yōu)秀作文 篇5
熄燈鈴響起，住校生像訓(xùn)練有素的軍人，立即進(jìn)入狀態(tài)：上床，關(guān)燈，睡覺(jué)。
值夜老師管理嚴(yán)格，我們不可能像在家里那樣自由支配時(shí)間了。但零食可以不吃，閑聊可以克制，作業(yè)來(lái)不及做卻有點(diǎn)兒難辦。我曾因未完成晚上的作業(yè)，被任課老師批評(píng)過(guò)多次。我很佩服一位室友，他每天都能及時(shí)地把作業(yè)交上去。我很奇怪，論做作業(yè)的速度他并不比我快，而且有幾次我明明看到他沒(méi)有做完就休息了，怎么第二天能如期上交呢？我向他請(qǐng)教，他只是哩哩一笑，一副神秘兮兮的樣子。
夜靜靜的，校園沉浸在月色里。9點(diǎn)10分的熄燈鈴響過(guò)后，我斜躺著望著對(duì)面的那張床。月色透過(guò)紗窗，靜靜地瀉在他的棉被上。此時(shí)的他已躲在被子里，我看到他的被子成斜坡?tīng)�。我有點(diǎn)兒納悶，現(xiàn)在天氣是有點(diǎn)兒冷了，可也不至于把自己捂得這樣嚴(yán)實(shí)呀，莫非……我再仔細(xì)一看，只見(jiàn)他的被子在微微地抖動(dòng)著，同時(shí)有一些亮光透出來(lái)，我還聽(tīng)到了輕微的沙沙聲。我恍然大悟，原來(lái)如此！
第二天晚上，我也學(xué)著他的樣子，把自己罩在被子里，將電筒放在枕頭下，微微露出一截。被窩里亮亮的，我開(kāi)始做作業(yè)，用胳膊肘抵著床鋪，既要將被子蓋嚴(yán)實(shí)，防止光透出去，又要將頭抬得高些，好看清字�？墒遣灰粫�(huì)兒，我便感覺(jué)脖子酸，手腳麻，電筒光也刺得眼睛睜不開(kāi)。更要命的是被窩里又熱又憋悶，做一會(huì)兒就得把頭伸出去呼吸一下。完成一門(mén)課的`作業(yè)，我的頭不知伸了多少次。當(dāng)我好不容易做好作業(yè)時(shí)，手都酸得要抽筋了。本以為在被窩里做作業(yè)挺好玩的，原來(lái)這么受罪，我決定以后再也不在被窩里做作業(yè)了。我雖然佩服室友“吃苦耐勞”的精神，但總覺(jué)得這樣做是不好的，不要說(shuō)違反了校規(guī)，對(duì)視力、身體的傷害也很大，我得勸勸他！
話題優(yōu)秀作文 篇6
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受，無(wú)處無(wú)地不在享受。我們享受生活的時(shí)時(shí)刻刻，享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，什么是享受呢？
享受是一種體會(huì)。當(dāng)你將感情全部投入，去體會(huì)某件事物，那就是一種享受。當(dāng)你認(rèn)真欣賞美麗的`花朵時(shí)，那是一種享受；當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗美味的食物時(shí)，那也是一種享受。當(dāng)你努力回味遭受的挫折時(shí)，那還是一種享受；當(dāng)你仔細(xì)回顧慘痛的失敗時(shí)，那更是一種享受。而不論是認(rèn)真欣賞，細(xì)細(xì)品嘗，還是努力回味，仔細(xì)回顧，都是一種體會(huì)，都是一種享受。
享受是一種態(tài)度。某種意義上說(shuō)，態(tài)度決定一切。如果態(tài)度積極，那就能獲得享受。事實(shí)上，有些事情只要換個(gè)態(tài)度，就能獲得享受。比如，不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事，但如果換個(gè)態(tài)度，那學(xué)習(xí)也是一種享受。語(yǔ)文課富有詩(shī)情畫(huà)意，數(shù)學(xué)課長(zhǎng)于縝密思維，英語(yǔ)課充滿(mǎn)西方風(fēng)情，政治課讓人知曉天下，歷史課令人通曉古今，地理引人胸懷世界。還有，生物課揭示生命，音體美課樂(lè)趣無(wú)窮。
享受是一種境界。古人說(shuō)，圣人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。而無(wú)己就是忘掉一切，無(wú)功就是沒(méi)有功利，無(wú)名就是不求聲名。果真如此，就能寵辱皆忘，超脫一切；就能無(wú)所謂生死，無(wú)所謂名利。自然，就是一種境界，就是一種享受�；仡櫄v史，許多古人看透生死，不求名利�；蛉淌芮�，享受人生；或?yàn)閲?guó)為民，慨然赴死。但無(wú)論是前者，還是后者，他們都進(jìn)入了一種境界，獲得了一種享受。
人生是美好的，也是短暫的。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)品味，盡情享受。只是品味時(shí)，不要忘記了創(chuàng)造；享受時(shí)，不要忘記了奉獻(xiàn)。
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