珍貴禮物的作文3篇(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的珍貴禮物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

珍貴禮物的作文 篇1

　　有一件禮物讓我終生難忘，它雖然沒(méi)有紅酒那么高貴，也不像咖啡那么苦澀，不像牛奶那么膩味。他就是一杯奶茶，讓人回味無(wú)窮，感受著捧在手心的溫暖。

　　四年級(jí)暑假，爸爸媽媽把我送到“學(xué)大教育”，有一個(gè)負(fù)責(zé)我和姐姐的咨詢師，她叫施雯，很年輕，有一雙囧囧有神的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的笑容。父母不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，她們也有自己的工作。我沒(méi)有感到爸媽不在身邊而感到沮喪，因?yàn)槲疑磉呥�有老師、朋友、施雯姐姐陪伴著我，是我在“學(xué)大”的時(shí)光總是開(kāi)開(kāi)心心的。

　　世界上沒(méi)有不散的宴會(huì)，時(shí)光似流水，我們分別的時(shí)候到了，不知這次一別，神馬時(shí)候才相見(jiàn)。她給了我一張照片當(dāng)做留念，那張照片是使他過(guò)生日時(shí)記錄的，是我們共吹蠟燭的一個(gè)瞬間，每個(gè)人都留下了深深地祝福。記得那天我們說(shuō)說(shuō)笑笑玩了好長(zhǎng)時(shí)間，還互相那奶油摸向?qū)Ψ降?臉，把每個(gè)人都變成了一個(gè)“大花臉”。我把照片反過(guò)來(lái)，寫(xiě)著這樣一句話：只有在泥濘的道路下才能留下自己的腳印。

　　那一天，我戀戀不舍的坐上了爸爸的車(chē)，手里緊緊握著那張照片。車(chē)窗外的陽(yáng)光還是那么明媚，如同我第一次來(lái)到這里時(shí)，不同的是原來(lái)我是掛這笑容，而現(xiàn)在臉上卻是一粒粒淚珠。

　　我一定要珍惜這個(gè)禮物，它不僅是一段時(shí)間的留念，還是施雯姐姐對(duì)我的囑咐，讓我知道順境，不是幸福，逆境也不是痛苦。

珍貴禮物的作文 篇2

　　今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來(lái)她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！

　　小萍一路上唱著歌向田野走去。來(lái)到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗�這些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……

　　王老師是一個(gè)年過(guò)半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)�？墒牵�小萍怎么也不會(huì)忘記王老師對(duì)她的恩情：小萍本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過(guò)著清貧的日子�？墒前职衷谏w房子的時(shí)候，突然從十多米高的地方摔了下來(lái)，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢(qián)治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過(guò)度的媽媽也倒下了。全家人的'重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費(fèi)，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。

　　今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來(lái)到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣�(shū)還沒(méi)有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書(shū)上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見(jiàn)證��！( 文武文學(xué) www.ww-mould.com )

　　想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂(lè)！”

珍貴禮物的作文 篇3

　　我是個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)別人的禮物。上學(xué)期，我們要學(xué)作文了，爸爸沒(méi)有錢(qián)給我買(mǎi)。接連好幾個(gè)星期，教語(yǔ)文的毛老師看我每天早上都不帶字典，就用詢問(wèn)的目光看著我，使我不敢去看毛老師的眼睛。上語(yǔ)文課時(shí)，我總是在無(wú)奈與失望中度過(guò)，總希望早點(diǎn)兒下課。

　　一天早上，語(yǔ)文課上又用到了字典，同學(xué)們都迅速地查著字典，我不知道是著急還是害羞，不敢正視老師，只好低著頭，下意識(shí)地?cái)?shù)著手指頭。這時(shí)候，我感到毛老師走下講臺(tái)向我走了過(guò)來(lái)，我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想，這回我一定會(huì)挨批評(píng)了，我又把頭往下低了低，真希望地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。近了，到了……沒(méi)想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前，小聲說(shuō)：“張健，這是我送給你的，收下吧！”我沒(méi)有立刻去接字典，只是吃驚地望著老師。老師又微笑著說(shuō)：“收下吧！這是我對(duì)你的希望，懂我的`意思嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手接過(guò)字典，眼前一片模糊，眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái)。我連“謝謝”兩個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出口，老師又微笑著走上講臺(tái)。我雙手捧著這重似“千斤”的禮物，心想：老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的一片希望。

　　我的心跳得更厲害了，雙手不聽(tīng)使喚地翻著字典，在激動(dòng)和幸福之中上完了那堂語(yǔ)文課。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的一天，不會(huì)忘記那堂激動(dòng)人心的語(yǔ)文課。不論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，這本字典都是我最珍貴的禮物。

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