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禮物的作文

時(shí)間:2024-03-06 07:23:57 話題作文 我要投稿

禮物的作文必備(4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的禮物的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文必備(4篇)

禮物的作文 篇1

  快到母親節(jié)了,我打算買一個(gè),再親手做一個(gè)禮物送給媽媽。

  放學(xué)時(shí),我看見學(xué)校門口有兩位叔叔在賣康乃馨,我跑去一問:一元一支,太貴了!相當(dāng)于我一個(gè)月的零花錢。可我又一想,總比花店便宜吧!于是我狠下心來買了一支。

  這是一支黃紅相間的康乃馨,它像被彩虹染過似的,紅暈一圈一圈地蕩漾開去。它雖不如玫瑰艷麗。不如蘭花嬌嫩。不如百合芬芳。但它樸素中帶著幾分華麗。紅色代表長(zhǎng)壽,黃色代表了我對(duì)媽媽的感激之情,我要把所有的'祝福都送給媽媽。

  我又親手做了一張賀卡,我將黃色卡紙剪成四張,訂在了一起。在封面上寫了母親節(jié)Happy!幾個(gè)大字,又貼了幾顆彩色星星做裝飾。其中有一幅是一位母親流著淚望下遠(yuǎn)方,配上了一句:在這一天有多少母親見不到孩子?第二面是:一位母親和孩子手拉著手過母親節(jié),她留下了幸福的淚水。最后我在封底貼上了最大的愛人貼畫,寫上了I love you!

  晚上,我將賀卡和康乃馨送給了媽媽,說了一句:"我愛你!"時(shí),媽媽緊緊地抱著我,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

禮物的作文 篇2

  三月八日是婦女節(jié),老師告訴我們,在這一天要為媽媽做一件力所能及的事情,上午放學(xué)回到家,我先做完作業(yè),然后給媽媽做節(jié)日禮物。我做了很多卡片,畫了一些畫,貼在爸爸媽媽的房間,床頭,梳妝臺(tái),還有餐廳,房門口,總之媽媽能看到的.地方我都貼了,我希望媽媽回到家后一眼就沒能看到。想讓媽媽開心快樂。

  媽媽下班回來后,果然看到了,媽媽很開心,夸我是個(gè)好寶貝。吃過午飯,我們一起旅游去了,在這一天,我們?nèi)叶己芨吲d,我覺得很幸福。

禮物的作文 篇3

  “對(duì)手” 一提到它,大家可能都不陌生.然而,你了解對(duì)手嗎?你有對(duì)手嗎?如果有了對(duì)手,那不是壞事,因?yàn)樗鼤?huì)使你的人生更輝煌,更燦爛。

  世界萬物循息進(jìn)取,有生有息,這一些都源于對(duì)手,對(duì)手是一份不可多得的禮物,感謝上帝,感謝它送給我的禮物。

  對(duì)手向我挑戰(zhàn)

  每一次的考試,都伴隨異常激烈的競(jìng)爭(zhēng),能者上,庸者下。自己當(dāng)然也不例外,在學(xué)習(xí),考試也許就是衡量我們的天平吧!誰的分?jǐn)?shù)高,誰就能將天平傾向它。因此,每個(gè)人都在拼搏。于是,我的'對(duì)手來了。

  我們互不相讓,批次競(jìng)爭(zhēng)。不讓自己變得“庸” ,我每天都提醒自己,對(duì)手又在向我挑戰(zhàn)了,我不能放松,對(duì)受讓感到壓力,我們誰也不會(huì)輕視誰,然而,幾次考試,我都失敗了,對(duì)手這次給了我極大的挑戰(zhàn)。

  我與對(duì)手交朋友

  每一次空虛的競(jìng)爭(zhēng),縹緲的挑戰(zhàn),使我們沒有太多收獲,并覺得生活沒趣,我深知光有競(jìng)爭(zhēng),是一盤散沙,我與對(duì)手應(yīng)該合作,成為朋友。

  對(duì)手和我在一次作題中“和解”了,她主動(dòng)和我握手,談心,就這樣,我們做了“競(jìng)爭(zhēng)”的朋友,在臨近中考的日子里,對(duì)手能夠成為朋友,那么,我們就能挑戰(zhàn)極限,走向成功。

  有人說過:“對(duì)手也是朋友,”我終于相信了。

  對(duì)手幫助我

  這幾天,自己不知是怎么了,總是學(xué)習(xí)沒勁,沒有進(jìn)取的動(dòng)力,大腦中思考的閥門,也處于關(guān)閉狀態(tài)。她好像看穿了我,主動(dòng)與我談話,她告訴我“人總有一段時(shí)間會(huì)這樣,毅力才是最關(guān)鍵的,永不放棄,才有希望我可以幫助你,別忘了我們不僅是對(duì)手,還是朋友。”

  然而,她真地做到了。一天,我又遇到一個(gè)難題,在我要放棄時(shí),她出現(xiàn)了,幫我分析,講體給我聽,給我鼓起,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來對(duì)手更多時(shí)候是朋友。

  因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才度過難關(guān)。

  對(duì)受讓我憂,讓我喜,我的進(jìn)步絕對(duì)是因?yàn)閷?duì)手的存在。朋友,回首往事,你是否也有這樣的對(duì)手,我們與對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的朋友。因?yàn)橛袑?duì)手,我有了壓力,有了動(dòng)力;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我有了信心,有了成功;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我有了友誼,有了財(cái)富;因?yàn)椤兄x對(duì)手.

  感謝上帝,送給我的禮物——對(duì)手!

禮物的作文 篇4

  今天,天氣晴朗,太陽早早升上山頭,森林里到處鳥語花香,我們每人都懷著快樂的心情去上學(xué),哼著一些自己才懂的曲子,邁著快樂的步子去上學(xué)。 快樂的心情來到學(xué)校就立刻變得煩惱了,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子,到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子,就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事,一看日歷才知道 ,再過幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道,該送什么禮物,平常有一些樂觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。

  過了許久,終于有人想出了一個(gè)辦法,把大家 集合在一起來討論送禮物的事。有的同學(xué)說要送水果,有的說要送賀卡,還有的說送點(diǎn)心,每個(gè)同學(xué)都提出了自己的`意見,到最后還沒得到結(jié)果, 眼看教師節(jié)的逼近,有的同學(xué)也不管了,隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的,就送出去了。 這天,正是教師節(jié),我的心情也差了很多,因?yàn)橹皇N覜]送禮了,就在這時(shí),我把最后的希望投到了草叢中了,就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上,“對(duì)呀!我怎么每下、沒想到呢?”我對(duì)自己說。我想:野菊花在百花凋謝的季節(jié)里,他卻能依然開放默默奉獻(xiàn)著,這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎? 這一想法像一把鑰匙,讓我回想起那天,我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去,我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業(yè),為我們備第二天的課,想到這里我不禁動(dòng)手摘花。

  來到辦公室,我把花放在老師的筆筒里,輕聲說:“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來芳香,送來溫馨的祝福、親切的問候!

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