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禮物的作文

時(shí)間:2024-07-11 15:27:14 話題作文 我要投稿

【精選】禮物的作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的禮物的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】禮物的作文6篇

禮物的作文 篇1

  時(shí)光荏苒,記憶如梭,回不去的,是美好的舊時(shí)光,將點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連,一份獨(dú)家的禮物,一世留戀。

  ——題記

  打開福特盆,映入眼簾的是一合年代久遠(yuǎn)的深卡相機(jī),盆里還有一張卡片,寫道:每一次按下快門,都只有一次記錄美好的機(jī)會,不可復(fù)制,無法刪除。

  看著這厚重的年代感,仿佛歷經(jīng)無數(shù)主人記錄不同年代不同背景不同主人翁的畫面依次出現(xiàn)在腦海。每一條線索都是不同的故事。拿著禮物的新鮮感,第一件事想到的竟是,讓它和數(shù)碼單反在性能上一決高下。于是,拿出單反一看,內(nèi)存卡竟然已滿,三千張照片讓我疑惑,何時(shí)留下了如此多的零星小事,打開之后,又頗為汗顏。大至一座山,小到一棵草,每一個(gè)場景幾乎都反復(fù)拍了好幾次,更甚于吃的,喝的。

  記憶仿佛重新加載了當(dāng)時(shí)的情景,熱鬧的人群,美味的飯菜,然而,憶不起的,卻是陪在身邊,一起出行的那些人了。在這個(gè)信息暢通的`時(shí)代,總是急于與他人分享生活中的每一件小事,將記憶的初衷改為了告知,恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的,又都去哪兒了呢?

  右鍵,點(diǎn)擊刪除,三千余張,竟剩下了僅僅不到100張,是該開心,還是該反省?那獨(dú)家的記憶又該如何保留?高考滿分作文就在這時(shí),腦海里卻想起卡片上的話,是啊,一次快門,一次機(jī)會。電腦放著一張6個(gè)月時(shí)照片,沒有底片,媽媽無數(shù)次的描繪過那天拍照的場景,歷久彌新。媽媽為何能記住我成長的印記?

  我想,答案是:用心。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們的注意力被分散的太遠(yuǎn),遠(yuǎn)到忽略了生活的本質(zhì),遠(yuǎn)到我們忽略了身邊的小事,遠(yuǎn)到我們忘記了記錄真正的美好,忘記了珍惜每一處點(diǎn)滴。

  謝謝這一份禮物,我會用你,留心更多的美好,將點(diǎn)滴記錄,再造一份獨(dú)家的禮物,送給自己,送給你。

禮物的作文 篇2

  常常要去翻看那珍藏的幾件禮物,九月的禮物。

  還是第一個(gè)教師節(jié)來臨之際,我收到了一個(gè)考取師范的學(xué)生的來信,信中夾著一枚樹葉書簽。那時(shí)一片透明的樹葉,是用化學(xué)藥水精心制作的。信中說:師恩難忘,教師節(jié)快到了,送你一枚樹葉書簽,這是我用了一個(gè)下午做成的。我想它比其他禮物都好。望著這片葉子,我就暗下決心——努力做個(gè)合格的老師。

  九0年的九月,我得到了一份特殊的禮物。上學(xué)期,班上一名男生與其他班上一女生關(guān)系太近了。是狠狠批評一頓,還是耐心說服教育?我選擇了后者,與他靜心的談對人生對事業(yè)對戀愛的看法,老師筆記《九月的禮物》。他終于平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花,一支玫瑰花。我問他,你怎么選擇玫瑰花送老師?他說,別的太俗。我笑著說,你知道它象征什么?他低下了頭,答非所問:今后我一定好好學(xué)習(xí)。我把這支鮮花插進(jìn)辦公室的花瓶里,我想:每個(gè)學(xué)生都是花,我們要好好愛護(hù)。鮮花在第13天謝了,我收起了那片片葉子。那花是不敗的,永遠(yuǎn)開在我心中。

  九八年的九月,我到了一封不是我的學(xué)生的學(xué)生的來信。說不是我的.學(xué)生,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是參加一個(gè)優(yōu)秀課比賽,借他所在的班上了一堂課。他信中說:“老師,還能記起我嗎?那第一個(gè)被提問的學(xué)生。那天,那么多人聽課,我們真緊張,而你那么從容。你是那天比賽中上得很好的一個(gè)。很佩服你,你的字,你的語言,你講解時(shí)的深入淺出。”

  讀著信,我的眼眶濕了。我不是一個(gè)好老師,我真的很慚愧。面對學(xué)生的信任,我該如何回報(bào)?——只有埋下頭,努力做個(gè)誠實(shí)的耕作者。

  我把這封信當(dāng)作一份珍貴的禮物珍藏起來,它會永遠(yuǎn)給我前行的力量。

  九月,如詩。九月的禮物,浪漫而凝重。

禮物的作文 篇3

  大家一定想知道,我哥哥送我的禮物是什么吧!它就是--旱冰鞋。

  為什么要送我呢?因?yàn)槲易蛱焐眨当俏腋绺缢臀业纳斩Y物,我非常興奮。

  這旱冰鞋是藍(lán)色,而且鞋子尺碼是31至34碼,可以自動調(diào)節(jié)給我正好,上面和普通的鞋子沒有什么兩樣,但是下面我要描繪一下。

  下面有四個(gè)藍(lán)色的`輪胎,快速劃過去輪胎上面會發(fā)光,有綠色、有紅色、有藍(lán)色,五彩繽紛,五顏六色的真好看呀?

  每次,我和弟弟都搶著玩,當(dāng)然是因?yàn)檫@旱冰鞋好玩,所以,我們互相總搶著玩,總覺得怎么玩都不過癮呢!

  有一,弟弟在玩旱冰鞋的時(shí)候,劃到劃坡那,一下子,“嗖”的一下子花了下去,刷個(gè)四腳朝天,我在旁邊哈哈大笑。

  怎么樣?你們想玩嗎?想玩的話,就買一雙吧!

禮物的作文 篇4

  陽光像夢一樣,安靜地落入我平凡瑣碎的生活各處。在這個(gè)寂靜的早晨,塞上耳機(jī),捧上一杯熱咖啡,走到窗前迎上陽光。瞇一瞇慵懶的眼睛,任調(diào)皮的陽光在發(fā)絲間穿梭。聽著安靜的音樂,享受著這閑碎的時(shí)光。

  有的時(shí)候,一個(gè)人呆久了,也就真成了孤單一人,沉默就了,也就成了習(xí)慣。于是就戀上了沐浴在陽光下的感覺,很暖。仿佛陽光下的`一切都是明凈的,無任何來質(zhì),一切都蒙著一層光暈,令人無限憧憬。

  校園里郁郁蔥蔥,曲徑通幽。早晨總是那么清冷。在高大樹底下,樹蔭一片連著一片。在夏天時(shí),涼爽而靜謐,此時(shí)卻顯得沉重?墒钱(dāng)?shù)谝豢|陽光爬上窗臺時(shí),從樹枝間隙投下的道道光束,在地上映成了斑駁的光影,碧綠的葉子閃躍著光亮,一切都被可愛的陽光撫摸著,整個(gè)校園便充滿了溫馨的味道。

  在英語文章中,每當(dāng)看到“sunshine”這個(gè)單詞時(shí),便覺得很詩意,有種花兒綻放的感覺。陽光,象征著溫暖、光明、活力,還有希望。在每個(gè)狂風(fēng)大作,電閃雷鳴的下雨天,很難去相信陽光就蟄伏在那烏云背后。可當(dāng)風(fēng)不吹了,雨也停了,望著那天空一塵不染的純凈顏色,新生陽光照在濕潤的泥土上,你又會堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨之后”

  有人說“人生本是青春的顏色”。那青春的本色是否就是陽光的顏色呢?在青春這幅巨大的涂鴉圖中,那些粗略沒有規(guī)律的線條如何將他們繪成一副沒有缺憾的畫?既然做不到完美,那就用陽光與那些散亂的線條編織在一起,也許能在隨意攀爬的藤蔓上開出朵朵小花,在枝端轉(zhuǎn)出幾個(gè)漂亮的圈兒。生活給予我們的,除了陰雨天,還有晴空萬里。雖然很多次的不經(jīng)意間,會感到絲絲的遺憾和微微的疼痛,但此刻空氣里卻滿是去陽光的清香,這無疑是一份別致的禮物。

  溫暖的陽光彌散在我的四周,輕輕的落在我心頭。我愿做那夏日陽光下追逐的風(fēng)。

禮物的作文 篇5

  說到禮物,大家可能都會不約而同的興奮起來。有的人希望得到某種玩具,有的人希望得到某本書,有的人希望得到某種美食,有的人希望得到某件衣服……而我最想得到的禮物是一句來自家人的真心鼓勵(lì)或表揚(yáng)。

  不知什么原因,我們家的人都不怎么會夸人,所以從小到大,我聽到有關(guān)鼓勵(lì)或表揚(yáng)的幾乎全都是"還不錯(cuò)""繼續(xù)努力""有待加強(qiáng)"這幾句。每次當(dāng)我拿出至少令自己滿意,認(rèn)為可以拿得出手的'試卷給媽媽看時(shí),她只是抬起頭,看一眼說:"還不錯(cuò),但是你班上不是還有比你更高的分?jǐn)?shù)嗎?還要繼續(xù)努力。"雖然我知道她這是為我好,讓我不要因一次的好成績而得意忘形,但是我心中那種因這次好成績帶來的喜悅卻一下子被沖淡沖散了。其實(shí)她只要對我說一句"你真棒"之類的話,就會令我興奮一整天的。

  作為屬于雙魚座的我,雖然心思沒那么細(xì)膩,但也具備了它的一個(gè)特點(diǎn)——特別在意他人對我的看法,以至于在我做了某件事或說了某句話后,我會反復(fù)想著:它會不會使別人對我產(chǎn)生什么新的不好的看法呢。我爸爸是一個(gè)很愛和朋友聊天的人,只是他每次在提到我時(shí),總是說:"她成績不好,才考那么點(diǎn)分。給她補(bǔ)課也是浪費(fèi)錢。"總之,從未在他口中聽到過類似于表揚(yáng)我的話。每次聽到他的話和看到他人投來的異樣目光時(shí),我總是感到十分難堪,心里難受極了。我心里無數(shù)次地默默想著:我難道真的有那么差嗎?為什么爸爸就不能夸我?guī)拙淠兀?/p>

  爸爸媽媽,我知道你們對我用心良苦,我也希望我能夠達(dá)到你們的標(biāo)準(zhǔn)?赡銈冎绬?你們一味地打擊我,會使我心情壓抑,又背負(fù)著壓力,那樣總有一天我會崩潰的。相反,你們的一句鼓勵(lì)或者表揚(yáng),可能能帶給我極大的動力,甚至能挖掘出我巨大的潛力,所以,請你們多夸夸我,行嗎?這也是我目前最想從你們那兒得到的禮物。

禮物的作文 篇6

  我的桌子上有一塊未完成的木雕,木雕是一個(gè)人形的輪廓。每天晚上,在爸爸給我講完睡前故事后,我都會悄悄從床上爬下來,走到桌前,拿著小小的刻刀,一刀一刀雕刻著這塊木雕。

  木雕的材料是我和爸爸在旅游的時(shí)候,從一個(gè)路邊小攤上看到的。那時(shí),這塊木頭上還有些泥巴,懶洋洋地躺在一堆古玩中,絲毫不引人注目。爸爸看到這塊木頭時(shí),眼神閃爍了一下。似乎是喜歡的神色。

  攤主和我們聊天時(shí),無意中說了一句:“這塊木頭只是個(gè)朽木,朽木不可雕也。賣了好久都賣不出去。”爸爸聽到這句話時(shí),眼中的歡喜就消失了。但是,我還是纏著爸爸,嚷著要買下這塊木頭。攤主似乎是心情極好,以其極便宜的價(jià)格賣給了我們。

  這塊木頭外表坑坑洼洼,像是經(jīng)歷了許多滄桑,而且十分堅(jiān)硬。我用刻刀用力刻的時(shí)候,只在上面留下了幾道白痕,還把自己的手弄的很疼。幾天以后,木頭也只是被刻掉了半個(gè)指甲蓋的一小塊。

  我看到這個(gè)結(jié)果,幾乎都要放棄了。這些時(shí)間,我都能刻完一整個(gè)木雕了。在我要把它扔到倉庫的時(shí)候,聞到了一絲淡淡的香味。香味是從那塊木雕上散發(fā)出來的。我把它拿到近前,仔細(xì)端詳了起來。

  被我刻掉的小坑底部,透露著和外表不一樣的顏色,似乎木頭的里面和外邊是不同的材質(zhì)。木頭的里面究竟是什么呢?難道是丑陋的外表掩蓋了什么?我的心中充滿了疑問,拿起刻刀繼續(xù)雕刻著這塊木頭。

  忍著手疼,我用了幾個(gè)月的時(shí)間,終于把那層堅(jiān)硬的外殼全部刻掉了。觀察著手上的木頭,我的心驚喜交加;液稚耐獗砩希瑤е恍l紋,摸上去軟硬正好,靠近聞時(shí)散發(fā)著淡淡的香味。

  這塊木頭比我用來練習(xí)的木頭看上去更好。也許是它經(jīng)歷了什么,才用堅(jiān)硬的外表,坑坑洼洼的外形掩蓋了內(nèi)心的真實(shí)。

  到了父親節(jié)那天,我的.木雕正好完工了。我走到爸爸面前,把它高高舉到爸爸的眼前。爸爸拿起這塊木雕驚訝地問道:“這是上好的檀香木啊,你是從哪里弄來的?”我用食指豎在嘴唇前,說道:“這是個(gè)秘密。爸爸你看我雕刻的人像不像你?”

  爸爸拿著木雕仔細(xì)看著,高興地笑了起來:“像,非常像,謝謝寶寶送的禮物!笨吹桨职值男θ,我的心中也十分歡喜,如果這塊木頭也會思考,它會不會因?yàn)檎娴淖约耗艿玫絼e人的欣賞,而欣喜起來呢?

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