[精選]禮物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　禮物，代表著愛(ài)、問(wèn)候、親情、感謝、鼓勵(lì)、安慰……這些都對(duì)，可我覺(jué)得還有，那就是友情。

　　時(shí)間回到了20xx年7月初，當(dāng)時(shí)我還在老家讀書。那時(shí)正好考完期末考試，幾乎每個(gè)同學(xué)臉上都掛著喜悅之情，只等“放學(xué)”兩個(gè)字從老師口中說(shuō)出，就會(huì)像小鳥回籠一樣沖出教室。

　　但我十分傷心，因?yàn)槲荫R上就要離開朝夕相處的老師、同學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到北京。再看到我的同學(xué)們不知道是何年何月了。

　　放學(xué)之后，我走在路上，心中滿是傷感。

　　突然，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，原來(lái)是我的好朋友趙曠。

　　“干嘛?”我好奇地問(wèn)。

　　“我把我的小球送給你，就當(dāng)作是離別的禮物�！彼�笑了笑說(shuō)。

　　說(shuō)完，他就把小球塞在了我的手里面。

　　我仔細(xì)端詳著這個(gè)小球：毫不起眼，用橡皮做的.。但我知道，這個(gè)小球是趙曠的心愛(ài)之物，一般人還不給借。記得有一次，我忍不住了，向趙曠借著想玩玩。我沒(méi)有想到，他竟然一口答應(yīng)了我。我倆在操場(chǎng)上玩得十分開心，竟然讓我們忘記了上課，差點(diǎn)遲到了。我握著這個(gè)小球，恍然大悟，原來(lái)這個(gè)小球充滿了四年間我們的友誼。那意思就是說(shuō)：請(qǐng)記住我。

　　我又想起了幾年前我因?yàn)樘�高不小心扭傷了腳，痛苦難忍，都不能走路了。趙曠看見了，急忙把我扶起來(lái)，慢慢把我攙扶進(jìn)了教室，并問(wèn)我痛不痛。我本來(lái)想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，可是他卻悄悄走了。

　　這四年間的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中，我感到鼻子有一點(diǎn)發(fā)酸。

　　抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友趙曠已經(jīng)走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看著他的背影，是那么熟悉和親切。

　　我把這個(gè)小球放進(jìn)了書柜里面，盡管這個(gè)橡皮做的小球很舊了，而且有的地方都有些破損了。每當(dāng)我看到這個(gè)離別時(shí)的禮物，好朋友趙曠的笑容又會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

禮物的作文 篇2

　　那是一個(gè)大雪忿飛的早晨，天沒(méi)亮我就早早地起床了，透過(guò)窗子，觀賞著雪花漫天飛舞的景致，好陶醉。窗外的大雪，讓我意識(shí)到我的生日快到了。于是，這天我懷著一種激動(dòng)的心情觀察著每一個(gè)人的面容，可是結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人記得我的生日。晚上，帶著一種悵然的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我一個(gè)人，站在冰冷的雪中嘆息，落淚，感覺(jué)自己是被上帝拋棄的次品。

　　第2天，我依然早起，依然透過(guò)窗戶觀賞著雪景，但心卻被漫天的雪花凍結(jié)，我毫無(wú)興致。中午吃完飯，依然沒(méi)有人提起生日的事，我的心漸漸沉重起來(lái)。帶著一種失落的心情過(guò)完了下午。晚上，我思緒萬(wàn)千，我的生日沒(méi)有人提起，我的失落，也沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，我的夢(mèng)也好單調(diào)。我徹底死心了，雖然明天就是我的生日，的我知道，依然不會(huì)有誰(shuí)知道。唉！算了吧！何必跟上天作對(duì)，沒(méi)有人提起，我能怎么樣呢?難道還要我厚著臉皮求它不成?我真的死心了。

　　我撥開烏云，露出燦爛的笑臉，不再胡思亂想。但是，意想不到的事發(fā)生了。

　　剛一下樓，一陣清脆的`生日祝福聲隨著腳步聲響起，她們你一句我一句，我都不知所措了，的我知道此時(shí)，我收到了一種禮物叫溫馨。心中的烏云蕩然無(wú)存，此時(shí)的笑容才叫彩虹般燦爛。

　　屋外，雪依然靜靜地落著，屋里，不斷傳出我們銀鈴般的笑聲，還有我收到的最溫馨的禮物散發(fā)出的濃濃香味，一直飄向遠(yuǎn)方。

禮物的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己最珍貴的東西，可能是一個(gè)外形美麗的彩筆；可能是一條自己用珠子串起來(lái)的手鏈，也可能是一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具；還可能是一個(gè)五顏六色的貝殼。而我最珍貴的禮物卻是一本本相冊(cè)。

　　這些相冊(cè)長(zhǎng)長(zhǎng)短短、大大小小堆成一座小山。這些都是我從1歲開始到現(xiàn)在的.相冊(cè)，每年我過(guò)生日時(shí)，媽媽都會(huì)送我一本相冊(cè)。我?guī)Т蠹倚蕾p一下吧。首先映入眼簾的是我1歲時(shí)的可愛(ài)身影。那時(shí)我還站不穩(wěn)，需要用手來(lái)平衡才行，小手?jǐn)[出了蘭花指似的造型，自己看了都啞然失笑。然后，便是2歲時(shí)，媽媽帶我去北京，每天在世界公園里到處玩，可有趣了。再往后看，3歲時(shí)，我在床頭研究了半天媽媽的化妝品。那時(shí)，我對(duì)一切都充滿了好奇心，這個(gè)盒子里有什么？那個(gè)圓圓的東西是干什么用的？我甚至一天里不停地在問(wèn)問(wèn)題。4歲時(shí)，當(dāng)我站在院子里和大樹比高低時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是那么渺小，就像地上的一個(gè)小苗苗一樣。兒時(shí)我是多么可愛(ài)呀！

　　相冊(cè)被媽媽一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，我也在一年年長(zhǎng)大。媽媽用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著我，使我生根發(fā)芽。當(dāng)我5歲時(shí)，長(zhǎng)高了許多，像個(gè)精靈在蔚藍(lán)星空下輕盈的舞動(dòng)，陶醉的模樣有幾分美麗。

　　當(dāng)我在草原上奮力馳騁；當(dāng)我在舞臺(tái)上放聲歌唱；當(dāng)我敲著架子鼓沉浸在《快樂(lè)崇拜》的音樂(lè)中；當(dāng)我捧著自己的獎(jiǎng)狀，品嘗著生活的樂(lè)趣。我知道我的每一次進(jìn)步都要感謝媽媽的付出。她將我這12年來(lái)最美好的精彩瞬間都收集到了一起，做成了一本本相冊(cè)，12本冊(cè)子記載了我12年成長(zhǎng)歷程，也記載了媽媽12年來(lái)為我付出的心血。這些禮物凝聚著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，這愛(ài)是那樣濃，濃的化不開，散不去。

　　我最珍貴的回憶就是媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)就像溪水一般，靜靜地流淌，悄悄滋潤(rùn)我的心田，肺腑之言、鼓勵(lì)的話，解開了我一個(gè)個(gè)心結(jié)，照亮了我幼小的心靈。

禮物的作文 篇4

　　今天是母親節(jié)，媽媽每天上班已經(jīng)很累了，回來(lái)還要來(lái)伺候我，我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物。

　　我拿上我的零花錢，跑到商店里一看，呀！這里有各種各樣的商品：有賀卡、玩偶、花瓶、尺子……我想起媽媽最喜歡花兒，每天把花放在一個(gè)瓶子里，我決定給媽媽買一個(gè)花瓶。

　　我選了一個(gè)粉色的花瓶，再買了一個(gè)禮品盒，把花瓶裝到了里面，就回了家。

　　到了家，我把禮物放在她的房間里，等她去換衣服的時(shí)候，肯定會(huì)看見的`。這時(shí)候，媽媽正好回來(lái)了，她果然去了房間，看到了禮物，說(shuō)：“孩子，你給了我禮物？”“因?yàn)�，今天是母親節(jié)呀！”

　　我說(shuō)：“你看看是什么禮物吧�！眿寢屢淮蜷_，看見了花瓶，高興得笑了，我也笑了。

　　我祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！

禮物的作文 篇5

　　同學(xué)們，你們知道9月10日是什么日子嗎？對(duì)啦，就是教師節(jié)！這一天，我準(zhǔn)備送王老師一份精美的禮物，思來(lái)想去，決定親手做一個(gè)衍紙繡球花。

　　說(shuō)做就做。我坐在書桌旁，準(zhǔn)備著一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的湛藍(lán)色卷紙，我專心致志而又十分耐心地卷了起來(lái)，卷啊卷啊……往事不禁涌上心頭。

　　那一天，我要給同學(xué)們講解暑假旅行的PPT，由于我本來(lái)就比較膽小，再加上要面對(duì)那么多同學(xué)，不由自主打起了寒戰(zhàn)，手心也不停地冒冷汗。細(xì)心的王老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，在我耳畔小聲鼓勵(lì)我：“加油呀，沒(méi)什么好怕的，做自己就行，放輕松點(diǎn)”。短短十幾個(gè)字，卻猶如苦咖啡中加了幾塊方糖，一杯牛奶，使咖啡變得甜美可口，使我變得自信大方。但開講時(shí)，我還是聲音有點(diǎn)小，王老師看在眼里，便喊“�！�，并教我怎么“講課”：“來(lái)，停一下，楊斯淇，應(yīng)該這樣說(shuō)，”王老師頓了一下，便用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)道：“今天，我來(lái)給大家介紹沙巴好玩的，好吃的……學(xué)會(huì)了嗎？”“嗯！”我感激地瞟了一眼王老師，聲音變大了些，王老師也欣慰地看了看我，用手機(jī)拍下了這值得紀(jì)念的一刻。后來(lái)，我越講越流利，越來(lái)越自然……

　　接下來(lái)，我把一個(gè)個(gè)已經(jīng)卷好的“花瓣”緊緊粘在一起，這就像我校園生活中每個(gè)成長(zhǎng)的'足跡緊緊黏在一起，看著一片又一片淡藍(lán)的花瓣，我欣賞著，看著藍(lán)色的海洋，這里面包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨，回憶像放電影似的播放著……

　　這天上到第五課——《鐘樓讀書》，課堂朗朗的讀書聲……老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能體會(huì)一下第六自然段的內(nèi)容？”教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，王老師冷不防點(diǎn)我起來(lái)回答，我十分尷尬地站著，我看到了王老師那期許的眼神，是那么迫切，那么焦急�！班�，這用了反復(fù)的修辭手法體現(xiàn)出我對(duì)鐘樓的喜愛(ài)之情……”當(dāng)我終于說(shuō)完，我如釋重負(fù)，王老師好像皺了皺眉，但隨即用贊美的口吻說(shuō)：“雖然說(shuō)得不怎么樣，但總算是突破了自己��！不錯(cuò)！站起來(lái)就能回答問(wèn)題，這就是進(jìn)步！”我感謝王老師給我的激勵(lì)，這當(dāng)然也使我有了更大的自信心，接下來(lái)朗讀起來(lái)聲音也大了許多，同學(xué)們還給予了我掌聲呢！

　　終于完成啦！看著漂亮的繡球花，我開心又驕傲的笑了起來(lái)。不由得感慨萬(wàn)分，想起相處的每時(shí)每刻，她在我失落時(shí)鼓勵(lì)我，在我不夠自信時(shí)鞭策我，在我做得不夠完美時(shí)教導(dǎo)我……總是不斷地給我指引前進(jìn)的方向，讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)，在成長(zhǎng)的道路上烙下永不磨滅的印記。

　　現(xiàn)在我用簡(jiǎn)單的白色邊框?qū)⒗C球花裱了起來(lái)，送給親愛(ài)的王老師。但愿，這難忘的禮物也能讓回憶“裱”在這簡(jiǎn)單但又不簡(jiǎn)單的畫框中。

禮物的作文 篇6

　　今天是母親節(jié)，我要送給媽媽一份親手做的禮物，想了好幾天終于想好，還是畫一幅畫送給媽媽吧！

　　一大早趁媽媽還沒(méi)起床，我偷偷的爬起來(lái)，拿了畫筆和紙偷偷的在書房里畫起自己想好的畫。我畫了一枝太陽(yáng)花，涂上漂亮的顏色，并在旁邊寫上我要對(duì)媽媽說(shuō)的話“媽媽：我希望你象太陽(yáng)花一樣漂亮，一樣開心、快樂(lè)！愛(ài)你的兒子”。我的作品完成了，不知道媽媽看了之后，會(huì)有什么想法！看著我的畫，我開心極了，悄悄的爬到媽媽的床前，把我為媽媽準(zhǔn)備的禮物放在了媽媽的枕邊，又偷偷的爬回了我的房間，等著媽媽醒來(lái)。

　　沒(méi)多久媽媽好象醒了，開心的在房間里笑呢！并在和爸爸說(shuō)著什么，雖然我沒(méi)有完全聽到，但是我聽到了爸爸嫉妒的話語(yǔ)：“為什么母親有禮物，爸爸卻沒(méi)有？”。媽媽走到我的房間輕輕的喊了聲，“寶貝兒子，謝謝你的禮物，這是媽媽收到的.最好的禮物！”。

　　我和媽媽開心的大笑著，我在心里悄悄的對(duì)自已說(shuō)：“明年一定要送一份讓媽媽更開心的禮物！”

禮物的作文 篇7

　　清爽的海風(fēng)吹過(guò)，朵朵潔白的云彩在空中微微浮動(dòng)，湛藍(lán)的海面上泛起圈圈漣漪，海鷗自由地翱翔，一波又一波的白浪涌出海面，拍打在沙灘上，一切景色都是那么美好。

　　在沙灘的某一個(gè)遮陽(yáng)傘下，躺著一個(gè)胖嘟嘟的少年，這個(gè)名叫潘小浩的孩子剛來(lái)海邊度假時(shí)十分興奮，好奇地跑來(lái)跑去，可是來(lái)了幾天后，他發(fā)現(xiàn)四周都是一樣的景色，再美也看膩了。

　　潘小浩愜意地在遮陽(yáng)傘下吃冰激凌，看著其他游客在海水里嬉戲，感覺(jué)好傻啊，“唉~”潘小浩嘆了口氣，“好無(wú)聊啊，真希望可以發(fā)生一些有趣的事情啊!”

　　不知不覺(jué)間，潘小浩的冰激凌也吃完了，他不滿地嘟囔著：“這冰激凌怎么這么小啊�！比缓髱�上遮陽(yáng)鏡，準(zhǔn)備去沙灘上的小店買些零食吃，好打發(fā)這慵懶的時(shí)光。

　　“毒辣”的太陽(yáng)在空中盡情的釋放熱量，潘小浩的腳剛踏到沙子上，就一下子彈了起來(lái)：“哇!好燙啊!”

　　潘小浩撇了撇嘴，又默默地翻了個(gè)白眼，自言自語(yǔ)道：“燙死了，先去海里泡泡腳吧~”

　　潘小浩進(jìn)入淺海區(qū)，清涼的海水滋潤(rùn)著他的雙腳，沙灘的炎熱早就被潘小浩拋到九霄云外去了，他倍感神清氣爽。

　　潘小浩剛要回到沙灘上，還沒(méi)走幾步，腳就絆到了海底的某一個(gè)凸起的地方，還未等潘小浩反應(yīng)過(guò)來(lái)，身體就不受控制的朝著前方倒了下去，潘小浩在沙灘上摔了個(gè)“狗啃泥”。

　　四周的游客見此情景也忍俊不禁。

　　潘小浩很尷尬地從地上爬起來(lái)，因?yàn)楸荒吧�人笑話，潘小浩很生氣：“真是禍不單�?”并悄悄地抹掉了臉上的沙子。

　　忽然，潘小浩想起了什么，他快步回到自己被絆倒的地方，手伸進(jìn)海里摸來(lái)摸去。

　　絆倒我的東西不像是石頭~他的心里打起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，他從沙子里挖出了一個(gè)漂亮的瓶子，咦?瓶子里好像裝了什么東西?

　　潘小浩也顧不上去買零食，他興致勃勃地打開瓶子，里面只有一張卡片，一段娟秀的字跡映入他的眼簾——

　　恭喜你，你是第六十六位發(fā)現(xiàn)這個(gè)禮物瓶的朋友，現(xiàn)在，請(qǐng)你面朝大海，向左轉(zhuǎn)，走六十六步，那里會(huì)有你的禮物!

　　看完這段文字，潘小浩的好奇心立刻被提升到極點(diǎn)，雖然有被戲弄的'可能，但潘小浩還是半信半疑地轉(zhuǎn)向左邊，小心翼翼地邁著步子，然后認(rèn)真地?cái)?shù)著步數(shù)，他漸漸遠(yuǎn)離了人群，當(dāng)數(shù)到六十六時(shí)，他來(lái)到一個(gè)少有人至的沙灘上，他趕忙蹲下來(lái)，挖了很久，終于挖到了一個(gè)很精致的小盒子，他迫不及待地打開，哇!是一串小巧玲瓏的貝殼項(xiàng)鏈，它在夕陽(yáng)的余暉下閃著耀眼的光芒。

　　盒子里還有一封信：

　　感謝你相信了我之前的話，既然你已經(jīng)得到了這串項(xiàng)鏈，我也希望你能把這個(gè)“送禮物”的任務(wù)傳遞下去，讓更多更多的人受到這份來(lái)自大海的禮物……

　　讀完這簡(jiǎn)短的信，潘小浩心動(dòng)了，他急忙行動(dòng)起來(lái)，把項(xiàng)鏈掛在脖子上，然后去撿漂亮的貝殼，制作下一個(gè)來(lái)自大海的禮物……

　　在金色的夕陽(yáng)下，潘小浩把寫好字條的瓶子埋到了淺水區(qū)里，然后在第六十七步的地方埋下禮物，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了他疲憊的身影，身上濕漉漉的，不知是海水還是汗水，但他卻很高興。

　　這是一件多么有意義的事情啊，潘小浩激動(dòng)地想著，希望有更多的人把這份懷著對(duì)生活美好祝愿的禮物傳遞下去，也不知那第六十七個(gè)被絆倒的“倒霉”家伙是誰(shuí)!

　　嘻嘻……

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